7.5- Tăng cường vai trò của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc giáo dục đạo đức, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục giá trị và kỹ năng sống, tư vấn học đường… cho học sinh; thiết lậ[r]
Trang 1PHÒNG GD-ĐT TÂN CHÂU
TRƯỜNG THCS BƯNG
BÀNG
Số 107 /2012KHHĐ-THCSLB
CÔNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
=====o0o=====
Tân châu, ngày 18 tháng 8 năm 2012
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG XHĐT, HĐ NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
VÀ CÔNG TÁC HỌC SINH SINH VIÊN
Năm học 2012-2013
A- NHỮNG CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:
I- Các văn bản chỉ đạo của cấp trên:
Căn cứ các Nghị quyết của TW và tỉnh Tây Ninh về GD&ĐT; căn cứ Quyết định
số 711/QĐTTg ngày 13/6/2012 phê duyệt "Chiến lược Phát triển giáo dục 2012 -2020"
Chỉ thị của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học
2012 - 2013 và Chỉ thị của UBND tỉnh về thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 - 2013
Quyết định số 2094/QĐ-BGDĐT ngày 20 tháng 5 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT và Quyết định của UBND tỉnh ban hành khung kế hoạch thời gian năm học
2012 - 2013 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp;
Căn cứ các văn bản hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT và Phòng GD&ĐT
về thực hiện nhiệm vụ các ngành học, cấp học năm học 2012 - 2013,
Căn cứ vào tình hình KH-XH của địa phương và thực trạng cơ sở vật chất trường học và đội ngũ cán bộ, giáo viên; căn cứ vào kết quả đạt được về những kết quả của nhà trường đạt được trong 20 năm qua và thành tích năm học 2011 - 2012
II- Tình hình thực tiển liên quan, những thuận lợi, khó khăn.
1- Tình hình thực tiễn:
- Nhà trường đã có bề dày thành tích và truyền thống tốt đã đạt được một số thành tích trong 20 năm qua và trong năm học 2011-2012, hiện đã và đang phấn đấu để giữ vững danh hiệu Trường THCS đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 2
- Trường có quy mô lớn (26 lớp) nhưng số lượng giáo viên thường xuyên thiếu trầm trọng (riêng năm học 2012-2013 vẫn thiếu 03 giáo viên)
- CSVC mặc dù được đầu tư nhiều song do tình hình xã hội phát triển nên hiện tại chỉ đáp ứng ở mức tối thiểu
- Tình hình tệ nạn xã hội có chiều hướng gia tăng tại địa phương (tệ nạn nghiện
ma túy, nghiện game ,) rất đáng quan ngại đã ảnh hưởng đến học sinh rất lớn
2- Thuận lợi:
- Là một đơn vị giữ gìn khối đoàn kết vững chắc, có cơ cấu tổ chức đoàn thể vững mạnh, có chi bộ Đảng trong sạch, xứng đáng là đầu não lãnh đạo nhà trường hoạt động hiệu quả
- Là một trong những đơn vị đi đầu trong phong trào giáo dục của Huyện nhà Nhà trường có đội ngũ cán bộ quản lý dày dạn kinh nghiệm; Giáo viên nhiệt tình tâm huyết, làm việc tích cực, tự giác
- Đảng và chính quyền địa phương, các tổ chức xã hội đoàn thể, Hội phụ huynh
và các nhà hảo tâm luôn động viên và hỗ trợ để nhà trường làm tốt công tác giáo dục
Trang 2- Có Liên Đội hoạt động hiệu quả và đạt danh hiệu Liên Đội mạnh cấp Tỉnh trong nhiều năm liền
II- Khó khăn:
- Tuy có nhiều thuận lợi song vẫn còn một số khó khăn: Địa bàn nằm sát biên giới, nhân dân qua lại buôn bán nên số lượng học sinh biến động
- Một số phụ huynh lo làm ăn ít quan tâm hoặc quan tâm không đúng cách nên một bộ phận học sinh xem nhẹ công việc học tập, đua đòi ăn chơi…vv
- Có số ít giáo viên còn thiếu nhiệt tình trong công tác, chưa thật sự chịu khó gần gũi chia sẻ là người bạn thân thiết để động viên học sinh vì thế nên hiệu quả huy động chưa cao
- Tình hình tệ nạn xã hội nghiện ma túy có nguy cơ gia tăng tại địa phương nên
sẽ ảnh hưởng đến học sinh
C- NỘI DUNG KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2012-2013:
I- Nhiệm vụ trọng tâm:
1- Tiếp tục thực hiện sáng tạo, có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào
thi đua trong toàn ngành gắn với việc đổi mới giáo dục, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh trong nhà trường nhằm tạo sự chuyển biến tích cực rõ rệt về chất lượng giáo dục
2- Đổi mới công tác giáo dục quản lý theo hướng chủ động vạch kế hoạch và thực
hiện kế hoạch Nâng cao vai trò quản lý của Tổ, GVCN và tự quản của học sinh trong việc thực hiện kỷ cương, nề nếp quản lý dạy và học
3- Tăng cường công tác quản lý và thúc đẩy việc đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá; dạy học phân hóa trên cơ sở chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông Tiếp tục tạo được chuyển biến mạnh mẽ và hiệu quả việc đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh với yêu cầu đảm bảo chất lượng giáo dục thực chất Đẩy mạnh công tác giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ năng sống, giáo dục truyền thống cho học sinh; thực hiện ứng xử, giao tiếp văn minh, lịch sự; ngăn chặn bạo lực trong học sinh, ngăn chặn các hiện tượng vô lễ, hành vi ứng xử thiếu văn hóa, vi phạm Luật an toàn giao thông đường bộ trong học sinh
3- Đổi mới hoạt động Đoàn - Đội Tăng cường quản lý học sinh; phòng chống
bom mìn, đuối nước; đảm bảo an ninh trật tự trường học Đẩy mạnh các hoạt động văn hóa - văn nghệ, thể dục - thể thao, quốc phòng; hoạt động về nguồn, hoạt động tình nghĩa Chú trọng công tác giáo dục thể chất và y tế học đường, công tác bảo hiểm con người trong nhà trường; tăng cường công tác tuyên truyền phòng chống tác hại trò chơi trực tuyến mang nội dung không lành mạnh đối với học sinh Xây dựng môi trường văn
hóa học đường, xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh với yêu cầu: Trật tự - Kỷ
cương - Tình thương - Sáng tạo và hiệu quả Quan tâm, chăm lo phát triển giáo dục dân
tộc Tăng cường chỉ đạo và có kế hoạch giúp đỡ học sinh khuyết tật, học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh con các gia đình chính sách
4- Đổi mới phương thức giáo dục đạo đức thông qua việc lồng ghép, tích hợp
trong các hoạt động giáo dục NGLL, các chuyên đề Quốc gia như: an toàn giao thông, dân số, sức khỏe sinh sản vị thành niên, môi trường, phòng chống ma túy, tệ nạn xã hội Tập trung thực hiện điểm nhấn của năm học là “ Biên soạn lịch sử và xây dựng phòng truyền thống nhà trường”
5- Tổ chức tốt việc bồi dưỡng các chuyên đề giáo dục cho CBGV trong đó chú trọng đến các kỹ thuât dạy học; các phương pháp lồng ghép, tích hợp các hoạt động giáo dục, nâng cao hiệu quả, nề nếp hoạt động của tổ chuyên môn và nghiệp vụ của GVCN trong việc quản lý lớp
Trang 36- Đẩy mạnh công tác hướng nghiệp, hướng học, dạy nghề phổ thông phù hợp với tình hình nhiệm vụ mới và điều kiện của nhà trường
7- Thực hiện điểm Nhấn năm học 2012 - 2013 của Sở GD&ĐT " Biên sọan lịch
sử và xây dựng phòng truyền thống nhà trường" ; tiếp tục thực hiện điểm Nhấn năm
học 2011 - 2012: “Bảo quản tốt và sử dụng có hiệu quả thiết bị dạy học” sáng tạo và hiệu quả hơn trong năm học mới
II- Các chỉ tiêu cơ bản:
1- Chỉ tiêu cơ bản về thực hiện các hoạt động:
- Thực hiện tham gia có hiệu quả và đạt các giải cao ở các hoạt động do Trường, địa phương và cấp trên tổ chức
- Liên đội giữ vững danh hiệu là Liên Đội mạnh cấp Tỉnh
- Các tổ chức Đoàn thể: Chi Bộ Đảng, Công đoàn, Chi Đoàn, Hội CTĐ, Hội KH đảm bảo hoạt động có hiệu quả xứng đáng danh hiệu tổ chức đoàn thể vững mạnh các cấp
2- Chỉ tiêu về công tác Thanh, kiểm tra:
- Đảm bảo trong năm học kiểm tra toàn diện được 1/3 Giáo viên và nhân viên
- 100% Giáo viên được kiểm tra chuyên đề
- Kiểm tra 100% công tác chủ nhiệm hàng tháng để điều chỉnh kịp thời những tiêu cực nảy sinh
- GVCN thường xuyên báo cáo kịp thời những trường hợp vượt quá khả năng mà bản thân đã làm nhưng không hiệu quả về cho Lãnh đạo để kịp thời giải quyết
3- Chỉ tiêu về hai mặt chất lượng của Giáo dục:
TS
878 60
0
68, 3
27 8
31, 7
2
16, 2
32 2
36, 7
41 4
47, 1
0 0
1- Về công tác học sinh sinh viên:
1.1- Lập Kế hoạch thực hiện Chương trình hành động về phòng chống tác hại của trò chơi trực tuyến có nội dung bạo lực và không lành mạnh đối với học sinh, sinh viên giai đoạn 2011-2015 theo Quyết định số 1387/QĐ-BGDDT của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT ngày 7/4/2011
1.2- Tiếp tục thực hiện giáo dục tư tưởng đạo đức, lối sống, Kỹ năng sống và Giá trị sống cho học sinh và phòng chống tội phạm, tệ nạn ma túy trong nhà trường Bảo đảm an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội Phối hợp với cơ quan Công an để thực hiện đúng Quy định về công tác phòng chống tệ nạn ma túy trong trường học Tổ chức các hoạt động giáo dục Pháp luật, tuyên truyền phòng chống tội phạm, tệ nạn ma túy, mại dâm đặc biệt là trong các thời điểm nhạy cảm nghỉ tết, hè và đầu năm học để hưởng ứng Ngày toàn dân phòng chống ma túy (26/6/2013)
1.3- Thực hiện có hiệu quả „Tuần lễ sinh hoạt tập thể“ tạo môi trường thân thiện cho học sinh khối 6
1.4- Tiếp tục đẩy mạnh các hoạt động giáo dục , tuyên truyền thường xuyên thông qua chương trình chính khóa và hoạt động ngoại khóa nhằm thực hiện tốt mục tiêu năm ATGT 2012 Lập Kế hoạch và tổ chức cho học sinh tham gia cuộc thi „Giáo thông thông minh“ trên mạng Internet do Ủy Ban ATGTQG, Bộ GD-ĐT, TW Đoàn TNCS
Trang 4HCM và Tổng Công ty truyền thông đa phương tiện VTC phối hợp tổ chức từ tháng 9/2012
1.5- Thực hiện quy định đồng phục cho học sinh trong nhà trường: Học chính khóa quần xanh, áo trắng; Học TD: quần áo TD; quần xanh sọc trắng, áo trắng có sọc xanh 1.6- Thực hiện công tác tư vấn tâm lý và tư vấn Hướng nghiệp cho học sinh thông qua các GVCN
1.7- Đổi mới nội dung, phương thức hoạt động giáo dục theo chủ điểm, giáo dục truyền thống, tổ chức các hoạt động GD NGLL, tiếp tục củng cố nếp sống văn hóa học đường, tăng cường công tác kỹ cương nề nếp, thực hiện giáo dục kỷ luật tích cực
2- Tiếp tục thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tich cực”:
2.1- Thực hiện các giải pháp phòng ngừa từ xa và ngăn chặn tình trạng học sinh đánh nhau mang tính chất bạo lực ở trong và ngoài trường học:
- Tổ chức đợt sinh hoạt đầu năm học trong phạm vi lớp học, trường học và địa phương với chủ đề “Nói không với hành vi bạo lực” nhằm nâng cao nhận thức của học sinh về việc kiên quyết phê phán, bài trừ hành vi đánh nhau Tổ chức cho học sinh và tập thể lớp học, trường học ký cam kết không tham gia đánh nhau, không mang theo và
sử dụng hung khí, vật dễ gây sát thương
- Tăng cường công tác quản lý học sinh, xử lý công khai, nghiêm minh, mang tính giáo dục cao đối với các trường hợp vi phạm
- Chủ động phối hợp với công an, chính quyền và các tổ chức đoàn thể tại địa phương để huy động sức mạnh của toàn xã hội Chú trọng việc xây dựng mô hình liên kết giữa nhà trường với cơ quan công an và các tổ chức hữu quan
- Gắn kết việc phòng ngừa, ngăn chặn tình trạng học sinh đánh nhau với việc thực hiện các cuộc vận động, phong trào thi đua và công tác giáo dục đạo đức, lối sống, phòng chống tội phạm và tệ nạn xã hội
- Tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho học sinh và triển khai giáo dục kỹ năng sống, tư vấn tâm lý học đường trong một số môn học và hoạt động giáo dục ở tất cả các lớp Tiếp tục đẩy mạnh xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Tiếp tục đầu tư xây dựng môi trường thực sự Xanh Sạch -Đẹp - An toàn; đầu tư mới và nâng cấp các công trình vệ sinh, nước sạch; Xây dựng và chủ động triển khai các phương án phòng chống bão lụt
- Thực hiện công tác tuyên truyền, giáo dục; phối hợp chặt chẽ với gia đình học sinh và chính quyền địa phương để quản lý, phòng chống tệ nạn ma túy xâm nhập học đường và những tác động xấu của trò chơi trực tuyến (gameonline) đối với học sinh
- Tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, ngoại khóa vv, đưa
âm nhạc dân gian, bài hát về ngành giáo dục, trò chơi dân gian vào nhà trường Tiếp tục
tổ chức cho học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa ở địa phương
3- Công tác chủ nhiệm và quản lý học sinh:
- 100% CBGV-NV tham gia tập huấn về và kỹ năng sống, giá trị sống và Tư vấn tâm lý học đường để vận dụng thực hiện trong công tác chủ nhiệm, quản lý học sinh Từ
đó, GVCN hướng dẫn cho học sinh thực hiện kỹ năng sống, nhận thức giá trị sống tốt đẹp đúng cách Tiếp tục lồng ghép với các bộ môn chính khóa để giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các bộ môn, như: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân và hoạt động GDNGLL vv
- Đẩy mạnh sự phối hợp chặt chẽ, hiệu quả giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong việc quản lý, giáo dục học sinh Nhà trường sẽ xây dựng quy chế phối hợp cụ thể
Trang 5giữa nhà trường với cha mẹ học sinh và chính quyền, các tổ chức đoàn thể ở địa phương; xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động hè; định kỳ tổ chức họp đánh giá tình hình, bàn biện pháp phối hợp cụ thể
- Tăng cường các biện pháp giáo dục, phối hợp phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội trong học sinh Trước mắt các GVCN xây dựng chương trình, kế hoạch hoặc bản cam kết thực hiện tốt điều lệ Trường PT và quy định của Nhà trường, cụ thể:
+ Bảo đảm trật tự an toàn trong mỗi lớp học, kiên quyết không để xảy ra trường hợp học sinh đánh nhau mang tính bạo lực
+ GVCN phối hợp giữa nhà trường – gia đình và các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường; Nhà trường phối hợp với cơ quan công an trong công tác bảo đảm an ninh, trật tự trường học (Thông tư liên tịch số 34/2009/TTLT/BGDĐT-BCA của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Công an)
+ Tổ chức các hoạt động giáo dục pháp luật, tuyên truyền phòng chống tội phạm,
tệ nạn ma tuý vào thời gian đầu năm học, sau kỳ nghỉ tết và các hoạt động cao điểm hưởng ứng Ngày toàn dân phòng chống ma tuý (26/6/2012)
- Tăng cường công tác chủ nhiệm của đối tượng học sinh dân tộc thiểu số ở tất cả các môn học và các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Tham gia có hiệu quả hội thi
GVCN Giỏi do Ngành tổ chức
- Giảm tỷ lệ học sinh lưu ban (năm học 2011-2012 là 2,5% LB) và hạnh kiểm TB xuống dưới 1%
- Triển khai thực hiện Quy định về đồng phục HSSV(Thông tư số 26/2009/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo)
- Đẩy mạnh thực hiện HĐGD hướng nghiệp, tư vấn tuyển sinh đối với học sinh cuối cấp
3- Công tác giáo dục Tư tưởng – Văn hoá:
- Đẩy mạnh và đổi mới để nâng cao hiệu quả các hoạt động giáo dục tư tưởng chính trị, văn hoá, văn nghệ, giáo dục truyền thống chào mừng các ngày lễ lớn trong năm Xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh trong nhà trường
- Tiếp tục tăng cường công tác giáo dục toàn diện HSSV và xây dựng tổ chức Đoàn, Hội, Đội trong nhà trường năm học 2012 - 2013
- Tổ chức hội thi văn nghệ cấp trường, cấp địa phương và thành lập đội tuyển tham gia Hội thi do Ngành tổ chức
- Tiếp tục xây dựng thư viện với đầy đủ các loại sách, báo, tài liệu và xay dựng các mục câu hỏi kiểm tra, bài tập các môn học trên Website của trường học để thu hút học sinh tham gia học tập có hiệu quả
- Tuyên tuyền, giáo dục, phòng, chống tác hại của trò chơi trực tuyến cho học sinh và phụ huynh cùng tham gia quản lý học sinh.
- Giáo dục học sinh thực hiện năm ATGT- 2012 và tham gia cuộc thi “Giao thông thông minh” do Bộ phát động.
4- Công tác thể dục thể thao (TDTT)
4.1- Tiếp tục triển khai thực hiện Quyết định số 14/2001/QĐ - BGD&ĐT về việc ban hành Quy chế giáo dục thể chất và y tế trường học; Thông tư liên tịch số 34/2005/TTLT-BGDĐT-UBTDTT về hướng dẫn phối hợp quản lý và chỉ đạo công tác thể dục thể thao trường học, Quyết định số 53/2008/QĐ-BGDĐT về việc ban hành Quy định về việc đánh giá, xếp loại thể lực HSSV, Quyết định số 72/2008/QĐ-BGDĐT về việc ban hành Quy định tổ chức hoạt động TDTT ngoại khoá cho HSSV và các văn bản chỉ đạo về công tác thể dục thể thao trường học
Trang 64.2- Tiếp tục tham gia các lớp bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, cán bộ quản lý về công tác giáo dục thể chất và thể thao trường học Tổ chức
và duy trì và phát triển các loại hình hoạt động phù hợp với điều kiện hiện có tạo điều kiện cho HS, cán bộ, giáo viên tham gia tập luyện, tham gia các hoạt động thi đấu thể thao
4.3- Tích cực tham gia các hoạt động TDTT do ngành tổ chức trong năm học Tổ chức cho học sinh luyện tập và sẵn sàng tham gia tất cả các hoạt động TDTT do cấp trên tổ chức, cụ thể:
- Hội thi nghiệp vụ sư phạm-văn nghệ- thể thao các trường sư phạm toàn quốc
- Giải bóng đá HKPĐ học sinh THCS Cúp Milo-2013
- Giải Bóng rổ, Điền kinh, Bóng bàn, Cầu lông
4.4- Đẩy mạnh tuyên truyền về việc phòng chống đuối nước
5- Công tác Y tế trường học
- Tiếp tục thực hiện Quy định về hoạt động y tế trong nhà trường phổ thông theo Quyết định số 73/2007/QĐ-BGDĐT Tiếp tục thực hiện Quy định xây dựng trường học
an toàn, phòng chống tai nạn thương tích ban hành kèm theo Quyết định số 4458/QĐ-BGDĐT ngày 28/8/2007 và tăng cường các biện pháp nhằm đẩy mạnh công tác phòng chống tai nạn đuối nước trong học sinh Tăng cường công tác phòng, chống HIV/AIDS theo Quyết định 84/2008/QĐ-TTgCP và theo Chỉ thị số 61/2008/CT-BGDĐT
- Tổ chức thực hiện các quy định về vệ sinh trường học, vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, vệ sinh an toàn thực phẩm; xây dựng môi trường trường học xanh, sạch, đẹp Phòng chống các dịch, bệnh, tật trong trường học (cúm A H1N1, cúm A H5N1, nha học đường, cong vẹo cột sống, cận thị, mắt hột, lao, sởi, sốt rét, sốt xuất huyết, giun sán, ), tai nạn thương tích, phòng chống đuối nước, chống suy dinh dưỡng, tác hại của thuốc lá, rượu bia, phòng tránh giảm nhẹ thảm họa thiên tai, biến đổi khí hậu
- Tổ chức và kiểm tra hoạt động của căng tin phục vụ đảm bảo hợp vệ sinh, đúng quy định đã hợp đồng
- Tiếp tục tổ chức khuyến khích học sinh tham gia BHYT và BHTT đạt 20% trở lên
6- Hoạt động xã hội đoàn thể:
6.1- Củng cố kiện toàn các tổ chức xã hội đoàn thể đi vào hoạt động có hiệu quả.
Tích cực tham gia các hoạt động phong trào của các ban nghành đoàn thể địa phương tổ chức Tham gia có hiệu quả các hoạt động phong trào văn hoá thể thao, văn nghệ do Ngành và Công đoàn tổ chức: Tổ chức các Hội thi nhằm giấy lên không khí hồ hởi phấn khởi vui tươi trong công tác Tổ chức các diễn đàn, các sinh hoạt tập thể hướng vào những ngày lễ lớn và các cuộc vận động lớn của xã hội và của ngành, làm cho mỗi người thực sự hoà nhập với đời sống chính trị- xã hội của đất nước, của quê hương Chuẩn bị tốt nội dung và các điều kiện tham gia các sự kiện trong năm
6.2- Cùng với Hội Khuyến học, Hội Chữ Thập đỏ, Công đoàn, Chi đoàn… đẩy mạnh công tác khuyến học khuyến tài, công tác từ thiện, cứu người và tài sản phòng chống thiên tai địch hoạ… Thông qua những hoạt động đó giáo dục học sinh biết yêu quý cuộc sống, yêu quý những giá trị truyền thống, văn hoá và hướng đến Chân- Thiện – Mỹ, từ đó giúp học sinh hình thành nhân cách đẹp, có tâm hồn trong sáng của lứa tuổi học trò
6.3- Tiếp tục thực hiện kế hoạch xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”: đưa các trò chơi dân gian, làn điệu dân ca, sân khấu dân gian dưới mô hình “Sân khấu học đường” vào các sinh hoạt tập thể; chăm sóc tốt các di tích lịch sử, văn hoá ở địa phương
Trang 77- Hoạt động NGLL:
7.1- Thực hiện chương trình HĐNGLL:
- Thực hiện nghiêm túc chương trình do Bộ GD&ĐT quy định, trong đó chú ý cả việc tích hợp giáo dục về môi trường, ATGT, pháp luật, kỹ năng sống, quyền trẻ em Các trường có thể linh hoạt tổ chức hai tuần một lần hoặc một tháng một lần với quy mô theo lớp, khối nhưng phải đảm bảo 0,5 tiết/tuần, cả năm học là 18 tiết
7.2- Về việc thực hiện các hoạt động giáo dục:
- Việc phân công giáo viên thực hiện các Hoạt động giáo dục:
+ Các GVCN chịu trách nhiệm thực hiện các hoạt động GDNGLL theo quy định của chương trình trong phạm vi lớp và hướng dẫn học sinh của lớp mình tổ chức hoạt động trong giờ chào cờ thứ hai hàng tuần
+ Tất cả các GVBM có trách nhiệm tư vấn và tham gia hỗ trợ về kiến thức cho GVCN
và học sinh các lớp
- Việc thực hiện tích hợp giữa Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, Hoạt động giáo dục hướng nghiệp, môn Công nghệ:
- Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp: Thực hiện đủ các chủ đề quy định cho
mỗi tháng, với thời lượng 9 tiết/kỳ, 18 tiết/ năm và tích hợp nội dung Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp vào môn Giáo dục công dân như sau:
+ Tích hợp các chủ đề về đạo đức và pháp luật, phòng chống tội phạm ma tuý, HIV/AIDS, tệ nạn xã hội trong trường học
+ Đưa nội dung giáo dục về Công ước Quyền trẻ em của Liên Hợp quốc vào
HĐGDNGLL ở lớp 9 và các hoạt động hưởng ứng phong trào "Xây dựng trường học
thân thiện, học sinh tích cực” do Bộ GDĐT phát động
- Hoạt động giáo dục hướng nghiệp: Thời lượng Hoạt động giáo dục hướng
nghiệp được bố trí 9 tiết/năm học
+ Lớp 9: Tích hợp vào HĐGDNGLL ở 2 chủ điểm sau đây:
(1) "Truyền thống nhà trường", chủ điểm tháng 9;
(2) "Tiến bước lên Đoàn", chủ điểm tháng 3
7.3- Tổ chức ngoại khoá cho học sinh toàn trường vào cuối kì II do Chuyên môn phối hợp cùng Đoàn Đội thực hiện
7.4- Về Hoạt động giáo dục nghề phổ thông: Tiếp tục thực hiện theo hướng dẫn tại Công văn số 8608/BGDĐT-GDTrH ngày 16/8/2007 của Bộ GDĐT
7.5- Tăng cường vai trò của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc giáo dục đạo đức, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục giá trị và kỹ năng sống, tư vấn học đường… cho học sinh; thiết lập và duy trì có hiệu quả mối quan hệ giữa giáo viên chủ nhiệm lớp với giáo viên
bộ môn, các đoàn thể xã hội và gia đình học sinh trong việc phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi, nắm chắc tình hình, khắc phục nguyên nhân học sinh bỏ học và vận động học sinh bỏ học trở lại trường; thực hiện giáo dục toàn diện cho học sinh Nghiên cứu xây dựng và triển khai chương trình bồi dưỡng và nâng cao năng lực, nhiệt tình tâm huyết cho đội ngũ giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp
7.6- Chú trọng giáo dục truyền thống, đạo đức, lối sống cho học sinh: Thông
qua hoạt động tập thể hoặc lồng ghép trong một số môn học; trong đó dành thời lượng đáng kể để giới thiệu cho các em về truyền thống nhà trường, địa phương, thành tích, công trạng của các danh nhân ở địa phương, những gương sáng của các thế hệ thầy và trò để khơi gợi niềm tự hào và ý thức phấn đấu của học sinh
7.7- Triển khai có hiệu quả cuộc thi “Giao thông thông minh” và công tác tuyên truyền, giáo dục, phòng, chống tác hại của trò chơi trực tuyến cho toàn
Trang 8trường ngay từ tháng 9 để học sinh có ý thức thực hiện ATGT và phòng, chống tác hại của trò chơi trực tuyến tốt hơn
7.8- Các hoạt động được các đoàn thể, tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch Nhà
trường cân đối, xem xét và quyết định tiến hành trong từng đợt giáo dục chủ điểm Từng tháng, nội dung hoạt động chủ điểm được tổ chức thông qua các hình thức: Thi tìm hiểu, đố vui để học, ngoại khoá, do các tổ chuyên môn đảm trách có sự phối hợp của Đoàn thanh niên, Liên đội Đoàn kết hợp với tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch từng đợt hoạt động, thông qua lãnh đạo trường và đưa vào kế hoạch nhà trường tiến hành các đợt giáo dục chào mừng các ngày lễ lớn, như: 20/10; 20/11; 22/12; 3/2; 26/3; 30/4; 19/5
8 - Xây dựng kế hoạch trong hè 2013:
- Tổ chức các hoạt động trong các ngày lễ trong Hè
+ Ngày 1/6: Ngày Quốc tế thiếu nhi, học sinh tham gia hoạt động chăm sóc nhi đồng và giúp đỡ các em ở mầm non, sinh hoạt đội trên địa bàn dân cư
+ Ngày 27/7: Ngày thương binh liệt sĩ, phối hợp với các tổ chức đoàn thể xã hội
tổ chức thăm hỏi, tặng quà giúp đỡ các gia đình thương binh liệt sĩ
+Tổ chức các hoạt động chào mừng Cách mạng tháng 8 và quốc khánh 2/9
- Tham dự trại hè do hội đồng Đội huyện tổ chức, tổng kết phong trào thiếu nhi Nội dung giáo dục chủ điểm cũng được vận dụng vào các hình thức hoạt động đã thành
nề nếp của nhà trường và các lớp, đó là các hoạt động hằng ngày, hằng tuần
9- Một số quy định cụ thể đối với GVCN và các lớp:
- Hằng ngày:ở lớp: do GV chủ nhiệm chỉ đạo, BCS lớp và BCH liên đội thực hiện: + Trực nhật lớp
+ Kiểm tra tác phong Đội viên: Trang phục của người học sinh, thực hiện các nề nếp theo quy định của Trường và của Đội
+ Sinh hoạt 15' đầu giờ: Đọc báo đội, Văn nghệ, Chữa bài tập
+ Đội tự quản kiểm tra thường xuyên hàng ngày vào 15 phút đầu giờ và cho điểm theo đúng biểu điểm đã qui định Tổng phụ trách và ban giám hiệu kiểm tra đột xuất các nội dung sinh hoạt 15' đầu giờ, giữa giờ của HS Tập thể dục giữa giờ hoặc ca múa hát tập thể, phát thanh măng non 15' trong giờ ra chơi
- Hằng tuần: Tổ chức chào cờ: GVCN chỉ đạo và tham gia hát quốc ca của lớp mình, sơ kết tuần, câu chuyện dưới cờ, sinh hoạt theo chủ điểm: triển khai kế hoạch, nói chuyện thời sự, sân chơi đầu tuần
+ Đội tự quản (đội cờ đỏ) theo dõi, kiểm tra, chấm điểm thi đua trong tuần
III- Các nhóm giải pháp thực hiện:
1- Nhóm giải pháp về nâng cao chất lượng hiệu quả hoạt động giáo dục:
1.1- BGH nhà trường phân công đồng chí Phó Hiệu trưởng cùng đồng chí Tổng phụ trách Đội phụ trách hoạt động GDNGLL Tập hợp các lực lượng như: Công đoàn, hội chữ thập đỏ, các tổ trưởng chuyên môn, ban hoạt động (văn nghệ, thể thao) và một
số GV có năng lực tổ chức hoạt động GDNGLL bàn bạc thống nhất nội dung, kế hoạch, phân công phụ trách và thực hiện kế hoạch Việc xây dựng kế hoạch được thông qua chi bộ Đảng góp ý, Hội đồng sư phạm thảo luận, Hiệu trưởng quyết định qui mô và
kế hoạch tổ chức… Từ đó, nội dung, kế hoạch hoạt động GDNGLL trở thành chủ trương và kế hoạch chung của nhà trường
1.2- Quá trình thực hiện kế hoạch hoạt động, GVCN, tổ trưởng chuyên môn có liên quan triển khai thực hiện, có sự phối hợp chặt chẽ, tham gia tổ chức chỉ đạo của các đoàn thể, đặc biệt là vai trò chủ động của đoàn thanh niên, vai trò tham mưu, thiết kế kỹ thuật của tổ bộ môn Chuẩn bị về nội dung có áp dụng vi tính, hình ảnh, băng hình
Trang 92- Nhóm giải pháp về nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý; đẩy mạnh cải cách hành chính: Thông qua sự chỉ đạo kế hoạch thống nhất của nhà trường,
các tổ chức, các bộ phận chức năng tham gia hoạt động, có trách nhiệm phối hợp tổ chức và phân công cụ thể:
* Nhà trường: - Tập trung chỉ đạo các ban triển khai hoạt động
- Chỉ đạo đội ngũ GV chủ nhiệm chuẩn bị tổ chức học sinh tham gia
- Tạo điều kiện về kinh phí và cơ sở vật chất
* Công đoàn: -Tập hợp giáo viên, các tổ công đoàn làm việc
-Ghi nhận sự đóng góp của GV, thi đua giáo viên
* Đoàn, Đội: -Tập hợp học sinh, tổ chức và thi đua trong học sinh
-Tham gia thiết kế hình thức, huy động lực lượng HS nòng cốt cho hoạt động, chuẩn bị cơ sở vật chất Tổ chức tập huấn và triển khai hoạt động của đội cờ đỏ
* GVCN: - Quán triệt tinh thần, huy động chuẩn bị cho HS của lớp tham gia
- Quản lý theo dõi HS
- Xử lý học sinh vi phạm đúng thẩm quyền theo Điều lệ trường phổ thông
* Các bộ phận chức năng:
- Tổ chuyên môn: tham mưu thiết kế, nội dung hoạt động Kết thúc mỗi hoạt động, nhà trường họp Ban tổ chức để tổng kết đánh giá, đúc rút kinh nghiệm, đề nghị tuyên dương khen thưởng (cho giáo viên và học sinh), công đoàn động viên công đoàn viên tham gia tốt mọi hoạt động của liên đội
- Nhà trường tạo điều kiện, phát huy tính chủ động sáng tạo của các tổ chuyên môn trong việc tổ chức ngoại khoá Các tổ cùng phối hợp với Đoàn TN để tổ chức lồng ghép nhiều hình thức hoạt động, nhiều bộ môn trong các buổi ngoại khoá để tạo ra sân chơi trí tuệ bổ ích, lý thú cho HS vừa chơi, vừa học trong các hoạt động lồng ghép đó
- Phát huy vai trò chủ lực của các đoàn thể trong các tổ chức hoạt động GDNGLL Tổ chức thành lập và phát huy tinh thần tự nguyện của các các tổ, nhóm nòng cốt Từ đó, tạo điều kiện cho các tổ, nhóm thực hiện tốt vai trò nòng cốt, lực lượng xung kích trong hoạt động ngoài giờ lên lớp Các đội, nhóm Thiếu niên tình nguyện giải quyết tốt các công tác khó khăn nhất trong những hoạt động chung đoàn trường, có tính quyết định cho các thành công của các hoạt động ngoài giờ đã được thiết kế
3- Nhóm giải pháp về công tác kế hoạch:
- Các bộ phận căn cứ Kế hoạch chung để nghiên cứu tình hình và xây dựng kế hoạch thực hiện mỗi hoạt động giáo dục sao cho phù hợp với đối tượng và đặc điểm tình hình, phân công cụ thể để mỗi hoạt động được thực hiện nhanh, gọn, hiệu quả
- Các GVCN cần theo dõi Kế hoạch chung để triển khai tại lớp mình phụ trách có hiệu quả cao
4- Nhóm giải pháp về đẩy mạnh công tác phát triển đội ngũ nhà giáo và cán
bộ quản lý giáo dục:
- Thường xuyên tổ chức các buổi giao ban hội họp, dự giờ, rút kinh nghiệm theo đúng quy định tại Điều lệ trường phổ thông để qua đó bồi dưỡng nghiệp vụ công tác chủ nhiệm và quản lý học sinh ngày càng hiệu quả hơn
- Đảm bảo có hồ sơ sổ sách đúng quy định, nghiên cứu kỹ các đối tượng học sinh
để đưa ra phương pháp giáo dục phù hợp nhằm thu hút được 100% học sinh đến trường
- Tổ chức Hội thi GVCN giỏi tại trường để chọn lựa những điển hình tiêu biểu tham gia Hội thi GVCN giỏi các cấp
5- Nhóm giải pháp về công tác thanh kiểm tra:
Trang 10- Tổ chức các hoạt động hấp dẫn trong Liên Đội để lôi cuốn các em ra khỏi nghiện game.Thành lập đội cờ đỏ ở các lớp và Liên Đội để thường xuyên kiểm tra và quản lý các đối tượng học sinh nghiện game từ đó kết hợp với Hội cha mẹ học sinh và các tổ chức xã hội đoàn thể để thuyết phục giáo dục các em giảm thiểu nghiện game
- Các GVCN, Liên Đội và nhà trường thường xuyên kiểm tra để xử lý và điều chỉnh các hành vi để giáo dục học sinh
- Đảm bảo hoạt động kiểm tra giáo dục trong năm học với phương châm thường xuyên, đột xuất để phát hiện và xử lý kịp thời những tiêu cực nhằm thực hiện tốt chủ đề năm hoc và điểm nhấn của ngành giáo dục Quảng trị
Trên đây là toàn bộ kế hoạch về CÔNG TÁC HỌC SINH SINH VIÊN HOẠT ĐỘNG XHĐT VÀ HĐ NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Năm học 2012-2013 Trong quá trình thực hiện sẽ có những điều chỉnh mới tuỳ theo tình hình thực tiễn để phù hợp với thực tiễn công tác và tâm lý của các đối tượng học sinh Yêu cầu tất cả CBGV nghiên cứu để triễn khai hoạt động theo đúng kế hoạch đã đề ra
K/t HIỆU TRƯỞNG
PHÓ HIỆU TRƯỞNG TRẦN THỊ THANH XUÂN
IV- LỘ TRÌNH THỰC HIỆN CỤ THỂ:
8
- Tập trung học sinh Tổ chức lễ kỷ niệm 20 năm
thành lập Trường (03/8)
- Tựu trường Biên chế lớp học(15/8)
- Tổ chức lao động dọn vệ sinh (17,18/8)
- Ngày 20/8/2012: Tổ chức thi lại cho HS
- Ngày 21/8/2012: Nhận lớp CN mới và tổ chức sinh
hoạt đầu tuần Triển khai học tập nhiệm vụ của
người học sinh và nội quy nhà trường
2012-2013.Củng cố cơ cấu tổ chức lớp Khảo sát tình hình
học sinh và xây dựng chỉ tiêu hai mặt chất lượng của
lớp
- Ngày 22/8/2012: Học buổi học đầu tiên năm học
- Các tổ chức XHĐT củng cố cơ cấu tổ chức đi vào
hoạt động
- Tổ chức họp Công đoàn chuẩn bị Đại hội và trù bị
Hội nghị XDKH 2012-2013
- Tổ chức tốt Đại hội Công đoàn nhiệm kỳ VIII –
2012 -2015 và Hội nghị CBGV đầu năm học
- Nhà trường , TPT và GVCN cũ
- Các GVCN cũ
- Các GVCN cũ
- Các GVCN cũ
- Các GVCN mới
- Các GVCN
- Chi bộ, CĐ, chi Đoàn, Hội KH
- BCH Công đoàn
- Công đoàn và NT
9 - Khai giảng năm học mới Tổ chức lớp học đi vào
nề nếp
- Thực hiện các hoạt động giáo dục theo kế hoạch
chung Tổ chức hoạt động sinh hoạt tập thể đầu năm
học Ký cam kết thực hiện ATGT
- Thực hiện hoạt động chăm sóc di tích Nhà tù
- CBGV-NV và HS
- Đoàn Đội và GVCN
- Trường, GVCN, HS