Tôi đi học tô đậm niềm vui sướng hân hoan của nhân vật tôi và các bạn vào ngày khai trường đầu tiên.. BÒ ngoµi hiÒn tõ yªu th¬ng,quan t©m ch¸u nhng b¶n chÊt ngay th¼ng D.[r]
Trang 1Ngày soạn: 8/11/2014
Tiết 41: kiểm tra văn
A Mục tiêu cần đạt
1 Kiến thức
- Kiểm tra và củng cố lại nhận thức của học sinh sau bài ôn tập truyện kí
Việt Nam hiện đại,truyện nớc ngoài
- Tích hợp với các kiến thức Tiếng Việt đã học và phần Tập làm văn bài:
tóm tắt văn bản tự sự ; kết hợp tự sự, miêu tả và biểu cảm
2 Kỹ năng: Rèn luyện và củng cố các kĩ năng khái quát, tổng hợp, phân
tích và so sánh, lựa chọn viết đoạn văn
3 Thái độ: Có thái độ nghiêm túc tự giác làm bài
B Chuẩn bị của GV và HS
- Giáo viên : Soạn đề bài và đáp án
- Học sinh: Ôn tập kĩ 4 truyện kí Việt Nam đã học ở bài ''Ôn tập''
C.Tiến trình bài dạy
1 Tổ chức lớp:
2 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3 Tiến hành kiểm tra:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
Hoạt động 2 : Tiến hành giờ kiểm tra
ma trận đề
Chủ đề
Cấp độ t duy
Nhận biết Thông hiểu Vận dụngthấp caoVận dụng Tổng số
Truyện
ký
Việt
Nam
Phỏt hiện được thời gian sỏng tỏc, và giỏ trị của văn bản truyện, ký Việt Nam
Hiểu được chủ đề văn bản và phẩm chất, tớnh cỏch của nhõn vật trong văn bản truyện, ký cụ thể
Tạo lập một đoạn văn đơn giản trờn cơ sở nhớ và ghi lại
Tạo lập một văn bản ngắn (Cú bố cục
3 phần) theo yờu cầu về một vấn đề thực tiễn: Hỡnh ảnh người nụng dõn qua hai tỏc phẩm cụ thể
Tổng số câu 2 4
1
1 8
Tổng số điểm 1 2 2,5 4,5 10
Trang 2
Đề bài:
Phần I: Trắc nghiệm: ( 3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đúng nhất
Câu 1: Các tác phẩm ''Tôi đi học'', ''Những ngày thơ ấu'', ''Tắt đèn'' ''Lão
Hạc'' đợc sáng tác vào thời kì nào?
A 1900 – 1930
B 1930 – 1945 C 1930 – 1940D 1935 - 1945
Câu 2: Dòng nào nói đúng nhất giá trị của các văn bản ''Trong lòng mẹ'',
''Tức nớc vỡ bờ'', ''Lão Hạc''?
A là tác phẩm giàu giá trị hiện thực
B Là tác phẩm giàu tình yêu thơng C Là tác phẩm giàu giá trị nhân đạo và hiện thựcD Là tác phẩm giàu giá trị nhân đạo
Câu 3: Nhận xét naò đúng nhất về chủ đề của tỏc phẩm ô Tụi đi học ” ?
A.Tụi đi học tụ đậm cảm giỏc trong sỏng nảy nở trong lũng nhõn vật tụi ở
buổi đến trường đầu tiờn
B Tụi đi học tụ đậm cảm giỏc lạ lẫm, sợ sệt của nhõn vật tụi ở buổi đến
trường đầu tiờn
C Tụi đi học tụ đậm sự tận tỡnh, õu yếm của mẹ, ụng Đốc … với những em
bộ lần đầu tiờn đến trường
D Tụi đi học tụ đậm niềm vui sướng hõn hoan của nhõn vật tụi và cỏc bạn
vào ngày khai trường đầu tiờn
Câu 4: Nhân vật bà cô trong đoạn trích Trong lòng mẹ" là ng“ Trong lòng mẹ" là ng ời nh thế
nào?
A Hiền từ ,nhân hậu, thơng cháu, độc ác nham hiểm
B Bề ngoài hiền từ yêu thơng,quan tâm cháu nhng bản chất độc ác ,thâm
hiểm
C Bề ngoài hiền từ yêu thơng,quan tâm cháu nhng bản chất ngay thẳng
D Bề ngoài hiền từ yêu thơng,quan tâm cháu nhng bản chất độc đoán ,ngay
thẳng
Cõu 5 : í kiến nào nói đúng nhất nguyên nhân sâu xa khiến Lão Hạc phải
chọn cái chết.
