KẾ HOẠCH TỔ TIẾNG NĂM1617

Chú trọng đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học; nâng cao vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh, năng lự[r]

TRƯỜNG THCS TÂN ÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ ANH VĂN-SỬ-ĐỊA-CN Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

Số: 01/KH-TCM Tân Ân, ngày 26 tháng 9 năm 2016

KẾ HOẠCH NĂM HỌC Năm học: 2016-2017

- Căn cứ kế hoạch số 929/KH-PGDĐT ngày 9/9/2016 về thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2016- 2017 của PGD&ĐT Cần Đước

- Căn cứ vào kế hoạch số 13/ KH-THCS về thực hiện nhiệm vụ năm học 2016-2017 của trường THCS Tân Ân

- Căn cứ vào tình hình thực tế của tổ

Tổ chuyên môn Anh văn-Sử-Địa-Công nghệ xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2016- 2017 như sau :

A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1 Bối cảnh năm học:

- Tổng số Gv: 8/6 nữ

- Trình độ: Đại học: 5/4 nữ

- Cao Đẳng : 3/2nữ

- Chứng chỉ A tin học: 7/6 nữ

- Chứng chỉ ngoại ngữ: 8/6 nữ

- Đảng viên: 2/1nữ

2 Thuận lợi:

- Đảng ủy và chính quyền ngày càng quan tâm nhiều hơn về phát triển giáo dục

-Được sự quan tâm, chỉ đạo sâu sát của chi bộ Đảng, của BGH nhà trường, sự giúp đỡ của công đoàn trường

- Tất cả giáo viên trong tổ đều đạt trình độ chuẩn trở lên

- Giáo viên có tinh thần trách nhiệm cao, an tâm công tác, nhiệt tình trong giảng dạy

- Phụ huynh học sinh ngày càng có sự quan tâm hơn về việc học tập của con em

- Cơ sở vật chất, trang thiết bị tương đối đáp ứng nhu cầu giảng dạy

- Công nghệ thông tin phát triển, thuận lợi cho giáo viên tiếp cận cái mới, tìm kiếm thông tin, nâng cao chất lượng bài dạy

3 Khó khăn:

- Tổ ghép nhiều môn gây không ít khó khăn trong việc kiểm tra chuyên môn, thực hiện chuyên đề của tổ, thao giảng, dự giờ

- Học sinh chưa thật sự yêu thích các môn học xã hội (Sử, Địa), riêng môn Tiếng Anh thì khó đối với các em, đặc biệt là ở nông thôn (Tân Ân)

- Còn nhiều học sinh ý thức học tập chưa cao

- Chất lượng môn Tiếng Anh đầu vào của khối 6 rất thấp, đặc biệt là khả năng viết chữ của học sinh: chậm, xấu, không rõ nét chữ

B NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM

1 Thực hiện kế hoạch số 915/KH-PGDĐT về thực hiện chương trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo giai đoạn 2016-2020 trên địa bàn huyện cần Đước của cấp Trung học cơ sở.

2 Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động, vận dụng sáng tạo các cuộc vận động, các phong trào thi đua của ngành, gắn với việc đổi mới hoạt động giáo dục của nhà trường, rèn

luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh

3 Đổi mới công tác quản lý theo hướng tăng cường phân cấp quản lý, nâng cao năng lực của tổ chuyên môn, của từng giáo viên, trách nhiệm giải trình của giáo viên khi có yêu cấu.

4 Đổi mới nội dung, phương pháp dạy học đánh giá học sinh phù hợp với phương pháp

và kỹ thuật dạy học tích cực theo hướng tích hợp, giúp học sinh biết vận dụng kiến thức,

kỹ năng vào giải quyết các vấn đề thực tiễn Chú trọng các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học của học sinh; tham gia mô hình trường học mới.

5 Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh, giúp học sinh tự đánh giá, đánh giá lẫn nhau

6 Chú trọng đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học; nâng cao vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh, năng lự tổ chức các hoạt động trải nghiệm.

C NHIỆM VỤ CỤ THỂ

I.CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ

1 Công tác chính trị, tư tưởng

a/Thực hiện mô hình" Giáo dục đạo đức, kĩ năng sống, tình yêu quê hương, gia đình trong các hoạt động giáo dục"

*Yêu cầu:

- Hiểu rõ về ý nghĩa, vai trò, tầm quan trọng của công tác giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, tình yêu quê hương, gia đình

- Hình thành thói quen ứng xử có văn hoá, rèn luyện phẩm chất đạo đức, sự thân thiện trong ứng xử

Thực hiện có hiệu quả các phong yrao2 thi đua của ngành, trường

Đối với giáo viên:

- Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo, gương mẫu về chuẩn mự đạo đức nhà giáo trước phụ huynh và học sinh

- Thương yêu, tôn trọng, đối xử công bằng với học sinh

- Tìm hiểu và nắm bắt dược tâm lý học sinh để có biện pháp giúp đỡ, giáo dục phù hợp

Đối với học sinh:

- Biết yêu thương gia đình, quê hương, đất nước; kính trọng, lễ phép

- Đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập, chấp hành tốt nội qui trường lớp

- Chịu khó, ý thức vương lên trong học tập

- Nhận thức rõ hành vi vi phạm, biết được các hành vi không được làm

- Tự rèn luyện, ý thức đấu tranh, cảnh giác trước những cám dỗ

* Biện pháp:

- Mô hình điểm : lớp 7/3,9/1

- Lồng ghép vào bài dạy, sinh hoạt chủ nhiệm

- Tổ chức câu lạc bộ bộ môn,

- Thực hiện sổ tay rèn luyện đội viên, sổ thăm lớp

b Thực hiện chỉ thị 05/CT-TW về cuộc vận động “Học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”

- Mỗi giáo viên luôn là tấm gương sáng cho học sinh: về tác phong, ngôn phong, tinh thần tự học, lối sống giản dị, vận dụng sáng tạo vào công tác giảng dạy:giáo viên đảm bảo tốt thời gian lên

lớp, không vào trễ ra sớm, hoàn thành tốt các nhiệm vụ được phân công với tinh thần trách nhiệm cao

- Giáo viên chuẩn bị giáo án kĩ khi lên lớp, khuyến khích học sinh tham gia, phát biểu ý kiến, lắng nghe ý kiến học sinh

c Phong trào" Trường học thân thiện- học sinh tích cực"

Thực hiện 5 nội dung của phong trào:

- Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn:

+ Thực hiện " Tiếng trống nhặt rác", chăm sóc bồn hoa, kiểm tra vệ sinh hàng ngày

+ Kiểm tra thường xuyên cơ sở vật chất, ĐDDH

+ Giáo viên chấp hàng luật giao thông

- Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm, lứa tuổi học sinh

+ Tích cự đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích hợp, lấy hoạt động của học sinh làm

cơ sở dạy học, rèn luyện kỹ năng tự học, biết vận dụng kiến thức vào cuộc sống

- Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh

+ Thông qua bài dạy

+ Học tập công ước quốc tế về quyền trẻ em trong tiết giáo dục ngoài giờ lên lớp

+ Xây dựng giáo án tiết sinh hoạt lớp có nội dung dạy làm người 1 lần/tháng, giúp học sinh hiểu biết xã hội, biết biết xử lý tình huống tránh bạo lực, đuối nước, điện giật,

+ Nghe nói chuyện chuyên đề về tình bạn, tình yêu, SKSSVTN: Nga, Tùng, Hoa, C.Tuyền

- Hoạt động tập thể vui chơi lành mạnh:

+ Hát tập thể đầu tiết 3

+ Tập thể dục đầu giờ chơi

+ Thực hiện tiết mục thân thiện vào tiết sinh hoạt dưới cờ

- Tìm hiểu, chăm sóc và phát huy các giá trị văn hóa địa phương

+ Giới thiệu và tổ chức tham quan di tích lịch sử: nhóm giáo viên sử, TPT: Tùng

+ Cuối học kì, đánh giá, sơ kết và xếp loại theo tiêu chí đánh giá của bộ GD

2 Công tác quản lý:

- Tiếp tục đổi mới công tác quản lý giáo dục

- Thực hiện chức năng quản lý toàn diện: TTCM quản lý ngày giờ công, hoạt động giảng dạy của

GV và các hoạt động thường xuyên khác như dự giờ, rút kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng

bộ môn

- GVCN quản lí tốt lớp chủ nhiệm, nhân rộng mô hình GVCN đạt kết quả về GD HS chưa ngoan

- Tăng cường kiểm tra: thường xuyên kiểm tra việc thực hiện quy chế CM của GV trong tổ, kiểm tra vệ sinh lớp chủ nhiệm, kiểm tra giáo án, HSSS định kì, kí duyệt đề kiểm tra

- Tạo điều kiện tốt cho giáo viên tham gia học các lớp bồi dưỡng, đại học

II CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN

1 Hoạt động dạy và học

1.1 Thực hiện phân phối chương trình, điểm số

- Soạn giảng theo đúng KTKN, giảm tải, (37 tuần), lồng ghép giáo dục kĩ năng sống cho học sinh

- GV ứng dụng CNTT nhập điểm, đảm bảo chính xác, sử dụng sổ điểm điện tử

- Điểm số và cột điểm tối thiểu theo văn bản 404/ SGDĐT

1.2.Công tác đào tạo học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, giảm tỉ lệ lưu ban, bỏ học.

* Học sinh giỏi:

- Khảo sát và tiến hành thành lập đội tuyển học sinh giỏi ngay từ lớp 8( chuyển giao từ lớp 8 lên

lớp 9)

- Phân công giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi

+ AV9: Tuyền, Tiếng Anh Internet 9

+ AV8: Hà

+ AV 7: Tài

+ Địa: Trinh

+ Sử: Linh

- Thực hiện theo kế hoạch của trường

* Học sinh yếu:

- Lồng ghép với dạy 2 buổi/ ngày

- Lập danh sách HS yếu, kém ngay từ đầu năm

- GVBM kiểm bài các em thường xuyên trên lớp, dạy sát chương trình, trọng tâm ôn tập khi kiểm tra, dò bài sau giờ học, giao bài ít để khuyến khích các em học, không cảm thấy chán vì bài nhiều

- Động viên, khen thưởng đúng lúc, kịp thời

- GVBM kết hợp chặt chẽ với GVCN trong việc giáo dục, quản lí HSY

- Thống kê tình hình trong tháng để rút ra ưu điểm, hạn chế cho tháng sau

1.3 Đổi mới hình thức dạy học

- Soạn và dạy theo hướng phát triển năng lực học sinh Đa dạng hóa hình thức học tập,chú ý hoạt động trải nghiệm,học nhóm,thực hiện tích hợp, liên môn, giao nhiệm vụ học sinh ở nhà giúp học sinh tìm tòi, mở rộng

- Đề kiểm tra vừa sức, đánh giá theo hướng khuyến khích tinh thần tự học và ý thức sáng tạo của học sinh, nội dung bám sát chuẩn kiến thức

- Tăng cường thực hành, liên hệ thực tế, tập trung dạy cách học, cách nghĩ, khi dạy dựa trên hoạt động học của HS

1.4 Chú ý một số môn học ngoại khoá

- Thực hiện giáo dục địa phương đưa nội dung này vào đề kiểm tra ( môn Sử, môn Địa)

- Chú ý hoạt động ngoài giờ lên lớp, hoạt động tập thể, sinh hoạt lớp phù hợp chủ điểm tháng

1.5 Dạy học 2 buổi/ ngày

- Môn Tiếng Anh: soạn giáo án theo từng đối tượng HS (A,B,C)

1.6 Tổ chức dạy học ngoại ngữ, tin học

- Giáo viên môn Tiếng Anh sử dụng triệt để phần mềm tự học do SGD cấp, phòng lab, tự bồi dưỡng đạt trình độ B2

1.7 Đổi mới kiểm tra đánh giá

* Kiểm tra:

- Thi tuyển 10: Giáo viên xây du75ng5 kế hoạch chống điểm liệt

- Đề kiểm tra có ma trận theo bốn yêu cầu: nhận biết, thông hiểu, vận dụng và nâng cao Môn Tiếng Anh cần kiểm tra nghe, nói, đọc viết

- Khi chấm bài có phần ghi nhận xét, động viên sự cố gắng tiến bộ của học sinh

- Phó hiệu trưởng kí duyệt các loại bài kiểm tra trước khi cho học sinh kiểm

- Khối 9: Sở ra đề, trừ TD, nhạc, Mũ thuật, Công Nghệ

* Đánh giá:

- Thực hiện đánh giá xếp loại học sinh trung học theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày

12/12/2011 ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT

- Đánh giá tiết dạy giáo viên: Công văn 5555/ BGDĐT-GDTrH

- Đánh giá thường xuyên trong quá trình học.: qua hoạt động trên lớp, bài thuyết trình ( lấy kết quả thay cho bài kiểm tra)

- Đánh giá định kỳ: kiểm HSSS công khai nhận xét

2 Hoạt động tổ chuyên môn

- Tổ trưởng chủ động xây dựng kế hoạch, các hoạt động theo hướng trường học mới VNEN

- Hình thức sinh hoạt: họp tổ, sinh hoạt trực tuyến, simh hoạt trên trang trường học kết nối

- Mỗi giáo viên tham gia ít nhất một phong trào về chuyên môn

3 Hoạt động của giáo viên chủ nhiệm

- Xây dựng kế hoạch giáo dục lớp CN, sổ CN, sổ thăm lớp.

- Xây dựng phong trào THTT- HSTC của lớp, chú ý “ Xanh-sạch- đẹp”, nhận tài sản lớp và có kế

hoạch bảo quản, kiểm tra, báo cáo tài sản lớp hàng tuần(ghi vào sổ báo cáo tuần).

- Cải tiến tiết SHL theo yêu cầu dạylàm người.

- Nhân rộng mô hình giáo viên chủ nhiệm đạt kết quả về giáo dục học sinh chưa ngoan.

- Cho HS tự phê hàng tuần

- Giúp HS có thói quen “ Ứng xử văn hóa, chung sống thân thiện, phòng tránh bạo lực”

- Rà soát, phân loại HS yếu kém trong lớp để có biện pháp giúp đỡ

- Thi GVCNG: tháng 11/2016

4 Hoạt động thư viện

- Kế hoạch hoạt động của thư viện: Hường

- Câu lạc bộ pháp luật: cô Hường phụ trách

5 Cơ sở vật chất, trang thiết bị

a./ Cơ sở vật chất: giao cho từng bộ phận quản lí

b./ Thiết bị:

- Tham gia hội thi sáng tạo ĐDDH

- GV trong tổ sử dụng triệt để và ghi sổ ĐDDH

6 Hoạt động tài vụ

- Giáo viên chủ nhiệm chịu trách nhiệm thu các khoản tiền, liên hệ thường xuyên với kế toán để nắm tình hình đóng tiền của học sinh để có biện pháp đôn đốc, nhắc nhở

7 Hoạt động phòng bộ môn

- Sử dụng hiệu quả phòng bộ môn

- Sắp xếp ngăn nắp, khoa học, bảo đảm an toàn, sạch sẽ

8 Duy trì, nâng cao kết quả phổ cập giáo dục

- Tích cực chống lưu ban, bỏ học

9 Dạy thêm, học thêm

- GV cam kết không vi phạm về dạy thêm, học thêm

- GV dạy thêm tự kiểm tra, nộp báo cáo tự kiểm tra

10 An ninh, trật tự trường học

- GVCN thường xuyên theo dõi mối quan hệ bạn bè của học sinh để tránh mâu thuẩn, đánh nhau

- Tăng cường bảo vệ tài sản, kiểm tra cơ sở vật chất, sắp xếp ngăn nắp nơi làm việc, để xe đúng qui định

* Chỉ tiêu chuyên môn:

- CSTĐCS: 2 (Tuyền, Tuyến)

- GVDG: 3 ( Hà, trinh, Tuyến, Tuyền)

- GVCNG: Linh

- Liên môn: Linh, Trinh

- Soạn bài giảng E-learning: Hà; power point: Trinh ( HK1): 20/11;18/4

- Dự giờ tiết/ HK

- Thực hiện 2 chuyên đề có tác dụng nâng cao chất lượng bộ môn

- Tỉ lệ lên lớp: 99%, Thi lại: 0,5%, Lưu ban: 0,5%, Không có HS RLTH, Học lự khá giỏi: 76%, yếu kém: 1%

- TN THCS: 100%

- Hạnh kiểm khá tốt: 99%

- Mỗi giáo viên đều có kế hoạch cá nhân trong việc thực hiện nhiệm vụ năm học.

- Mỗi tổ có một ĐDDH dự thi huyện

- 100% GV sử dụng ĐDDH có ghi sổ, mỗi GV tự làm 1 ĐDDH/ năm

- Ít nhất 20% HS tặng sách cũ, mỗi GV tặng 1 bản sách

- Thu học phí, BHYT đạt 100%

III CÔNG TÁC ĐOÀN THỂ

1 Đội:

- Thực hiện các chuyên hiệu rèn luyện đội viên

- Thực hiện các phong trào do HĐĐ phát động

- Củng cố trật tự ,nề nếp học sinh

- Lập kế hoạch tháng, năm

- Lập đội sao đỏ của lớp và hoạt động có hiệu quả

- Lớp đăng kí liên đội vững mạnh

2 Đoàn thanh niên:

- Các đoàn viên hỗ trợ đội, là nồng cốt trong phong trào ĐMPP, TDTT…

- Giới thiệu đoàn viên ưu tú phát triển đảng

3 Công đoàn :

- GV trong tổ tham gia tốt các phong trào

- CĐV hoàn thành tốt nhiệm vụ chuyên môn

- Thi đua dạy tốt, học tốt, đảm bảo sĩ số,…

- Xét nâng lương trước thời hạn GV tiêu biểu

- Vận động các mạnh thường quân đóng góp cho trường, lớp

- Chỉ tiêu: 100% CĐV thực hiện tốt các phong trào, không vi phạm các tệ nạn

4 Hoạt động hội cha mẹ học sinh

- Dự tiết sinh hoạt lớp

5 Hoạt động hội chữ thập đỏ

- Vận động giáo viên hiến máu nhân đạo

- Thăm hỏi GV khi bệnh

6 Hoạt động tổ viết tin, viết bài:

- tuyên truyền chủ trương của Đảng

7 Hội khuyến học:

- Đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục

8 Hoạt động tổ tư vấn

- Tư vấn cho học sinh vấn đề về học tập, giúp các em vượt qua khó khăn

IV.Công tác khác

- Thực hiện công tác xã hội hóa

- Xây dựng thang điểm thi đua

NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2015- 2016 TỔ: ANH VĂN- SỬ- ĐỊA-CÔNG NGHỆ

8/2016 - Sinh hoạt nội qui HS

- Ôn tập

- Vào chương trình HK1

-Lập đội tuyển, bồi dưỡng HSG các môn

- Dự sinh hoạt chuyên môn(30,31/8/2016)

GVCN

GV trong tổ

Hà, Tâm, Tuyền, Linh, Trinh các môn

09/2016 - Khai giảng năm học mới- Họp tổ, thảo luận, góp ý kế hoạch năm học của

trường

-Xây dựng kế hoạch chuyên môn của tổ 2016-2017

-Dự ĐH CNVC

- Kiểm tra HSSS:

-Tổ chức ĐHPHHS

-Thi giáo án điện tử

- Kế hoạch trung thu

-GV + HS

- Cả tổ

- TTCM

- GVCN

- Hà

- GVCN

10/2016

-Tiếp tục soạn giảng theo chương trình

- Tiếp tục thao giảng, dự giờ

-Bồi dưỡng HSG

- Thi vận dụng kiền thức liên môn huyện

- Họp tổ, Kiểm tra HSSS

- Thi GVDG cấp trường

Thi Tiếng Anh trên Internet

- GV trong Tổ

- Hà, Tâm, Tuyền, Trinh, Linh

- Linh, Trinh

- Theo phân công

- TTCM

11/2016

-Tiếp tục soạn giảng theo chương trình

-Thao giảng, dự giờ, kỉ niệm 20/11

-Bồi dưỡng, phụ đạo HS theo kế hoạch

- Họp tổ, Kiểm tra HSSS

- Hội giảng 20/11-GVDG cấp huyện

GV trong Tổ

- Hà, Tâm, Tuyền, Trinh, Linh -TTCM

12/2016

-Tiếp tục soạn giảng theo chương trình

-Tham gia các h/động chào mừng Ngày QĐNDVN

22/12

-Thao giảng, dự giờ

-Ôn tập, ra đề, kiểm tra HK I

-Bồi dưỡng- phụ đạo theo kế hoạch

- Họp tổ, Kiểm tra HSSS

GV trong Tổ

Hà, Tâm, Tuyền, Trinh, Linh -TTCM

01/2017

-Hoàn thành việc đánh giá, xếp loại HS HKI

-Hoàn thành các biểu mẫu thống kê HKI

-Sơ kết HKI

-Bồi dưỡng HSG - Phụ đạo

- Họp tổ, Kiểm tra HSSS

Cả Tổ

- Hà, Tâm, Tuyền, Trinh, Linh -Cả tổ

02/2017 - Làm ĐDDH dự thi

-Soạn giảng theo chương trình

-Thao giảng, dự giờ

-Bồi dưỡng HSG - Phụ đạo

- Họp tổ, Kiểm tra HSSS

- Phân công

Cả Tổ

Hà, Tâm, Tuyền, Trinh, Linh -TTCM

- Nghỉ tết âm lịch

- Thi sáng tạo ĐDDH cấp huyện

- Thi Tiếng Anh trên Internet thuyện

03/2017

-Soạn giảng theo chương trình

-Tham gia các hoạt động kỉ niệm 8/3, 26/3

-Thi HSG các môn cấp Huyện

- Thi Tiếng Anh mạng cấp tỉnh

-Bồi dưỡng HSG - Phụ đạo

- Họp tổ, Kiểm tra HSSS

-GV trong Tổ -Toàn Tổ -HSG các môn -Theo phân công -TTCM

04/2017

-Soạn giảng theo chương trình

-Thi HSG cấp Tỉnh

-Tham gia các hoạt động kỉ niệm ngày 30/4 và 1/5

-Hoàn thành SKKN

- Họp tổ, Kiểm tra HSSS

-GV trong Tổ -HS đạt giải -Toàn tổ

- Tuyền -TTCM

05/2017

-Soạn giảng theo chương trình

-Ôn tập, ra đề, kiểm tra HK II

-Hoàn thành chương trình năm học, hoàn thành

việc đánh giá xếp loại HS cuối năm

-Hoàn thành các biểu mẫu thống kê cuối năm

- Đánh giá GV theo chuẩn giáo viên TH

- Tổng kết tổ

GV trong Tổ

07/2017 - Tham dự lớp bồi dưỡng CM nếu có - Theo phân công

Duyệt của BGH TTCM

Trần Thị Trúc Hà