Trên đây là hướng dẫn soạn bài trên máy vi tính, yêu cầu chuyên môn nhà trường quán triệt tới toàn thể cán bộ giáo viên nhà trường và các tổ chuyên môn tổ chức thực hiện.. Giáo án dạy bà[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT SỐP CỘP CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Số: 01/HD – THCS
V/v: Hướng dẫn thực hiện soạn
bài trên máy vi tính. Sốp Cộp, ngày 25 tháng 8 năm 2010
Kính gửi: - BCH Công đoàn.
- Các tổ chuyên môn.
- Ban Thanh tra nội bộ.
Thực hiện hướng dẫn số 178/SGD&ĐT – GDTrH về việc điều chỉnh, bổ sung hướng dẫn thực hiện quy định hồ sơ trường trung học số 961/SGD&ĐT– GDTrH ra ngày 09 tháng 3 năm 2009 của sở giáo dục và đào tạo Sơn La Để chấn chỉnh việc thực hiện soạn bài trên máy vi tính và tạo điều kiện thuận lợi cho công tác thanh kiểm tra chuyên môn nội bộ nhà trường Trường THCS Sốp Cộp ban hành hướng dẫn thực hiện soạn bài trên máy vi tính áp dụng năm học 2010 – 2011
và các năm học tiếp theo
I Các loại giáo án soạn bằng máy vi tính.
1.Giáo án vi tính
Là giáo án soạn trên máy vi tính, được in ra khổ giấy A4 (nếu giáo viên sử dụng laptop thường xuyên trên lớp thì không phải in ra giấy A4)
2 Giáo án trình chiếu ( thường quen gọi là giáo án điện tử): Là loại giáo án
soạn bằng máy vi tính có sử dụng các phần mềm dạy học và khi tổ chức dạy học trên lớp phải sử dụng máy tính và máy chiếu đa năng
II Điều kiện soạn giáo án vi tính đối với giáo viên.
1 Có máy vi tính, máy in, cổng USB hoặc đĩa CD cá nhân ( Có thể thuê hoặc nhờ in).
2 Phải có trình độ tin học cơ bản: thao tác sử dụng máy, soạn thảo văn bản, trình bày, thể hiện các công thức, biểu bảng, sơ đồ Riêng soạn giáo án trình chiếu yêu cầu giáo viên biết sử dụng một trong các phần mềm dạy học và có kĩ năng sử dụng máy chiếu đa năng
3 Giáo viên phải được Phòng GD&ĐT cho phép soạn bài trên máy tính
III Quy định về việc soạn, kiểm tra giáo án.
1.Mọi giáo viên đều phải soạn bài để tổ chức các hoạt động dạy học trên lớp theo đúng mục tiêu (Chuẩn kiến thức, kỹ năng) và phù hợp với đối tượng, giáo án loại nào thì cũng phải là kết quả của quá trình soạn bài cá nhân của một giáo viên trước khi lên lớp
2 Các giáo án vi tính, giáo án trình chiếu phải có đủ các đề mục, các bước tiến hành như một giáo án thông thường và là một trong các loại hồ sơ quy định của giáo viên được quản lý và kiểm tra theo quy chế chuyên môn
Trang 23 Giáo viên khi soạn bài có thể soạn chung trong tổ khối, có thể tham khảo
các giáo án trên mạng, có trong các loại tài liệu nhưng tuyệt đối không được sao
chép hoặc sửa chữa chút ít rồi in ra coi như giáo án của mình
4 Các loại giáo án vi tính và giáo án trình chiếu ngoài những quy định về kiểm tra chung phải được kiểm tra đồng thời các giáo viên dạy cùng khối lớp để đánh giá sự sáng tạo và để phát hiện sự sao chép và sử dụng chung của các giáo viên Những giáo viên soạn giáo án trên máy vi tính từ năm thứ hai bắt buộc phải
có điều chỉnh, bổ sung nhằm không ngừng cải tiến nâng cao chất lượng bài soạn và phù hợp với đối tượng học sinh
5 Tất cả các giáo án vi tính khổ A4 phải được đóng thành tập, riêng các tiết giáo án trình chiếu trong hồ sơ phải có giáo án đủ các bước và tóm tắt quá trình trình chiếu Cả 2 loại giáo án này cuối năm học phải nộp lại nhà trường lưu trữ thời
hạn 1 năm ( trong hồ sơ của tổ chuyên môn) để kiểm tra đối chiếu năm học sau và
đối chiếu giữa các đơn vị Đối với giáo viên sử dụng thường xuyên laptop trên lớp, cuối năm học nộp lại đĩa CD cho nhà trường lưu trữ
6 Các đề kiểm tra định kỳ phải nộp cả đề, đáp án in trên giấy A4 về chuyên môn nhà trường trước khi cho học sinh kiểm tra và coppy vào cổng USB nộp về chuyên môn nhà trường khi được yêu cầu
7 Giáo viên soạn bài trên máy vi tính, tất cả các biểu mẫu nộp về nhà trường phải lập trên máy; các đợt hội thi giáo viên giỏi, thao giảng và ít nhất 2 tiết dạy/học
kỳ phải sử dụng giáo án điện tử có hỗ trợ của công nghệ thông tin
IV Yêu cầu giáo án.
a Giáo án phải soạn theo đúng quy định mẫu giáo án tại công văn 961/
SGD&ĐT–GDTrH ra ngày 09/03/2009 của sở giáo dục và đào tạo Sơn La ( Kèm theo hướng dẫn này).
b Khi lên lớp dạy giáo viên phải có giáo án in ra giấy do mình trực tiếp soạn, không được dùng giáo án cũ
c Nghiêm cấm việc sao chép giáo án của người khác dưới mọi hình thức
d Giáo án các môn chuyên ( Tiếng anh, Thể dục, Mỹ thuật, Âm nhạc phần tiến trình bài dạy có thể soạn theo đặc trưng bộ môn nhưng kết cấu chung của giáo
án vẫn phải theo quy định)
e Ngoài các đề mục cỡ chữ, kiểu chữ như mẫu quy định thì các nội dung khác trong giáo án giáo viên đánh máy theo cỡ chữ 14 in thường Chỉ được dùng phông chữ Times New Roman khi soạn bài
f Kí hiệu: H: Kiểu chữ in hoa; B: Kiểu chữ in đậm ( béo); t: kiểu chữ in thường; I: Kiểu chữ in nghiêng; 13,14: cỡ chữ
g Căn lề các giáo án: Lề trên 15mm; Lề dưới: 15 mm; Lề phải: 15 mm; Lề trái: 30mm
h Các đề mục phải soạn đúng kiểu chữ, cỡ chữ theo quy định tại hướng dẫn này; kẻ cột khi soạn giáo án hay không kẻ cột là không bắt buộc
IV Quy trình triển khai thực hiện:
Trang 31 Các tổ chuyên môn triển khai hướng dẫn soạn bài trên máy vi tính, quy chế chuyên môn tới toàn thể giáo viên từ đầu năm học
2 Các giáo viên đăng ký soạn bài bằng máy tính
V Công tác quản lý, chỉ đạo.
1 Công tác quản lý.
Ban giám hiệu nhà trường tạo điều kiện thuận lợi về cơ sở vật chất, khuyến khích giáo viên soạn bài trên máy vi tính, đặc biệt là soạn giảng bằng giáo án điện
tử Chuyên môn nhà trường, Ban thanh tra nội bộ, tổ trưởng chuyên môn tăng cường kiểm tra, giám sát, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm quy chế chuyên môn
Giao nhiệm vụ cho đồng chí giáo viên tin học của nhà trường giúp đỡ giáo viên về kỹ năng sử dụng máy vi tính, kiểm tra khả năng tin học của giáo viên
2 Xử lý những vi phạm:
Giáo viên vi phạm những quy định trong việc soạn bài bằng máy vi tính tùy mức độ sẽ bị xử lý theo các quy định của việc vi phạm quy chế chuyên môn và bị
đình chỉ 01 năm không được soạn giáo án bằng máy vi tính và bị xếp loại kém
Phó hiệu trưởng có trách nhiệm quản lý chung, các tổ trưởng chuyên môn trực tiếp kiểm tra mà để có giáo viên vi phạm thì cũng phải chịu trách nhiệm liên đới việc vi phạm quy chế chuyên môn
Trên đây là hướng dẫn soạn bài trên máy vi tính, yêu cầu chuyên môn nhà trường quán triệt tới toàn thể cán bộ giáo viên nhà trường và các tổ chuyên môn tổ chức thực hiện Đề nghị Ban chấp hành công đoàn phối hợp tổ chức thực hiện hướng dẫn này./
Nơi nhận; HIỆU TRƯỞNG
- BCH Công đoàn ( P/h),
- Các Tổ CM ( T/h),
- Các đồng chí BTTNB,
- Lưu: VT.
Vũ Thị Thanh Xuân
Trang 4MẪU GIÁO ÁN
A Giáo án dạy bài mới, luyện tập, ôn tập, thực hành ( Mẫu: GA 01)
Ngày soạn: / / 20 Ngày dạy: / / 20 (lớp ) ( 14 – t – I) Ngày dạy: / / 20 (lớp )
Ngày dạy: / / 20 (lớp )
TIẾT ( THEO PPCT): TÊN BÀI HỌC ( 14 – H – B )
1 MỤC TIÊU ( 13 – H – B)
a Kiến thức ( 14 – t – B)
HS biết, hiểu, trình bày, nêu, vận dụng, phân tích, tổng hợp
b Kỹ năng ( 14 – t – B)
HS làm được, quan sát, vẽ, thiết kế
c Thái độ ( 14 – t – B)
Tiếp nhận, phản ứng, tổ chức giá trị, trở thành tính cách; giáo dục học sinh nhân sinh quan, thế giới quan
2 CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH ( 13 – H – B)
a Chuẩn bị của giáo viên ( 14 – t – B)
SGK, tài liệu tham khảo, phiếu học tập, bảng phụ, mẫu vật, thí nghiệm, đồ dùng, thiết bị dạy học cần thiết cho tiết dạy
b Chuẩn bị của học sinh ( 14 – t – B)
SGK, ôn bài, chuẩn bị bài, đồ dùng học tập, mẫu vật, thí nghiệm
3 TIẾN TRÌNH BÀY DẠY ( 13 – H – B)
a Kiểm tra bài cũ ( 14 – t – B)
GV: Câu hỏi
HS: Đáp án
Có thể lồng ghép kiểm tra trong quá trình giảng dạy nhưng vẫn phải thể hiện câu hỏi và đáp án trên giáo án)
b Bài mới ( 14 – t – B)
* Vào bài:
Hoạt động của giáo viên
(14 – t – B)
Hoạt động của học sinh
(14 – t – B)
Nội dung ghi bảng (14 – t – B)
Hoạt động 1 (14 –t – B - I)
Tên hoạt động 1
( 14 – t – B )
Trang 5
Hoạt động 2 (14 –t – B - I)
Tên hoạt động 2
( 14 – t – B )
Hoạt động 3 (14 –t – B - I)
Tên hoạt động 3
( 14 – t – B )
Đây là mẫu thể hiện rõ nhất hoạt động của giáo viên vào học sinh Ngoài ra giáo viên có thể soạn theo 2 cột hoặc theo trật tự tuyến tính nhưng phải thể hiện rõ hoạt động của giáo viên, học sinh và nội dung ghi bảng
c Củng cố, luyện tập ( 14 – t – B )
Đưa ra hệ thống câu hỏi, bài tập củng cố, luyện tập nội dung trọng tâm của tiết học
d Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà ( 14 – t – B )
Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi, bài tập khó trong bài học và nhắc nhở học sinh học bài, chuẩn bị bài học tiếp theo
B Đối với giáo án kiểm tra 1 tiết, học kỳ ( Mẫu: GA 02)
Ngày soạn: / / 20 Ngày dạy: / / 20 (lớp )
( 14 – t – I) Ngày dạy: / / 20 (lớp )
Ngày dạy: / / 20 (lớp )
TIẾT (THEO PPCT): KIỂM TRA 1 TIẾT (KIỂM TRA HỌC KỲ)
1 MỤC TIÊU KIỂM TRA ( 13 – H – B)
( Kiểm tra, đánh giá kiến thức, kỹ năng gì; giáo dục học sinh nội dung nào)
2 ĐỀ BÀI ( 13 – H – B)
( Ghi rõ đề kiểm tra của từng lớp, không dùng 1 đề kiểm tra chung cả khối; Trừ các bài kiểm tra chung đề theo chỉ đạo của nhà trường hocặc Phòng Giáo dục
và Đào tạo)
3 ĐÁP ÁN ( 13 – H – B)
( Mỗi đề kiểm tra có 1 đáp án và biểu điểm chi tiết tương ứng)
4 ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT SAU KHI CHẤM BÀI KIỂM TRA ( 13 – H – B)
( Về nắm kiến thức, kỹ năng vận dụng của học sinh, cách trình bày, diễn đạt bài kiểm tra) Riêng các môn có tiết trả bài thì nội dung phần này không cần ghi
mà sẽ ghi rõ trong giáo án tiết trả bài)