Bai 9 Tong ket ve tu vung Tu don tu phuc tu nhieu nghia Tu dong am truong tu vung

Câu 3: Sử dụng các phương châm hội thoại phù hợp với đặc điểm của tình huống giao tiếp như: Nói với ai.. Nói khi nào.[r]

Chào mừng quý thầy cô

đến dự giờ thăm lớp

GV: Lê Thị Vui Trường: THCS Lộc Hưng

Tuần 7 Tiết: 32

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1

Tuần 7 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1 Tiết: 32

A PHẦN TIẾNG VIỆT:

? Hãy nhắc lại toàn bộ những bài Tiếng Việt mà các em đã học từ đầu năm đến nay?

• -Sự phát triển của từ vựng,

từ mượn, từ Hán Việt, Thuật ngữ và biệt ngữ xã hội.

I Các phương châm hội thoại:

1 Lý thuyết:

Câu 1: Kể tên các phương châm hội thoại sử dụng khi giao tiếp?

Câu 1:

-Phương châm về lượng -Phương châm về chất -Phương châm quan hệ -Phương châm cách thức -Phương châm lịch sự.

Câu 2: Nêu khái niệm các phương châm hội thoại đã được học? -Phương châm về lượng.

-Phương châm về chất.

-Phương châm quan hệ.

-Phương châm cách thức.

-Phương châm lịch sự.

Câu 3: Theo em, chúng ta phải sử dụng

phương châm hội thoại như thế nào cho đúng với tình huống giao tiếp?

? Phương châm nào luôn được tuân thủ ở

khắp mọi nơi với tất cả mọi người?

Câu 3: Sử dụng các phương châm hội thoại phù hợp với đặc điểm của tình huống giao tiếp như: Nói với ai? Nói khi nào? Nói ở đâu? Nói

để làm gì?

Phương châm lịch sự luôn được tuân thủ mọi nơi là phương châm lịch sự.

Câu 4: Những nguyên nhân dẫn đến

việc không tuân thủ phương châm hội thoại?

2.Bài tập:

Bài 1:Bài ca dao sau là lời gieo quẻ của một thầy bói với một cô gái:

Số cô chẳng giàu thì nghèo

Ngày ba mươi tết thịt treo trong nhà,

Số cô có mẹ, có cha

Mẹ cô đàn bà, cha cô đàn ông.

Số cô có vợ, có chồng,

Sinh con đầu lòng chẳng gái thì trai”.

Lời của thầy bói đã vi phạm phương châm hội thoại nào? Vì

sao?

•Bài 1: Lời của thầy bói vi phạm phương châm

về lượng Vì đó là những điều hiển nhiên mà ai cũng đã biết.

•Bài 2: Năm giặc đốt cháy tàn cháy rụi

Hàng xóm bốn bên trở về lầm lụi

Đỡ đàn bà dựng lại túp lều tranh

Vẫn vững lòng bà dặn cháu đinh ninh:

“Bố ở chiến khu bố còn việc bố,

Mày có viết thư chớ kể này, kể nọ

Cứ bảo nhà vẫn được bình yên…”

So sánh sự việc xảy ra với lời bà dặn cháu trong đoạn thơ phương châm hội thoại nào đang bị vi phạm? Sự không tuân thủ phương châm hội

thoại ấy có ý nghĩa gì?

•Bài 2: Phương châm hội thoại đã bị vi phạm

là phương châm về chất Việc không tuân thủ

vì bà không muốn bố mẹ lo lắng Sự hi sinh của

vì con cháu và tình cảm của bà đối với kháng

chiến, đối với đất nước

•Bài 3: Những câu sau liên quan đến phương châm hội thoại nào?

a.Hoa thơm ai nở bỏ rơi

Người khôn ai nỡ nói nhau nặng lời b.Biết thì thưa thớt

Không biết thì dựa cột mà nghe.

c Nói có sách mách có chứng.

• Bài 3:

•II.Dẫn trực tiếp và dẫn gián tiếp:

•1.Lý thuyết.

Câu 1: Có mấy cách dẫn lời nói hay ý nghĩ của một người, một nhân vật? Kể tên?

Câu 2: Nêu khái niệm của từng cách dẫn?

Câu 3: Cần lưu ý khi chuyển lời dẫn trực tiếp thành lời

dẫn gián tiếp.

Tiết 32 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1

•Câu 1: Có 2 cách dẫn lời nói, ý nghĩ của một người, một

nhân vật Cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp

•Câu 2:

•*Dẫn trực tiếp là nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ

của người hoặc nhân vật Lời dẫn trực tiếp được đặt trong dấu ngoặc kép

•*Dẫn gián tiếp là thuật lại lời nói hay ý nghĩ của người

hoặc nhân vật có điều chỉnh cho phù hợp Lời dẫn gián tiếp không được đặt trong dấu ngoặc kép.

•Câu 3:

•*Cần lưu ý khi chuyển lời dẫn trực tiếp thành lời dẫn gián

tiếp:

•-Bỏ dấu hai chấm và dấu ngoặc kép.

•-Thay đổi đại từ xưng hô cho phù hợp.

•-Lược bỏ các từ chỉ tình thái.

•-Thêm từ rằng hoặc là trước lời dẫn.

•-Không nhất thiết phải chính xác từng từ nhưng phải dẫn

đúng về ý.

•=> a Nam đã hứa với tôi như đinh đóng cột

rằng sáng mai Nam sẽ đi học.

•=> b Sáng hôm qua, Lan khoe với tôi rằng mẹ

bạn ấy mới mua cho bạn ấy mới mua cho bạn

ấy bộ sách giáo khoa lớp 9

•III Sự phát triển của từ vựng.

Lý thuyết: Vẽ sơ đồ sự phát triển của từ vựng.

Tiết 32 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1

Tìm ví dụ các cách phát triển từ vựng?

* Bài tập:

IV Thuật ngữ:

•Câu 1: Khái niệm thuật ngữ?

Câu 1: Thuật ngữ là những từ ngữ biểu thị niệm khoa học và công nghệ được sử dụng trong các văn bản

khoa học và công nghệ.

•Câu 2: Nêu đặc điểm của thuật ngữ?

Câu 2: Đặc điểm:

-Một thuật ngữ biểu thị một khái niệm và ngược lại một khái niệm biểu thị một thuật ngữ.

-Thuật ngữ không có tính biểu cảm.

•Câu 3: Kể tên một vài thuật ngữ trong

môn Ngữ văn.

Câu 3:Thuật ngữ trong môn Ngữ Văn: Ẩn dụ, hoán dụ, nhân hóa, so sánh, trường từ vựng, từ đồng nghĩa…

2.Bài tập: Xác định thành ngữ trong các câu sau: 1.a.Thân em vừa trắng lại vừa tròn,

Bảy nổi ba chìm mấy nước non.

Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn,

Mà em vẫn giữ tấm lòng son.

b Sau khi thằng con đi, lão tự bảo

rằng: “Cái vườn là của con ta, hồi còn

cha mẹ nó, mẹ nó cố thắt lưng buộc bụng, dè sẻn mãi mới đẻ ra được

năm mươi đồng bạc tậu…”.

Bảy nổi ba chìm

thắt lưng buộc bụng

2 Xác định từ láy và từ ghép?

Lung linh, bàn ghế, lạnh lùng, dạy dỗ,

mênh mông, dọn dẹp, quần áo

3 Xác định từ Hán Việt trong những câu sau:

3.Xác định từ mang nghĩa gốc, nghĩa chuyển trong câu sau:

“Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng

Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ”

4 Đối với từ láy và từ ghép thì từ phức có nghĩa rộng hay nghĩa hẹp?

mặt trời

mặt trời

nghĩa rộng

5 Tìm từ trái nghĩa với từ: Thông minh, rộng, giàu.

6 Điền các từ trái nghĩa vào chổ trống.

tiểu

no

5 TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: 5.1 Tổng kết:

Câu 1: Kể tên các phương châm hội thoại?

Đáp án: - Phương châm về lượng

- Phương châm về chất

- Phương châm quan hệ

- Phương châm cách thức

- Phương châm lịch sự

Câu 2: Điểm giống và khác nhau giữa lời dẫn trực tiếp và lời dẫn gián tiếp?

Đáp án: - Giống nhau: nhắc lại lời nói ý nghĩ của nhân vật

- Khác nhau: + Lời dẫn trực tiếp nhắc lại nguyên văn, đặt trong dấu ngoặc kép

+Lời dẫn gián tiếp: Thuật lại có điều chỉnh cho phù hợp không đặt trong dấu ngoặc kép.

5.2 Hướng dẫn học tập:

*Đối với bài học tiết này:

Học bài, làm hoàn chỉnh các bài tập.

*Đối với bài học ở tiết tiếp theo:

- Tóm tắt truyện, nắm chắc nội dung của truyện

-Tìm hiểu phần tập làm văn đã được học để ôn tập.

CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ GIÁO

VÀ CÁC EM HỌC SINH!