Các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp được thực hiện chủ yếu ở các tiết sinh hoạt lớp cuối tuần, tiết sinh hoạt dưới cờ đầu tuần và các hoạt động cả ngày cao điểm theo tháng.. III/ CÁ[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TÂN SƠN
TRƯỜNG THCS TÂN SƠN
Số: /KH-THCS
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Tân Sơn, ngày … tháng 9 năm 2013
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC LAO ĐỘNG, HĐGDNGLL
VÀ GIẢNG DẠY HƯỚNG NGHIỆP LỚP 9, DẠY NGHỀ LỚP 8
NĂM HỌC 2013-2014
Căn cứ công văn số 201/PGD&ĐT ngày 10/9/2013 của Phòng GD&ĐT Tân Sơn về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2013-2014 và phân phối chương trình
về dạy học các hoạt động ngoài giờ lên lớp, hướng nghiệp lớp 9
Căn cứ công văn số: 08/NPT của trung tâm GDTX-HN Tân Sơn ngày 26 tháng
8 năm 2013 về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục hướng nghiệp , nghề phổ thông năm học 2013-2014
Trường THCS Tân Sơn xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục lao động, HĐGDNGLL, giảng dạy hướng nghiệp lớp 9, dạy nghề lớp 8 năm học 2013-2014 như sau:
Phần A: Kế hoạch hoạt động giáo dục lao động
1.Đối tượng tham gia: Cán bộ giáo viên và học sinh toàn trường;
2 Các nội dung lao động:
- Lao động vệ sinh lớp học, sân trường:
- Lao động trực ban hàng ngày
- Lao động kế hoạch nhỏ của đội viên
- Lao động trồng cây xanh, chăm sóc và bảo vệ cây đã trồng
- Các hoạt động lao động khác do hiệu trưởng trực tiếp phân công lớp thực hiện
và giáo viên phụ trách
3 Chỉ tiêu:
- Tất cả các ngày học được học sinh các lớp vệ sinh sạch, đẹp lớp, trường.
- Định kì lao động trồng ,chăm sóc và bảo vệ cây đã trồng trong trường.
- Tổ chức thu gom kế hoạch nhỏ của đội viên do tổng phụ trách phát động
- Tổ chức lao động tốt trong các ngày lễ, ngày kiểm tra chất lượng…
- Thực hiện tốt các buổi lao động khác do hiệu trưởng phân công
4 Biên pháp
- Tổ chức định kì cho học sinh dọn vệ sinh lớp, trường sở đảm bảo luôn luôn sạch sẽ, khang trang trong suốt năm học Vào cuối tuần, lớp trực tuần tổng vệ sinh toàn trường
- Tổ chức định kì cho các em lao động công ích: tu sửa nghĩa trang liệt sỹ, vệ sinh phát quang đường, khơi dòng chảy xung quanh trường
Trang 2- Học sinh định kì lao động theo kế hoạch nhỏ theo kế hoạch của Liên Đội TNTP Hồ Chí Minh trường THCS Văn Lý: thu nhặt phế liệu, phế phẩm đóng góp vào phong trào vệ sinh môi trường trong toàn xã hội
- Hưởng ứng, tổ chức thực hiện Tết trồng cây 5/1/2012 Âm lịch và chăm sóc cây đã trồng
- Đảm bảo an toàn tuyệt đối trong mọi hoạt động lao động
- Phối hợp với đoàn thanh niên cộng sản HCM và đội thiếu niên tiền phong HCM vào những ngày kỷ niệm quan trọng để gây hứng thú, khí thế hăng say, sôi nổi trong hoạt động lao động
* Yêu cầu: Đối với giáo viên phụ trách, giáo viên chủ nhiệm
+ Có đủ hồ sơ, giáo án theo quy định
+ Hướng dẫn kĩ thuật, chỉ đạo và tổ chức lao động tuyệt đối an toàn
+ Trực tiếp tham gia hướng dẫn học sinh lao động
Phần B: Kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp
I/MỤC TIÊU CỦA HOẠT ĐỘNG:
- Hoạt động ngoài giờ lên lớp là hoạt động tổ chức hoạt động ngoài giờ học của các môn trên lớp , là việc gắn lý thuyết với thực tiễn “ Đảm bảo nguyên lý học đi đôi với hành” nhằm tạo nên sự thống nhất giữa nhận thức và hành động
- Nhằm củng cố khắc sâu kiến thức
- Rèn luyện cho học sinh những hành vi, thói quen tốt trong học tập, lao động
và công tác xã hội
- Bồi dưỡng thái độ tự giác tích cực tham gia hoạt động tập thể và công tác xã hội
II/ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG:
Nội dung hoạt động ngoài giờ lên lớp có liên quan tới nội dung của các môn học , các lĩnh vực giáo dục đạo đức, thẩm mỹ, lao động… nó thể hiện ở một số loại hình hoạt động sau
+ Hoạt động xã hội chính trị
+ Hoạt động văn hoá nghệ thuật
+ Hoạt động thể dục thể thao
+ Hoạt động theo hứng thú khoa học kỹ thuật
+ Hoạt động lao động công ích
+ Hoạt động vui chơi, giải trí
Các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp được thực hiện chủ yếu ở các tiết sinh hoạt lớp cuối tuần, tiết sinh hoạt dưới cờ đầu tuần và các hoạt động cả ngày cao điểm theo tháng
III/ CÁC DẠNG HOẠT ĐỘNG.
1 Tiết sinh hoạt chào cờ đầu tuần:
Trang 3Là một dạng giáo dục có tính chất tổng hợp, nội dung gắn liền với nội dung hoạt động của chủ điểm giáo dục tháng; từ những hoạt động này, trường thiết kế hoạt động dưới cờ như:
+ Chào cờ
+ Sơ kết tuần
+ Phổ biến nhiệm vụ tuần tới
+ Văn nghệ
2 Tiết sinh hoạt lớp cuối tuần:
Là một hình thức giáo dục tự quản cho học sinh góp phần xây dựng mối đoàn kết trong học tập Tiết này do tập thể học sinh cùng nhau tổ chức, dưới sự giúp đỡ cố vấn của giáo viên chủ nhiệm
Nội dung gắn với nội dung hoạt động của chủ điểm tháng phù hợp với nhu cầu hứng thú của học sinh
3 Ngày hoạt động cao điểm trong tháng:
Mỗi chủ điểm có một ngày hoạt động cao điểm Đây là dịp để học sinh thể hiện kết quả hoạt động của một tháng và học sinh có thể tham gia nhiều vai trò khác nhau
Ngày này có thể thực hiện theo lớp, khối hoặc theo quy mô toàn trường vào các ngày 20/11, 22/12, 26/3
IV/ CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG : GỒM 2 PHẦN
1 Phần bắt buộc:
Được xây dựng theo chủ điểm giáo dục Mỗi chủ điểm gắn với một ngày kỷ niệm lịch sử trong tháng
Chương trình bắt buộc dược thực hiện suất trong 12 tháng trong năm Là một quá trình thực hiện liên tục, có hệ thống
Giáo viên phụ trách thực hiện theo phân phối chương trình của từng khối lớp
từ lớp 6 đến lớp 9
2 Phần tự chọn:
Là hoạt động không bắt buộc tuỳ sở thích của học sinh và điều kiện của địa phương
V/ ĐIỀU KIỆN ĐỂ THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH
1 Về sách.
“ Hướng dẫn tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp” cho Ban giám hiệu, giáo
viên, tổng phụ trách
2 Tài liệu tham khảo cho học sinh.
Trang thiết bị: cờ, trống, Micro, tăng âm, nhạc cụ cần thiết, dụng cụ thể dục thể thao
Giáo viên có giáo viên chuyên trách về nhạc, mỹ thuật, TDTT
Trường phân công trực tiếp cho từng giáo viên chủ nhiệm
6A Nguyễn Xuân Huy
6B Đinh Tiến Long
Trang 47A Hà Văn Đông
7B Nguyễn Văn Sáng
8A Đinh Thị Thành
8B Trần Thị Trang Nhung
9A Trần Anh Thắng
9B Nguyễn Địch Thủy
4 Thời gian thực hiện:
* Trong n m h c:ăm học: ọc:
Ngày 19-21 15-17 22-26 22-26 22-26 22-26 22-26 22-26 22-26
VI / KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ:
Ban giám hiệu, tổ chuyên môn kiểm tra đánh giá qua giờ dạy, qua các đợt thi đua, qua kiểm tra chuyên đề, thanh tra hoạt động sư phạm nhà giáo trong năm học theo kế hoạch của từng tháng trong trường và kế hoạch hoạt động trong hè
Phần C: Kế hoạch giảng dạy môn hướng nghiệp lớp 9
Thực hiện các hướng dẫn về tổ chức sinh hoạt hướng nghiệp đối với học sinh lớp 9 năm học 2013-2014
Tổ chức hướng nghiệp cho học sinh lớp 9: 9 tiết/năm
Thời gian dạy 9 buổi /năm vào tất cả các tháng Mỗi buổi dạy 1 tiết theo PPCT
và TKB vào buổi chiều địa điểm tại lớp 9A
Tài liệu dạy: SGV GDHN lớp 9 do NXB Bộ GD&ĐT phát hành tháng 3 năm 2005
Giáo viên dạy: Phân công giáo viên bộ môn tổ chức dạy.
Lớp 9A- GV dạy: Nguyễn Địch Thủy
Lớp 9B-GV dạy: Trần Anh Thắng
Tổng số buổi dạy: 9 buổi/9 tháng = 1 tiết x 2 lớp x 9 tháng = 18 tiết (cả năm).
CHƯƠNG TRÌNH THỜI KHÓA BIỂU DẠY CỤ THỂ CÁC BUỔI NHƯ SAU
9 / 2013 Bài 1 Ý nghĩa tầm quan trọng của
việc chọn nghề có cơ sở khoa học 1
9A 9B
Nguyễn Địch Thủy Trần Anh Thắng
10/2013 Bài 2 Định hướng phát triển kinhtế của đất nước, địa phương. 1 9A9B Nguyễn Địch ThủyTrần Anh Thắng
11/2013 Bài 3 Thế giới nghề nghiệp quanh ta. 1 9A9B Nguyễn Địch ThủyTrần Anh Thắng
12/2013 Bài 4 Tìm hiểu thông tin về một 1 9A Nguyễn Địch Thủy
Trang 5số nghề ở địa phương 9B Trần Anh Thắng
01/2014 Bài 5 Thông tin về thị trường lao động 1 9A9B Nguyễn Địch ThủyTrần Anh Thắng
02/2014 Bài 6 Tìm hiểu năm lực bản thân và truyền thống gia đình 1 9A9B Nguyễn Địch ThủyTrần Anh Thắng
3/2014
Bài 7 Hệ thống giáo dục THCN
và đào tạo nghề của trung ương,
Địa phương
1
9A 9B
Nguyễn Địch Thủy Trần Anh Thắng
4/2014 Bài 8 Các hướng đi sau khối tốt nghiệp THCS 1 9A9B Nguyễn Địch ThủyTrần Anh Thắng
5/ 2014 Bài 9 Tư vấn hướng nghiệp 1 9A9B Nguyễn Địch ThủyTrần Anh Thắng
* Ghi chú:
Giáo viên soạn bài, ký sổ đầu bài theo quy chế.
Trong khi thực hiện có thể thay đổi đột xuất nhà trường xẽ thông báo trên KH tuần
Đưa 1 số nội dung HĐGDHN tích hợp sang HĐNGLL ở chủ điểm tháng 9/10
“Truyền thóng nhà trường” vào tháng 3 năm 2014 “Tiến bước lên đoàn”
Phần D:Hoạt động giáo dục nghề
1 Đối tượng tham gia: học sinh lớp 8
2 Nghề: Điện dân dụng
a Chỉ tiêu:
+ Dạy đủ 70 tiết đối với học sinh lớp 8
+ 100% học sinh lớp 8
+ Thi lấy chứng chỉ nghề làm vườn đạt 100% Trong đó đạt 90% loại khá, giỏi trở lên
b Phân công dạy nghề
* Khối 8: Lớp 8A: Đồng chí : ……… Lớp 8B: Đồng chí :………
c Biện pháp
- Giáo viên giảng dạy có đủ trình độ và có đủ loại hồ sơ như quy định: Kế hoạch giảng dạy, giáo án, sổ điểm cá nhân, sổ đầu bài
- Có đủ cơ sở vật chất phục vụ cho dạy nghề
- Kiểm tra thường xuyên - định kỳ việc soạn - giảng của giáo viên dạy nghề
- Đủ phương tiện thực hành cho từng học sinh
- Tổ chức trao đổi, bàn bạc, thông qua, thống nhất với tổ khoa học tự nhiên và nhóm giáo viên dạy nghề để hiểu rõ – phối hợp – tạo điều kiện thuận lợi cho dạy và học
Trang 6- Phối hợp chặt chẽ với tổ chuyên môn, tổ chức dạy nghề theo đúng chương trình Tổ chức hoạt động giáo dục dạy nghề theo đúng lịch, đúng thời khoá biểu, đảm bảo đầy đủ các yêu cầu về chuyên môn của ngành
- Theo dõi kết quả từng học sinh Đánh giá tổ, lớp chi tiết, cụ thể
- Đảm bảo an toàn tuyệt đối trong mọi hoạt động dạy nghề
- Điều chỉnh kế hoạch kịp thời, đề ra những biện pháp linh hoạt phù hợp với thực tế
- Chi trả chế độ cho lực lượng tham gia dạy nghề đúng, đủ, theo quy định
- Hoàn thành theo hướng dẫn giảng dạy, thi nghề của TTGDTX-HN Huyện Tân Sơn
Nơi nhận:
- Các tổ chuyên môn,
- Lưu: VT
HIỆU TRƯỞNG