[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS PHÙ ĐỔNG KIỂM TRA HỘC KÌ 1 LỚP 6
Năm học 2012-2013
Môn Ngữ văn- Thời gian : 90 phút
A Ma trận:
Mức độ
Nội dung
Nhận biết
thế nào là danh từ
Viết được câu
có danh từ làm chủ ngữ
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
0,25 0,25đ
0,75 0,75
1 1đ 10%
2 Sơn Tinh,
Thủy Tinh
Cảm nhận được nội dung và nghệ thuật chủ yếu của văn bản
1đ
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1
10%
3 Ếch ngồi đáy
giếng
Viết được đoạn văn ngắn (5 câu)
sử dụng phù hợp thành
ngữ Ếch ngồi đáy giếng
2đ
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1 2đ 20%
4 Tự sự
Kể về mẹ của em
1 6đ
Trang 2-Bố cục 3 phần -Câu chuyện có nhân vật, sự việc, diễn biến, kết thúc, ý nghĩa -Vận dụng các yếu tố miêu tả, biểu cảm -Diễn đạt lưu loát
60%
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1 6đ
1 6đ 60%
Tổng số câu
Trọng số điểm
Tỉ lệ
1 1đ
1 1đ
1 câu
2 đ
1 câu
6 đ
4 câu
10 điểm 100%
B ĐỀ:
Câu 1/ Thế nào là danh từ? Cho ví dụ một câu có danh từ làm chủ ngữ(1đ)
Câu 2/ Trình bày nội dung và nghệ thuật chủ yếu của truyện Sơn Tinh,
Thủy Tinh (1đ)
Câu 3 Em hãy viết đoạn văn ngắn (5 câu) có sử dụng thành ngữ ếch ngồi
đáy giếng phù hợp (2đ)
Câu 4 Kể về mẹ của em (6đ)
C ĐÁP ÁN
Câu 1(1điểm) – Danh từ là những từ chỉ người, vật, hiện tượng, khái
niệm… (0,25đ)
- Cho ví dụ đúng (0.5đ)
- Gạch chân đúng (0,25đ)
Câu 2(1điểm): - Nghệ thuật: có nhiều yếu tố tưởng tượng kỳ ảo (0.25đ)
Trang 3- Nội dung: + Giải thích hiện tượng mưa gió, lũ lụt xảy ra hằng năm trên đất nước ta (0,25đ)
+ Thể hiện sức mạnh, ước mơ chế ngự được thiên tai của người Việt cổ (0,25đ)
+ Ca ngợi công lao dựng nước của các vua Hùng (0,25đ)
Câu 3(2đ): Viết đoạn văn ngắn đúng 5 câu có sử dụng hợp lý thành ngữ “ếch ngồi đáy giếng”
Câu 4 (6 điểm)
a/ Nội dung: Kể về mẹ của em
b/ Phương pháp: Tự sự kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm
Bài viết đảm bảo các ý cơ bản sau:
- Kể về ngoại hình, tính cách, thói quen, sở thích…của mẹ em
- Kể về tình yêu thương của mẹ dành cho em
- Kể lại một kỷ nệm đáng nhớ về mẹ của em
- Nói lên tình cảm của em dành cho mẹ
+ Kỷ niêm được kể đảm bảo về thời gian, không gian, diễn biến, kết thúc và ý nghĩa
c/ Biểu điểm:
+ 4 – 6 điểm : -Bài viết tốt, có cách kể sáng tạo, giàu cảm xúc, kết hợp tốt
các yếu tố miêu tả, biểu cảm
-Đảm bảo tốt các ý cơ bản, kết cấu 3 phần rõ ràng, tách đoạn hợp lí
+ 2 – 3 điểm : -Bài viết tương đối đảm bảo các ý cơ bản, còn đôi chỗ lủng
củng
-Có kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm nhưng chưa thật tốt
- Đảm bảo kết cấu 3 phần
+ 1 điểm : - Bài viết sơ sài, không hiểu đề, lạc đề
( Căn cứ vào biểu điểm , gv linh hoạt phát huy những bài làm sáng tạo của học sinh )