TiÕng s¸o lóc ®Çu lµ thø ©m thanh cã thùc tõ ngoµi väng vµo nhng sau ®ã nã trë thµnh thø ©m thanh cña tiÒm thøc, thµnh biÓu tîng cña kh¸t väng t×nh yªu tù do, thµnh lêi mêi gäi ®Ó t©m hå[r]
Trang 1TRƯỜNG THPT BẮC YấN THÀNH ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM CHẤM
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 2009
Mụn: Văn -Khối C
A Phần chung
1
(2 đ)
( Lu ý những gợi ý này có tính chất tham khảo)
HS cần trình bày đợc:
- Hoàn cảnh ra đời của tùy bút Ngời lái đò sông Đà: Đây là thành quả nghệ thuật quí báu mà Nguyễn Tuân thu
hái đợc trong chuyến đi thực tế Tây bắc năm 1958 Trong chuyến đi đó Nguyễn Tuân có điều kiện sống với
những gì thân thuộc, hào hứng nhất của ngời nghệ sĩ trong ông Ông đã cảm nhận đợc chất "vàng" của thiên nhiên và chất "vàng mời " quí giá của những ngời lao động bình dị trên miền sông Đà hùng vĩ thơ mộng Tùy
bút gợi cho bạn đọc thấy đợc một Nguyễn Tuân mới mẻ, hòa nhập vào cuộc sống rộng lớn của đất nớc và của nhân dân
- Phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân:
+ Nguyễn Tuân là một nhà văn có phong cách nghệ thuật độc đáo và đặc sắc Mỗi trang viết đều tài hoa uyên
bác, lịch lãm, vận dụng kiến thức của nhiều ngành nghệ thuật để miêu tả Mỗi nhân vật của ông dù thuộc loại
ngời nào cũng đều là nghệ sĩ trong nghề nghiệp của mình
+ Trớc cách mạng tháng Tám ông đi tìm "vẻ đẹp vang bóng" Sau cách mạng thánh tám ông không đối lập giữa xa
và nay mà tìm thấy sự gắn bó giữa quá khứ và hiện tại với cái nhìn tinh tế, sâu sắc Ông phát hiện ra chất tài hoa nghệ sĩ ở những con ngời bình thờng nhất nh: Ngời lái đò sông Đà, Ngời trồng rừng, anh bộ đội
+ Say đắm thiên nhiên bằng cảm quan hết sức tinh tế Nguyễn Tuân đã khám phá nhiều nét độc đáo của thiên
nhiên Ông luôn khao khát tìm kiếm những cảm giác mới lạ- nhà văn của những cái phi thờng, những cảm giác, tình cảm mãnh liệt
+Phong cách tự do, phóng túng cũng nh ý thức sâu sắc về cái tôi cá nhân nên Nguyễn Tuân đến với thể tùy bút
nh một điều tất yếu
+ Kho từ vừng phong phú, khả năng tổ chức câu văn giàu tính tạo hình, giàu nhạc điệu
Nguyễn Tuân xứng đáng là một nhà văn lớn của văn học nớc nhà
0,75
0, 25
0, 25
0, 25 0,25
0, 25
2 Sức sống tiềm ẩn của nhân vật Mị đã đợc Tô Hoài thể hiện …
(HS có thể trình bày nhiều cách khác nhau, song cần đảm bảo các ý sau)
1 Giới thiệu khái quát về tác giả Tô Hoài , truyện ngắn Vợ chồng A Phủ và nhân vật Mị:
Tô Hoài là ngời có công khai phá vùng đất mới Đó cũng là một điều diệu kì, một cơ duyên mà cuộc kháng
chiến đã đem đến cho thế giới nghệ thuật của nhà văn Truyện ngắn Vợ Chồng A Phủ có một vị trí đặc biệt, đây
là tác phẩm đầu tiên của văn xuôi cách mạng viết thành công về đề tài Miền núi
Thành công lớn nhất của tác phẩm là thông qua hai nhân vật trung tâm Mị và A Phủ, tác giả đã tái hiện một
cách sinh động hiện thực đen tối ảm đạm dới chế độ phong kiến thực dân miền núi và khám phá một sức sống
tiềm ẩn, quá trình vùng lên tự giải phóng của ngời dân Tây Bắc Một trong những điều để lai nhiều ám ảnh
trong lòng ngời đọc đó là sức sống tiềm ẩn của nhân vật Mị
0,25
2 Sức sống tiềm ẩn của nhân vật Mị:
+ Tô Hoài đã tạo dựng đợc không gian nghệ thuật đặc sắc không thể lẫn lộn với một vùng miền nào khác: Hồng Ngài - miền núi Tây Bắc của tổ quốc Với tiếng sáo, tiếng khèn, những đêm bắt vợ, những đêm tình mùa xuân
+ Tô Hoài xây dựng đợc thời gian nghệ thuật:
Đêm Bắt vợ
Tình mùa xuân
Mị cở trói cho A Phủ
Trên cái nền ấy sức sống tiền ẩn của nhân vật Mị thể hiện ở hai nét cơ bản: Nhẫn nhục vô cảm và sức sống
mãnh liệt.
+ Sức sống tiềm ẩn: Sức sống đợc duy trì, lu giữ:
* Dấu kín d ới một hình thức ngụy trang câm lặng, cam chịu, nhẫn nhục, vô cảm.( 1,5 đ)
- Mị một cô gái trẻ đẹp, duyên dáng, hiếu thảo, có tài thổi sáo, Mị thổi lá cũng hay nh thổi sáo và " Có biết bao nhiêu ngời mê ngày đêm đã thổi sáo đi theo Mị" Nhà Mị nghèo nhng năm nào bố Mị cũng phải trả lãi cho nhà
thống lí Patra một nơng ngô Bố đã già Mị thơng bố nên đã bảo với bố " Con nay đã biết quốc nơng làm ngô., con phải làm nơng ngô giả nợ thay cho bố Bố đừng bán con cho nhà giàu" Món nợ truyền kiếp mà bố Mị vay nhà thống lí PáTra nh một nỗi oan nghiệt của cuộc đời Trong đêm ấy- đêm định mệnh Mị đã bị con trai nhà thống lí
đánh lừa bắt về cúng trình ma Mị trở thành con dâu gạt nợ " Chao ôi! Thế là cha mẹ ăn bạc của nhà giàu từ kiếp tr
-ớc, bây giờ ngời ta bắt bán con trừ nợ Không thể làm thế nào khác đợc rồi!
- Vốn là cô gái yêu đời, khao khát cuộc sống tự do, Mị không thể chấp nhận kiếp sống của ng ời " con dâu gạt nợ"nên mấy tháng ròng đêm nào Mị cũng khóc Nhng nớc mắt cũng không xoa dịu nỗi đau nên Mị đã tìm đến cái chết nh một sự phản kháng quyết liệt Mị trốn về nhà với nắm lá ngón dấu trong tay Nhng Mị lại không thể chết đợc vì Mị chết món nợ vẫn còn, Bố Mị càng khổ hơn Thật oan nghiệt Mị phải lựa chọn giữa hai điều: tự
do, hạnh phúc và lòng hiếu thảo Nàng Kiều hai trăm năm trớc đã sống dậy và với Mị chữ hiếu đã chiến thắng
0, 25
0, 25
0,25
Trang 2Bởi chữ hiếu cô phải chấp nhận thân phận nô lệ.
- Những tháng năm đằng đẳng làm dâu gạt nợ trong nhà thống lí Pá Tra, Mị bị đối xử tàn tệ, phải làm việc quần quật suốt tháng suốt năm: lên núi hái thuốc phiện, giặt đây, xe đay, đi n ơng bẻ bắp, lúc hái củi bung ngô, cõng nớc lúc nào Mị cũng phải dắt một bó đay trong cách tay để tớc thành sợi Mị không khác thân phận trâu ngựa Thậm chí không bằng con trâu con ngựa" Con trâu con ngựa còn có lúc, đêm nó còn đứng đ ợc gãi chân,
đứng nhai cỏ, đàn bà con gái nhà này thì vùi vàoviệc cả đêm cả ngày"
- Tuổi trẻ, sắc đẹp bị tớc đoạt vùi dập một cách tàn nhẫn đã khiến cho một cô gái trẻ đẹp nh đóa hoa rừng ngày nào giờ đây" lúc nào cũng cúi mặt, mặt buồn rời rợi" Căn buồng của Mị nh một ngục thất tinh thần kín mít, thông ra với thế giới bên ngoài chỉ có một cái cửa sổ nhỏ bằng bàn tay nhìn ra không biết là s ơng hay nắng
Đau khổ quá "Mị nghĩ rằng mình cứ chỉ ngồi trong cái lỗ vuông ấy mà trông ra, đến bao giời chết thì thôi" Nỗi ám ảnh khiến Mị tởng nh đã chết trong khi đang còn sống
- Nhiều năm trôi qua, những giọt nớc mắt của Mị dờng nh đã cạn kiệt vì đau khổ, Mị cam chị số phận " ở lâu trong cái khổ Mị đã quen khổ rồi Mị thấy mình chỉ là con trâu con ngựa, lùi lũi nh con rùa nuôi trong xó cửa
Nh vậy sức sống của nhân vật Mị đợc Tô Hoài dấu kín dới một hình thức ngụy trang câm lặng, cam chịu, nhẫn nhục, vô cảm
*ẩn sau dáng hình lầm lũi, cam chịu đó là một sức sống mãnh liệt: (1,5đ)
- Những đêm tình mùa xuân: Trong cảnh sắc mê đắm lòng ngời, Mị uống rợu “uốn ừng ực từng bát một Rồi say, Mị lịm mặt ngồi đấy nhìn mọi ngời nhảy đồng, ngời hát nhng lòng Mị thì đang sống về ngày trớc”, Mị uống rợu nh nuốt hận vào trong, nh quên hết đi mọi đau khổ
- Tiếng sáo, lời của bài hát tha thiết gọi bạn tình lại khơi dậy trong Mị bao nỗi khao khát
Mày đi làm n
Ta không có con trai con gái
Ta đi tìm ngời yêu”
Mị đã tự ý thức về mình “Mị thấy phơi phới trở lại, trong lòng đột nhiên vui s ớng…Mị trẻ lắm, Mị vẫn còn trẻ
Mị muốn đi chơi” Bao nhiêu ngời con gái có chồng vẫn đi chơi ngày tết Huống chi Mị và A Sử không có lòng với nhau mà phải ở với nhau Mị đau khổ, tự thơng mình, Mị căm ghét A Sử Nó còn muốn bắt mấy ngời con gái nữa về làm vợ” ý thức đợc hoàn cảnh thực tại đầy đau khổ Mị lại muốn tìm đến cái chết “giá có nắm lá ngón trong tay lúc này Mị sẽ ăn cho chết ngay”
- Sức sống trong tâm hồn Mị nh hòn than âm ỉ cháy Mị xắn mỡ bỏ vào đĩa đèn cho sáng, rồi quấn tóc, lấy váy hoa, rút thêm áo, chuẩn bị đi chơi xuân A Sử lại trói đứng Mị vào cột trong buồng tối bằng một thúng sợi đay làm cho cô “không cúi, không nghiêng đợc đầu nữa” Nhng sức sống vẫn tiềm ẩn trong lòng ngời con gái Mỡo này Suốt đêm bị trói đứng “dây trói siết lại, đau dứt từng mảnh thịt” Mị thổn thức nghĩ mình không bằng con trâu, con ngựa Nhng trong đầu Mị vẫn rập rờn tiếng sáo Tiếng sáo “lấp ló”, “lơ lửng” đầu núi, đầu làng, ngoài
đờng… Tiếng sáo ấy đang dìu tâm hồn Mị đi theo những cuộc chơi Tiếng sáo lúc đầu là thứ âm thanh có thực
từ ngoài vọng vào nhng sau đó nó trở thành thứ âm thanh của tiềm thức, thành biểu tợng của khát vọng tình yêu tự do, thành lời mời gọi để tâm hồn Mị có những cuộc du chơi trong tâm t ởng Tiếng sáo đã gọi Mị trở về với những năm tháng thuở thiếu nữ, tơi đẹp
* Lần thứ ba Mị vùng dậy: Số phận của Mị gắn liền với số phận A Phủ:(1đ)
- A Phủ bị trói đứng, đêm nào Mị cũng ra thổi lửa hơ tay Mị nhìn thấy A Phủ, Mị vẫn thản nhiên, lạnh lùng" nếu A Phủ là cái xác chết đứng đấy cũng thế thôi" Nhng đêm ấy Mị nhìn thấy giọt nớc mắt của A Phủ và xót
xa động lòng" Nó bắt trói ngời ta đến chết" Giữa đêm khuya từ bếp nhìn sang Mị nguyền rủa cha con nhà thống lí Pa Tra" chúng nó thật độc ác" Ngời kia việc gì mà phải chết thế Dòng nơc mắt của A Phủ đã làm hồi sinh trái tim đầy thơng tích của Mị Mị chợt nhớ đến có lần mị cũng bị trói nh thế Cảm xúc thơng thân đã đẩy
Mị tới cảm xúc thơng ngời Sau đó lòng thơng ngời lấn át sự thơng thân Mị không còn biết sợ nữa Mị rút dao cắt dây trói cho A Phủ Lơng tâm thức tỉnh, Mị cứu A Phủ cũng là tự cứu mình Mị giục A Phủ đi ngay Và vùng chạy theo A Phủ" A Phủ cho tôi đi ở đây thì tôi chết mất! Bao nhiêu nớc mắt, Mị mới đợc giải phóng Khát vọng tự do và hạnh phúc là mạch nguồn để Mị vùng dậy
Họ đi suốt một mùa ma để nên vợ nên chồng khi đến với khu du kích Phiềng Sa
- Hành động cởi trói cứu A Phủ, cùng A Phủ chạy trốn là đỉnh điểm sự vùng dậy của Mị Là sự thể hiện sức sống tiềm tàn ủa ngời con gái Mèo trong truyện ngắn "Vợ chồng A Phủ" Khát vọng về tự do, hạnh phúc, về quyền sống của con ngời đã cho nhân vật Mị sức mạnh để vùng dậy Sức sống tiềm ẩn của Mị đã khẳng định một chân lí: bạo lực không thể đè bẹp đợc khát vọng tự do Sức sống tiềm tàng của Mị mang tính điển hình sâu sắc - thể hiện cụ thể chân thực và sống động cho sự vùng dậy của ngời dân miền núi trên con
đờng đi tìm hạnh phúc, tự do và họ đã đến với cách mạng, kháng chiến
0,25
0,25
0,25
0,25
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
<=> Vợ Chồng A Phủ thể hiện nghệ thuật kể chuyện cảm động, tài năng phân tích tâm lí tinh tế, sắc sảo; giọng văn phong phú, đa dạng (Giọng ngời kể chuyện, giọng nửa trực tiếp của nhân vật, giọng nhân vật) góp phần mổ 0,5
Trang 3xẻ tâm trạng Mị khá thành công, sinh động và thuyết phục.
Diễn biến tâm trạng của Mị cho thấy đợc sức sống tiềm tàng của cô mà máu - sự tàn cá- dã man không thể vùi dập đợc Sức sống ấy đợc gửi gắm trong một câu chuyện tình của cuộc đời thực song vẫn không kém phần lãng mạn và bay bổng Một trong những yếu tố làm nên sức bền của thiên truyện , làm sống mãi một cô Mị xinh đẹp , một cô Mị luôn luôn khao khát tình yêu, hạnh phúc và cuộc sống tự do./
B Phần riêng:
3a
(3đ) - Cô Hiền là nhân vật chính của truyện Qua nhân vật cô Hiền tác giả phát hiện ra vẻ đẹp trong chiều sâu tâmhồn, tính cách con ngời Hà Nội Tiêu biểu cho ngời phụ nữ Việt Nam trớc bao biến động thăng trầm và phát
triển của đất nớc
- Cô Hiền vốn là con ngời luôn dám là mình: là mình khi đề cao lòng tự trọng Là mình trong quan hệ với cộng
