10 de kiem tra ds9 tiet 29 co ma tran HDC

c/ Tìm giá trị của x xác định các phần của đường thẳng thứ nhất và đường thẳng thứ hai cùng nằm phía trên trục hoành.. Minh họa trên trục Ox..[r]

Trang 1

Tiết 29 : KIỂM TRA CHƯƠNG II Soạn ngày 21/11/2011

A MỤC TIÊU :

*/ Kiến thức:

- Kiểm tra về các khái niệm hàm số, biến số, đồ thị của hàm số, khái niệm hàm số bậc nhất y =ax + b, tính đồng biến, nghịch biến của hàm số bậc nhất Các điều kiện hai đường thẳng cắt nhau, song song với nhau, trùng nhau.

*/ Kỹ năng:

- Kiểm tra việc vẽ đồ thị của hàm số bậc nhất; xác định được góc của đường thẳng y = ax + b và trục Ox; xác định được hàm số y = ax + b thoả mãn một vài điều kiện nào đó (thông qua việc xác định hệ số a, b)

*/ Thái độ :

- Giúp cho HS có thái độ tự giác, tự rèn luyện , trình bày theo ngôn ngữ của mình.

B Chuẩn bị :

*/ Giáo viên :

- Nhắc nhỡ HS ôn tập, chuẩn bị kiến thức cho việc kiểm tra một tiết , chuẩn bị đề bài kiểm tra.

*/ Học sinh :

- Tự ôn tập, tự học ở nhà , thước thẳng , êke , giấy nháp, …

GV: Thiết kế MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

Cụ thể như sau :

TRƯỜNG THCS TRẦN QUÝ CÁP

TỔ: TỰ NHIÊN I

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT - HỌC KỲ I MÔN: ĐẠI SỐ - LỚP 9 TIẾT PPCT: 29 I/ Ma trận đề kiểm tra:

Mức độ

Chủ đề

Khái niệm về hàm

số

Hàm số bậc nhất

y=ax+b và đồ thị

hàm số bậc nhất

Vị trí tương đối

giữa các đường

thẳng và hệ số góc

Số câu

Số điểm

II Đề kiểm tra: Xem bộ đề kiểm tra lưu

Trang 2

III Hướng dẫn chấm: Đề 1

1/ Trắc nghiệm:(3đ)

2/ Tự luận: (7đ)

Câu 1 a/ Hàm số xác định với mọi x R

b/ Y xác định khi 6 x xác định 6-x>0  x<6

0.5 0.5

Câu 3 y= (a-3)x + 1 (a<>3) và y= (2-a)x + 2 (a<>2) Hệ số b khác nhau

Hai đường thẳng // khi và chỉ khi (a-3)= (2-a)  2a=5  a=5/2

0,25 0,75 Câu 4 Cho hai hàm số:y= 0,5x +2,5 và y= -2,5x-2,5

a/ Vẽ đồ thị hàm số y= 0,5x +2,5 (075đ)

-Nói được đồ thị là đường thẳng,Tìm được tọa độ 2 điểm

-Vẽ đúng

Vẽ đồ thị hàm số y= -2,5x-2,5 (075đ)

- Nói được đồ thị là đường thẳng,Tìm được tọa độ 2 điểm

-Vẽ đúng

b/ Tìm tọa độ giao điểm C của đường thẳng thứ nhất với đường

thẳng thứ hai (0,75đ)

-Lập được hệ pt hoặc pt 0,5x +2,5= -2,5x-2,5

- Tính được x= - 5/3

- Tính được y và kết luận C(-5/3;10/3)

c/ Tìm giá trị của x để các phần của đường thẳng thứ nhất và

đường thẳng thứ hai cùng nằm phía trên trục hoành

Minh họa trên trục Ox (0,75đ)

- Nêu được 0,5x +2,5>0  x>-5

- Nêu được -2,5x-2,5> 0 x>-1; gộp đk chung x>-5; x<-1

- Minh họa được giá trị x trên x’Ox tại khoảng (-5;-1)

0,5 0,25

0,25 0,25 0,25

Câu 5 Với giá trị nào của k thì đồ thị các hàm số y=(k-2)x + k (k<>2 )

và y=(k-5)x –k(k<>5) cắt nhau tại một điểm trên trục hoành? (1đ)

Đường thẳng y=(k-2)x +k cắt Ox tại (0; - 2

k

k  ) (1)

Đường thẳng y=(k-2)x +k cắt Ox tại (0; 5

k

k  ) (2)

Đường thẳng (1) và (2) cắt nhau trên Ox khi và chỉ khi:

k

 -k2 +5k =k2 -2k  2k2 -7k =0

 k(2k-7) =0  k=0 hoặc k=7/2 (k<>2,K<>5)

HS tìm tọa độ điểm cắt trên trục hoành: (0;0) và (0; -7/3)

0,25

0,5 0,25

Trang 3

TRƯỜNG THCS TRẦN QUÝ CÁP KIỂM TRA 1 TIẾT -TIẾT PPCT: 29

Họ và tên học sinh: Lớp 9/

ĐỀ CHÍNH THỨC 1: (Học sinh làm bài ngay trong tờ giấy này)

I/ Trắc nghiệm (3 điểm ) Khoanh tròn chữ cái đứng trước ý đúng Mỗi câu 0,5điểm.

Câu 1: Cho hàm số y =(fx) = -

2

3x+ 3 Giá trị hàm số được xác định: f(3) bằng:

a/

2

3 b/ 1 c/

11

Câu 2: Cho hàm số y =(fx) =

2

3-

3

2x Hệ số a của hàm số là:

a/

2

3

2

d/-3 2

Câu 3: Đồ thị hàm số y =(fx)

=-4

5

4x đi qua điểm a/ A(

4

5;

5

4;

4

5

D(0;-4

5)

Câu 4: Cho 3 đường thẳng y1=0,5x + 2, y2= 0,5x – 1, y3= 1,5x +2; các cặp đường

thẳng cắt nhau là:

a/ y1, y2 và y2, y3 b/ y1, y3 và y2, y3 c/ y1, y2 và y1, y3 d/ y1, y3 và y1, y1

Câu 5: Đường thẳng (y=1,5x+4hợp với trục hoành 1 góc bằng:

Câu 6: Bảng giá trị sau xác định y là hàm số của x: a/ Đúng b/ Sai

II/ Tự luận (7 điểm )

Câu 1: (1đ) Tìm điều kiện xác định của các hàm số

Câu 2: (1đ) Với giá trị nào của m thì hàm số y= (m- 7)x +3 nghịch biến

Câu 3: (1đ) Tìm giá trị của a để hai đường thẳng song song.

y=(a-3)x + 1 (a<>3) và y= (2-a)x + 2 (a<>2)

Câu 4: Cho hai hàm số y= 0,5x +2,5 và y= -2,5x-2,5

a/ Vẽ đồ thị hai hàm số trên cùng một hệ trục tọa độ (1,5đ)

b/Tìm tọa độ giao điểm C của đường thẳng thứ nhất với đường thẳng thứ hai (0,75đ)

c/ Tìm giá trị của x xác định các phần của đường thẳng thứ nhất và đường thẳng thứ hai cùng nằm phía trên trục hoành Minh họa trên trục Ox (0,75đ)

Câu 5: Với giá trị nào của k thì đồ thị các hàm số y=(k-2)x + k (k<>2 ) và y=(k-5)x –k(k<>5) cắt

nhau tại một điểm trên trục hoành? Tìm tọa độ điểm cắt đó (1đ)

BÀI LÀM

ĐIỂM:

Trang 4

ĐÈ CHÍNH THỨC: (Học sinh làm bài ngay trong tờ giấy này)

2

a/

7

1

2

3-

3

2x Hệ số b của hàm số là:

a/

2

3

2 c/-

2

3 2

Câu 3: Đồ thị hàm số y =(fx) =

2

3-

3

2x đi qua điểm a/ D(0;

3

2;

2

3;

1 2



) Câu 4: Cho 3 đường thẳng y1=0,5x + 2, y2= 1,5x +2, y3= 0,5x – 1,; các cặp đường thẳng

cắt nhau :

Câu 5: Đường thẳng y= 0,5x +2 hợp với trục hoành 1 góc bằng:

Câu 6: Bảng giá trị sau xác định y là hàm số của x: a/ Đúng b/ Sai

a/ y=

4

5x2 +

5

Câu 2: (1đ) Với giá trị nào của m thì hàm số y= (m- 7)x +3 đồng biến:)

y= (a-2)x +2 (a<>2) và y= (3-a) x +3 (a<>-3)

Câu 4: Cho hai hàm số y=- 0,5x +2,5 và y= 2,5x-2,5

c/ Tìm giá trị của x để các phần của đường thẳng thứ nhất và đường thẳng thứ hai cùng nằm phía trên trục hoành Minh họa trên trục Ox (0,75đ)

