Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học, hãy làm sáng tỏ nhận định “ Nước ta có điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên cho phép phát triển một nền nông nghiệp nhiệt đới và [r]
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HÀ NAM
ĐỀ CHÍNH THỨC
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT
NĂM HỌC 2013 - 2014 Môn: ĐỊA LÍ
Thời gian làm bài: 180 phút
Câu 1 (5,5 điểm)
Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học, hãy:
a Trình bày và giải thích tính chất nhiệt đới ẩm của khí hậu nước ta Tại sao nhiệt
độ nước ta lại có sự thay đổi từ Bắc vào Nam
b Giải thích vì sao sinh vật á nhiệt đới (sinh vật cận nhiệt và ôn đới) ở phần lãnh thổ phía Bắc nước ta lại chiếm ưu thế hơn so với phần lãnh thổ phía Nam
c Cho biết phương hướng khai thác tổng hợp, phát triển kinh tế biển của nước ta
Câu 2 (4,5 điểm)
Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học, hãy:
a Giải thích vì sao nước ta phải thực hiện phân bố lại dân cư cho hợp lí
b Nhận xét và giải thích sự thay đổi số dân thành thị và tỉ lệ dân thành thị của nước ta trong giai đoạn 1979 - 2007
Câu 3 (4,0 điểm)
Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học, hãy làm sáng tỏ nhận định
“Nước ta có điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên cho phép phát triển một nền nông nghiệp nhiệt đới và thực sự nước ta đang khai thác ngày càng có hiệu quả nền nông nghiệp nhiệt đới”.
Câu 4 (6,0 điểm)
DIỆN TÍCH VÀ SẢN LƯỢNG LÚA THEO MÙA VỤ CỦA NƯỚC TA
Năm Diện tích cả năm
(triệu ha)
Sản lượng lúa (triệu tấn) Lúa đông xuân Lúa hè thu Lúa mùa
(Nguồn: Niên giám thống kê Việt Nam các năm 2000 và 2011, NXB Thống kê 2001, 2012)
a Vẽ biểu đồ thích hợp nhất thể hiện tình hình sản xuất lúa của nước ta trong giai đoạn 1995 - 2011
b Nhận xét mối quan hệ giữa tốc độ tăng trưởng sản lượng lúa theo mùa vụ và sự thay đổi cơ cấu sản lượng lúa theo mùa vụ của nước ta trong giai đoạn 1995 - 2011 Sự thay đổi trên phản ánh điều gì trong sản xuất lúa và phát huy thế mạnh của nền nông nghiệp nhiệt đới ở nước ta?
HẾT
Thí sinh được sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam (Nhà xuất bản Giáo dục)
Họ và tên thí sinh Số báo danh
Người coi thi số 1: Người coi thi số 2: