HS: -Kỷ luật là những quy định, quy ước của một cộng đồng (một tập thể) về những hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo sự phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ của mọi người.(7đ).. - HS c[r]
Trang 1Tuần
Tiết PPCT:
Ngày dạy:
Bài 6:
XÂY DỰNG TÌNH BẠN TRONG SÁNG,
LÀNH MẠNH
1 MỤC TIÊU :
1.1 Kiến thức:
- Hoạt động 2:
+ Học sinh biết được tình bạn của Mac và Ăng ghen
+ Học sinh hiểu ý nghĩa của tình bạn
- Hoạt động 3:
+ Học sinh biết biểu hiện của tình bạn trong sang lành mạnh
+ Học sinh hiểu ý nghĩa của tình bạn
1.2 Kĩ năng:
- Học sinh thực hiện được tình bạn trong sáng, lành mạnh.
- Học sinh thực hiện thành thạo: biết đánh giá thái độ, hành vi của bản thân và
người khác trong quan hệ bạn bè
1.3 Thái độ:
- Học sinh có thói quen mong muốn xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh
- Học sinh có thái độ quý trọng tình bạn
* Hoạt động 2:
- Học sinh có thói quen mong muốn xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh
- Học sinh có thái độ quý trọng tình bạn
* Hoạt động 3:
- Học sinh biết phân tích đặc điểm và ý nghĩa của tình bạn trong sáng, lành mạnh
đối với mỗi con người trong cuộc sống
- Giúp HS hiểu biểu hiện của tình bạn trong sáng, lành mạnh trong thực tế.
- HS hiểu thế nào là tình bạn trong sáng, lành mạnh.
* Hoạt động 4:
- Học sinh thực hiện được tình bạn trong sáng, lành mạnh.
- Học sinh thực hiện thành thạo: biết đánh giá thái độ, hành vi của bản thân và
người khác trong quan hệ bạn bè
2 NỘI DUNG HỌC TẬP :
- Đặt vấn đề
- Nội dung bài học
- Luyện tập
Trang 23 CHUẨN BỊ :
3.1 Giáo viên:
- SGK, bảng phụ, phiếu học tập
3.2 Học sinh:
- SGK GDCD8, tranh ảnh liên quan
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện:
4.2 Kiểm tra miệng:
? Thế nào là pháp luật ? Ý nghĩa của pháp luật và kỷ luật ?(10 đ)
HS: -Pháp luật là các quy tắc xử sự chung, có tính bắt buộc, do Nhà Nước ban hành, được Nhà Nước bảo đảm thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế (5đ)
- Những quy định của pháp luật và kỷ luật giúp cho mọi người có một chuẩn mực chung về rèn luyện và thống nhất trong hoạt động Ngoài việc xác định trách nhiệm, bảo vệ quyền lợi của mọi người, pháp luật và kỷ luật còn góp phần tạo điều kiện thuận lợi cho mỗi cá nhân và toàn xã hội phát triển theo định hướng chung.(5đ)
? Thế nào là kỷ luật ? Là HS phải làm gì để thực hiện pháp luật và kỷ luật tốt ? (10 đ)
HS: -Kỷ luật là những quy định, quy ước của một cộng đồng (một tập thể) về những hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo sự phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ của mọi người.(7đ)
- HS cần thường xuyên tự giác thực hiện đúng những quy định của nhà
trường, cộng đồng và Nhà Nước (3đ).
4.3 Tiến trình bài học:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học
a/ Hoạt động 1: Vào bài: GV cho HS giải thích
câu : “Ở nhà nhờ cha mẹ, ra đường nhờ bạn bè”
HS :Giải thích
GV nhận xét, bổ sung.
b/ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thảo luận
HS :Đọc truyện trong SGK /16
? Em biết gì về cuộc đời và sự nghiệp của Mac
và Ănghen ?
HS:- C.Mác sinh 1818 ở Tiri Đức ,thông minh
đỗ đạt cao,sống tham gia hoạt động cách mạng
-Ănghen sinh 1820 ở Béc men Đức trong gia
đìnhchủ xưởng ông hiểu rõ bản chất bóc lột của
giai
cấp tư sản nên sớm tham gia tìm hiểu phong trào
công nhân
Nhóm 1: Nêu những việc làm mà Ăngghen đã
làm cho Mác ?
I.ĐẶT VẤN ĐỀ :
Các Mác và Phi đrích Ăngghen
- Luôn giúp đỡ Mác trong lúc khó khăn nhất Đi làm kinh doanh lấy
Trang 3Nhóm 2: Em có nhận xét gì về tình bạn của Mác
và Ăngghen ?
Nhóm 3: Tình bạn giữa Mác và Ăngghen dựa
trên cơ sở nào ? Có điểm nào giống nhau ?
Nhóm 4: Hãy nêu những đặc điểm của tình bạn
trong sáng lành mạnh ?
Nhóm 5: Có ý kiến cho rằng:
a) Không có tình bạn trong sáng lành mạnh giữa
2 người khác giới ?
b) Tình bạn trong sáng lành mạnh trong sáng chỉ
có từ 1 phía ?
Em đồng ý với ý kiến nào ? Tại sao ?
Nhóm 6: Tình bạn trong sách có ý nghĩa như thế
nào trong cuộc sống ?
HS: Đại diện nhóm lên trình bày
HS:Các nhóm khác nhận xét bổ sung
Kết luận :- Chính nhờ sự giúp đỡ về vật chất
vàtinh thần của Angghen, Mác đã yên tâm
hoànthành bộ tư bản nổi tiếng của mình
-Lê Nin đã ca ngợi tình bạn giữa Mác và
Ăngghen “Những quan hệ cá nhân giữa 02 người
có vượt qua xa mọi truyện cổ tích cảm động nhất
nói về tình bạn của người xưa”
-Tình bạn cao cả đó còn được giữ trên nền tảng
là sự gặp gỡ trong tình cảm lớn đó là : yêu tổ
quốc, yêu nhân dân, sẵn sàng chiến đấu hy
sinh Nó là sự gắn bó chặt chẽ về lợi ích chính trị
cùng thế giới quan và một ý thức đạo đức
c/ Hoạt động 3: Tìm hiểu bài học :
? Em có quan niệm gì về tình bạn ?
tiền giúp đỡ Mác
- Tình bạn giữa 2 người có sự thông cảm sâu sắc với nhau Đó là tình bạn
vĩ đại và cảm động nhất
- Đồng cảm sâu sắc - có chung xu hướng hoạt động - có chung lý tưởng
- Cùng nhận thức rõ ban chất của chế độ tư bản và bóc lột thấy nổi khổ của giai cấp công nhân và nhân dân lao động
- Cùng đứng về giai cấp công nhân
và đấu tranh chống lại XHTB xây dựng một xã hội tiến bộ bình đẳng
- Phù hợp với nhau về quan niệm; bình đẳng và tôn trọng lẫn nhau; chân thành, tin cậy và có trách nhiệm đối với nhau, thông cảm, đồng cảm sâu sắc với nhau
- Giúp con người cảm thấy ấm áp,
tự tin, yêu cuộc sống hơn, biết tự hoàn thiện mình để sống tốt hơn
II.NỘI DUNG BÀI HỌC :
Trang 4HS:Tự nguyện ,cảm thông , bình đẳng …
? Thế nào là tình bạn ?
GV :Giáo dục HS tránh nhầm lẫn, ngộ nhận tình
bạn - tình yêu
? Trong cuộc sống chúng ta không thể sống nếu
thiếu tình bạn ?
? Tình bạn có trong các mối liên hệ nào ?
HS: Bạn bè, bạn học ,bạn đồng nghiệp , bạn
hàng…
? Yếu tố nào duy trì được tình bạn lâu dài ?
HS:a.Hợp nhau, b.Vật Chất , c.lí tưởng
Liên hệ : Hãy kể câu chuyện về tình bạn ? kĩ
năng xác định giá trị; trình bày suy nghĩ, ý
tưởng về tình bạn
Mở rộng : Những điều cần tránh trong tình bạn:
Trục lợi, kết bạn làm điều xấu , kết bè kéo
cánh…
Kết luận : Trong cuộc sống chúng ta không thể
sống đơn phương độc mã nên cần phải có bạn
“Bán anh em xa không bằng mua láng giềng
gần”
d/ Hoạt động 4: Hướng dẫn HS rèn luyện ứng
xử trong quan hệ bạn bè
? Bài tập a SGK trang 17.
? Bài tập a SGK trang 17
? Giải thích câu : “Học thầy không tày học bạn”
và câu nói nổi tiếng của nhà văn Nga “Hãy cho
tôi biết bạn của anh là ai, tôi sẽ cho anh biết anh
là người thế nào” Kĩ năng nêu và giải quyết
vấn đề về cách ứng xử trong những tình huống
cụ thể trong quan hệ tình bạn
HS : Suy nghĩ, phát biểu
GV nhận xét kết luận toàn bài:
Trong cuộc sống ai cũng cần có bạn đó là nhu
cầu không thể thiếu của mỗi người Nhưng phải
biết “chọn bạn mà chơi” và biết tôn trọng, giữ
1 Tình bạn: là tình cảm gắn bó giữa
2 hoặc nhiều người trên cơ sở tự nguyện, bình đẳng hợp nhau về sở thích, cá tính, mục đích, lý tưởng
2 Đặc điểm của tình bạn trong
sáng, lành mạnh
- Thông cảm, chia sẻ
- Tôn trọng, tin cậy, chân thành
- Quan tâm giúp đỡ nhau
- Trung thực nhân ái vị tha
-Tình bạn trong sáng, lành mạnh
có giữa những người cùng giới và khác giới
3 Ý nghĩa của tình bạn:
Tình bạn trong sáng, lành mạnh giúp con người cảm thấy ấm áp, tự tin, yêu cuộc sống hơn biết tự hoàn thiện mình để sống tốt hơn
III-LUYỆN TẬP :
Bài tập a SGK : Tán thành với ý
kiến: (c),(d),(đ),(g).và giải thích
-Bài tập a SGK :
-(1)(2):Khuyên ngăn bạn -(3)Hỏi thăm an ủi ,động viên -(4)Chúc mừng bạn
-(5)Hiểu ý tốt của bạn không giận -(6)Coi là chuyện bình thường là quyền của bạn
Trang 5gìn và xây dựng tình bạn ngày càng tốt đẹp hơn.
Là HS các em cần nhận rõ điều này và giữ cho
tình bạn thuở học trò được đẹp đẽ và lâu bền
4.4 Tổng kết:
GV tổ chức cho HS sắm vai các tình huống sau: Kĩ năng ứng xử; thể hiện sự cảm thông
Tình huống 1: Bạn em bị rủ rê vào việc làm vi phạm pháp luật
Tình huống 2: Bạn có chuyện vui, buồn, hay gặp khó khăn
Tình huống 3: Đối xử thân mật, giúp đỡ một bạn không che giấu khuyết điểm
HS: Các nhóm trình bày:
GV: Nhận xét cách ứng xử tình huống của mỗi nhóm
Trò chơi :Đóng vai một phóng viên báo Mực Tím phỏng vấn các bạn về tình bạn
4.5 Hướng dẫn học tập:
- Đối với bài học tiết này:
+ Học thuộc nội dung bài học
+ Làm bài tập 3, 4 SGK/17
+ Sưu tầm một vài câu ca dao, tục ngữ nói về tôn trọng người khác
* Ca dao:
Bạn bè là nghĩa tương tri Sao cho sau trước một bề mới nên
* Tục ngữ:
- Gần mực thì đen, gần đèn thì sang
- Chọn bạn mà chơi, chọn nơi mà ở
- Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn
- Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
+ Chuẩn bị bài 7 “Tích cực tham gia các hoạt động chính trị xã hội”
+ Đọc trước nội dung bài
+ Trả lời các câu hỏi a, b phần gợi ý SGK/ 12
5 PHỤ LỤC :