*GV:-Kí hi ệu điểm thể hiện vị trí các đối tượng có diện tích nhỏ như sân bay, cảng biển… - Kí hieäu ñöôøng theå hieän caùc ñoái töôïng phaân boá theo chieàu daøi laø chính nhö : soân[r]
Trang 1Tuần 6 - Tiết 6
KÍ HIỆU BẢN ĐỒ.
CÁCH BIỂU HIỆN ĐỊA HÌNH TRÊN BẢN ĐỒ.
1 MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức:
- HĐ1: HS biết kí hiệu bản đồ, đặc điểm và sự phân loại các kí hiệu bản đồ
- HĐ2: Trình bày được các cách biểu hiện độ cao trên địa hình
1.2 Kỹ năng:
- HĐ1: Biết cách đọc các kí hiệu trên bản đồ sau khi đối chiếu với bảng chú giải
- HĐ2: Rèn luyện kỹ năng làm việc theo nhĩm và khai thác tri thức từ tranh ảnh, bản đồ 1.3 Thái độ:
-HĐ1: HS cĩ ý thức khám phá khoa học
-HĐ2: Cĩ thái độ học tập đúng đắn để áp dụng vào trong cuộc sống
2 N ỘI DUNG HỌC TẬP :
- Các loại kí hiệu bản đồ
- Cách biểu hiện địa hình trên bản đồ
3 CHUẨN BỊ:
3.1.Giáo viên: Hình vẽ 14, 15 SGK + Bản đồ nước CHXHCNVN
3.2 Học sinh: Chuẩn bị bài theo câu hỏi sách giáo khoa + tập bản đồ
4 T
Ổ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
4.1.Ổn định t ổ chức và kiểm diện: (1’)
6A1: 6A2:
6A3: 6A4:
6A5:
4.2.Ki ểm tra miệng : (4’)
? Muốn xác định phương hướng trên bản đồ chúng ta phải dựa vào đâu? Dựa vào bản
đồ VN em hãy cho biết nước ta tiếp giáp nước nào và biển nào? (8 đ)
- Muốn xác định ph.hướng trên b.đồ ta phải dựa vào các đường kinh, vĩ tuyến:
+ Đầu trên kinh tuyến chỉ hướng Bắc, đầu dưới chỉ hướng Nam
+ Bên phải vĩ tuyến chỉ hướng Đông, bên trái chỉ hướng Tây
- Với các bản đồ không vẽ kinh, vĩ tuyến: phải dựa vào mũi tên chỉ hướng bắc trên bản
đồ để xác định hướng bắc, sau đĩ tìm các hướng cịn lại
* VN: Bắc giáp Trung Quốc; Tây giáp Lào & CPC; Đơng và Nam giáp biển Đơng
? Trình bày nội dung bài học hơm nay? (2đ)
- Tìm hiểu bài 5: “ Kí hiệu bản đồ Cách biểu hiện địa hình trên bản đồ.”
- Bài gồm 2 phần: Các loại kí hiệu bản đồ Cách biểu hiện địa hình trên bản đồ
4.3
Tiến trình bài học : (33’)
Trang 2* GT bài: Khi vẽ bản đồ, các nhà địa lí đã dùng các kí hiệu để thể hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ Vậy kí hiệu bản đồ cĩ đặc điểm gì? Trên bản đồ cĩ bao nhiêu loại kí hiệu thì chúng ta tìm hiểu qua bài học hơm nay
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
Hoạt động 1 (17’)
- GV cho HS quan sát một số bản đồ cĩ các kí
hiệu khác nhau như : Sông, biển, cảng, đường
tàu, thành phố và so sánh với tranh ảnh về
các đối tượng đó
- Yêu cầu HS nhận xét về các kí hiệu này
- GV chuẩn kiến thức ( Kí hiệu cĩ nhiều dạng
và cĩ tính quy ước )
? Kí hiệu bản đồ là gì?
TL: Kí hiệu bản đồ là những dấu hiệu quy ước,
thể hiện đặc trưng các đối tượng địa lí
? Người ta thường biểu hiện các đối tượng
địa lý trên bản đồ bằng các loại kí hiệu nào ?
