Bo giao an mon thu cong lop 2 Ca 35 tuan

Häc sinh biÕt c¸ch gÊp thuyÒn ph¼ng ®¸y kh«ng mui GÊp ®îc thuyÒn ph¼ng ®¸y kh«ng mui.. Häc sinh yªu thÝch gÊp thuyÒn.[r]

Thủ côngGấp tên lửaI- Mục tiêu : Giúp HS:

- Học sinh biết cách gấp tên lửa

- Tạo hứng thú học tập cho học sinh

- Các em phát huy vẻ sáng tạo Yêu thích môn học

II- Đồ dùng dạy học

- GV: Mẫu, giấy, kéo, hồ dán

- Hs: Giấy mầu, kéo, hồ dán

Tiết 1

III- Hoạt động dạy học

1- Hoạt động kiểm tra bài cũ (3)

- HS: Đa đồ dùng kiểm tra

2- Bài mới (30’)

a ,Giới thiệu

- Gv: cho học sinh quan sát mẫu tên lửa

- Nêu hình dáng, mầu sắc phần tên lửa

- Gv mở dần mẫu gấp tên lửa.Sau đó gấp lần lợt từ bớc 1

-Gv hớng dẫn tạo mũi và thân tên lửa

+Bớc 1:Cấu tạo mũi và thân tên lửa

- Hs đặt giấy hình chữ nhật gấp đôi lấy đờng giữa mở ra gấp theo hình 1, đợc hình hai

- Gấp theo đờng kẻ hình 2 đợc hình 3 SGV

+Bớc 2:Tạo tên lửa và sử dụng

- Tiếp tục gấp các nếp sang bên đờng dấu giữa và miết dọc theo đờng dấu giữa

,đ-ợc tên lửa (hình 5)

- Gọi 3 hs thao tác các bớc gấp tên lửa

- HS thực hiện theo từng bớc của gv, gv làm.- Nhận xét bổ sung

Thủ công Gấp tên lửa (tiết 2) I- Mục Tiêu: Giúp HS:

- Thực hành gấp tên lửa sử dụng

1- Kiểm tra bài cũ: 5’

1-2 HS nêu quy trình gấp tên lửa và gấp trớc lớp

2- Bài mới: 27’

a- HS thực hành gấp tên lửa.

- GV cho hs nêu lại các thao tác gấp tên lửa đã học ở tiết 1

B ớc 1 :Gấp tạo mũi và thân tên lửa

B ớc 2 : Tạo tên lửa và sửa dụng

- GV nhận xét bổ xung thao tác gấp

- GV tổ chức cho hs thực hành gấp tên lửa

- GV quan sát bổ xung từng em

- GV tổ chức thi chng bày sản phẩm giữa các nhóm

I, Mục tiêu : Giúp HS:

- HS biết cách gấp máy bay phản lực Gấp đợc máy bay phản lực

- Hs hứng thú gấp hình

II, Đồ dùng dạy học

- GV: Mẫu máy bay phản lực, Quy trình gấp máy bay, giấy thủ công

- HS: Giấy màu, kéo

III, Hoạt động dạy học

1, Kiểm tra bài cũ (3’)

GV kiểm tra đồ dùng của HS

ớc 1 :Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực

Gấp giống nh gấp tên lửa: Hình 1 gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy giấu giữa

ớc 3 :Tạo máy bay phản lực và sử dụng

Bẻ các nếp gấp sang hai bên đờng dấu giữa và miết dọc theo đờng dấu giữa đợc hình 7,8

* Gv cho gọi học sinh lên bảng thao tác và nhận xét

* HS thực hành gấp máy bay phản lực GV quan sát, giúp đỡ HS

3- Củng cố, dặn dò: 2’

- GV cùng HS củng cố bài, Gv nhận xét giờ học

- Dặn HS chuẩn bị giờ sau: Thực hành gấp máy bay phản lực

Thủ công Gấp máy bay phản lực (tiết 2)

I, Mục tiêu : Giúp HS:

- HS biết cách gấp máy bay phản lực Gấp đợc máy bay phản lực

- Hs hứng thú gấp hình

II, Đồ dùng dạy học

- GV: Mẫu máy bay phản lực;

Quy trình gấp máy bay-giấy thủ công

- HS: Giấy màu, kéo

III, Hoạt động dạy học

1, Kiểm tra bài cũ (3’)

- HS nêu lại quy trình gấp máy bay phản lực

- HS dới lớp nhận xét, bổ sung

- GV củng cố lại cách gấp máy bay phản lực

2- Thực hành gấp máy bay phản lực.

