KẾ HOẠCH THỰC HIỆN GIẢNG DẠY PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT

Các tổ trưởng chuyên môn cần tổ chức cho giáo viên trong tổ tìm thêm các bài khác trong những lần sinh hoạt tổ chuyên môn để có sự thống nhất thực hiện. - Hướng dẫn soạn Kế hoạch bài dạ[r]

PHÒNG GD&ĐT CẦN ĐƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH TÂN CHÁNH 2 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: /KH-THTC2 Tân Chánh, ngày tháng 8 năm 2016

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN GIẢNG DẠY PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT

NĂM HỌC 2016-2017

Thực hiện tinh thần công văn số /PGDĐT-GDTH ngày …/…/2016 của Phòng Giáo dục và Đào tạo về việc thực hiện giảng dạy phương pháp “Bàn tay nặn bột” năm học 2016-2017;

Thực hiện nhiệm vụ năm học 2016-2017 của trường tiểu học Tân Chánh 2, Trường tiểu học Tân Chánh 2 lập kế hoạch triển khai thực hiện dạy học theo phương pháp “Bàn tay nặn bột” cụ thể như sau:

1 Mục đích- yêu cầu

- Giúp học sinh tiếp cận dần với những tri thức khoa học, có kỹ năng hình thành

và củng cố kỹ năng diễn đạt cả hai hình thức ngôn ngữ nói và viết; hình thành tác phong và thói quen làm việc khoa học, thói quen độc lập suy nghĩ, sáng tạo tạo trong hành động, có lợi cho việc học tập và nghiên cứu sau này Bồi dưỡng học sinh óc tò

mò ham khám phá, lòng yêu thích và say mê khoa học

- Giúp cho cán bộ quản lý và giáo viên nhận thức được tính cấp thiết của việc đổi mới PPDH, trình độ giáo viên cũng ngày càng nâng cao, góp phần đổi mới PPDH hiện nay

- Thực hiện ở các lớp, qua đó có kiểm tra đánh giá rút kinh nghiệm theo từng giai đoạn của năm học

2 Thời gian thực hiện

Thực hiện cho cả năm học 2016-2017, hàng tháng mỗi khối tổ chức hội giảng một lần về PP bàn tay nặn bột, cho tất cả giáo viên, sẽ có kế hoạch riêng

3 Nội dung, đối tượng thực hiện

* Tổng số lớp thực hiện là 10 lớp với 210 học sinh tham gia chiếm tỷ lệ 100% Các lớp thực hiện:

* Nội dung bài áp dụng: Môn tự nhiên và xã hội lớp 1-2-3 và môn Khoa học lớp 4-5 Khối

Một TN-XH Bài 22 Cây rauBài 25 Con cá

Bài 3 Hệ cơ Bài 5 Cơ quan tiêu hoá Bài 6 Tiêu hoá thức ăn Bài 31 Mặt trời

Bài 33 Mặt trăng và các vì sao

Bài 10 Hoạt động bài tiết nước tiểu Bài 13 Hoạt động thần kinh

Bài 45 Lá cây Bài 63 Ngày và đêm trên trái đất

Bài 21 Ba thể của nước Bài 22 Mây được hình thành như thế nào? Mưa từ đâu ra? Bài 31 Không khí có những tính chất gì?

Bài 32 Không khí gồm những thành phần nào?

Bài 42 Sự lan truyền âm thanh Bài 45 Ánh sáng

Bài 46 Bóng tối

Bài 26 Đá vôi Bài 30 Cao su Bài 36 Hổn hợp Bài 37 Dung dịch Bài 52 Sự sinh sản của thực vật có hoa

4 Tổ chức thực hiện

- Đối với học sinh: yêu cầu phải có vở ghi chép (để ghi lại suy nghĩ, khám phá của học sinh, thể hiện sự tiến bộ của học sinh Sử dụng vở giúp phát triển tư duy cũng như khả năng ngôn ngữ)

- Các tổ khối lên lịch hội giảng hàng tháng để tổ chức đánh giá rút kinh nghiệm

- Trong sinh hoạt chuyên môn định kỳ, trong tổ trao đổi đi sâu bàn về chuyên môn PP Bàn tay nặn bột

- Tổ khối trưởng chuyên môn hướng dẫn soạn theo PP “Bàn tay nặn bột” đã quy định và thường xuyên kiểm tra theo dõi

- Ngoài các bài bắt buộc phải giảng dạy theo phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong tài liệu Phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong dạy trong môn TN&XH, môn Khoa học

ở trường tiểu học Các tổ trưởng chuyên môn cần tổ chức cho giáo viên trong tổ tìm thêm các bài khác trong những lần sinh hoạt tổ chuyên môn để có sự thống nhất thực hiện

- Hướng dẫn soạn Kế hoạch bài dạy thực hiện phương pháp “Bàn tay nặn bột"

Bài…………

Dưới tên bài dạy cần thể hiện 1 trong 2 nội dung:

- Áp dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” cả bài

- Áp dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” một phần

I Mục tiêu (mục tiêu chung)

- Kiến thức

- Kỹ năng

- Thái độ

II Đồ dùng dạy học

III Tiến trình tiết dạy

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ :………

3 Các hoạt động dạy và học

* Hoạt động 1: nêu tên nội dung hoạt động (VD: hoạt động 1 áp dụng

phương pháp Bàn tay nặn bột)

Mục tiêu: ………

Bước 1: Đưa ra tình huống xuất phát và nêu vấn đề

Bước 2: Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của học sinh

Bước 3: Đề xuất câu hỏi (dự đoán/giả thuyết) và phương án tìm tòi

Bước 4: Thực hiện phương án tìm tòi

Bước 5: Kết luận kiến thức

* Hoạt động 2: nêu tên nội dung hoạt động (nếu không áp dụng phương

pháp Bàn tay nặn bột thì soạn bình thương như giáo án hiện hành)

Mục tiêu: ………

* ………

4 Củng cố

5 Dặn dò

Trên đây là kế hoạch thực hiện PP “Bàn tay nặn bột” của trường tiểu học Tân Chánh 2 năm học 2016-2017 Hiệu trưởng trường tiểu học Tân Chánh 2 yêu cầu tất cả các Tổ khối trưởng và giáo viên nghiêm túc thực hiện tinh thần kế hoạch này./

Nơi nhận

HIỆU TRƯỞNG

- PGDĐT ( B/c)

- HT; PHT;

- TKT’

- Lưu CM.