- HS thực hiện được: Cách chọn ô, các hàng, các cột, khối trên trang tính. - HS thực hiện thành thạo: Nhập một số dữ liệu khác nhau vào trang tính 1.3 Thái độ.. - Thói quen: Nghiêm tú[r]
Trang 1Tuần:4 Tiết: 7-8 Bài thực hành 2:
ND: 15/09/2015
1 MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức:
- HS biết: Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần trên trang tính, chọn các đối tượng trên trang tính, mở và lưu bảng tính trên máy tính
-HS hiểu: Mở và lưu bảng tính trên máy tính
1.2 Kỹ năng:
- HS thực hiện được: Cách chọn ơ, các hàng, các cột, khối trên trang tính
- HS thực hiện thành thạo: Nhập một số dữ liệu khác nhau vào trang tính
1.3 Thái độ
- Thĩi quen: Nghiêm túc khi sử dụng phịng máy
- Tính cách: Tự giác, ham học hỏi
2 NỘI DUNG HỌC TẬP: - Biết được bảng tính, trang tính và các thành phần trên trang tính, chọn
các đối tượng trên trang tính, mở và lưu bảng tính trên máy tính
3
CHUẨN BỊ :
3.1- Giáo viên: phòng máy
3.2- Học Sinh: Chuẩn bị bài mới
4
T Ổ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện
- Kiểm diện học sinh
4.2 Kiểm tra miệng
Câu hỏi 1: Thế nào được gọi là một trang tính được kích hoạt.
Đáp án: Trang tính được kích hoạt cĩ nhãn màu trắng, tên trang viết chữ đậm
Câu hỏi : Các thành phần chính của một trang tính.
Đáp án: Hộp tên: là ơ ở gĩc trên, bên trái trang tính, hiển thị địa chỉ của ơ dược chọn
Khối: Là một nhĩm các ơ liền kề nhau tạo thành hình chữ nhật Khối cĩ thể là một ơ, một hàng, một cột hay một phần của hàng hoặc cột
Thanh cơng thức: Cho biết nội dung của ơ đang được chọn
4.3.Ti ến trình bài học
Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học
Hoạt động 1: Tìm hiểu Mở và lưu bảng tính
(40’)
Mục tiêu: Tìm hiểu Mở và lưu bảng tính với
một tên khác
GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại các thao tác để
Tiết 7
1 Mở và lưu bảng tính với một tên khác
a) Mở một bảng tính
- Mở bảng tính mới:
LÀM QUEN VỚI CÁC DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH
Trang 2mở một bảng tính.
HS: Thực hiện theo yêu cầu
GV: Em có thể mở một bảng tính mới hoặc bảng
tính đã lưu trên máy
- Hướng dẫn học sinh thao tác trên máy tính
HS: Nghe hướng dẫn và làm theo
GV: Giới thiệu cách lưu lại trang tính với một
tên khác mà vẫn còn trang tính ban đầu
HS: Quan sát thao tác và làm theo
- Ghi chép nội dung
GV: Củng cố lại một số thao tác
HS: Nghe và ghi chép nội dung
Hoạt động 2: Tìm hiểu chọn đối tượng trên
trang tính
(40’)
Mục tiêu: Bảng tính, chọn đối tượng trên
trang tính
GV: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1: tìm hiểu
các thành phần chính của trang tính
HS: Chú ý lắng nghe và quan sát trên màn hình
GV: Hướng dẫn học sinh cách thực hành với các
bài tập còn lại trong SGK
HS: Chú ý lắng nghe hướng dẫn của giáo viên và
làm bài thực hành
GV: Hướng dẫn học sinh cách thực hành với các
bài tập còn lại trong SGK
HS: Chú ý lắng nghe hướng dẫn của giáo viên và
Nháy nút lệnh New trên thanh công cô trong chương trình bảng tính
- Mở bảng tính đã lưu:
Mở thư môc chứa tệp và nháy đúp chuột trên biểu tượng của tệp
b) Lưu bảng tính với một tên khác
Ta có thể lưu một bảng tính đã được lưu trước đó với một tên khác mà không mất đi bảng tính ban đầu:
- File - > Save as
Tiết 8
2 Bài tập
a) Bài tập 1
- Khởi động Excel, nhận biết các thànhphần chính
- Kích hoạt các ô khác nhau, quan sát sự thay đổi nội dung trong ô
- Nhập dữ liệu vào ô, quan sát sự thay đổi nội dung trên thanh công thức
- Gõ = 5 + 7 và 1 ô và nhấn Enter Chọn lại ô đó
và so sánh nội dung dữ liệu trong ô đó và trên thanh công thức
b) Bài tập 2
Chọn các đối tượng trên trang tính
SGK trang 20
c) Bài tập 3
Mở bảng tính
Trang 3làm bài thực hành SGK trang 21
d) Bài tập 4
Nhập dữ liệu vào trang tính SGK trang 21
4.4.T ổng kết
- Nhắc lại các thao tác đã học
4.5 Hướng dẫn h ọc tập
Đối với bài học ở tiết này:
- Thực hành lại các thao tác nếu cĩ điều kiện.
Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
- Chuẩn bị bài mới: Luyện gõ phím bằng Typing Test
5.PH ỤC LỤC: