3.2: Hoïc sinh: Ñoïc phaàn ñaët vaán ñeà, tìm hieåu noäi dung baøi hoïc vaø baøi taäp, kieán thöùc veà luaät hoân nhaân vaø gia ñình.. 4..[r]
Trang 1Tiết:21
Ngày dạy:19/01/2017
Bài: 12
1 Mục tiêu:
1.1:Kiến thức :
Hoạt động 1:
- HS biết: biết được những sai lầm của T và M trong 2 câu chuyện
- HS hiểu: Hậu quả của việc làm sai lầm đĩ
Hoạt động 2:
- HS biết: Nêu được các nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân và gia đình ở nước ta Kể được các quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân trong hôn nhân
- HS hiểu: Hiểu được hôn nhân là gì? Tác hại của việc kết hôn sớm
Hoạt động 3:
- HS biết: Làm các bài tập nhận biết về hơn nhân và gia đình
1.2:Kĩ năng:
- HS thực hiện được: - Biết thực hiện các quyền và nghĩa vụ của bản thân trong việc chấp hành Luật Hôn nhân và Gia đình năm 2000
- HS thực hiện thành thạo: Chấp hành tốt Lật hơn nhân và gia đình
1.3:Thái độ:
- HS có thói quen: Không tán thành việc kết hôn sớm
- HS có tính cách: Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Hôn nhân và Gia đình năm 2000
- Tích hợp giáo dục kĩ năng sống:
+ Kỹ năng tư duy phê phán đối với những thái độ hành vi việc làm vi phạm quyền và nghĩa vụ cơng dân trong hơn nhân như kết hơn sớm, bạo lực gia đình
2 Nội dung học tập:
- Nội dung 1: Đặt vấn đề.
- Nội dung 2: Nội dung bài học.
- Nội dung 3: Bài tập.
3 Chuẩn bị:
3.1: Giáo viên: Tư liệu luật hôn nhân và gia đình năm 2000, tranh ảnh về các vụ bạo
hành, ly hôn ở tuổi vị thành niên do kết hôn sớm, lối sống thử hiện nay
3.2: Học sinh: Đọc phần đặt vấn đề, tìm hiểu nội dung bài học và bài tập, kiến thức về luật
hôn nhân và gia đình
4 Tổ chức các hoạt động học tập:
4.1:Ổn định tổ chức và kiểm diện: ( 1 phút)
9A1: 9A2: 9A3:
4.2:Kiểm tra miệng: ( 5 phút)
Câu hỏi kiểm tra bài cũ:
QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN
TRONG HÔN NHÂN(2 TIẾT)
Trang 2 Nhiệm vụ của thanh niên học sinh trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất
nước là gì ? Nêu tấùm gương về thanh niên đã phấn đấu về sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc ? ( 8đ )
- Ra sức học tập, rèn luyện toàn diện ( 2đ )
- Xác định lí tưởng sống đúng đắn ( 2đ )
- Có kế hoạch học tập, rèn luyện, lao động để phấn đấu trở thành chủ nhân của đất nước trong thời kì đổi mới ( 2đ )
* Hs tự nêu gương ( 2đ )
Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học:
Em đã chuẩn bị những gì cho bài học hôm nay? ( 2đ)
Đọc phần đặt vấn đề, tìm hiểu nội dung bài học và bài tập
GV nhận xét và ghi nhận điểm.
4.3:Tiến trình bài học :
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học
Vào bài: ( 3 phút)
GV: đặt vấn đề: Ngày 1/10, một vụ tự tử đã xảy
ra ở Sơn La Nguyên nhân là do cha mẹ của cô gái
đó đã ép cô tảo hôn với một người con trai ở bản
khác mà cô chưa từng quen biết Trong thư viết lại,
cô đã nói lên ước mơ của thời con gái và những dự
định trong tương lai
? Suy nghĩ của em về cái chết thương tâm của cô
gái?
? Theo các em, trách nhiệm thuộc về ai?
GV: Để giúp các em hiểu rõ hơn vấn đề này,
chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài học hôm nay
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu phần đặt vấn
đề ( 8 phút)
( Nêu và giải quyết vấn đề, Giảng giải kết hợp
phương pháp trực quan hình ảnh, thảo luận nhóm )
Hs đọc phần đặt vấn đề SGK /40-41
Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 5p:
* Nhóm 1: Hãy nêu những sai lầm của T và K, M
và H trong 2 câu chuyện trên? Hậu quả của việc
làm sai lầm của M, T?
Hs: - T học hết lớp 10 ( chưa đủ tuổi ) mà đã kết
hôn
- Bố mẹ Tham giàu ép T lấy chồng mà không có
tình yêu
- K là thanh niên nhưng lại lười biếng, ham mê
rượu che,ø lười lao động
- M nể người yêu, sợ người yêu giận, M đã có quan
hệ tình dục với H
I/ Đặt vấn đề.
1/ Chuyện của T 2/ Nổi khổ của M
Trang 3- H luôn đòi hỏi người yêu => M có thai …
* Hậu quả :
- T phải làm lụng vất vả, luôn phải buồn phiền vì
chồng => gầy yếu xanh xao
- K bỏ nhà đi chơi, không quan tâm đến vợ con
- H bỏ M
- M có thai và không được cha mẹ H chấp nhận =>
M sinh con và phải tự nuôi con trong sự hắt hủi của
cha mẹ, sự chê cười của xóm giềng, bạn bè
Tích hợp giáo dục kĩ năng sống: Kỹ năng tư duy
phê phán đối với những thái độ hành vi việc làm vi
phạm quyền và nghĩa vụ cơng dân trong hơn nhân như
kết hơn sớm, bạo lực gia đình
* Nhóm 2: Em suy nghĩ gì về tình yêu và hôn
nhân trong các trường hợp trên?
Hs: tình yêu và hôn nhân trong 2 câu chuyện trên
là chưa đúng pháp luật, vi phạm đạo đức con
người…
* Nhóm 3,4: Qua phần đặt vấn đề em thấy cần
rút ra bài học gì cho bản thân?
Hs: => Không yêu và kết hôn sớm, phải có tình
yêu chân chính và kết hôn đúng theo qui định của
pháp luật
Hs: Cùng nhau thảo luận, đại diện nhóm báo cáo,
các nhóm khác nhận xét bổ sung
Gv: Nhận xét , chốt ý
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu phần nội
dung bài học ( 15 phút)
( Nêu và giải quyết vấn đề, giảng giải kết hợp
phương pháp trực quan hình ảnh, thảo luận nhóm )
? Em quan niệm như thế nào về tình yêu, tuổi kết
hôn, trách nhiệm vợ chồng trong đời sống gia đình?
Hs:- Tình yêu phải xuất phát từ tình cảm giữa hai
người khác giới trên cơ sở tình yêu chân chính, sự
đồng cảm giữa hai người, quan tâm sâu sắc, chân
thành và tôn trọng lẫn nhau, có lòng vị tha, thủy
chung…
- Tuổi kết hôn đúng theo pháp luật là: Nam từ
20 tuổi trở lên, nữ từ 18 tuổi trở lên
- Trách nhiệm vợ chồng là chung thủy , thương
yêu lẫn nhau……
? Ở lứa tuổi học sinh có nên yêu sớm không ? vì
sao ?
Hs: Không, vì sẽ ảnh hưởng đến học tập, tinh thần…
Gv: Kết luận
II/ Nội dung bài học.
Trang 4
? Theo em hiểu thế nào là tình yêu chân chính? Em
hãy nêu mặt trái trong tình yêu ?
Hs:- Tình yêu chân chính là sự đồng cảm, quan tâm
sâu sắc, chân thành, vị tha và tôn trọng lẫn nhau…
- Mặt trái trong tình yêu là thô lỗ, nông cạn, cẩu thả,
vụ lợi, ích kỉû…
? Thế nào là hôn nhân? Tại sao nói tình yêu chân
chính là cơ sở quan trọng của hôn nhân ?
Hs: Trình bày theo ý kiến cá nhân
Gv: Kết luận và chốt ý cho hs nắm
1/ Khái niệm:
* Hôn nhân là: Sự liên kết đặc biệt giữa một nam và một nữ trên nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện được Nhà nước thừa nhận, nhằm chung sống lâu dài và xây dựng một gia đình hòa thuận, hạnh phúc
* Ý nghĩa của tình yêu chân chính đối với hôn nhân:
- Là cơ sở quan trọng của hôn nhân
- Chung sống lâu dài và xây dựng gia đình hoà thuận- hạnh phúc
4.4:Tôûng kết: ( 5 phút)
( Nêu và giải quyết vấn đề )
? Em hiểu thế nào là hôn nhân ? tuổi kết hôn đúng pháp luật là bao nhiêu tuổi ?
Hs: Trình bày theo cá nhân:
- Hôn nhân là: Sự liên kết đặc biệt giữa một nam và một nữ trên nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện được Nhà nước thừa nhằm chung sống lâu dài và xây dựng một gia đình hòa thuận, hạnh phúc
- Tuổi kết hôn đúng pháp luật là: Nam từ 20 tưởi trở lên, Nữ từ 18 tuổi trở lên
Gv nhận xét và kết luận chốt lại vấn đề cần nắm
4.5:Hướng dẫn học tập: ( 3phút)
à Đối với bài học tiết này:
- Học thuộc bài, xem kĩ nội dung SGK
à Đối với bài học tiết sau:
- Xem trước phần 2: “ Những qui định của pháp luật về hôn nhân“ Tìm hiểu trước
các bài tập trong phần luyện tập
5 Phụ lục: Tài liệu: Thông tin phản hồi:
-Tài liệu:
+ SGK, SGV GDCD 9
+ Bài tập GDCD 9