- Gv hớng dẫn nhắc lại cách thực hiện thao tác gấp máy bay phản lực

B

ớc 1 :Gấp tạo mũi thân ,cánh máy bay phản lực

B

ớc 2 :Tạo máy bay phản lực và sử dụng

* Học sinh thực hành gấp máy bay phản lực

- Gv nhắc nhở học sinh trong quá trình gấp cần miết các đờng gấp mới cho phẳng

- Gv cho học sinh trang trí máy bay phản lực vẽ ngôi sao năm cánh

- Gv quan sát uốn năm những học sinh gấp cha đúng

- Gv chọn máy bay gấp đẹp để tuyên dơng

* Đánh giá kết quả học tập của học sinh

- Hs thi phóng máy bay lên trời

4,Củng cố - dặn dò (2’)

Nhận xét giờ học -ghi bài - chuẩn bị giờ học sau

Gấp máy bay đuôi rời

Thủ công Gấp máy bay đuôi rời (tiết 1)

I Mục tiêu : Giúp HS:

- Biết cách gấp máy bay đuôi rời Gấp đợc máy bay đuôi rời

- Bớc đầu HS biết gấp máy bay đuôi rời

- Giáo dục học sinh hứng thú môn học

II Đồ dùng dạy học: - GV: máy bay mẫu, qui trình gấp máy bay đuôi rời.

- HS: Giấy, kéo, bút chì, thớc kẻ

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ (3’) GV kiểm tra đồ dùng học sinh

HS nêu lại qui trình gấp máy bay phản lực

2 Bài mới (30,)

a- Giới thiệu 1’

b- Gv cho học sinh quan sát mẫu 6’

Gv giới thiệu hình dáng các bớc qui trình gấp máy bay đuôi rời

* B ớc 1 : Gấp tờ giấy cắt hình chữ nhật thành hình vuông và một hình chữ nhật

* B ớc 2 : Gấp đầu và cánh máy bay

* B ớc 3 : Làm đuôi và thân máy bay.

* B ớc 4 : Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng.

c- Hớng dẫn thao tác kĩ thuật: 15’

- GV vừa làm mẫu vừa hớng dẫn HS thao tác từng bớc 1

- HS thực hành gấp máy bay đuôi rời GV quan sát hớng dẫn thêm cho HS

I Mục tiêu : Giúp HS:

- Biết cách gấp máy bay đuôi rời Gấp đợc máy bay đuôi rời

- Bớc đầu HS biết gấp máy bay đuôi rời

- Giáo dục học sinh hứng thú môn học

II Đồ dùng dạy học: - GV: máy bay mẫu, qui trình gấp máy bay đuôi rời.

- HS: Giấy, kéo, bút chì, thớc kẻ

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ (3’) GV kiểm tra đồ dùng học sinh

HS nêu lại qui trình gấp máy bay đuôi rời

2 Bài mới (30,)

a- Giới thiệu 1’

b- Hớng dẫn HS thực hành gấp máy bay đuôi rời 24’

Gv cho học sinh quan sát mẫu

Gv cho học sinh quan sát lại qui trình gấp

Gv cho học sinh thao tác vừa nêu cách gấp gồm các bớc

- Gv đánh giá kết quả học tập của học sinh

- Gv cho học sinh thi phóng máy bay

Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui

Gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui

Học sinh yêu thích gấp thuyền

II Đồ dùng dạy học: Mẫu thuyền phẳng đáy không mui

Qui trình gấp thuyền phẳng đáy

Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật Gấp đôi mặt trớc theo chiều gấp hình 3 và hình 4 Lật hình 4 ra mặt sau gấp đôi

B

ớc 2 :Tạo thân và tạo mũi thuyền

Gấp theo đờng dấu gấp của hình 5 sao cho cạnh ngắn trùng cạnh dài đợc gấp hình sáu Tợng tự gấp theo đờng dấu gấp hình 6 đợc hình 7

Lật hình 7 ra mặt sau gấp hai lần giống hình 5, hình 6 gấp theo dấu gấp của hình

8 đợc hình 9 hình 10

B

ớc 3 :Tạo thuyền phẳng đáy không mui

Lách hai ngón tay còn lại cầm ở hai phía ngoài, lộn vào các nếp vừa gấp …

c- HS tập gấp thuyền phẳng đáy không mui.

Học sinh thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui

Gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui đúng kĩ thuật

Học sinh yêu thích gấp thuyền

II Đồ dùng dạy học: Mẫu thuyền phẳng đáy không mui, Giấy thủ công

III Hoạt động dạy học

ớc 3 : tạo thuyền phẳng đáy không mui

* HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui

- Gv tổ chức cho học sinh thực hành gấp thuyền theo nhóm

- GV quan sát, hớng dẫn HS còn lúng túng

c- Trng bày sản phẩm: 7’

- Thi giữa các nhóm trng bày sản phẩm

- Gv chọn sản phẩm đẹp tuyên dơng trớc lớp

- Gv đánh giá kết quả học tập, sản phẩm thực hành của cá nhân.

Học sinh gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui

Học sinh hứng thú gấp thuyền

II, Đồ dùng dạy học

Mẫu thuyền – qui trình gấp - giấy thủ công

III, Hoạt động dạy học

1,Bài mới

a ,Giới thiệu bài

b, Hớng dẫn HS quan sát, nhận xét.

Giáo viên cho quan sát và nhận xét mẫu

Học sinh so sánh với thuyền phẳng đáy không mui

Giáo viên hớng dẫn mẫu

B

ớc 1 :Gấp tạo mui thuyền

Đặt ngang tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, kẻ ô ở trên

Gấp hai đầu tờ giấy vào hai ô nh hình 1->đợc hình 2

Các bớc gấp tiếp theo tơng tự

B

ớc 2 :Gấp các nếp gấp cách đều

Gấp đôi tờ giấy theo dấu gấp hình 2 đợc hình3

Gấp đôi mặt trớc hình 3 đợc hình 4

Lật hình 4 ra mặt sau gấp đôi nh mặt trớc đợc hình5

B

ớc 3 :Gấp tạo thân và mũi thuyền

Gấp theo đờng gấp hình 5

Lật hình 7 ra mặt sau

B

ớc 4 :Tạo thuyền phẳng đáy có mui

Lách 2 ngón tay cái vào trong 2 mép giấy các ngón còn lại ở hai bên phía ngoài

GV gọi hai em thao tác lại các bớc gấp thuyền phẳng đáy có mui

c- HS tập gấp thuyền phẳng đáy không mui.

- HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui

- GV quan sát, hớng dẫn HS còn lúng túng

d- Củng cố- dặn dò: 2’

- GV củng cố bài, nhận xét giờ học

- Dặn dò HS về nhà

Học sinh gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui.

Học sinh hứng thú gấp thuyền

II, Đồ dùng dạy học

Mẫu thuyền – qui trình gấp - giấy thủ công

III, Hoạt động dạy học

ớc 4 : Tạo thuyền phẳng đáy có mui

Gv tổ chức thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui

Trong qua trình HS thực hành GV đến quan sát uốn nắn, hớng dẫn HS yếu

GV hớng dẫn HS nêu tên các bài về gấp hình đã học từ tuần 1 đến tuần 10.

- Vài HS nêu, cả lớp nhận xét, bổ sung

- GV kết luận

GV hớng dẫn HS chọn một trong những hình đã học để thực hành gấp

- GV cho vài em nêu lại cách gấp một số hình nh: Gấp tên lửa, gấp máy bay

đuôi rời, gấp máy bay phản lực, gấp thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng

- GV: Gấp mẫu các hình đã học từ bài 1 đến bài 5.

