1. Trang chủ
  2. » Văn bán pháp quy

Mau bao cao tong ket to chuyen mon

3 16 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 14,73 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Kết quả thực hiện các bài học tích hợp (nội môn, liên môn); lồng ghép các nội dung giáo dục kỹ năng sống trong các môn học/hoạt động giáo dục:.. 2.1.[r]

Trang 1

PHỊNG GD&ĐT TÂN CHÂU CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS SUỐI NGƠ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: / BC -THCS Suối Ngơ, ngày 16 tháng 5 năm 2017

BÁO CÁO

TỔNG KẾT THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GIÁO DỤC NĂM HỌC 2016 - 2017 PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ GIÁO DỤC NĂM HỌC 2017 – 2018

TỔ CHUYÊN MƠN:………

Thực hiện kế hoạch năm học 2016 – 2017 của trường THCS Suối Ngơ

Căn cứ vào kết quả đạt được và từ sự cố gắng nổ lực phấn đấu thực hiện nhiệm vụ của giáo viên, nhân viên, tổ ……… báo cáo tổng kết năm học 2016 - 2017 cụ thể như sau:

PHẦN I:

ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GIÁO DỤC

NĂM HỌC 2016 - 2017

I Việc thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục:

1 Chỉ đạo thực hiện kế hoạch giáo dục, chương trình – sách giáo khoa THCS:

1.1 Thuận lợi:

1.2 Khĩ khăn:

1.3 Giải pháp:

1.4 Kết quả thực hiện:

* Chất lượng giáo dục bộ mơn:

Trung bình Yếu Kém TB trở lên Tỉ lệ %

Tốn

Hĩa

Sinh

Văn

Sử

Địa

T.Anh

GDCD

2 Kết quả thực hiện các bài học tích hợp (nội mơn, liên mơn); lồng ghép các nội dung giáo dục kỹ năng sống trong các mơn học/hoạt động giáo dục:

2.1 Thuận lợi:

2.2 Khĩ khăn:

- Về phía giáo viên

- Về phía học sinh

- Các vấn đề khác

2.3 Giải pháp:

2.4 Kết quả:

- Giáo viên cĩ thực hiện tốt, trang bị tài liệu về các nội dung tích hợp cĩ liên quan hay khơng ?

Trang 2

- Học sinh biết liên hệ thực tế, biết cách bảo vệ môi trường sống và tiết kiệm năng lượng ? học sinh hứng thú trong học tập, hình thành các kỹ năng sống, tự tin và mạnh dạn hơn trong cuộc sống ?

- Kết quả sản phẩm liên môn, tích hợp vòng huyện, vòng tỉnh (ghi cụ thể số liệu sản phẩm tham dự và kết quả đạt được)

3 Chỉ đạo và tổ chức sử dụng thường xuyên, hiệu quả các phương pháp và hình thức dạy học tích cực và kiểm tra, đánh giá vì sự tiến bộ của học sinh:

3.1 Đổi mới phương pháp dạy học:

* Thuận lợi:

* Khó khăn:

* Giải pháp:

* Kết quả:

Liệt kê cụ thể tên chuyên đề của các tổ

Ví dụ:

Tổ tự nhiên:

HKI: đã triển khai chuyên đề: “……”

HKII: đã triển khai chuyên đề: “……”

Bổ sung kết quả cuộc thi ứng dụng CNTT thiết kế bài giảng điện tử và website vòng huyện và vòng tỉnh

Kết quả hội giảng vòng huyện, vòng tỉnh năm học 2016-2017

II Việc chỉ đạo công tác chuyên môn trong tổ:

1 Đổi mới cơ chế quản lý chuyên môn, sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học, bồi dưỡng chuyên môn, nâng cao tay nghề giáo viên:

- Giáo viên trực tiếp giảng dạy: … gv/… lớp, tỉ lệ: ….% Trong đó, giáo viên nữ:

… giáo viên

+ Đạt chuẩn : … giáo viên

+ Trên chuẩn : … giáo viên

+ Dưới chuẩn: … giáo viên

- Số lượng giáo viên ở các môn có đáp ứng nhu cầu thực tế tại đơn vị hay không ?

- Cán bộ quản lý đạt trình độ chuẩn về chuyên môn nghiệp vụ, tốt nghiệp quản lý giáo dục, tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng về nghiệp vụ đủ khả năng quản lý, phát triển trường học theo yêu cầu đổi mới hay không ?

1.1 Công tác chỉ đạo, quản lí chuyên môn:

* Thuận lợi:

* Khó khăn:

* Giải pháp:

* Kết quả:

1.2 Chỉ đạo thực hiện quy định về hồ sơ:

* Thuận lợi:

* Khó khăn:

* Giải pháp:

* Kết quả:

2 Sử dụng hiệu quả công nghệ thông tin trong quản lý, giảng dạy:

2.1 Thuận lợi:

2.2 Khó khăn:

2.3 Giải pháp:

2.4 Kết quả:

3 Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, giảm tỉ lệ học sinh bỏ học:

3.1 Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu:

Trang 3

- Việc xây dựng kế hoạch tuyển chọn, bồi dưỡng học sinh giỏi vòng trường, vòng huyện như thế nào ? Kết quả học sinh giỏi vòng huyện, vòng tỉnh (nếu cụ thể số lượng học sinh tham gia thi)

- Đề xuất một số giải pháp để nâng cao chất lượng học sinh giỏi vòng huyện, vòng tỉnh trong thời gian tới

2 Công tác kéo giảm tỉ lệ học sinh bỏ học:

2.1 Thuận lợi:

2.2 Khó khăn:

2.3 Giải pháp:

2.4 Kết quả:

IV Tăng cường điều kiện đảm bảo để mở rộng và nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ:

1 Thuận lợi

2 Khó khăn:

3 Giải pháp:

PHẦN II:

PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ GIÁO DỤC NĂM HỌC 2017 – 2018

I Nhiệm vụ trọng tâm trong tô:

II Phương hướng thực hiện:

III Đề xuất kiến nghị:

1 Đối với Đảng uỷ, UBND xã:

2 Đối với Phòng GD&ĐT:

3 Đối với UBND huyện:

Trên đây là báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ giáo dục năm học 2016-2017 và phương hướng, nhiệm vụ giáo dục năm học 2017-2018 của tổ /

TỔ TRƯỞNG

Nơi nhận:

- Chuyên môn trường.

- Lưu: TCM

Ngày đăng: 05/03/2021, 12:54

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w