đồng với đất nớc Là mình trong những suy ngẫm, chiêm nghiệm về lẽ đời Tác giả muốn tạc khắc bãn lĩnh, cốt cách của ngời Hà Nội, là sự đại diện là cái chuẩn, cái tinh hoa của cả nớc
- Cô Hiền là một con ngời mang đậm chất Hà Nội, chất kinh kì Chất hà Nội toát lên ở nét lịch lãm, sang trọng, khôn ngoan, sâu sắc, qua thái độ ung dung tự tại ở cô Hiền chất Hà Nội còn đ ợc bộc lộ ở sự rộng lợng, khiêm tốn, sự hài hòa, ở tình yêu Hà Nội sâu sắc với niềm tin: Hà Nội là chuẩn mực của văn hóa Việt, Hà Nội thời nào cũng đẹp, đẹp cho mọi lứa tuổi
- Cái duyên riêng, nét quyến rũ riêng của Hà Nội đợc tác giả cảm nhận ở một con ngời cụ thể Cô Hiền, khiến cho
ng-ời xa Hà Nội lòng tự nhủ lòng" Thấy tết quá Hà Nội quá Muốn ở thêm mấy ngày ăn lại một cái tết Hà Nội"
Cô Hiền một hạt bụi vàng của Hà Nội : Nói đến hạt bụi ngời ta nghĩ đến vật nhỏ bé, tầm thờng Nhng ở đây là
hạt bụi vàng tuy nhỏ bé nhng vô cùng quí báu Cô Hiền một ngời bình thờng nhng thấm sâu những cái tinh hoa
trong bản chất ngời Hà Nội Bao nhiêu ngời nh cô Hiền sẽ hợp lại thành những ánh vàng chói sáng ánh vàng
ấy là phẩm giá ngời Hà Nội, cái truyền thống cốt cách ngời Hà Nội
- Bằng cách so sánh độc đáo nằm trong mạch trữ tình ngoại đề của ngời kể chuyện Bản sắc Hà Nội, văn hóa Hà Nội
là chất vàng mời, là mỏ vàng trầm tích đợc bồi đắp, tích tụ từ biết bao nhiêu hạt bụi vàng nh cô Hiền
- Lời bình luận cũng là lời kết, là tấm lòng ngỡng mộ tha thiết đối với văn hóa kinh kì Đã có bao nhiêu lớp
ng-ời Hà Nội kiến tạo, lu truyền bồi đắp cho nét đẹp thủ đô Hà nội đang phát triển, sang trọng và hiện đại hơn x a Hiện những cái đẹp xa có đợc bảo tồn? Trong lời ngời kể chuyện vừa có lời lo âu, tiếc nuối lại vừa chan chứa tự hào, tin tởng Cô Hiền, Tuất, Dũng và hơn 660 thanh niên tòng quân để số còn lại hơn 40 ngời, đó là những ánh vàng lấp lánh!
- Con ngời trong Một ngời Hà Nội đợc Nguyền Khải soi ngắm từ cái nhìn thế sự, điểm qui chiếu là văn hóa ứng xử, là đạo đức sinh hoạt Vẻ đẹp cô Hiền đợc tác giả tô đậm ở bản lĩnh cá nhân, ở cách ứng xử
Một ngời Hà Nội tiêu biểu cho ngòi bút Nguyễn Khải ở gian đoạn sáng tác thứ hai, gắn với công cuộc đổi mới
văn học Nhân vật cô Hiền đợc xây dựng không theo khuôn mẫu nào, một con ngời nổi bật bởi bản lĩnh, ý thức,
nhân cách đẹp, tiêu biểu cho bản sắc văn hóa Hà Nội Cô chính là hạt bụi vàng mang trong mình máu huyết
của dân tộc- của tính cách Việt Nam
0,25 0,25
0,5 1,0
0,25
0,5
0,25
3b
(3đ) Phân tích giá trị nghệ thuật trong truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam. 1 Giới thiệu khái quát về tác giả Thạch Lam, về tác phẩm Hai đứa trẻ: - Thạch Lam là một cây bút truyện
ngắn tài hoa và xuất sắc trong giai đoạn văn học 1930-1945 Những truyện ngắn của Thạch Lam đ ợc đánh giá
nh những bài thơ trữ tình đợm buồn vì vừa đậm chất trữ tình vừa thể hiện cảm quan hiện thực sâu sắc
- Hai đứa trẻ đợc in trong tập Nắng trong vờn là một truyện ngắn đặc sắc của Thạch lam, vừa thể hiện t tởng
