- Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học.. Giáo viên: Phòng máy, chương trình bảng tính hoạt động tốt.[r]
Trang 1Tuần 7 - Tiết 14
Ngày dạy: 05/10/2015
BÀI 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH
1 MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức:
* Hoạt động: - Học sinh biết địa chỉ của một ô là cặp tên cột và tên hàng mà ô
đó nằm trên; biết cách sử dụng địa chỉ trong công thức
- Học sinh hiểu lợi ích của việc sử dụng địa chi ô tính trong
công thức và nhận thức rõ việc việc cần thiết sử dụng địa chỉ trong công thức
1.2 Kĩ năng:
- Xác định đúng địa chỉ ô tính và sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức
- Xác định đúng địa chỉ ô tính và sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức
1.3 Thái độ:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học
2 NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Sử dụng địa chỉ trong ô công thức
3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: Phòng máy, chương trình bảng tính hoạt động tốt.
3.2 Học sinh: Học bài cũ, đọc trước bài mới ở nhà.
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1.
Ổn định tổ chức và kiểm diện (2p)
Giáo viên ổn định tổ chức và kiểm diện học sinh
Trang 2Kiểm tra miệng (5p)
Câu 1: Nêu các bước nhập công thức? Thực hiện nhập công thức thực hiện phép tính
sau: (40 – 12) : 7 + ( 58+24)2
Câu 2: Địa chỉ của một ô là gì?
4.3.
Tiến trình bài học:
Hoạt động: Sử dụng địa chỉ trong công thức
(30p)
Gv: Trên thanh công thức hiển thị ô C5, điều
đó có nghĩa là gì?
Hs: Suy nghĩ trả lời.
Gv: Em hãy cho thầy biết địa chỉ của một ô là
gì?
Hs: Địa chỉ của một ô là cặp tên cột và tên
hàng mà ô đó nằm trên
Gv: Mở bảng tính Excel thực hành cho HS
quan sát:
Nhập dữ liệu A1=25;B2=15 Tính trung bình
cộng tại ô C3= (A1 + B2) / 2 và ô
C4=(25+15)/2
Hs: Quan sát.
Gv: Theo em nếu thay đổi dữ liệu trong ô B2
thì kết quả trong ô C3 có tự động thay đổi
không?
Hs: Suy nghĩ trả lời.
Gv: Có một cách thay cho công thức
=(25+15)/2 ta chỉ cần nhập công thức
=(A1+B2)/2 vào ô C3 Thì dữ liệu trong ô C3
sẽ tự động cập nhật khi mỗi lần ta thay đổi dữ
liệu của ô A1, B2
Hs: Chú ý nghe giảng và ghi vở.
Gv: Vậy sử dụng công thức chứa địa chỉ có
tiện lợi gì?
Hs: Trả lời.
Gv: Thao tác 1 vài lần trên máy Ra một số bài
tập và gọi Hs thực hiện
Hs: Quan sát và lần lượt thực hiện các bài tập.
3 Sử dụng địa chỉ trong công thức
Ví dụ:
A1 = 25 B2 = 15 Trung bình cộng tại C3 là (A1 + B2) / 2
* Chú ý: Nếu giá trị của A1 hoặc B2 thay
đổi thì ô C3 cũng thay đổi theo
- Vậy sử dụng công thức chứa địa chỉ thì
nội dung của ô công thức sẽ được tự động
được cập nhật nếu nội dung các ô được sử
dụng trong công thức bị thay đổi
4.4.
Tổng kết (10p)
- Gọi Hs thực hiện lại các thao tác được học trong tiết
- Đưa ra bài tập để học sinh thực hiện
Trang 3Hướng dẫn học tập (3p)
Đối với bài học ở tiết này:
- Về nhà các em xem lại các kiến thức đã học của bài học hôm nay
- Thực hiện lại các thao tác đã được học (nếu có điều kiện)
- Làm các bài tập 3 và bài tập 4 trong Sgk
Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
- Xem lại tất cả các nội dung kiến thức, thao tác đã được học từ trước đến nay để chuẩn bị cho tiết bài tập
5 PHỤ LỤC.