BÀI LÀM

ĐIỂM:

Trang 5

ĐÈ CHÍNH THỨC: (Học sinh làm bài ngay trong tờ giấy này)

2

3x+ 3 Giá trị hàm số được xác định: f(-1) bằng:

a/

7

11

Câu 2: Cho hàm số y =(fx)

=-4

5

a/

4

4 5



c/ -

5

5 4

=-4

5

4x đi qua điểm aa/ A(

4

5;

5

4;

4

16

4

5)

Câu 4: Cho 3 đường thẳng y1= 1,5x +2; y2=0,5x + 2; y3= 0,5x – 1; các cặp đường

Câu 5: Đường thẳng y=2x+0,5 hợp với trục hoành 1 góc bằng:

Câu 6: Bảng giá trị sau xác định y là hàm số của x: a/ Đúng b/ Sai

a/ y=

4

5x2 +

5

Câu 2: (1đ) Với giá trị nào của m thì hàm số y= (m- 5)x +2 đồng biến:

y=(a-1)x +1 (a<>1) và y= (3-a)x +2 (a<>3)

BÀI LÀM

ĐIỂM:

Trang 6

ĐỀ CHÍNH THỨC: (Học sinh làm bài ngay trong tờ giấy này)

2

a/

7

11

=-5

4

-4

5 x Hệ số a của hàm số là:

a/

-4

5

4 5

Câu 3: Đồ thị hàm số y =(fx) = -

5

4-

3

2x đi qua điểm

a/ A(0;-

5

4) b/ B(

3

2;

2

3

2)

Câu 4: Cho 3 đường thẳng , y1= 0,5x – 1, y2= 1,5x +2; y3=0,5x + 2; các cặp đường

y= (a-4)x +5 (a<>4) và y=(7-a)x +4 (a<>7)

BÀI LÀM

ĐIỂM:

Trang 8

2

a/

2

7

2

3-

5

a/

-4

2

5

5 3

Câu 3: Đồ thị hàm số y =(fx) =

2

3-

3

2

3;

3

2;

2

3

;-1

3

2)

Câu 2: (1đ) Với giá trị nào của m thì hàm số y= ( 17- m)x +2 đồng biến:

y= (a-9)x +5 (a<>9) và y=(3-a)x +4 (a<>3)

BÀI LÀM

ĐIỂM:

Trang 9

ĐỀ CHÍNH THỨC: (Học sinh làm bài ngay trong tờ giấy này) Đ

2

a/

2

25

=-7

5

4x Hệ số b của hàm số là:

a/

-5

5

-7 5

=-4

5

4

5;

5

4) b/ B(4;

19

5

4

5)

Câu 5: Đường thẳng y=5x+0,5hợp với trục hoành 1 góc bằng:

a/ y=

4

5x2 +

5

Câu 2: (1đ) Với giá trị nào của m thì hàm số y=( 23- m)x+ 3 nghịch biến:

y=(a-7)x +1 (a<>7) và y= (3-a)x +2 (a<>3)

BÀI LÀM

ĐIỂM:

Trang 10

2

a/

7

-13

11

=-4

5

a/

4

4 5



c/ -

5

5 3

=-4

5

-5

4x đi qua điểm a/

A(-16

5

4;

4

16

4

5)

Câu 4: Cho 3 đường thẳng y1= 1,5x +2; y2=0,5x + 2; y3= 0,5x – 1; các cặp đường

Câu 5: Đường thẳng y=0,5x+0,5 hợp với trục hoành 1 góc bằng:

a/ y=

4

5x2 +

5

y=(a-11)x +1 (a<>11) và y= (3-a)x +2 (a<>3)

BÀI LÀM

ĐIỂM:

Trang 11

ĐỀ CHÍNH THỨC: (Học sinh làm bài ngay trong tờ giấy này) ĐÈ CHÍNH

2

a/

7

5

=-5

2

-4

5 x Hệ số b của hàm số là:

a/

-4

5

4 5

Câu 3: Đồ thị hàm số y =(fx) = -

5

2-

3

2x đi qua điểm a/ A(0;-

5

4) b/

B(2;-11

2

3

2)

Câu 4: Cho 3 đường thẳng , y1= 0,5x – 1, y2= 1,5x +2; y3=0,5x + 2; các cặp đường

y= (a-4)x +5 (a<>4) và y=(17-a)x +4 (a<>17)

BÀI LÀM

ĐIỂM:

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	278,88 KB