giao an tin 5 tu tuan 1 den tuan 9

Giáo viên giới thiệu bài mới VẼ HÌNH ELIP, HÌNH TRÒN * Hoạt động 2:.. GV tiến hành vẽ hình elip trên máy cho hs quan sát sau đó yêu cầu hs trình bày lại các bước vẽ hình elip, hình tròn.[r]

Trang 1

Tuần 01

Tiết 1,2

Ngày dạy:

23/08/2011

Chương I KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I/ Mục đích yêu cầu :

- Nhớ lại vai trò của máy tính và các dạng thông tin

- Nhớ lại các bộ phận quan trọng của máy tính

II/ Đồ dùng dạy học:

- Máy tính, SGK

III/ Hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1

1/ Bài cũ:

Ổn định nề nếp lớp, kiểm tra

sách giáo khoa

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu bài mới

NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

* Hoạt động 2

Giáo viên đặt câu hỏi để học

sinh ôn lại kiến thức đã được học ở

quyển 1:

1/ Máy tính có những khả năng làm

việc như thế nào?

2/ Máy tính sử dụng mấy loại thông

tin?

3/ MT giúp con người làm những

việc gì?

4/ MT để bàn có mấy bộ phận?

* Hoạt động 2: GV hướng dẫn học

sinh ôn lại cách khởi động máy tính

và cách tắt máy

3 Củng cố

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm

các bài tập trong SGK

HS trả lời những câu hỏi của giáo viên

HS trả lời và nhận xét các câu trả lời

HS ôn lại cách khởi động và tắt máy tính

HS làm BT trong SGK

IV/ Dặn dò:

- Giáo viên dặn dò học sinh về nhà thực hành thêm

Trang 2

Tiết 3, 4

Bài 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH.

I/ Mục đích yêu cầu:

Giúp học sinh:

- Hiểu rõ được sự phát triển của máy tính

- Tìm hiểu rõ hơn về chức năng của các bộ phận của MT

- Máy tính, SGK

III/ Hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1

1/ Bài cũ:

ổn định nề nếp lớp, kiểm

tra bài cũ: Yêu cầu học sinh ngồi vào

máy để khởi động và tắt máy

2/ Bài mới:

KHÁM PHÁ MÁY TÍNH

* Hoạt động 2

Giáo viên giới thiệu về sự ra

đời của MT điện tử đầu tiên: MT

điện tử đầu tiên ra đời năm 1945 có

tên là ENIAC, nặng gần 27 tấn,

chiếm 167m2

- MT ngày nay nặng khoảng 15kg,

chiếm diện tích 1/2m2.

MT ngày nay nhỏ gọn hơn, tiêu tốn ít

điện hơn, rẻ hơn

GV đặt câu hỏi:

1 Nêu nhiệm vụ của từng bộ

phận của máy tính?

2 Bộ phận nào quan trọng nhất

của máy tính?

GV giảng giải cho học sinh biết

thông tin vào và thông tin ra là gì?

1 Tính tổng của 3 số 15, 25, 36 Vậy

TT vào và TT ra là gì?

GV nhận xét và ghi điểm

3 Củng cố:

- Học sinh lên ngồi vào máy tính thực hiện thao tác khởi động máy tính

HS nắm được sự ra đời của MT

- HS trả lời về các nhiệm vụ của từng

bộ phận của máy tính

- HS trả lời: Phần thân máy là bộ phận quan trọng nhất của máy tính

HS nhận xét

HS hiểu được TT vào và TT ra là gì?

HS tìm ra TT vào và TT ra

Trang 3

- Giáo viên hướng dẫn học

sinh làm các BT trong SGK

IV/ Dặn dò: Giáo viên dặn dò học sinh về nhà học bài và chuẩn bị bài mới.

Tuần 3

Tiết 5, 6

Ngày dạy: 06/09/2011

Bài 4: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU?

- HS biết được dữ liệu máy tính được lưu ở đâu, và lưu nhờ những bộ phận nào

- Sử dụng được một số thiết bị lưu trữ

- Máy tính và các loại thiết bị lưu trữ

* Hoạt động 1

1/ Bài cũ:

Ổn định nề nếp lớp, kiểm

tra bài cũ:

1/MT đầu tiên ra đời năm nào, có tên

gọi là gì?

2/ Nêu nhiệm vụ của từng bộ phận

của máy tính?

3/ Bộ phận nào quan trọng nhất của

máy tính?

4/ cho 1 ví dụ về TT vào và TT ra?

2/ Bài mới:

CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH

ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU?

* Hoạt động 2

Giáo viên giảng giải về những

chương trình hay những thông tin sẽ

được lưu trên thiết bị lưu trữ

* Hoạt động 3:

HS trả lời

HS nhận xét

- Hs hiểu được chức năng của từng thiết bị lưu trữ

- HS biết được thiết bị lưu trữ nào quan trọng nhất và sử dụng các thiết

Trang 4

GV cho hs xem các thiết bị lưu trữ:

Đĩa cứng, đĩa CD, đĩa mềm, thiết bị

nhớ flash

GV giải thích:

1/ Đĩa cứng: Các chương trình hay

thông tin quan trọng sẽ được lưu trên

đĩa cứng Đĩa cứng là thiết bị quan

trọng nhất và được lắp đặt cố định

vào thân máy

2/ Đĩa CD, đĩa mềm, thiết bị nhớ

flash: Để thuận tiện cho việc trao đổi

thông tin còn được ghi trong đĩa CD,

đĩa mềm, thiết bị nhớ flash Chúng

được nạp vào máy khi càn thiết

Khi làm việc người ta thường mang

theo đĩa CD, đĩa mềm, thiết bị nhớ

flash để tiện sử dụng

3/ Cách bảo quản đĩa CD, đĩa mềm,

thiết bị nhớ flash: tránh để những nơi

ẩm ướt, quá nóng, đĩa CD bị cong

vênh, bị xước hay bám bụi

3 Củng cố:

sinh thực hành cách nạp các thiết bị

trữ vào máy tính

bị đó khi nào thì đúng

- HS biết được cách bảo quản các thiết bị lưu trữ

HS quan sát và thực hành các thiết bị lưu trữ được nạp vào máy tính như thế nào

IV/ Dặn dò: Giáo viên dặn dò học sinh về nhà học bài và chuẩn bị bài mới.

Tuần 4

Tiết 7, 8

Ngày dạy: 13/09/2011

Chương II EM TẬP VẼ Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

- HS nhớ lại các thao tác vẽ cơ bản ở Quyển 1

- Vận dụng kiến thức để vẽ những hình khó hơn

Máy tính có cài đặt phần mềm Paint

Trang 5

* Hoạt động 1

1/ Bài cũ:

Ổn định nề nếp lớp, kiểm

tra bài cũ: Hs nhắc lại cách khởi

động phần mềm Paint?

2/ Bài mới:

Chương II EM TẬP VẼ

Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

* Hoạt động 2

1 Tô màu:

2.

GV cho hs quan sát lại hình hộp màu

và xác định lại phần màu nền và màu

vẽ

GV cho học sinh làm các BT:

1/ Em chọn màu vẽ bằng cách nháy

chuột nào? Ở đâu?

2/ Em chọn màu nền bằng cách nào?

3/ Xác định công cụ tô màu và nêu

các bước tô màu một vùng hình vẽ

4/ Xác định công cụ sao chép màu

từ màu có sẵn và nêu các bước để

sao chép màu từ màu có sẵn?

4/ Xác định công cụ đường thẳng?

Nêu cách vẽ ?

5/ Xác định công cụ đường cong?

Nêu cách vẽ ?

* Hoạt động 3:

Giáo viên học sinh thực hành

hinh14, 16, 17 trong SGK

3 Củng cố:

- Học sinh trả lời cách khởi động phần mềm Paint

HS xác định lại phần màu nền và màu vẽ

HS trả lời các câu hỏi

HS nhận xét

HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

Các ô màu Màu nền

Màu vẽ

Trang 6

sinh thực hành

IV/ Dặn dò:

- Giáo viên dặn dò học sinh về nhà cần thực hành vẽ nhiều hơn và chuẩn bị bài mới

Tuần 5

Tiết 9, 10

Ngày dạy: 20/09/2011

Bài 2 VẼ HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VUÔNG I/ Mục đích yêu cầu:

- Hs biết cách vẽ 3 kiểu hình chữ nhật, hình vuông

- Biết áp dụng để vẽ các hình có sử dụng hình chữ nhật, hình vuông

Máy tính có cài đặt phần mềm Paint

* Hoạt động 1

1/ Bài cũ:

ổn định nề nếp lớp, kiểm

tra bài cũ: Nêu cách chọn màu vẽ và

màu nền?

2/ Bài mới:

VẼ HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH

VUÔNG

* Hoạt động 2

GV giảng giải ta có thể dùng

công cụ đường thẳng để vẽ hình chữ

nhật Nhưng làm như vậy sẽ rất lâu

và không chính xác

Phần mềm Paint đã hỗ trợ cho chúng

ta một công cụ để vẽ hình chữ nhật

giúp ta vẽ nhanh và chính xác hơn

- C¸ch vÏ hình chữ nhật

+ Chän c«ng cô hình chữ nhật trong

hép c«ng cô

+ Chän kiÓu h×nh ch÷ nhËt cÇn vÏ

- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi cách chọn màu vẽ và màu nền

Chú ý lắng nghe

- Ghi, Q/s¸t SGK

Trang 7

+ Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu đến

điểm kết thúc

T1:Vẽ một phong bì th ( hình 26)

Cách vẽ:

+ Chọn công hình chữ nhật

+ Chọn kiểu hình chữ nhật

( có đờng biên và tô màu bên trong,

kiểu thứ 2)

+ Vẽ hình chữ nhật

+ Dùng cụng cụ đờng thẳng vẽ các

nét còn lại

- Làm mẫu

T2:Vẽ chiếc tủ lạnh theo mẫu

(hình 27 trang 19 SGK)

- Cách vẽ:

+ Chọn công hình chữ nhật

+ Chọn kiểu hình chữ nhật

( có đờng biên và tô màu bên trong,

kiểu thứ 2)

+ Dùng dụng cụ đờng thẳng vẽ các

nét còn lại

- Làm mẫu

* Cỏch vẽ hỡnh vuụng:

+ Để vẽ hỡnh vuụng, em nhấn giữ

phớm Shift trong khi kộo thả chuột

Chỳ ý thả nỳ chuột trước khi thả

phớm Shift

Cỏc kiểu hỡnh chữ nhõt

Có 3 kiểu vẽ hình chữ nhật

( hình 28- trang 20)

T3,4: Vẽ hình 32 (Trang 21 SGK)

- Cách vẽ:

+Dựng cụng cụ hình chữ nhật có bo

tròn góc để vẽ

+ vẽ cần tivi, vẽ quai cặp

+Tụ màu cho cặp và ti vi

- Làm mẫu

- Nghe

- Quan sỏt + thực hành

- Q/sát + thực hành

- Chỳ ý lắng nghe

- Quan + thực hành

- Nghe + ghi chộp vào vở

Trang 8

3 Củng cố:

- GV hướng dẫn học sinh thực

hành

IV/ Dặn dò:

Học sinh về nhà xem lại bài cũ, đọc bài đọc thêm “Lưu hình vẽ của em” và chuẩn bị bài mới

Tuần 6

Tiết 11,12

Ngày dạy: 27/09/2011

Bài 3: SAO CHÉP HÌNH

- HS sử dụng thành thạo cách chọn, di chuyển hình vẽ.

- HS biết sao chép 1 hình thành nhiều hình

Máy tính có cài phần mềm Paint

* Hoạt động 1

1/ Bài cũ:

ổn định nề nếp lớp, kiểm tra bài cũ:

HS vừa trình bày cách vẽ và tiến

hành vẽ hình chữ nhật và hình

vuông?

GV nhận xét 2 hình và tuyên dương

hình nào đẹp hơn, sau đó ghi điểm

2/ Bài mới:

SAO CHÉP HÌNH

* Hoạt động 2

GV đặt câu hỏi:

Bài 1: Em hãy chỉ ra các công

cụ chọn một phần hình vẽ? (Trang 23

SGK)

Bài 2: Đánh dấu vào các thao tác

đúng để chọn một phần hình vẽ

- GV tiến hành sao chép và cho hs

quan sát sau đó đặt câu hỏi về các

bước sao chép hình

- 2 Học sinh lên ngồi vào máy vẽ hình chữ nhật và hình vuông

HS nhận xét

HS trả lời

HS quan sát và trả lời câu hỏi của

GV về các bước sao chép hình

Trang 9

GV nhận xét và kết luận:

- Cách sao chép

+ Chọn hình vẽ cần sao chép

+ Nhấn giữ phím Ctrl và kéo thả

phần đã chọn tới ví trí mới

+ Nháy chuột ở ngoài vùng chọn để

kết thúc

T1: Vẽ một hình tròn sau đó sao

chép thành 4 hình có kích thước bằng

nhau

- Làm mẫu

- Sau khi sao chép hình sau sẽ đè lên

hình trước (hình trước sẽ bị mất đi,

nếu ta để các hình cạnh nhau) để các

hình trước đó không mất đi ta nhấn

chuột vào biểu tượng trong suốt

(hình 37- Trang 25) trước khi sao

chép

- Làm mẫu: Vẽ hình tròn rồi sao

chép

- T2: Vẽ hình quả táo và sao chép

thành 2 quả táo.(hình 42 – trang 27)

- Cách vẽ:

+ Dùng công cụ vẽ đường cong và

đổ màu

+ Sử dụng công cụ sao chép

.3 Củng cố:

sinh thực hành sao chép

HS ghi bài

- Quan sát + thực hành

IV/ Dặn dò: Học sinh về nhà ôn lại bài cũ và chuẩn bị bài mới.

Tuần 7

Tiết 13, 14

Ngày dạy: 04/10/2011

Trang 10

Bài 4 VẼ HÌNH ELIP, HÌNH TRÒN

- Biết cách vẽ hình e-lip, hình tròn.

- Vận dụng vào vẽ một số hình đơn giản

* Hoạt động 1

1/ Bài cũ:

ổn định nề nếp lớp, kiểm tra

bài cũ: Vừa trình bày vừa sao chép

hình quả táo(H 42)?

2/ Bài mới:

VẼ HÌNH ELIP, HÌNH TRÒN

* Hoạt động 2:

GV tiến hành vẽ hình elip trên máy

cho hs quan sát sau đó yêu cầu hs

trình bày lại các bước vẽ hình elip,

hình tròn

Gv nhận xét và kết luận:

* Cách vẽ hình e-lip:

+ Chọn công cụ trong

hộp công cụ

+ Nháy chuột để chọn một phần kiểu

vẽ hình e-lip ở phía dưới hộp công

cụ

+ Kéo thả chuột theo hướng chéo tới

khi được hình em muốn rồi thả

chuột

* Cách vẽ hình tròn:

+ Để vẽ hình tròn em nhấn giữ phím

Shift trong khi kéo thả chuột Chú ý

thả nút chuột trước khi thả phím

Shift

- Có 3 kiểu vẽ hình e-lip giống như

2 Học sinh lên ngồi vào máy sao chép hình quả táo(H 42)

HS nhận xét

HS quan sát và trả lời câu hỏi của

GV về các bước vẽ hình elip, hình tròn

Chú ý lắng nghe + ghi chép

- Chú ý lắng nghe + ghi vào vở

Trang 11

khi vẽ hình chữ nhật (hình 48 trang

29 SGK)

T1: Sử dụng công cụ hình e-lip vẽ

hình minh hoạ hệ mặt trời(hình 49

trang 29 SGK)

- Cách vẽ:

Dùng công cụ e-lip vẽ 3 hình e-lip và

4 hình tròn

- Làm mẫu

T2: Dùng công cụ hình e-lip và công

cụ đã học để vẽ hình 50 (trang 30

SGK)

-Cách vẽ:

+ Dùng công cụ e-lip vẽ hình 50

3 Củng cố:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh

thực hành vẽ hình 51, 52, 53

- Quan sát SGK

- Quan sát và thực hành

- Chú ý lắng nghe

Hs thực hành theo sự hướng dẫn của GV

IV/ Dặn dò: Học sinh về nhà ôn lại lại bài cũ và chuẩn bị bài mới.

Tuần 8

Tiết 15, 16

Ngày dạy: 11/10/2011

Bài 5: VẼ TỰ DO BẰNG CỌ VẼ, BÚT CHÌ.

- Biết cách vẽ bằng cọ vẽ, bút chì

- Vận dụng vào vẽ một số hình đơn giản

- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập

.II/ Đồ dùng dạy học:

* Hoạt động 1

1/ Bài cũ:

Ổn định nề nếp lớp, kiểm tra 2 Học sinh lên ngồi vào máy vẽ hình

Trang 12

bài cũ: HS vừa trình bày cách vẽ và

tiến hành vẽ hình elip, hình tròn

2/ Bài mới:

VẼ TỰ DO BẰNG CỌ VẼ, BÚT

CHÌ

* Hoạt động 2

GV tiến hành vẽ tự do bằng cọ vẽ,

bút chì trên máy cho hs quan sát sau

đó yêu cầu hs trình bày lại các bước

vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì Gv nhận

xét và kết luận:

Các bước thực hiện:

+ Chọn công cụ cọ vẽ trong hộp

công cụ

+ Chọn màu vẽ

+ Chọn nét vẽ ở phía dưới hộp công

cụ

+ Kéo thả chuột để vẽ

- Giống vẽ bằng cọ vẽ nhưng không

cần chọn nét vẽ ở dưới hộp công cụ

Dùng công cụ cọ vẽ để vẽ cây thông

hình 56 (trang 33 SGK)

- Cách vẽ:

+ Chọn màu nâu sẫm trên bảng màu

+ Dùng công cụ đường thẳng để vẽ

thân cây

+ Chọn công cụ cọ vẽ và nét vẽ nhỏ

nhất ở bên phải trên hàng thứ nhất

+ Kéo thả chuột để vẽ tán cây và

bóng cây

+ Tô màu tán lá, thân và bóng cây

- Làm mẫu

T1: Sử dụng công cụ bút chì vẽ hình

57 (trang 33 SGK)

- Cách vẽ: sử dụng công cụ bút chì

kéo và vẽ rồi tô màu cho hình vẽ

- Làm mẫu

T2: Sử dụng công cụ cọ vẽ và đổ

màu để vẽ bông hoa hình 59( trang

elip, hình tròn

HS nhận xét

- HS quan sát và trả lời câu hỏi của

GV về các bước vẽ hình bằng cọ vẽ, bút chì

Chú ý lắng nghe + ghi chép vào vở

Trang 13

34 SGK).

- Cách vẽ:

+ Dùng cọ vẽ để vẽ cánh hoa

+ Dùng đổ màu để vẽ nhị hoa

Làm mẫu

3 Củng cố:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh

thực hành vẽ hình 57, 58, 59

IV/ Dặn dò: Học sinh về nhà ôn lại lại bài cũ và chuẩn bị bài mới

Tuần 9

Tiết 17, 18

Ngày dạy: 18/10/2011

Bài 6: THỰC HÀNH TỔNG HỢP

- Hệ thống lại kiến thức của chương

- Vận dụng các kiến thức đã học vào để vẽ các hình

- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập

* Hoạt động 1

1/ Bài cũ:

Ổn định nề nếp lớp, kiểm tra

bài cũ: HS vừa trình bày cách vẽ và

tiến hành vẽ hình 57 trong SGK bằng

công cụ cọ vẽ, bút chì

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu bài mới:

THỰC HÀNH TỔNG HỢP

* Hoạt động 2

Hỏi: Trước khi vẽ 1 hình nào

đó các em cần chú ý những điều gi?

- Nhận xét và bổ sung

- 2 Học sinh lên ngồi vào máy vẽ

HS nhận xét

Trả lời câu hỏi

+ Xem hình vẽ có những nét cơ bản nào

+ Sử dụng công cụ nào để vẽ

Trang 14

- Cách vẽ:

+ Các nét vẽ: Tường nhà, mái nhà,

cửa sổ, cửa chính, cây, đường chân

trời, con đường

+ Sử dụng công cụ hình chữ nhật,

hình vuông, đường thẳng

+ Sử dụng màu da cam, xanh, nâu để

tô màu

- Làm mẫu

- Cách vẽ:

+ Vẽ một hình tròn và dùng đường

thẳng chia đường tròn thành những ô

bằng nhau(số cánh hoa)

+ Dùng cõ vẽ để vẽ cánh hoa, hộp

phun màu vẽ nhị hoa

- Làm mẫu

- Cách vẽ:

+ Các nét vẽ gồm cuống hoa, cánh

hoa, lá hoa Lá hoa có thể dùng công

cụ sao chép

+ Dùng công cụ đường cong để vẽ

sau đó đổ màu xanh và tím

- Làm mẫu

3 Củng cố :

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực

hành

+ Dùng màu nào để tô

+ Phần nào có thể sao chép được

- Chú ý lắng nghe + quan sát hình 62

- Chú ý lắng nghe + quan sát hình 64

- Chú ý lắng nghe+ Quan sát hình 65

IV/ Dặn dò:

- Học sinh về nhà thực hành thêm ôn lại kiến thức đã được học trong toàn bộ

chương

- Chuẩn bị chương mới

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	65,55 KB