sâu sắc và mới mẻ, vừa thể tiêu biểu cho bút pháp nghệ thuật của nhà văn
2 Phân tích giá trị nghệ thuật trong truyện ngắn Hai đứa trẻ.
- Giá trị nghệ thuật là một phơng diện quan trọng thể hiện giá trị nội dung t tởng của tác phẩm, thể hiện thái độ của nhà văn trớc hiện thực cuộc sống Nó giúp ngời đọc thấy rõ tài năng của nhà văn trong cách nhìn nhận đời sống một cách độc đáo bằng các biểu hiện nghệ thuật
- Truyện ngắn hai đứa trẻ là truyện không có cốt truyện đặc biệt( Không có nhũng chi tiết, tình tiết li kì, không
có tính cách đặc biệt, không có những xung đột, mâu thuẫn gay cấn, tình huống éo le phức tạp mà chỉ là những mảng đời nho nhỏ trong không gian hẹp) , chuyện tâm tình, man mác nh một bài thơ trữ tình đợm buồn: Toàn
bộ truyện là những mảnh đời quen thuộc bình dị nơi phố huyện nhỏ chậm chậm trôi qua xung quanh cuộc sống chị em Liên vào một buổi chiều chuyển dần vào đêm tối ( ) Văn Thạch Lam đi sâu vào những cảnh đời vất vả tội nghiệp bằng ngòi bút hiện thực nhân đạo tinh tế, trầm tĩnh, lấp lánh chủ nghĩa nhân văn và đậm đà màu sắc dân tộc( Cảnh đời của chị em Liên và những ngời trên phố huyện)
- Ngòi bút tinh tế khi đi sâu miêu tả cảnh vật và thế giới nội tâm của nhân vật với những cảm xúc mơ hồ, mong manh và tinh tế "Cái đẹp man mác, khắp vũ trụ, len lỏi khắp thôn cùng ngõ hẻm tiềm tàng ở mọi vật tầm th ờng, công của nhà văn là phát hiện cái đẹp chính ở những chỗ không ai ngờ, tìm cái đẹp kín đáo đợc che lấp "
Liên một cô gái nghèo của phố huyện- một tâm hồn thuần phác, bằng ngòi bút tinh tế Thạch Lam đã hé mở những rung động nhỏ bé trong tâm hồn cô:
+Lòng man mác trớc giờ khắc của ngày tàn
+ Cảm nhận đợc âm thanh, mùi vị riêng của quê hơng
+ Không bị những lo lắng mu sinh choán đi những cảm xúc trớc thiên nhiên, vũ trụ
+ Một chiếc chìa khóa, chiếc xà tích cũng gợi lên trong lòng cô sự quí mến và hãnh diện
+ Những ớc mơ chập chờn cha định hình hẳn trong tâm hồn Liên khi con tàu đêm lớt qua, ớc mơ về Hà Nội xa xăm, Hà Nội rực rỡ và huyên náo
- Truyện tả ít gợi nhiều" Chiều chiều rồi, một buổi chiều êm ả nh ru và thoảng qua gió mát " ẩn ở chiều sâu câu chữ
là tình cảm của tác giả, thế giới nội tâm, đời sống t tởng của nhân vật Hai đứa trẻ chân thực ở chỗ nó bắt đợc một
thứ khó nắm bắt là cái hồn của cảnh vật và của con ngời Ngôn ngữ giàu chất thơ với những câu văn mềm mại, trong
0,25
0,25
0,5
0,75
Trang 4sáng, giàu hình ảnh Thạch Lam xứng đáng là " sứ giả hòa bình giữa thơ và văn xuôi".
- Hai yếu tố hiện thực- lãng mạn đan cài nhau, xen kẽ vào nhau:
+ Yếu tố hiện thực là những cảnh đời đơn điệu, hắt hiu ở phố huyện nhỏ lúc chập choạng tối chuyển dần vào
đêm với những con ngời bé mọn, cử động lặng lẽ, chậm chạp, ít lời, ít hành động, ngôn ngữ nh hòa vào tiếng thơ dài vô vọng, quẩn quanh, bế tắc Đây là hiện hình của xã hội VN thời thuộc Pháp" nổi váng lên nh ao đời phẳng lặng, nh chuyến tàu không đổi" Tình ngời chân chất, bàng bạc khắp thiên truyện
+ Yếu tố lãng mạn thi vị trữ tình: Khắc họa nội tâm nhân vật Liên cũng là cách bộc lộ cái tôi trong văn học lãng mạn: Buồn vì lí do nhân thế tẻ nhạt, sự bé nhỏ cô đơn Tình cảm nhân vật Liên giống tâm trạng nhân vật trong thơ
trữ tình lãng mạn, đó là những cảm giác mơ hồ không hiểu sao của Liên trớc giờ khắc của ngày tàn
Nghệ thuật t ơng phản giữa bóng tối và ánh sáng ; giữa ớc mơ và hiện tại Hiện tại không làm tan vỡ ớc mơ, trái lại cái mênh mang và yên tĩnh của đêm tối và dồng ruộng dờng nh kéo dài cái ớc mơ chập chờn khiến cho nó khó quen cả đối với ngời trong truyện và ngời thởng thức truyện
Xây dựng không gian nghệ thuật vừa thực, vừa là không gian hồi tởng, của mơ tởng Trong không gian đó mọi cảnh vật đều đợc miêu tả một cách thơ mộng chan chứa tình cảm
<=> Hai đứa trẻ là tác phẩm xuất sắc của Thạch Lam, tiêu biểu cho phong cách nghệ thuật của ông Giá trị nghệ thuật
đặc sắc của tác phẩm đã làm cho giá trị t tởng của tác phẩm thêm mới mẻ và sâu sắc Đặt trong bối cảnh xã hội lúc ấy, tác phẩm không chỉ thể hiện mối quan tâm sâu sắc của nhà văn trớc những mảnh đời nhỏ bé mà còn có tác dụng tích cực, góp phần lay tỉnh những tâm hồn đang bị lụi tàn bằng một niềm tin, một khát vọng thay đổi cuộc sống!
0,25
0,25
0,25
0,25
I.Hướng dõ̃n chung:
1.Là kì thi thử ĐH nờn giám khảo cõ̀n nắm bắt được nụ̣i dung trình bày trong từng cõu của từng bài đờ̉ đánh giá mụ̣t cách tụ̉ng quát năng lực của thí sính Chủ đụ̣ng, vọ̃n dụng linh hoạt, cõn nhắc từng trường hợp cụ thờ̉, khụng đờ́m ý đờ̉ cho điờ̉m
2 Thí sinh làm bài theo cách riờng nhưng đáp ứng được yờu cõ̀u cơ bản, giám khảo võ̃n cho đủ điờ̉m như hướng dõ̃n qui định Khuyờ́n khích những bài viờ́t có cảm xúc, sáng tạo và thọ̃t sự có chṍt văn
II Cách cho điờ̉m:
1.Cõu 2 điờ̉m: - 2 điờ̉m: Đáp ứng đõ̀y đủ các yờu cõ̀u trờn, diờ́n đạt rõ ràng, mạch lạc
- 1 điờ̉m : Trình bày mụ̣t nữa yờu cõ̀u còn mắc mụ̣t sụ́ lụ̃i vờ̀ chính tả, diờ̃n đạt
- 0 điờ̉m: Hoàn toàn sai lạc
2 Cõu 3 điờ̉m: - 3 điờ̉m: Đáp ứng các yờu cõ̀u trờn, có thờ̉ mắc mụ̣t vài lụ̃i nhỏ vờ̀ chính tả
- 2 điờ̉m: Trình bày được mụ̣t nửa yờu cõ̀u trờn, còn mắc mụ̣t sụ́ lụ̃i diờ̃n đạt
- 1 điờ̉m: Nụ̣i dung sơ sài, diờ̃n đạt kém
- 0 điờ̉m: Hoàn toàn lạc đờ̀
3 Cõu 5 điờ̉m:
* Kĩ năng : Biờ́t cách làm bài văn nghị luọ̃n văn học, vọ̃n dụng khả năng đọc hiờ̉u đờ̉ làm rõ yờu cõ̀u đờ̀ Kờ́t cṍu chặt chẽ,diờ̃n đạt lưu loát; khụng mắc lụ̃i chính tả, dùng từ, ngữ pháp
* Cách cho điờ̉m: - 5 điờ̉m: Đáp ứng được nụ̣i dung yờu cõ̀u vờ̀ kiờ́n thức, kĩ năng, có thờ̉ mắc mụ̣t vài lụ̃i nhỏ vờ̀ chính tả, diờ̃n đạt
- 3 điờ̉m: Trình bày được mụ̣t nửa yờu cõ̀u trờn, còn mắc mụ̣t sụ́ lụ̃i diờ̃n đạt
- 1 điờ̉m: Trình bày quá sơ sài, diờ̃n đạt kém
- 0 điờ̉m: Hoàn toàn lạc đờ̀