A Lão Hạc ân hận vì trót lừa cậu vàng và vỡ thương con
B Ăn bã chó
C Lão thơng con
D Lão không muốn phiền mọi ngời
Cõu 6.Theo em,vì sao nhân vật Chị Dậu gọi là điển hình về ngời nông dân
trớc Cách mạng tháng Tám.
A Chị Dậu là ngời nông dân nghèo khổ
B Là ngời phụ nữ mạnh mẽ nhất từ trớc đến nay
C Là ngời phụ nữ nông dân chị nhiều khổ cực nhng vẫn giữ đợc nhiều phẩm
chất tốt đẹp
D Là ngời phụ nữ nông dân luôn nhẫn nhục trớc sự áp bức của bọn thực dân
phong kiến
Phần II: Tự luận: (7điểm)
Trang 3Câu 1: Tóm tắt ngắn gọn văn bản “ Trong lòng mẹ" là ng Tức nước vỡ bờ'' và nêu chủ đề của văn bản.
Câu 2: Hình ảnh ngời nông dân Việt Nam trong xã hội cũ qua đoạn trích “ Trong lòng mẹ" là ng Tức nớc vỡ bờ và truyện ngắn Lão Hạc (một bài văn ngắn)” và truyện ngắn “ Lão Hạc” (một bài văn ngắn) “ Trong lòng mẹ" là ng ” và truyện ngắn “ Lão Hạc” (một bài văn ngắn)
HƯỚNG DẪN CHẤM :
I Phần trắc nghiệm: Sỏu cõu , mỗi câu đúng cho 0,5 điểm.
Cõu 1: Mức tối đa: Phương ỏn B
Mức chưa đạt: Lựa chọn phương ỏn khỏc hoặc chưa trả lời
Cõu 2: Mức tối đa: Phương ỏn C
Mức chưa đạt: Lựa chọn phương ỏn khỏc hoặc chưa trả lời
Cõu 3: Mức tối đa: Phương ỏn D
Mức chưa đạt: Lựa chọn phương ỏn khỏc hoặc chưa trả lời
Cõu 4: Mức tối đa: Phương ỏn B
Mức chưa đạt: Lựa chọn phương ỏn khỏc hoặc chưa trả lời
Cõu 5: Mức tối đa: Phương ỏn A
Mức chưa đạt: Lựa chọn phương ỏn khỏc hoặc chưa trả lời
Cõu 6: Mức tối đa: Phương ỏn C
Mức chưa đạt: Lựa chọn phương ỏn khỏc hoặc chưa trả lời
II Phần tự luận:
Câu 1: ( 2,5 điểm)Yờu cầu:
- Học sinh phải tóm tắt đúng nhân vật, đủ các chi tiết chính của đoạn trích
(1,5 điểm)
Buổi sáng hôm ấy ,chị Dậu đang chăm sóc anh Dậu vừa mới tỉnh lại thì bọn cai lệ và ngời nhà Lý trởng sầm sập tiến vào thúc su Mặc những lời van xin tha thiết của chị chúng đỏnh chị, tỏt chị rồi cứ một mực xông tới bắt trói anh Dậu.Tức quá hoá liều chị Dậu vùng dậy ,đánh ngã cả hai tên tay sai độc
ác
- Nêu đúng chủ đề ( 1 điểm)
Câu2: ( 4,5 điểm) Yờu cầu
- Tình cảnh của ngời nông dân trong xã hội cũ: nghèo khổ, bế tắc, bị bần cùng hoá trong xã hội thực dân nửa phong kiến
- Họ có vẻ đẹp tâm hồn cao quý, lòng tận tuỵ hi sinh vì ngời thân
( ''Tức nớc vỡ bờ'' sức mạnh của tình thơng, của tiềm năng phản kháng ''Lão Hạc'': ý thức về nhân cách, lòng tự trọng, yêu thơng )
a GV phát đề
b GV theo dõi HS làm bài
c.GV thu bài và kiểm tra số lợng
d GV nhận xột giờ kiểm tra
4 H ớng dẫn về nhà :
- Ôn tập truyện kí hiện đại Việt Nam
- Chuẩn bị tiết luyện nói
=========================*****=========================