- HS: Giấy thủ công

III, Hoạt động dạy học

1,Bài mới

a ,Giới thiệu bài 1’

b- Hớng dẫn HS trang trí hình đã gấp ở tiết trớc: 25’

- Qui trình gấp hình tròn, giấy thủ công

III, Hoạt động dạy học

1,Giới thiệu bài: 1’

Gv giới thiệu hình tròn mẫu đợc dán lên hình vuông

Gv nối điểm O với điểmN, M, P nằm trên đờng tròn

Gv dùng dụng cụ vẽ dờng tròn

Gv so sánh về độ dài MN với cạnh hình vuông

B

ớc 2 : Gấp hình

Cắt hình vuông có cạnh 6 ở hình1

Gấp từ hình vuông theo đờng chéo đợc hình 2a:

Gấp hình 2b theo đờng gấp

Lật mặt sau hình 3 đợc hình 4

Cắt theo đờng dấu CD mở ra đợc hình 5a

Từ hình 5 a cắt sửa theo đờng cong và mở ra hình tròn

I, Mục tiêu

- Giúp học sinh biết cách gấp, cắt, dán hình tròn Gấp, cắt, dán đợc hình tròn theo yêu cầu

- Học sinh có hứng thú với giờ học thủ công

II,Đồ dùng dạy học: Qui trình gấp, cắt, dán hình tròn, sản phẩm của tiết 1 III, Hoạt động dạy học

1, Giới thiệu bài:

Gấp từ hình vuông theo đờng chéo đợc hình 2a:

Gấp hình 2b theo đờng gấp Lật mặt sau hình 3 đợc hình 4

Cắt theo đờng dấu CD mở ra đợc hình 5a

Từ hình 5 a cắt sửa theo đờng cong và mở ra hình tròn

- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.

Thủ công Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngợc chiều

I, Mục tiêu

- Học sinh biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngợc chiều

Gấp cắt dán đợc biển báo chỉ lối đi thuận, ngợc chiều

Có ý thức chấp hành luật lệ an toàn giao thông

II, Đồ dùng dạy học: Mẫu – giấy – kéo

III, Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài: 1’

I, Mục tiêu

- Học sinh biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngợc chiều

Gấp cắt dán đợc biển báo chỉ lối đi thuận, ngợc chiều

Có ý thức chấp hành luật lệ an toàn giao thông

II, Đồ dùng học tập: Hình mẫu - quy trình gấp

Giấy mẫu - kéo - hồ - dán

III, Hoạt động dạy học

Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 ô, rộng 1 ô

Cắt hình chữ nhật khác màu có chiều dài 10 ô, rộng 1 ô làm chân

B

ớc 2 : Dán biển báo cấm xe đi ngợc chiều

Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng

Dán hình tròn màu đỏ Dán hình chữ nhật màu trắng ở giữa

GV cho hs trng bày sản phẩm chấm

2.Củng cố dặn dò: (2’)

- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học

- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau

Thủ công Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ chiều xe đi

I, Mục tiêu :

- Gấp, cắt, dán đợc biển báo chỉ chiều xe đi

- HS biết cách gấp, dán biển báo chiều xe đi

- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông

II, Đồ dùng dạy học

- Hình mẫu biển báo, Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông

Giấy thủ công hoặc giấy màu

III, Hoạt động dạy học

- HS quan sát và nêu đặc điểm của biển báo giao thông đó Sau đó nêu tác dụng của biển báo giao thông vừa quan sát.

ớc 1 : Gấp, cắt, biển báo chỉ chiều xe đi

Gấp, cắt, hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh 6 ô

Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 ô, rộng 2 ô

Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô, rộng 1 ô làm chân

I, Mục tiêu :

- Gấp, cắt, dán đợc biển báo chỉ chiều xe đi

- HS biết cách gấp, dán biển báo chiều xe đi

- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông

II, Đồ dùng dạy học

- Hình mẫu biển báo, Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông

Giấy thủ công hoặc giấy màu

III, Hoạt động dạy học

ớc 2 : Dán biẻn báo chỉ chiều xe đi biển báo chỉ chiều xe đi

GV cho hs nhắc lại quy trình cắt, dán, biển báo chỉ chiều xe

GV lu ý dán cân đối và phẳng

GV thực hành theo nhóm và trng bày sản phẩm

GV thu sản phẩm chấm

2,Củng cố dặn dò (2 )’

Nhận xét giờ - ghi bài

Về nhà thực hành

Thủ công Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

I, Mục tiêu

Hs biết gấp, cắt biển báo giao thông cấm đỗ xe

Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông

II, Đồ dùng dạy học

Hình mẫu biển báo

Quy trình gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe

Giấy màu, kéo , hồ, dán, thớc

III, Hoạt động dạy học

Gấp cắt hình tròn màu xanh có cạnh 4 ô

Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài 4 ô, rộng 1 ô - cắt dài 10 ô, rộng 1 ô làm chân màu khác

B

ớc 2 : Dán biển báo cấm đỗ xe

Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng

GV vừa thao tác vừa nói cho hs thực hành theo

Dán hình tròn đỏ vào chân biển báo

Dán hình tròn màu xanh ở giữa

Dán hình chữ nhật đổ chéo giữa hình tròn xanh

GV đa cho từng bàn các em quan sát

b, Thực hành gấp nháp:

HS tập gấp

GV theo dõi và uốn nắn cho các em

Cho 1 em lên gấp mẫu

3 Củng cố dặn dò: 3’

Nhận xét tiết học

Dặn HS về tập cắt dán biển báo

Thủ công

Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng

I, Mục tiêu

Giúp hs biết cách gấp, cắt, dán trang trí thiếp chúc mừng

Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng

Giúp hs hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng

II, Đồ dùng dạy học

Mẫu thiếp chúc mừng - qui trình cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng Giấy màu, kéo , hồ, dán

III,Hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ (3’)

Nêu bài học giờ trớc, qui trình cắt, gấp, dán biển báo cấm đỗ xe

Cắt tờ giáo viên thực hiện - Hs quan sát

Cắt tờ giấy hình chữ nhật dài 20 ô rộng 15 ô

Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng rộng 1 ô, dài 15 ô

Thủ công Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng

I, Mục tiêu: Giúp hs:

- Biết cách gấp, cắt, dán trang trí thiếp chúc mừng

- Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng

- Giúp hs hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng

II, Đồ dùng dạy học

- Mẫu thiếp chúc mừng - qui trình cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng

- Giấy màu, kéo , hồ, dán

III,Hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ (3’)

Nêu bài học giờ trớc, qui trình gấp, cắt,trang trí thiếp chúc mừng

Thủ công Gấp, cắt, dán phong bì

I, Mục tiêu : Giúp hs:

Học sinh biết cách gấp, dán phong bì

Gấp cắt dán đợc phong bì

Giáo dục hs thích làm phong bì để sử dụng

II, Đồ dùng dạy học: - Gv: Mẫu phong bì, qui trình gấp cắt dán phong bì

- HS: Giấy màu trắng, thớc kẻ, kéo,hồ dán

III, Hoạt động dạy học

1, Bài mới (33’’)

a) Giới thiệu: Gv giới thiệu phong bì mẫu – hỏi hs

- Phong bì có hình gì ? Mặt trớc mắt sau nh thế nào?

Gv cho học sinh so sánh kích thớc của phong bì và thiếp chúc mừng

b) Gv hớng dẫn gấp phong bì

B

ớc 1 : Gấp phong bì

Lấy tờ giấy trắng gấp thành hai phần theo chiều rộng hìmh 1

Gấp hai bên hình 2, mỗi bên gấp vào khoảng một ô rỡi

Gấp lại theo các nếp gấp Hình 5 dán hai mép bên

Gv tổ chức cho học sinh tập gấp bớc 1

Thủ công Gấp, cắt, dán phong bì

I, Mục tiêu : Giúp hs:

- Học sinh biết cách gấp, dán phong bì

- Thực hành gấp cắt dán đợc phong bì

- Giáo dục hs lòng yêu lao động

II, Đồ dùng dạy học: - Gv: Mẫu phong bì, qui trình gấp cắt dán phong bì

- HS: Giấy màu trắng, thớc kẻ, kéo,hồ dán

III, Hoạt động dạy học

1, Bài mới (33’’)

a) Gv hớng dẫn HS nêu lại cách gấp, cắt, dán phong bì.

B

ớc 1 : Gấp phong bì

Lấy tờ giấy trắng gấp thành hai phần theo chiều rộng hìmh 1

Gấp hai bên hình 2, mỗi bên gấp vào khoảng một ô rỡi

Gấp lại theo các nếp gấp Hình 5 dán hai mép bên

Gv tổ chức cho học sinh tập gấp bớc 1

ôn tậptra chơng II - Phối hợp gấp, cắt, dán, hình

I, Mục tiêu: Giúp HS:

- Đánh giá kiến thức kĩ năng của hs qua sản phẩm là 1 trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học

- Thực hành gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã học

II, Đồ dùng dạy học:

Hình mẫu của bài 7, 8, 9, 10, 11, 12

III, Hoạt động dạy học: