- Biết được nội dung cơ bản của quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân - Hiểu đây là một trong những quyền cơ bản của CD được quy định trong HP 1.2.. Kĩ năng:.[r]
Trang 1Bài 17:QUYỀN BẤT KHẢ XÂM PHẠM
VỀ CHỔ Ở
Tiết 30- Tuần :31
Ngày dạy :……
1 Mục tiêu :
1.1 Kiến thức:
Giúp học sinh:
- Biết được nội dung cơ bản của quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân
- Hiểu đây là một trong những quyền cơ bản của CD được quy định trong HP
1.2 Kĩ năng:
- Biết phân biệt đâu là những hành vi vi phạm pháp luật về chỗ ở của công dân
- Biết tự bảo vệ chỗ ở của mình và không xâm phạm đến chỗ ở của người khác
- Biết đưa ra cách ứng xử trong các tình huống phù hợp với quy định của PL về quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở
- GDKN ra quyết định, tư duy phê phán, sáng tạo, ứng phó trong các tình huống
có liên quan
1.3.Thái độ:
- Có ý thức tôn trọng chỗ ở của người khác, có ý thức cảnh giác trong việc giữ gìn
và bảo vệ chỗ ở của mình cũng như chỗ ở của người khác
- Biết phê phán, tố cáo những người làm trái pháp luật, xâm phạm đến chỗ ở của người khác
2 Nội dung học tập :
Nội dung cơ bản của quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở
3 Chuẩn bị:
a Giáo viên:
- Câu chuyện xâm phạm chỗ ở của người khác, đồ dùng sắm vai.
b Học sinh:
- Chuẩn bị tiểu phẩm sắm vai về quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở
4 Tổ chức các hoạt động học tập :
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện học sinh
6A2………
6A3………
4.2 Kiểm tra miệng:
Câu 1: Khi tính mạng, thân thể, sức
khỏe, danh dự, nhân phẩm của mình bị
người khác xâm phạm thì em sẽ làm như
thế nào? (8đ)
Câu 2: Ngoài những quyền đó ra chúng
ta còn có quyền cơ bản nào nữa?(2đ)
1.Phải biết tự bảo vệ mình bằng cách: chống cự, hô hoán, kêu gọi mọi người giúp
đỡ, báo cho cha mẹ, thầy cô biết 2.Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở…
Trang 2
4.3 Tiến trình bài học :30’
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học
Hoạt động 1: Vào bài.3’
GV: Giới thiệu một số câu chuyện xâm phạm hoặc tôn
trọng chỗ ở của người khác trong báo tiền phong
HS: Nghe đọc bài, phát biểu suy nghĩ cá nhân
GV:Nhận xét dẫn vào bà
- Hoạt động 2 Tìm hiểu tình huống.7’
GV:Cho một nhóm lên sắm vai theo tình huống
HS: Sắm vai (ứng phó, gqth)
GV: Nêu câu hỏi thảo luận
HS: Thảo luận nhóm đôi, phát biểu ý kiến cá nhân
GV: Chuyện gì đã xảy ra với gia đình bà Hòa? Trước
sự việc xảy ra như vậy, bà Hòa đã có suy nghĩ và
hành động như thế nào?
HS: Gia đình bà Hòa mất con gà, cái quạt máy Bà Hòa
nghi ngờ nhà T lấy trộm, bà chửi đổng, xông vào khám
nhà
Học sinh khác nhận xét, bổ sung
GV: Nhận xét, bổ sung
GV: Theo em, bà Hòa làm như vậy là đúng hay sai?
Tại sao?
HS: Bà Hòa làm như vậy là sai, xâm phạm chỗ ở của
người khác
Học sinh khác nhận xét, bổ sung
GV: Nhận xét, bổ sung, đọc cho HS nghe điều 73 Hiến
pháp 1992
GV: Theo em, bà Hòa nên làm như thế nào để có thể
xác minh được nhà T có lấy cắp tài sản của mình mà
không vi phạm đến quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở
của người khác?
HS: Quan sát, theo dõi; Cần báo cho chính quyền địa
phương để nhờ can thiệp…
Học sinh khác nhận xét, bổ sung
GV: Nhận xét, bổ sung, giới thiệu điều 124- Bộ luật
hình sự 1999
GV: Chổ ở là nơi như thế nào?
HS: Là nơi thờ cúng tổ tiên, nghỉ ngơi,sinh hoạt… sau
giờ làm việc
GV: Nhận xét, bổ sung, chốt ý, chuyển ý
- Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học.15’
MT:Nội dung cơ bản của pháp luật về quyền bất
khả xâm phạm chỗ ở của công dân:
GV: Chia lớp làm 6 nhóm, thảo luận nhóm(3 phút)
HS:Thảo luận, trình bày kết qủa
Nhóm 1,2: Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của
công dân là gì?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét, bổ sung, rút ra nội dung bài học
Nhóm 3: Những hành vi như thế nào là vi phạm
I Tình huống:
II.Nội dung bài học
1/ Nội dung cơ bản của pháp
luật về quyền bất khả xâm phạm chỗ ở của công dân:
- Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở là quyền cơ bản của công dân
- Công dân có quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở:
+ Chỗ ở của công dân được
Trang 3pháp luật về chỗ ở của công dân?
HS: Trả lời HS khác nhận xét, bổ sung
GV: Nhận xét, bổ sung, nhấn mạnh ý chính
Nhóm 4: Người vi phạm quyền bất khả xâm phạm về
chỗ ở của công dân sẽ bị xử lí như thế nào?
HS: Phạt cảnh cáo, cải tạo không giam giữ đến 1 năm,
phạt tù từ 3 tháng đến 1 năm
khả xâm phạm về chỗ ở của công dân ?
GV: Nhận xét, bổ sung
GV mở rộng về Trách nhiệm của công dân:
- Phải biết tôn trọng chỗ ở của người khác
- Phải biết tự bảo vệ chỗ ở của mình
- Phê phán, tố cáo những người xâm phạm đến chỗ ở
của người khác trái với quy định của pháp luật
- Hoạt động 4: Liên hệ thực tế, rèn kỹ năng 5’
Cách tiến hành: sdpp đóng vai, thảo luận nhóm
GV: Tổ chức thảo luận nhóm, sắm vai thể hiện cách
ứng xử đúng ở bài tập đ Ý 1và 2 (SGK/56)
HS các nhóm lên sắm vai Các nhóm khác nhận xét
GV: Vì sao em chọn cách ứng xử đó?
HS: Trả lời.Học sinh khác nhận xét
GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng
GV: Kết luận bài học
nhà nước, mọi người tôn trọng
và bảo vệ
+ Không ai được xâm phạm, tự
ý vào chỗ ở của người khác, trừ trường hợp pháp luật cho phép
III Bài tập:
* Bài tập đ (SGK/56)
- Ý2 không cho ai vào nhà khi cha mẹ đi vắng, có thể nhờ hàng xóm giúp đỡ…
4.4/ Tổng kết :5’
GV: Tổ chức thảo luận nhóm, sắm
vai thể hiện cách ứng xử đúng ở bài tập đ
(SGK/56) ý 3,4,5
HS các nhóm lên sắm vai Các
nhóm khác nhận xét
Học sinh khác nhận xét
GV: Nhận xét, kết luận toàn bài
ý 3,4,5
4.5/ Hướng dẫn học tập: 5’
* Đối với tiết học này :
+ Học bài kết hợp sách giáo khoa trang 55,56
+ Làm các bài tập sách giáo khoa trang 56
* Đối với tiết học sau:
- Chuẩn bị bài 18: “Quyền được bảo đảm an toàn, bí mật thư tín, điện thoại, điện tín”
+ Xem trước tình huống (đóng vai), trả lời câu hỏi gợi ý
+ Xem phần nội dung bài học, bài tập sách giáo khoa trang 57, 58
+ Mỗi nhóm chuẩn bị một tình huống sắm vai theo nội dung bài học
5/ Phụ lục :