TL: Kí hiệu điểm, đường, diẹân tích
*GV:-Kí hi ệu điểm thể hiện vị trí các đối tượng
cĩ diện tích nhỏ như sân bay, cảng biển…
- Kí hiệu đường thể hiện các đối tượng phân
bố theo chiều dài là chính như : sông ngòi,
đường biên giới, đường giao thông
- Kí hiệu diện tích thể hiện các đối tượng
phân bố theo diện tích lãnh thổ rộng như
rừng, diện tích trồng lúa, trồng cây CN, NN…
* GV yêu cầu HS quan sát H.14 SGK /18 và
tổ chức cho 2 nhĩm HS tham gia trị chơi tìm
đối tượng thể hiện kí hiệu điểm hoặc kí hiệu
đường ( TG: 1’ 30’’)
? Dựa vào H.15 SGK hãy kể một số dạng kí
hiệu được sử dụng để thể hiện các đối tượng
địa lí trên bản đồ?
TL:
? Hãy cho biết kí hiệu bản đồ dùng để biểu
hiện điều gì ?
TL: Dùng để biểu hiện vị trí, đặc điểm của
1 Các loại kí hiệu bản đồ:
- Có 3 loại kí hiệu thường dùng:
+ Kí hiệu điểm + Kí hiệu đường
+ Kí hiệu diẹân tích
- Có 3 dạng kí hiệu:
+ Kí hiệu hình học
+ Kí hiệu chữ
+ Kí hiệu tượng hình
Trang 3các đối tượng địa lý được đưa lên bản đồ
? Muốn hiểu được các kí hiệu trên bản đồ
chúng ta phải xem kỹ phần nào?
TL: bảng chú giải
? Tại sao khi sử dụng bản đồ trước tiên
chúng ta phải xem bảng chú giải?
TL: Giúp chúng ta hiểu nội dung, ý nghĩa
của các kí hiệu dùng trên bản đồ
Hoạt động 2 (16’)
- GV cho HS phân tích bản đồ tự nhiên VN
và giải thích biểu hiện độ cao về màu sắc
? Hãy cho biết độ cao của địa hình trên bản
đồ được thể hiện như thế nào?
TL:
? Thế nào là đường đồng mức?
TL: - Đường đồng mức là đường nối những
điểm cĩ cùng 1 độ cao
- Quan sát H 16 Núi được cắt ngang
? Mỗi lát cắt cách nhau bao nhiêu m?
TL: 100m
? Quan sát sườn phía đông và sườn phía tây
sườn nào có độ dốc lớn hơn?
TL: Sườn núi phía tây có độ dốc lớn hơn,
hay đường đồng mức càng gần thì độ dốc
càng lớn
? Vậy các đường đồng mức càng gần nhau
thì địa hình như thế nào?
TL: Đường đồng mức càng gần nhau thì địa
hình càng dốc
? Trong bản đồ địa lí tự nhiên thế giới,( châu
lục) độ cao địa hình thể hiện như thế nào?
TL: Bằng thang màu
- Giáo viên giới thiệu độ cao:
+ 0 – 200 m màu xanh lá cây
+ 200 – 500 m màu vàng hay hồng nhạt
+ 500 – 1000 m màu đỏ
+ > 2000 m màu nâu
2 Cách biểu hiện địa hình trên bản đồ:
- Độ cao của địa hình trên bản đồ được thể hiện bằng:
Thang màu Đường đồng mức
Trang 4
4.4 Tổng kết: (5’)
+ Hãy kể tên các loại kí hiệu bản đồ? Trình bày bằng sơ đồ Grap.
- Các loại kí hiệu thường dùng là: kí hiệu điểm, kí hiệu đường, kí hiệu diẹân tích
- Có 3 dạng kí hiệu thường được sử dụng: kí hiệu hình học, kí hiệu chữ, kí hiệu tượng hình
+ Chọn ý đúng: Những đường đồng mức càng gần nhau thì địa hình:
@ càng dốc
b càng thoảiù
c bằng phẳng
+ Hướng dẫn làm tập bản đồ bài 1
- 1 HS đứng nêu bài làm của mình và cả lớp cùng theo dõi
4.5.Hướng dẫn học sinh tự học: (2’)
+ Đối với bài học ở tiết học này:
- Học bài và hoàn thành bài tập bản đồ
+ Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
- Chuẩn bị bài : “ Ơn tập”
* Lưu ý: Xem kĩ lại phần xác định phương hướng, tính tỉ lệ, tìm toạ độ địa lí
5 PH Ụ LỤC :