Tổ chức thực hiện các hội nghị đã triển khai và các cuộc thi đã phát động - Thông qua giáo viên cốt cán được tập huấn hoặc trực tiếp tham dự các hội nghị tập huấn của Phòng, Sở, Hiệu tr[r]
Trang 1UBND HUYỆN TÂN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 50 /PGDĐT–THCS Tân Châu, ngày 15 tháng 02 năm 2017
HƯỚNG DẪN MỘT SỐ CÔNG TÁC TRỌNG TÂM HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2016 - 2017 CỦA BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ
Để thực hiện và hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2016 – 2017, trên cơ sở kiểm tra, rút kinh nghiệm việc thực hiện ở học kì 1, Phòng GD&ĐT Tân Châu hướng dẫn các đơn vị một số nội dung cần tập trung thực hiện ở học kì 2 như sau:
1 Các đơn vị cần rà soát lại các nhiệm vụ, các phong trào mà kế hoạch năm học đã đề
ra; đánh giá nghiêm túc những ưu điểm, hạn chế của đơn vị trong thực hiện nhiệm vụ ở học
kỳ 1, từ đó rút kinh nghiệm, điều chỉnh, bổ sung kế hoạch cho phù hợp và tổ chức thực hiện thật tốt ở học kỳ 2
2 Tăng cường công tác lãnh đạo, quản lý chuyên môn của Hiệu trưởng Cụ thể:
- Thực hiện nghiêm túc kế hoạch của nhà trường theo định hướng phát triển năng lực học sinh, nhất là các nội dung được điều chỉnh, được tập huấn Quản lý chặt chẽ nề nếp, chất lượng dạy và học, tăng cường dự giờ - thăm lớp của các giáo viên trong trường Chỉ đạo các
tổ chuyên môn khai thác các phòng bộ môn, các trang thiết bị đã có, quản lý chặt chẽ việc dạy các tiết thí nghiệm, thực hành
- Các trường cần tăng cường công tác kiểm tra nội bộ trường học Nâng cao tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm trong tất cả các hoạt động của nhà trường
- Chỉ đạo thực hiện nghiêm túc việc đổi mới nội dung sinh họat tổ chuyên môn dựa theo nghiên cứu bài học Triển khai thực hiện các hoạt động của tổ chuyên môn trên mạng trực tuyến (trên trang website “truonghocketnoi.edu.vn”) Xây dựng các chủ đề dạy học liên môn; các nội dung dạy học lồng ghép, nội dung giáo dục kĩ năng sống, giá trị sống trong các môn học Chỉ đạo, hướng dẫn, kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn của giáo viên Chú ý khâu cho điểm, đánh giá, xếp loại học sinh, cần đảm bảo đúng quy chế, khách quan, công bằng, vô tư và thực hiện đúng theo Thông tư số 58 /2011/TT-BGDĐT, ngày 12 tháng
12 năm 2011, của Bộ Giáo dục và Đào tạo
- Cần thực hiện nghiêm túc quy định về việc ra đề và tổ chức kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học, đảm bảo việc ra đề kiểm tra chính xác, không vượt quá yêu cầu của chương trình; hình thức tổ chức kiểm tra, đánh giá phải phù hợp với mục đích và đối tượng học sinh; kiểm tra, đánh giá phải trở thành động lực tích cực tác động đến chất lượng dạy -học của giáo viên và -học sinh; tránh tạo ra áp lực không đáng có cho giáo viên và -học sinh
Phòng GDĐT yêu cầu các trường THCS tăng cường công tác chỉ đạo, quản lý hoạt động dạy học, kiểm tra đánh giá thường xuyên và học kỳ theo đúng các quy định của Bộ, đảm bảo tính chính xác, khoa học, phù hợp với đối tượng học sinh; tuân thủ việc xây dựng ma trận đề kiểm tra một tiết và kiểm tra cuối học kỳ, đảm bảo kết hợp một cách hợp lý giữa hình thức tự luận và trắc nghiệm khách quan gồm các câu hỏi, bài tập theo 4 mức độ yêu cầu: nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao Rà soát, đánh giá toàn bộ hoạt động ra đề,
tổ chức kiểm tra, đánh giá trong học kỳ 1 vừa qua và xử lý nghiêm khắc những sai phạm
Trang 2(nếu có); nghiêm cấm việc ra đề và tổ chức kiểm tra, đánh giá sai quy định, vượt quá yêu cầu của chương trình
- Việc bồi dưỡng, rèn luyện trong hè cho học sinh xếp loại yếu cuối năm cần được thực hiện một cách nghiêm túc, có trách nhiệm và hiệu quả ở các trường Dành thời gian ôn tập hợp lý cho học sinh; tổ chức thi lại và xét lên lớp thực hiện đúng theo quy chế
- Chú trọng công tác xây dựng thư viện nhà trường, thường xuyên bổ sung các loại sách tham khảo, tài liệu phục vụ dạy và học các bộ môn, các khối lớp Đẩy mạnh công tác tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức của giáo viên, học sinh về tác dụng, ý nghĩa của việc đọc Đổi mới cách thức tổ chức và hoạt động thư viện trường học nhằm tạo môi trường thuận lợi cho học sinh tiếp cận thường xuyên với sách
- Thực hiện chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị Khóa XII về “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, Phòng GDĐT yêu cầu các trường THCS triển khai thực hiện bộ tài liệu “Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh” từ lớp 2 đến lớp 12 từ năm học này
Hình thức dạy học tích hợp vào môn GDCD, các môn học có liên quan và trong các hoạt động giáo dục NGLL, các buổi sinh hoạt lớp, hoạt động Đoàn, Đội,… đảm bảo nội dung giáo dục tự nhiên, nhẹ nhàng, tránh gây nặng nề
Nội dung giáo dục cho học sinh những hiểu biết cơ bản về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh phù hợp đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi, góp phần tạo nên sự gắn bó nội dung học tập với thực tiễn cuộc sống và phù hợp với mục tiêu chung của giáo dục
- Tiếp tục quán triệt và nâng cao nhận thức về ý nghĩa, tầm quan trọng của giáo dục về phòng chống tham nhũng (PCTN) tại các cơ sở giáo dục; chỉ đạo quyết liệt và có biện pháp tích cực, hiệu quả hơn nữa trong thực hiện Chỉ thị 10/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ
- Cán bộ quản lý, giáo viên cần tích cực tham gia nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, viết các sáng kiến kinh nghiệm, đề tài khoa học Tổ chức tốt công tác thi đua trong đơn vị theo hướng đúng thực chất; kích thích, động viên toàn đơn vị tích cực thực hiện tốt các nhiệm vụ được phân công
- Tích cực tham gia các cuộc thi do Phòng, Sở phát động trong toàn ngành (thi Dạy học các chủ đề tích hợp dành cho giáo viên trung học; thi Ứng dụng CNTT thiết kế bài giảng e-learning cấp THCS, THPT; hội giảng vòng tỉnh; thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi; )
3 Nâng cao chất lượng dạy học
- Căn cứ kết quả học kỳ 1, Hiệu trưởng các trường THCS chỉ đạo và thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học, chú ý tập trung giải quyết các đối tượng học sinh yếu kém và học sinh các lớp cuối cấp Việc bồi dưỡng cho học sinh lớp 9 tham gia kì thi học sinh giỏi vòng tỉnh phải có kế hoạch cụ thể, khoa học, hợp lý; bám sát nội dung công văn 2369/SGD&ĐT-KT ngày 23/11/2015 của Sở GDĐT về việc ban hành cấu trúc đề thi chọn học sinh giỏi lớp 12 GDTX, lớp 9 THCS vòng tỉnh Nhà trường cần xây dựng chương trình và nội dung dạy học phù hợp với từng đối tượng, phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh trong việc tổ chức ôn thi cho các em
- BGH các trường cần tăng cường kiểm tra việc thực hiện các qui chế chuyên môn của giáo viên, chú ý việc đánh giá đúng thực chất chất lượng học sinh Chuẩn bị tốt các điều kiện cần thiết cho việc xét tốt nghiệp THCS học sinh lớp 9 Chỉ đạo giáo viên giảng dạy các môn lớp 9 ôn tập, củng cố kiến thức cho học sinh một cách nghiêm túc với tinh thần trách nhiệm cao, giúp các em tự tin dự thi tuyển sinh lớp 10 theo kế hoạch của Phòng GDDT và
Sở GDĐT
Trang 3- Các đơn vị cần đẩy mạnh đổi mới phương pháp giảng dạy, đổi mới kiểm tra - đánh giá theo hướng hình thành phẩm chất và năng lực cho học sinh Thực hiện tinh giản nội dung dạy học, xây dựng và triển khai dạy học các chủ đề tích hợp; giảng dạy nghiêm túc và đầy
đủ các tiết lịch sử, địa lí, thơ văn Tây Ninh; các tiết lồng ghép các nội dung giáo dục theo quy định
- Có kế hoạch phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi phù hợp, chuẩn bị lực lượng tham gia kì thi học sinh giỏi trong năm học tới
4 Tổ chức thực hiện các hội nghị đã triển khai và các cuộc thi đã phát động
- Thông qua giáo viên cốt cán được tập huấn hoặc trực tiếp tham dự các hội nghị tập huấn của Phòng, Sở, Hiệu trưởng các trường cần nắm bắt được tinh thần chỉ đạo của cấp trên, từ đó tổ chức, triển khai kịp thời và thực hiện có hiệu quả trong toàn đơn vị
- Phát động và khuyến khích học sinh tham gia cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn vào giải quyết các tình huống thực tiễn và các cuộc thi khác trên mạng Tạo điều kiện thuận lơi và cử giáo viên hỗ trợ, hướng dẫn cho các học sinh có tham gia thi Khoa học kỹ thuật
- Giáo viên tích cực tham gia cuộc thi Dạy học các chủ đề tích hợp dành cho giáo viên trung học; cuộc thi ứng dụng CNTT thiết kế bài giảng e-learning cấp THCS; tham gia hội giảng và thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi vòng tỉnh
5 Xây dựng trường chuẩn Quốc gia
Các đơn vị (chưa đạt chuẩn) cần xây dựng kế hoạch, lộ trình phấn đấu để đạt chuẩn theo kế hoạch xây dựng trường chuẩn QG chung của tỉnh
Các đơn vị đã đạt chuẩn quốc gia cần phát huy các điều kiện thuận lợi đã có, giữ vững
và nâng cao chất lượng giáo dục tại đơn vị Thường xuyên đối chiếu các tiêu chuẩn để đảm bảo duy trì và nâng cao chất lượng đạt chuẩn
6 Hoạt động ngoài giờ lên lớp
- Các trường cần đẩy mạnh các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, hoạt động giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ năng sống, giáo dục truyền thống,…
- Nhà trường cần thường xuyên kết hợp với các ban ngành, chính quyền địa phương trong việc tuyên truyền giáo dục phòng chống ma tuý, an toàn giao thông, triển khai Luật phòng chống tác hại của thuốc lá; giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên, giới thiệu các di tích lịch sử, tham gia các hoạt động xã hội, hoạt động nhân đạo, Đẩy mạnh hoạt động hội Chữ thập đỏ trong nhà trường
- Đẩy mạnh các hoạt động của Đoàn TNCS HCM và Đội TNTP HCM trong nhà trường; thực hiện có hiệu quả Chiến lược phát triển thanh niên ngành giáo dục giai đoạn 2012-2020 theo hướng dẫn của phòng Chính trị - tư tưởng
7 Y tế trường học - Giáo dục thể chất – Giáo dục quốc phòng
- Các đơn vị tiếp tục vận động học sinh tham gia bảo hiểm y tế, phấn đấu đạt chỉ tiêu 100% học sinh tham gia BHYT do UBND tỉnh quy định Triển khai thực hiện công tác y tế trường học theo Thông tư liên tịch số 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT Thông tư liên tịch Quy định về công tác y tế trường học
Tiếp tục thực hiện tốt các hoạt động vệ sinh học đường, vệ sinh môi trường; phòng chống các dịch bệnh và bệnh, tật học đường; đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm; phòng chống tai nạn thương tích; phòng, chống các bệnh xã hội và thực hiện các hoạt động về YTTH;
Trang 4- Tích hợp các nội dung giáo dục kỹ năng phòng, chống tai nạn thương tích và phòng, chống đuối nước cho HS vào các hoạt động dạy và học trong nhà trường
- Hiệu trưởng các trường chỉ đạo cho giáo viên Thể dục triển khai tập luyện cho học sinh bài thể dục buổi sáng, giữa giờ và võ cổ truyền
8 Công tác thông tin – báo cáo
- Các đơn vị thực hiện nghiêm túc chế độ hội họp, báo cáo theo quy định, đảm bảo thông tin thông suốt, kịp thời, không làm ảnh hưởng đến hoạt động chung của ngành
- Thường xuyên cập nhật thông tin qua mạng internet trên thư điện tử, Tic-Office Trường Phòng GDĐT Tân Châu yêu cầu Hiệu trưởng các đơn vị thực hiện nghiêm túc văn bản này
KT TRƯỞNG PHÒNG
- Các trường THCS;
- Lưu VT, CM.THCS.
(đã ký)
Nguyễn Việt Quang