- nguyên nhân dẫn đến phong trào công nhân, hình thức đấu tranh ban đầu: đập phá máy móc và bãi công trong nửa đầu thế kỉ XIX.. *Học sinh hiểu.[r]
Trang 1Bài: 4 - Tiết : 7
Tuần: 4
Bài 4: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ
RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức
*Học sinh biết:
- nguyên nhân dẫn đến phong trào công nhân, hình thức đấu tranh ban đầu: đập phá máy móc và bãi công trong nửa đầu thế kỉ XIX
*Học sinh hiểu
- Kết quả của phong trào
- Sự ra đời của chủ nghĩa Mác
- Vai trò của Mác và Ăng- Ghen đối với phong trào công nhân quốc tế
2 Kĩ năng : Học sinh thực hiện được
- Phân tích, nhận định về quá trình phát triển của phong trào công nhân đầu thế kỉ XIX
3 Thái độ
- Giáo dục tinh thần đoàn kết đấu tranh chống áp bức, bóc lột của giai cấp công nhân
II NỘI DUNG HỌC TẬP:
Phong trào công nhân nửa đầu TK XIX
III.CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Lược đồ hành chính Châu Âu, tranh ảnh ở SGK phóng to 2.Học sinh: Chuẩn bị bài, tập, SGK
IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1.Ổn định tổ chức và kiểm diện: KTSS
2.Kiểm tra miệng: ( 10đ )
Câu 1: Nguyên nhân và kết quả của sự xâm lược tư bản Phương Tây đối với các
nước Á, Phi?
+ Nguyên nhân: CNTB phát triển tăng nhu cầu về nguyên liệu và thị trường
+ Kết quả: Nửa sau thế kỉ XIX, hầu hết các nước Á, Phi đều là thuộc địa hoặc phụ thuộc thực dân phương Tây
Câu 2: Nêu các hình thức tiến hành cách mạng tư sản ở Mĩ –La-Tinh?
->Cách mạng tư sản Anh- pháp
-> Năm 1859- 1870 đấu tranh thống nhất Đức- I-ta-li-a
-> Cải cách nông nô ở Nga
* Trắc nghiệm: (3đ)
Câu 3: Cuộc đấu tranh thống nhất Đức, I -ta-li-a và cuộc cải cách nông nô ở Nga
đều là cách mạng tư sản vì?
Trang 2a Bị ảnh hưởng của cách mạng tư sản Pháp 1789.
b Công cuộc thống nhất Đức do quân phiệt Phổ đứng đầu
c Thống nhất I-ta-li-a do Ga-ri-ban-đi lãnh đạo
d Nga hoàng tiến hành cải cách nông nô ở Nga
đ Mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển
Đáp án: ý đ
3 Tiến trình bài học:
Giới thiệu bài: Sự phát triển của chủ nghĩa tư bản càng làm cho mâu thuẫn giữa tư sản và vô sản gay gắt Để giải quyết mâu thuẫn đó giai cấp vô sản đã đấu tranh như thế nào, chúng ta sẽ tìm hiểu qua bài học hôm nay
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG
* Hoạt động 1: 18’
- Tìm hiểu phong trào đập phá máy móc và bãi
công
? Vì sao ngay khi mới ra đời, giai cấp công nhân đã
đấu tranh chống lại Chủ nghĩa tư bản?
TL:
Giáo viên hướng dẫn học sinh xem hình 24 ở SGK
phóng to đính lên bảng
? Em hãy mô tả lại cuộc sống của công nhân Anh?
Hs: Trẻ em phải lao động nặng nhọc
Giáo viên mở rộng: …….
Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn chữ nhỏ ở
SGK/28,29
Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm (3 phút)
? Vì sao giới chủ lại thích sử dụng lao động trẻ em?
TL:
Giáo dục học sinh:
? Em có hiểu biết gì về quyền trẻ em hiện nay?
? Vậy họ đấu tranh bằng hình thức nào?
TL:
? Hành động đó thể hiện nhận thức của người công
nhân như thế nào?
-Họ cho rằng máy móc làm họ khổ cực, nhận thức của
họ còn non yếu, sai lầm
? Việc đập phá máy móc không đưa đến thành công
trong cuộc đấu tranh chống lại tư bản ? Muốn cuộc
đấu tranh chống lại tư bản thắng lợi công nhân phải
I/ Phong trào công nhân nửa
đầu thế kỉ XIX
1 Phong trào đập phá máy móc và bãi công.
a Nguyên nhân
- Công nhân lao động từ 14-16 giờ một ngày, điều kiện lao động vất vả, lương thấp
- Đàn bà, trẻ em cũng làm việc nặng, lương thấp, điều kiện ăn,
ở tồi tệ
bị bóc lột nặng nề
b Hình thức đấu tranh
- Đập phá máy móc, bãi công, biểu tình, đốt công xưởng
Trang 3làm gì?
-Phải đoàn kết lại và tổ chức Công đoàn được thành
lập
? Vai trò của công đoàn?
Học sinh dựa vào SGK trả lời
Giáo viên hướng dẫn học sinh liên hệ thực tế tới tổ
chức Công đoàn hiện nay
=> Chuyển ý
* Hoạt động 2: 15’
Tìm hiểu phong trào công nhân trong những năm
1830-1840
-Giáo viên: Sự phát triển của CNTB đã đưa đến nhiều
thành phố, trung tâm kinh tế ra đời, xã hội có những
mâu thuẫn giữa tư sản và vô sản ngày cáng gay gắt
làm cho cuộc đấu tranh của công nhân ngày càng
quyết liệt
-Giáo viên giúp học sinh nắm rõ khái niệm phong trào
công nhân
-Giáo viên dùng lược đồ châu Âu xác định các nước
có phong trào công nhân phát triển thời gian này
? Nêu những phong trào tiêu biểu của công nhân
Pháp, Đức, Anh?
Học sinh dựa vào SGK nêu
? Mục tiêu của phong trào công nhân là gì?
- Đòi quyền lợi thiết thực của công nhân
Giáo viên bổ sung, nhấn mạnh về phong trào:
- Đặc biệt là phong trào Hiến Chương ở Anh qua hình
25: “ Công nhân Anh kí tên vào bản kiến nghị đòi
quyền tổng tuyển cử phổ thông Bản kiến nghị với 3
triệu chữ kí được 20 công nhân khiêng trong chiếc
hòm to, theo sau là hàng ngàn người gửi lên Nghị
viện Nhân dân chào đón hân hoan, nhưng Nghị viện
không chấp nhận Qua đó chứng tỏ phong trào có tính
quần chúng rộng lớn, tính tổ chức và tính mục tiêu
chính trị rõ nét”
? Phong trào công nhân châu Âu (1830-1840) có
điểm chung gì khác với phong trào công nhân trước
đó?
-Phong trào công nhân có sự đoàn kết đấu tranh, trở
c Kết quả
- Tổ chức công đoàn được thành lập
2 Phong trào công nhân trong những năm 1830-1840
- Phong trào công nhân (1830-1840)phát triển mạnh, quyết liệt, thể hiện sự đoàn kết, tính chính trị độc lập của công nhân
- Năm 1831, công nhân dệt Li-ông (pháp) khởi nghĩa đòi tăng lương, giảm giờ làm
- Năm 1844, công nhân dệt vùng sơ-le-din (Đức) khởi nghĩa chống lại sự hà khắc của chủ
- Năm 1836-1840, phong trào Hiến chương nổ ra ở Anh, đòi quyền bầu cử, giảm giờ làm, tăng lương
+ Kết quả: Phong trào công nhân đều bị thất bại Tuy nhiên
nó đã đánh dấu bước trưởng thành của phong trào công nhân quốc tế
Trang 4thành lực lượng chính trị độc lập, đấu tranh chính trị
trực tiếp chống lại giai cấp tư sản
? Nêu kết quả và ý nghĩa của phong trào công nhân
trong giai đoạn này?
Hs dựa vào SGK trả lời
-Giáo viên: Vào giữa thế kỉ XIX phong trào công
nhân nổ ra mạnh mẽ ở hầu khắp các nước tư bản phát
triển nhưng đều không thu được thắng lợi
? Vì sao phong trào công nhân diễn ra mạnh mẽ
nhưng không thu được thắng lợi?
- Phong trào thiếu tổ chức lãnh đạo, chưa có đường
lối, lý luận đúng đắn
4 Tổng kết:
Câu 1: Nêu nguyên nhân, hình thức, kết quả của phong trào đập phá máy móc?
- Do bị áp bức, bóc lột nặng nề công nhân vùng dậy đấu tranh: đập phá máy móc, đốt công xưởng, bãi công, biểu tình… và tiến tới thành lập Công đoàn
Câu 2: Phong trào công nhân trong những năm 1930-1940 diễn ra như thế nào?
- Phát triển mạnh mẽ, quyết liệt, thể hiện sự đoàn kết, tính chính trị độc lập của công nhân
- Phong trào Li-ông, sơ-le-din, hiến chương
Câu 3: Chọn câu đúng nhất về sự thất bại của phong trào công nhân nửa đầu thế kỉ
XIX?
a Do thiếu lương thực, vũ khí
b Chưa xác định được kẻ thù
c Thiếu đường lối chính trị đúng đắn và chưa có tổ chức lãnh đạo @
d Giai cấp tư sản còn mạnh, dễ dàng đàn áp phong trào
5 Hướng dẫn học tập:
- Học thuộc bài cũ, trả lời câu hỏi của bài trong SGK và hoàn thành các bài tập vào
vở bài tập
- Chú ý nguyên nhân dẫn đến phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân, kết quả
và ý nghĩa của phong trào
- Chuẩn bị phần II: Sự ra đời của chủ nghĩa mác
- Chú ý: Tuyên ngôn của Đảng cộng sản và phong trào công nhân từ 1848-1870 Quốc tế thứ nhất Vai trò của Mác và Ăng-Ghen
V PHỤ LỤC:
VI RT KINH NGHIỆM:
Trang 5