1. Trang chủ
  2. » Địa lý

Tuan 10 MRVT Tu ngu ve ho hang Dau cham dau cham hoi

3 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 7,96 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Yeâu caàu HS môû saùch, baøi taäp ñoïc Saùng kieán cuûa beù Haø, ñoïc thaàm vaø gaïch chaân caùc töø chæ ngöôøi trong gia ñình, hoï haøng sau ñoù ñoïc caùc töø naøy leân.. - Ghi [r]

Trang 1

Tiết 4: Luyện từ và câu

Tõ ng÷ vỊ hä hµng dÊu chÊm, dÊu chÊm hái

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Tìm được một số từ ngữ chỉ người trong gia đình, họ hàng ; xếp đúng

từ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em biết vào hai nhóm họ nội,

họ ngoại

- Điền đúng dấâu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng điền dấu

3 Thái độ:

- Thói quen dùng đúng từ

II Dồ dùng:

- GV: Bảng phụ, phiếu học tập

- HS: SGK ,vở

III Các hoạt động da ïy – học:

3’

32’

1 Bài cũ:

2 Bài mới :

*Giới thiệu bài:

* HĐ 1:

Từ ngữ về hàng

Bài 1:

Cá nhân

- HS nêu theo mẫu câu: Ai(con

gì, cái gì) là gì?

- Tìm từ chỉ hoạt động của HS

- GV nhận xét

- GV giới thiệu, ghi tên bài

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS mở sách, bài tập đọc Sáng kiến của bé Hà, đọc thầm và gạch chân các từ chỉ người trong gia đình, họ hàng sau đó đọc các từ này lên

- Ghi bảng và cho HS đọc lại các từ này

- HS nêu

- HS nêu Bạn nhận xét

- Lắng nghe

Tìm những từ chỉ người trong gia đình, họ hàng ở câu chuyện Sáng kiến của bé Hà

- Nêu các từ: bố, con, ông, bà, mẹ, cô, chú, cụ già, con cháu, cháu (nhiều HS

Trang 2

Bài 2:

Nhẩm miệng

Bài 3:

Theo nhóm

* HĐ 2:

Điền dấu chấm,

dấu phẩy

Bài 4:

Theo nhóm

- GV nhận xét

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài

- Cho HS nối tiếp nhau kể, mỗi

HS chỉ cần nói 1 từ

- Nhận xét sau đó cho HS tự ghi các từ tìm được vào vở

- GV nhận xét

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

-Họ nội là những người ntn?

(Có quan hệ ruột thịt với bố hay với mẹ)

- Hỏi tương tự với họ ngoại

- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó một số em đọc bài làm của mình GV và HS cả lớp nhận xét

- GV nhận xét

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Gọi HS khá đọc truyện vui trong bài

- Dấu chấm hỏi thường đặt ở đâu?

- YC HS làm bài, 1 HS làm trên bảng

- Yêu cầu cả lớp nhận xét bài trên bảng?

- Yêu cầu 1 HS có giọng đọc

kể đến khi đủ thì thôi)

- Đọc yêu cầu trong SGK

- Hoạt động nối tiếp HS có thể nêu lại các từ bài tập 1 và nêu thêm như: Thím, cậu, bác, dì, mợ, con dâu, con rể, chắt, chút, chít…

- Làm bài trong vở

- Đọc yêu cầu

- Họ nội là những người có quan hệ ruột thịt với bố

- HS trả lời

Họ ngoại Họ nội Ơng ngoại,

bà ngoại, dì,cậu, mợ, bác…

Ơângnội, bà nội,cô, chú, thím, bác,…

- 1 HS đọc yêu cầu -Đọc câu chuyện trong bài

- Cuối câu hỏi

- Làm gì (ô trống thứ nhất và thứ ba điền dấu chấm,

ô trống thứ hai điền dấu chấm hỏi)

- Nhận xét bạn làm bài đúng/sai Theo dõi và chỉnh sửa bài của mình cho đúng

Trang 3

3 Củng cố ,dặn

hay, đúng đọc lại câu truyện trước lớp

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Từ ngữ về đồ dùng và các vật trong nhà

- Cả lớp nghe, nhận xét

Ngày đăng: 05/03/2021, 09:47

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w