Tuan 35 On tap Cuoi Hoc ki II

-HS quan saùt vaø nhaän xeùt chöõ hoa. -Ñöôïc vieát bôûi 3 neùt. Neùt töø giao ñieåm ñöôøng ngang 5 vaø ñöôøng doïc 5 vieát neùt moùc xuoâi traùi, ñeán khoaûng giöõa thaân chöõ thì löôïn[r]

Trang 1

Tuần 1 Mơn: Tập viết

-Giáo dục HS có ý thức kiên trì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: Mẫu chữ A Bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1’ *Giới thiệu bài :

* Phát triển các hoạt động:

12’ Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.

MT: Rèn kỹ năng viết chữ hoa.

a) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

chữ hoa. -HS quan sát và nhận xét chữhoa

*Cách tiến hành :

-Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận

xét chữ A

+Chữ A cao mấy li? Gồm mấy đường kẻ

ngang?

+Được viết bởi mấy nét?

-Chỉ vào chữ mẫu và miêu tả : Nét 1 gần

giống nét móc ngược trái nhưng hơi lượn

ở phía trên và nghiêng về bên phải nét 2

là nét móc phải, nét 3 là nét lượn ngang

-Chỉ dẫn cách viết :

+Cao 5 li, 6 đường kẻ ngang

+3 nét

-Lắng nghe

Trang 2

+Nét 1: Đặt bút ở đường kẻ ngang 3, viết

nét móc ngược từ trái lên, nghiêng về

bên phải và lượn ở phía trên, dừng bút ở

ĐK6

+Nét 2: từ điểm dừng bút ở nét 1,

chuyển hướng bút viết nét móc ngược

phải, dừng bút ở đường kẻ 2

+Nét 3: Lia bút lên khoảng giữa thân

chữ, viết nét lượn ngang thân chữ từ trái

qua phải

*GV viết mẫu chữ cỡ vừa: A -Quan sát GV viết

b)Viết bảng con.

-GV y/c HS viết chữ A hoa vào trong

không trung, sau đó cho viết chữ hoa

bảng con

-GV uốn nắn sửa sai, nhận xét

-Cả lớp viết bảng con (2 lần)

10’ Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.

MT: Giúp HS biết cách viết cụm từ ứng dụng, viết thành thạo chữ hoa vừa

được học

a)Giới thiệu cụm từ viết ứng dụng :

-GV giới thiệu cụm từ ứng dụng (đính

cụm từ ứng dụng + gọi HS đọc)

-1 HS đọc cụm từ ứng dụng

- Hướng dẫn HS giải nghĩa

Aζ em κuận hȉ -Anh em trong nhà phải biết yêu

thương nhau

b)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. -HS quan sát và nhận xét

Độ cao của các chữ cái :

- Những chữ nào có độ cao 2,5 li? Các chữ A ( A hoa cỡ nhỏ và h.)

- Chữ nào có độ cao 1,5 li? - Chữ t

- Những chữ nào có độ cao 1 li? - n, m, o, a

Cách đặt dấu thanh :

- Cách đặt dấu thanh? - Dấu nặng đặt dưới chữ â

- Dấuhuyền đặt trên a

Khoảng cách giữa các tiếng.

-GV: Các chữ (tiếng) viết cách nhau một

khoảng bằng chừng nào?

-Bằng khoảng cách viết chữ cáio

*GV viết mẫu : Aζ

c)Viết bảng con.

- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai -Cả lớp viết bảng con (2 lần)

Trang 3

- Nhận xét.

15’ Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.

MT: Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào vở.

-GV y/c HS viết vào vở tập viết -HS viết vào vở tập viết

+1 dòng chữ A, cỡ vừa

+1 dòng chữ A, cỡ nhỏ (HS khá giỏi

viết thêm 1 dòng chữ cỡ nhỏ)

+1 dòng chữ Anh, cỡ vừa

+1 dòng chữ Anh, cỡ nhỏ

+ Cụm từ ứng dụng (3 lần dành cho HS

trung bình, yếu HS khá giỏi viết hết

trang)

-Theo dõi, giúp đỡ HS viết

-Chấm 5 – 7 bài viết của HS

-Nhận xét, đánh giá

1’ 4.Củng cố – Dặn dò :

-Hỏi về nội dung bài

-Nhận xét tiết học – Tuyên dương

-Về nhà luyện viết

-Nhận xét tiết học

-Về nhà luyện viết

RÚT KINH NGHIỆM

Tuần 2

Mơn: Tập viết

I.MỤC TIÊU:

Trang 4

-Viết đúng 2 chữ Ă – Â hoa (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ – Ă hoặc Â), chữ

và câu ứng dụng: Ăn (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Ăn εậm ηai kĩ.

(3 lần)

- Giáo dục HS có ý thức kiên trì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ

- GV: Mẫu chữ Bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1’ 1.Ổn định :

3’ 2.Bài cũ :

-Hỏi lại bài cũ

-Y/c HS viết chữ A hoa vào bảng con -Cả lớp viết

-Y/c HS viết chữ Anh -Cả lớp viết

-Nhận xét

*Nhận xét chung

3.Bài mới :

12’ Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ hoa.

MT : Rèn kỹ năng viết chữ hoa.

a)Hướng dẫn HS quan sát và nhận

xét chữ hoa. -HS quan sát và nhận xét chữ hoa.

-GV đính mẫu chữ mẫu

-Yêu cầu học sinh lần lượt so sánh chữ

Ă – Â hoa với chữ A hoa đã học ở

tuần trước

+Chữ Ă – Â hoa có điểm gì giống

và điểm gì khác chữ A hoa.

+Các dấu phụ trông như thế nào?

-Giống: Viết như viết chữ A hoa.-Khác: Có thêm dấu phụ

-Chữ A là một nét cong dưới, nằmchính giữa đỉnh chữ A (hình bánnguyệt)

-Chữ Â: Gồm 2 nét thẳng xiên nối

nhau, trông như một chiếc nón úpxuống chính giữa đỉnh chữ A, có thểgọi là dấu mũ

-GV vừa viết vừa nhắc lại cách viết

-GV y/c HS viết chữ Ă – Â hoa vào -Cả lớp viết bảng con (2 lần)

Trang 5

trong không trung, sau đó cho các em

viết vào bảng con

10’ Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.

MT : Giúp HS biết cách viết cụm từ ứng dụng, viết thành thạo chữ hoa vừa

được học

a)Giới thiệu cụm từ ứng dụng :

cụm từ ứng dụng + gọi HS đọc) -1 HS đọc cụm từ ứng dụng

- Hướng dẫn HS giải nghĩa -Khuyên ăn chậm, nhai kĩ để dạ

dày tiêu hoá thức ăn dễ dàng

-Những chữ nào có độ cao 2,5 li ? -Ă, h, k

- Những chữ nào có độ cao 1 li? -n, c, â, m, a, i

-Cách đặt dấu thanh ở các chữ? -Dưới chữ â và trên chữ i

Khoảng cách giữa các tiếng :

khoảng bằng chừng nào? -Bằng khoảng cách viết chữ cáio

*GV viết mẫu : Ăn

- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai

- Nhận xét

+1 dòng 2 chữ Ă – ÂÂ, cỡ vừa

+1 dòng chữ Ă, cỡ nhỏ

+1 dòng chữ Â Â, cỡ nhỏ

+1 dòng chữ Ăn, cỡ vừa

+1 dòng chữ Ăn, cỡ nhỏ

trang)

-Nhận xét, đánh giá -Lắng nghe

Trang 6

-Hỏi về nội dung bài.

- Về nhà luyện viết

Tuần 3

I.MỤC TIÊU:

-Viết đúng chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và cụm từ ứng dụng : Bạn (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), B – Bạn χǩ ǧίm hĤ

(3lần )

1’ 1.Ổn định :

3’ 2.Bài cũ :

-Y/c HS viết 2 chữ Ă – Â hoa vào -Cả lớp viết

Trang 7

bảng con.

-Y/c HS viết chữ Ăn -Cả lớp viết

*Nhận xét chung

3.Bài mới :

a)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

chữ hoa. -HS quan sát và nhận xét chữhoa.-GV đính mẫu chữ mẫu

+Chữ B cao mấy li? Gồm mấy đường kẻ

ngang?

-Cao 5 li Gồm 4 dòng kẻ ngang

-Được viết bởi 2 nét

- Chỉ vào chữ mẫu và miêu tả: Chữ B

gồm 2 nét Nét 1 giống móc ngược trái,

nhưng phía trên hơi lượn sang phải, đầu

móc cong hơn; nét 2 là nét kết hợp của 2

nét cơ bản: cong trên và cong phải nối

liền nhau, tạo vòng xoắn nhỏ giữa thân

chữ

-GV hướng dẫn cách viết :

+Nét 1: ĐB trên ĐK6, DB trên ĐK2

+Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, lia

bút trên đường kẻ 5, viết 2 nét cong liền

nhau, tạo vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ

-GV vừa viết vừa nói lại cách viết

-GV y/c HS viết chữ B hoa vào trong

không trung, sau đó cho các em viết vào

bảng con

được học

a)Giới thiệu cụm từ viết ứng dụng:

cụm từ ứng dụng + gọi HS đọc) -1 HS đọc cụm từ ứng dụng

Trang 8

- Hướng dẫn HS giải nghĩa.

Độ cao của các chữ cái:

-Các chữ cao 1 li: a, n, e, u, m, o.

-Chữ cao 1,25 li: s

-Các chữ cao 2 li : p

-Các chữ cao 2,5 li: B, b, h

-Nêu vị trí dấu thanh? -Dấu nặng dưới a và dưới o, dấu

huyền đặt trên e

khoảng bằng chừng nào ?

*GV viết mẫu: Bạn

- Nhận xét

15’ Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.

MT : Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào vở.

+1 dòng chữ B hoa, cỡ vừa

+1 dòng chữ B hoa, cỡ nhỏ (HS khá giỏi

+1 dòng chữ Bạn, cỡ vừa

+1 dòng chữ Bạn, cỡ nhỏ

trang)

Trang 9

Tuần 4

I.MỤC TIÊU:

-Viết đúng chữ hoa C (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và cụm từ ứng dụng: Chia (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), C – Chia ngĠ sƕ λǽi (3lần )

1’ 1.Ổn định :

3’ 2.Bài cũ :

-Y/c HS viết chữ B hoa vào bảng con -Cả lớp viết.

-Y/c HS viết chữ Bạn -Cả lớp viết

Trang 10

-Nhận xét.

*Nhận xét chung

3.Bài mới :

a) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

chữ hoa. -HS quan sát và nhận xét chữhoa.-GV đính mẫu chữ mẫu

-GV đính chữ mẫu

+Chữ cao mấy li? Gồm mấy đường kẻ

ngang?

- Chỉ vào chữ mẫu và miêu tả: Gồm 1 nét

cơ bản: cong dưới và cong trái nối liền

nhau, tạo thành vịng trịn xoắn to ởđđầu

chữ

-GV hướng dẫn cách viết: ĐB trên ĐK6,

viết nét cong dưới, rồi chuyển hướng viết

tiếp nét cong trái, tạo thành vòng xoắn to

ở đầu chữ; phần cuối nét cong trái lượn

vào trong, DB trên đường kẻ 2

-Vừa viết vừa nhắc lại cách viết

-GV y/c HS viết chữ hoa vào trong không

trung, sau đó cho các em viết vào bảng

con

được học

a)Giới thiệu cụm từ viết ứng dụng:

Chia ngĠ sƕ λǽi

Trang 11

cụm từ ứng dụng + gọi HS đọc)

- Hướng dẫn HS giải nghĩa -Chia ngọt sẻ bùi : thương yêu,

đùm bọc lẫn nhau (sung sướngcùng hưởng, cực khổ cùng chịu)

-Các chữ cao 1 li : i, a, n, e, u, o

-Chữ cao 1,25 li : s

-Chữ cao 2,5 li : C, h, g, b

-Nêu vị trí các dấu thanh ? -Dấu nặng đặt dưới o, dấu hỏi đặt

trên e, dấu huyền đặt trên u

-GV : Các chữ (tiếng) viết cách nhau một

khoảng bằng chừng nào ?

*GV viết mẫu : Chia

c) Viết bảng con.

- Nhận xét

+1 dòng chữ cái C, cỡ vừa

+1 dòng chữ cái C, cỡ nhỏ (HS khá giỏi

+1 dòng chữ Chia, cỡ vừa

+1 dòng chữ Chia, cỡ nhỏ

+ Cụm từ ứng dụng Chia ngĠ sƕ

λǽi (3 lần dành cho HS trung bình,

yếu HS khá giỏi viết hết trang)

Trang 12

Tuần 5

I.MỤC TIÊU:

-Viết đúng chữ hoa D (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng:

Dân (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Dân giàu nưϐ mạζ. (3lần )

- GV: Mẫu chữ Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng

1’ 1.Ổn định:

3’ 2.Bài cũ:

-Y/c HS viết chữ hoa C vào bảng con -Cả lớp viết

-Y/c HS viết chữ Chia -Cả lớp viết

-Nhận xét

*Nhận xét chung

3.Bài mới :

Trang 13

- Chỉ vào chữ mẫu và miêu tả: Chữ D

gồm 1 nét là kết hợp của 2 nét cơ bản –

nét lượn hai đầu (dọc) và nét cong phải

nối liền nhau, tạo một vòng xoắn nhỏ ở

chân chữ

-GV hướng dẫn cách viết: ĐB trên đường

kẻ 6, viết nét lượn 2 đầu theo chiều dọc

rồi chuyển hướng viết tiếp nét cong phải,

tạo một vòng xoắn nhỏ ở chân chữ, phần

cuối nét cong lượn hẳn vào trong

-GV vừa viết vừa nêu cách viết

a)Giới thiệu cụm từ viết ứng dụng: Dân giàu nưϐ mạζ.

-GV giới thiệu cụm từ dụng (đính cụm từ

ứng dụng + gọi HS đọc)

- Hướng dẫn HS giải nghĩa -Nhân dân giàu có, đất nước

hùng mạnh Đây là một ước mơ,cũng có thể hiểu là một kinhnghiệm

Trang 14

b)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. -HS quan sát và nhận xét.

-Chữ cao 2,5 li : D, h, g

-Các chữ cái còn lại cao 1 ô li

-Vị trí dấu thanh? -Thanh huyền trên âm a, thanh

sắc trên âm ơ Dấu nặng dưới âma

khoảng bằng chừng nào ? -Bằng khoảng cách viết chữ cáio

*Lưu ý: Hai chữ D và â không nối liền

nét nhưng khoảng cách giữa hai chữ nhỏ

hơn khoảng cách bình thường

*GV viết mẫu : Dân

- Nhận xét

+1 dòng chữ D, cỡ vừa

+1 dòng chữ D, cỡ nhỏ (HS khá giỏi

+1 dòng chữ Dân, cỡ vừa

+1 dòng chữ Dân, cỡ nhỏ

+ Câu ứng dụng Dân giàu nưϐ mạζ

(3 lần dành cho HS trung bình, yếu HS

khá giỏi viết hết trang)

Trang 15

Tuần 6

I.MỤC TIÊU:

-Viết đúng chữ hoa Đ (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Đẹp (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Đẹp ǇrưŊƑ Αẹp lġ. (3 lần )

1’ 1.Ổn định :

3’ 2.Bài cũ :

-Y/c HS viết chữ hoa D vào bảng con -Cả lớp viết

-Y/c HS viết chữ Dân -Cả lớp viết

-Nhận xét

*Nhận xét chung

3.Bài mới :

chữ Đ. -HS quan sát và nhận xét chữ Đ.

Trang 16

-GV đính chữ mẫu.

+Chữ cao mấy li? Gồm mấy đường kẻ

ngang?

-Cho HS so sánh cấu tạo chữ D và Đ

-GV kết luận: Chữ Đ được cấu tạo như

chữ Đ, thêm một nét thẳng ngang đứng

con

10’ Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.

MT : Giúp HS biết cách viết cụm từ ứng dụng, viết thành thạo chữ hoa vừa

được học

a)Giới thiệu cụm từ viết ứng dụng : - Đẹp ǇrưŊƑ Αẹp lġ.

ứng dụng + gọi HS đọc) -1 HS đọc cụm từ ứng dụng -Hướng dẫn HS giải nghĩa

*GDBVMT: Giữ gìn trường lớp luôn

sạch đẹp là góp phần bảo vệ môi trường

-Các chữ cao 1 li : e, ư, ơ, n

-Chữ cao 1,25 li : r

-Cao 1,5 li : t

-Chữ cao 2 li : đ, p

-Chữ cao 2,5 li : Đ, g, l

-Nêu vị trí các dấu thanh ? -Thanh nặng dưới chữ e, thanh

huyền trên chữ ơ thanh sắc trênchữ ơ

-GV: Các chữ (tiếng) viết cách nhau một -Bằng khoảng cách viết chữ cái

Trang 17

khoảng bằng chừng nào? o.

*GV viết mẫu: Đẹp.

-Lưu ý nối nét giữa chữ Đ và e: nét

khuyết của chữ e chạm vào nét cong

phải của chữ Đ

- Nhận xét -Cả lớp viết bảng con (2 lần). 15’ Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.

+1 dòng chữ Đ cỡ vừa

+1 dòng chữ Đ, cỡ nhỏ (HS khá giỏi

+1 dòng chữ Đẹp, cỡ vừa

+1 dòng chữ Đẹp, cỡ nhỏ

+ Câu ứng dụng (3 lần dành cho HS

trang)

Trang 18

Tuần 7

I.MỤC TIÊU :

-Viết đúng chữ hoa E, E (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ- E hoặc E), chữ và

câu ứng dụng: Em (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Em yêu trường em (3lần ).

1’ 1.Ổn định:

3’ 2.Bài cũ:

-Y/c HS viết chữ Đ hoa vào bảng con -Cả lớp viết

-Y/c HS viết chữ Đẹp -Cả lớp viết

-Nhận xét

*Nhận xét chung

3.Bài mới :

12’ Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ E hoa.

chữ E hoa.

-HS quan sát và nhận xét chữhoa

+Chữ hoa E cao mấy li ? Gồm mấy

đường kẻ ngang?

+Được viết bởi mấy nét ?

-Cao 5 li

- 3 nét

- Chỉ vào chữ mẫu và miêu tả : Chữ hoa E gồm nét kết hợp của

ba nét cơ bản 1 nét cong dưới vàhai nét cong trái nối liền nhau tạothành vòng xoắn nhỏ ở giữa thânchữ

Trang 19

-GV hướng dẫn cách viết : Đặt bút trên

đường kẻ 6, viết nét cong dưới gần giống

với chữ C nhưng hẹp hơn rồi chuyển

hướng viết tiếp hai nét cong trái tạo

thành vòng xoắn to ở đầu chữ và vòng

xoắn nhỏ ở giữa thân chữ, phần cuối nét

cong trái thứ hai lượn lên đường kẻ 3 rồi

lượn xuống, dừng bút ở đường kẻ 2

*Chữ Ê : viết như chữ E và thêm dấu mũ

nằm trên đầu chữ E

E – Ê

-Các chữ cao 1 li : m, ê, u, ư, ơ, nhận xét

khoảng bằng chừng nào ? -Bằng khoảng cách viết chữ cáio

*GV viết mẫu : Ej

- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai -Cả lớp viết bảng con (2 lần)

Trang 20

- Nhận xét.

+1 dòng có 2 và Ê cỡ vừa

+1 dòng chữ cái E và 1 dòng chữ cái Ê

cỡ nhỏ (HS khá giỏi viết thêm 1 dòng

chữ cỡ nhỏ)

+1 dòng chữ Em cỡ vừa.

+1 dòng chữ Em cỡ nhỏ.

+ Câu ứng dụng Em yêu trường

em (3 lần dành cho HS trung bình, yếu.

HS khá giỏi viết hết trang)

Trang 21

Tuần 8

I.MỤC TIÊU:

-Viết đúng chữ ύ hoa (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng:

Gģ (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Gģ ǧẁc εunƑ Ǉaσ. (3lần )

1’ 1.Ổn định :

3’ 2.Bài cũ :

-Y/c HS viết chữ hoa E, Ê vào bảng con -Cả lớp viết

-Y/c HS viết chữ Em -Cả lớp viết

-Nhận xét

*Nhận xét chung

3.Bài mới :

chữ hoa. -HS quan sát và nhận xét chữhoa.-GV đính chữ G mẫu

+Chữ G cao mấy li? Gồm mấy đường kẻ

ngang?

-Cao 8 li Gồm 9 đường kẻ ngang

-Được viết 2 bởi nét

- Chỉ vào chữ mẫu và miêu tả: Chữ hoa

G gồm 2 nét : Nét 1 là nét kết hợp nối

liền nhau tạo thành vòng xoắn to ở đầu

chữ Nét 2 là nét khuyết ngược

Trang 22

+ Nét 1: Viết tương tự chữ C hoa, dừng

bút ở dòng kẻ 3 trên

+ Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1,

chuyển hướng xuống, viết nét khuyết

ngược dừng bút ở đường kẻ 2

-Các chữ cao 1 li : o, ư, c, u, n, a

-Cao 1,5 li : t

-Chữ cao 2,5 li : , h, g, y

Cách đặt dấu thanh ? -Dấu sắc đặt trên o, ư

khoảng bằng chừng nào? -Bằng khoảng cách viết chữ cáio

*GV viết mẫu: Gģ

- Nhận xét -Cả lớp viết bảng con (2 lần).15’ Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.

+1 dòng chữ cái G, cỡ vừa

+1 dòng chữ cái G, cỡ nhỏ (HS khá giỏi

Trang 23

+1 dòng chữ Gģ, cỡ vừa.

+1 dòng chữ Gģ, cỡ nhỏ

+ Câu ứng dụng Gģ ǧẁc εunƑ Ǉaσ

TUẦN 9 : ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HKI.

Tuần 10

Trang 24

BÀI: CHỮ HOA H

ƿ – Hai ǧΰΩƑ mŎ nắnƑ.

I.MỤC TIÊU :

-Viết đúng chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng :

Hai (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Hai ǧΰΩƑ một nắnƑ (3lần)

1’ 1.Ổn định:

3’ 2.Bài cũ:

-Y/c HS viết chữ G hoa vào bảng con -Cả lớp viết

-Y/c HS viết chữ góp -Cả lớp viết

-Nhận xét

*Nhận xét chung

3.Bài mới :

1’ *Giới thiệu bài :

12’ Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa H.

chữ hoa H.

-HS quan sát và nhận xét chữhoa

-GV đính chữ mẫu H

+Chữ hoa H cao mấy li? Gồm mấy

-Cao 5 li

- Chỉ vào chữ mẫu và miêu tả: - Chữ hoa G gồm 3 nét: Nét 1 là

nét kết hợp 2 nét cong trái vàlượn sang Nét 2 kết hợp 3 nét

cơ bản: Nét khuyết ngược,khuyết xuôi và nét móc phảiNét 3 là nét thẳng đứng

Trang 25

-GV hướng dẫn cách viết: Đặt bút trên

đường kẻ 5, viết nét cong trái rồi lượn

ngang Đặt bút trên đường kẻ 6 viết nét

khuyết xuôi, lượn lên viết nét móc

phải Dừng bút ở đường kẻ 2 lia bút lên

giữa đường kẻ 4, viết 1 nét thẳng, cắt

giữa đoạn nối 2 nét khuyết

-GV y/c HS viết chữ hoa vào trong

không trung, sau đó cho các em viết

vào bảng con

-GV uốn nắn sửa sai, nhận xét -Cả lớp viết bảng con (2 lần).10’ Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.

MT: Giúp HS biết cách viết cụm từ ứng dụng, viết thành thạo chữ hoa

vừa được học

-GV giới thiệu cụm từ dụng (đính cụm

từ ứng dụng + gọi HS đọc)

-Cao 1,5 li : t

-Chữ cao 2,5 li : , h, g

-GV : Các chữ (tiếng) viết cách nhau

một khoảng bằng chừng nào ? -Bằng khoảng cách viết chữ cáio.-Cách nối nét giữa các chữ : Nét cong

trái của chữ a chạm vào nét móc phải

của chữ h

*GV viết mẫu : Hai

- Nhận xét

+1 dòng chữ H , cỡ vừa

+1 dòng chữ H, cỡ nhỏ (HS khá giỏi

Trang 26

viết thêm 1 dòng chữ cỡ nhỏ).

+1 dòng chữ Hai, cỡ vừa

+1 dòng chữ Hai, cỡ nhỏ

+ Câu ứng dụng Hai sương một nắng (3

lần dành cho HS trung bình, yếu HS

1’ 4.Củng cố – Dặn dò :

Trang 27

Tuần 11

Mơn: Tập viết BÀI: CHỮ HOA I

I – Ich nước lợi nhà

I.MỤC TIÊU :

-Viết đúng chữ hoa I (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng

dụng : Ich (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ Ich nước lợi nhà (3lần )

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- GV :Mẫu chữ Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng

-Y/c HS viết chữ hoa H vào bảng con -Cả lớp viết

-Y/c HS viết chữ Hai -Cả lớp viết

-Nhận xét

*Nhận xét chung

3.Bài mới :

12

’ Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa I. MT: Rèn kỹ năng viết chữ hoa.

- Chỉ vào chữ mẫu và miêu tả: - Chữ hoa I gồm 2 nét: Nét 1 là nét kết

hợp 2 nét cong trái và lượn ngang Nét 2móc ngược trái, phần trái lượn vào trong.-GV hướng dẫn cách viết: Đặt bút trên

đường kẻ 5, viết nét cong trái rồi lượn

ngang Dừng bút trên đường kẻ 6 Từ

Trang 28

điểm dừng bút của nét 1, đổi chiều bút,

viết nét móc trái, phần cuối uốn vào

trong như nét 1 của chữ b, dừng bút trên

đường kẻ 2

không trung, sau đó cho các em viết vào

bảng con

10

’ MT : Giúp HS biết cách viết cụm từ ứng dụng, viết thành thạo chữ hoa vừa được Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.học

từ ứng dụng + gọi HS đọc) -1 HS đọc cụm từ ứng dụng

-Chữ cao 2,5 li : I, h, l

một khoảng bằng chừng nào ?

-Bằng khoảng cách viết chữ cái o

*GV viết mẫu : Íε

- Nhận xét -Cả lớp viết bảng con (2 lần).

15

’ Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết. MT: Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào vở.

+1 dòng chữ I, cỡ vừa

+1 dòng chữ I, cỡ nhỏ (HS khá giỏi viết

thêm 1 dòng chữ cỡ nhỏ)

+1 dòng chữ Ích, cỡ vừa

+1 dòng chữ Ích, cỡ nhỏ

+ Câu ứng dụng Ich nước lợi nhà

Trang 29

-Theo dõi, giúp đỡ HS viết.

Tuần 12

Trang 30

BÀI: CHỮ HOA K

K – Kề vai sát cánh

I.MỤC TIÊU:

-Viết đúng chữ hoa K (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng :

Kề (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Kề vai sát cánh (3lần )

-Y/c HS viết chữ hoa I vào bảng con -Cả lớp viết

-Y/c HS viết chữ Ích -Cả lớp viết

-Nhận xét

*Nhận xét chung

3.Bài mới :

12

’ Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa K. MT: Rèn kỹ năng viết chữ hoa.

- Chỉ vào chữ mẫu và miêu tả : - Chữ hoa

G gồm 3 nét: Nét 1 và nét 2 giống chữ J

Nét từ giao điểm đường ngang 5 và đường

dọc 5 viết nét móc xuôi trái, đến khoảng

giữa thân chữ thì lượn vào trong tạo vòng

xoắn nhỏ, rồi viết tiếp nét móc ngược

phải Điểm dừng bút ở giao điểm ĐN2

ĐD6

-GV hướng dẫn cách viết: như trên

Trang 31

-Các chữ cao 1 li : ê, v, a, i, c, n

-Cao 1,5 li : t

-Chữ cao 2,5 li : k, h

khoảng bằng chừng nào ? -Bằng khoảng cách viết chữ cái o.

*GV viết mẫu :

τˉ

- Nhận xét -Cả lớp viết bảng con (2 lần).15

’ Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết. MT : Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào vở.

+1 dòng chữ K, cỡ vừa

+1 dòng chữ K, cỡ nhỏ (HS khá giỏi viết

thêm 1 dòng chữ cỡ nhỏ)

+1 dòng chữ Kề, cỡ vừa

+1 dòng chữ Kề, cỡ nhỏ

+ Câu ứng dụng (3 lần dành cho HS trung

bình, yếu HS khá giỏi viết hết trang)

Trang 32

Tuần 13

Mơn: Tập viết BÀI: CHỮ HOA L

L- Lá lành đùm lá rách

I.MỤC TIÊU :

Trang 33

-Viết đúng chữ hoa L (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng:

Lá (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Lá lành đùm lá rách (3lần ).

- GV : Mẫu chữ Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng

-Y/c HS viết chữ Ǎ hoa vào bảng con -Cả lớp viết

-Y/c HS viết chữ τˉ -Cả lớp viết

-Nhận xét

*Nhận xét chung

3.Bài mới :

12

’ Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ L hoa. MT : Rèn kỹ năng viết chữ hoa.

chữ L hoa. -HS quan sát và nhận xét chữ L hoa.

+Chữ L hoa cao mấy li ? Gồm mấy

-Cao 5 li Gồm 5 đường kẻ ngang.-Được viết bởi 3 nét

- Chỉ vào chữ mẫu và miêu tả :

-GV hướng dẫn cách viết : ĐB trên

đường kẻ 6, viết một nét cong lượn

dưới như viết phần đầu các chữ C và

G ; sau đó, đổi chiều bút, viết nét lượn

dọc (lượn 2 đầu) ; đến ĐK 1 thì đổi

chiều bút, viết nét lượn ngang, tạo một

vòng xoắn nhỏ ở chân chữ

Trang 34

*GV viết mẫu : L -HS quan sát.

vào bảng con

10

từ ứng dụng + gọi HS đọc) -1 HS đọc cụm từ ứng dụng

-Các chữ cao 1 li : a, m, c, u, n

-Chữ cao 1,25 li : r

-Cao 1,5 li : t

-Chữ cao 2,5 li : L, l, h

-Dấu sắc đặt trên a ở hai chữ Lá và ởchữ rách, dấu huyền đặt trên a ở chữlành, đặt trên u ở chữ đùm

+Nối nét : Lưng nét cong trái của chữ a

chạm điểm cuối chữ L

*GV viết mẫu : Lá

- Nhận xét

15

+1 dòng chữ cái L, cỡ vừa

+2 dòng chữ cái L, cỡ nhỏ (HS khá

giỏi viết thêm 1 dòng chữ cỡ nhỏ)

+1 dòng chữ Lá, cỡ vừa

Trang 35

+1 dòng chữ Lá, cỡ nhỏ.

trang)

Tuần 14

Mơn: Tập viết BÀI: CHỮ HOA M

M – Miệng nĩi tay làm

Trang 36

I.MỤC TIÊU :

-Viết đúng chữ hoa M (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng:

Miệng (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Miệng nĩi tay làm (3 lần )

1’ 1.Ổn định :

3’ 2.Bài cũ :

-Y/c HS viết chữ L hoa vào bảng con -Cả lớp viết

-Y/c HS viết chữ Lá -Cả lớp viết

-Nhận xét

*Nhận xét chung

3.Bài mới :

12’ Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ M hoa.

MT : Rèn kỹ năng viết chữ M hoa.

a)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ

-Cao 5 li Gồm 7 đường kẻ ngang.-Được viết bởi 4 nét

- Chỉ vào chữ mẫu và miêu tả : -Cao 5 li gồm 4 nét : móc ngược

trái, thẳng đứng, thẳng xiên vàmóc ngược phải

+Nét 1: ĐB trên ĐK 2, viết nét móc từ dưới

lên, lượn sang phải, DB ở đường kẻ 6

+Nét 2: từ điểm DB của nét 1, đổi chiều bút,

viết một nét thẳng đứng xuống ĐK1

+Nét 4: Từ điểm dừng bút của nét 2, đổi

Trang 37

chiều bút, viết 1 nét bút thẳng xiên (hơi lượn

ở 2 đầu) lên đường kẻ 6

+Nét 4: Từ điểm dừng bút của nét 3, đổi

chiều bút, viết nét móc ngược phải, dừng bút

trên ĐK2

trung, sau đó cho các em viết vào bảng con

-GV uốn nắn sửa sai, nhận xét -Cả lớp viết bảng con (2 lần).10’ Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.

MT : Giúp HS biết cách viết cụm từ ứng dụng, viết thành thạo chữ hoa vừa được

học

-GV giới thiệu cụm từ dụng (đính cụm từ ứng

dụng + gọi HS đọc) -1 HS đọc cụm từ ứng dụng

- Hướng dẫn HS giải nghĩa -Nói đi đôi với việc làm

-Cao 1,5 li : t

-Chữ cao 2,5 li : M, l, g, y Còn các chữ

khác cao 1 li

khoảng bằng chừng nào?

+Cách nối nét giữa các chữ: Nét móc của

chữ M nối với nét hất của chữ y

*GV viết mẫu : – Miệng

- Nhận xét -Cả lớp viết bảng con (2 lần).15’ Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.

+1 dòng chữ cái M, cỡ vừa

+1 dòng chữ cái M, cỡ nhỏ (HS khá giỏi

+1 dòng chữ Miệng, cỡ vừa

+1 dòng chữ Miệng, cỡ nhỏ

Trang 38

+ Câu ứng dụng (3 lần dành cho HS trung

bình, yếu HS khá giỏi viết hết trang)

Tuần 15

Mơn: Tập viết BÀI: CHỮ HOA N

N- Nghĩ trước nghĩ sau

I.MỤC TIÊU:

-Viết đúng chữ hoa N- (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng:

Nghĩ (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Nghĩ trước nghĩ sau (3lần ).-Giáo dục HS có ý thức kiên trì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ

Trang 39

-Hỏi lại bài cũ.

-Y/c HS viết chữ hoa vào bảng con -Cả lớp viết

-Y/c HS viết chữ -Cả lớp viết

-Nhận xét

*Nhận xét chung

3.Bài mới :

1’ *Giới thiệu bài:

12

’ Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ N hoa. MT: Rèn kỹ năng viết chữ hoa.

chữ hoa.

-HS quan sát và nhận xét chữ hoa

+Chữ N hoa cao mấy li ? Gồm mấy

đường kẻ ngang ?

-Cao 5 li Gồm 7 đường kẻ ngang

- Chỉ vào chữ mẫu và miêu tả : -Chữ N cao 5 li, gồm 3 nét : móc ngược

trái, thẳng xiên, móc xuôi phải

+ Nét 1 : ĐB trên ĐK, viết nét móc

ngược trái từ dưới lên, lượn sang phải,

DB ở ĐK6 (như viết nét 1 của chữ M)

+Nét 2 : Từ điểm dừng bút của nét 1,

đổi chiều bút, viết 1 nét thẳng xiên

xuống ĐK1

+Nét 3 : Từ điểm dừng bút của nét 2,

đổi chiều bút, viết một nét móc xuôi

phải lên ĐK6, rồi uốn cong xuống

đường kẻ 5

-GV y/c HS viết chữ N- hoa vào trong

vào bảng con -Cả lớp viết bảng con (2 lần)

Trang 40

-GV uốn nắn sửa sai, nhận xét.

10

từ ứng dụng + gọi HS đọc)

- Hướng dẫn HS giải nghĩa -Suy nghĩ chín chắn trước khi làm

-Chữ cao 1,25 li : s, r

-Cao 1,5 li : t

-Chữ cao 2,5 li : , h, g, b Các chữ còn

lại cao 1 li

+Giữ chữ N và chữ g giữ một khoảng

cách vừa phải vì 2 chữ cái này không

nối nét với nhau

*GV viết mẫu : Nghĩ

- Nhận xét -Cả lớp viết bảng con (2 lần).

15

+1 dòng chữ cái N-, cỡ vừa

+1 dòng chữ cái N-, cỡ nhỏ (HS khá

giỏi viết thêm 1 dòng chữ cỡ nhỏ)

+1 dòng chữ Nghĩ, cỡ vừa

+1 dòng chữ Nghĩ, cỡ nhỏ

trang)

Định dạng
Số trang	89
Dung lượng	4,17 MB