Tuan 11 Cay xoai cua ong em

- GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 3 HS, các bạn trong nhóm sẽ đọc nối tiếp đoạn của bài văn và chỉnh sửa lỗi cho nhau.[r]

Trường Đại học Thủ Dầu Một Ngày soạn: 07/10/09 Lớp: GDTH8B Ngày dạy: ………… SV: Lê Thị Tình (Người dạy)

Nguyễn Thị Trang

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG Môn: Tập Đọc(lớp 2)

Tuần 11.

Chủ điểm:Ông bà Bài: CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM (Đoàn Giỏi)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Hiểu nghĩa các từ mới: lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà, trảy

- Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Tả cây xoài cát do ông trồng và tình cảm thương yêu, lòng biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ đối với người ông

đã mất

2.Kĩ năng: Giúp HS

- Đọc đúng các từ khó: Lẫm chẫm, đu đưa, xoài tượng, nếp hương

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ, đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

3.Thái độ: Giúp HS biết:

Yêu thích và nhận ra được cái đẹp, cái hay của bài tập đọc từ đó hình thành lòng biết ơn đối với người đã mang lại những điều tốt lành cho

mình

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK

- Bảng phụ viết sẵn những câu cần hướng dẫn HS luyện đọc

- Bảng phụ viết sẵn nội dung chính của bài học

III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

Thời

gian

3-5phút

1.Ổn định lớp.

2.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1HS đọc đoạn 4 bài “Bà cháu” và trả lời câu hỏi: Câu chuyện kết thúc như thế nào?

- HS đọc bài và trả lời:

Cô tiên hiện lên Hai anh em oà khóc, cầu xin cô hoá phép cho bà sống lại, dù có phải trở lại sống

2-3 phút

2 phút

3-5 phút

- Gọi 1HS nhận xét

- GV nhận xét, ghi điểm

3.Dạy- học bài mới:

3.1.Giới thiệu bài:

- Cho HS quan sát tranh minh

họa bài đọc và hỏi: Quan sát

tranh em thấy gì?

- Gọi 1HS nhận xét, bổ sung

ý kiến của bạn

- GV kết luận

- GV nêu: Để có những trái

xoài chín mộng và thơm ngon

như trong tranh phải cần đến

bàn tay vun trồng, chăm sóc

của con người Để hiểu thêm

về điều này trong tiết tập đọc

hôm nay cô và các em sẽ

cùng tìm hiểu bài: “Cây xoài

của ông em”

- GV ghi tựa bài lên bảng

-Yêu cầu dãy HS nhắc lại tựa

bài học hôm nay

3.2.Hướng dẫn HS luyện

đọc:

a.Đọc mẫu:

- GV đọc mẫu 1 lần

* Chú ý đọc với giọng nhẹ

nhàng, chậm, tình cảm.Nhấn

giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi

cảm

b Hướng dẫn HS đọc từng

câu:

- GV yêu cầu HS tiếp nối

nhau đọc bài, mỗi HS đọc 1

câu Yêu cầu HS đọc 2 vòng

như vậy

cuộc sống cực khổ như xưa Lâu đài ruộng vườn phút chốc biến mất, bà hiện ra dang tay ôm hai cháu vào lòng

- HS nhận xét

- HS quan sát và trả lời: quan sát tranh em thấy: cây xoài, 1 bạn nhỏ, …

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

- HS ghi tựa bài vào vở

- Dãy HS nhắc lại

- Cả lớp lắng nghe và đọc thầm theo trong SGK

- Đọc bài tiếp nối nhau theo dãy

3-5 phút

- GV theo dõi HS đọc bài và

sửa lỗi phát âm sai ( nếu lớp

có nhiều HS cùng đọc sai 1 từ

ngữ thì GV ghi lên bảng từ

đó, đọc mẫu cho HS đọc lại.),

GV chú ý cho HS đọc các từ :

lẫm chẫm, đu đưa, xoài

tượng, nếp hương

c Hướng dẫn HS đọc từng

đoạn kết hợp giải nghĩa từ:

- GV hỏi:

Bài tập đọc này được chia

làm mấy đoạn? Mỗi đoạn bắt

đầu từ đâu đến đâu?

- GV yêu cầu dãy HS tiếp nối

nhau đọc, mỗi em đọc 1đoạn

* Giải nghĩa từ mới trong

bài:

- GV cho HS giải nghĩa lần

lượt các từ mới trong bài

* GV giới thiệu các câu cần

luyện đọc (đã chép trên bảng)

và hướng dẫn HS luyện đọc

- Gọi 5- 7 HS luyện ngắt

giọng 2câu trên

- Yêu cầu 3HS đọc tiếp nối

đoạn của bài văn trên lần 2

- Cả lớp nghe GV đọc mẫu các từ khó phát âm, HS mắc lỡi đọc lại theo mẫu; lớp đọc đồng thanh

- HS trả lời:

Bài tập đọc được chia làm 3 đoạn + Đoạn 1: Ông em…bàn thờ ông + Đoạn 2: Xoài thanh ca…quả lại to

+Ăn…ngon bằng

- HS đọc bài theo yêu cầu của GV

- HS lần lượt nêu:

+ Lẫm chẫm: dáng trẻ bước đi chưa vững

+ Đu đưa:đưa qua đưa lại nhẹ nhàng

+ Đậm đà:có vị ngọt đậm

+ Trảy (trẩy): hái

*HS luyện đọc các câu:

- Mùa xoài nào,/ mẹ em cũng chọn những quả chín vàng/ và to nhất,/ bày lên bàn thờ ông.//

- Ăn quả xoài cát chín trảy từ cây của ông em trồng,/ kèm với xôi nếp hương,/ thì đối với em/ không thứ quà gì ngon bằng.//

- HS đọc cá nhân theo yêu cầu của GV

- 3 HS đọc bài theo yêu cầu của GV

3-5 phút

2phút

6-8phút

d Luyện đọc theo nhóm:

- GV chia lớp thành các

nhóm, mỗi nhóm 3 HS, các

bạn trong nhóm sẽ đọc nối

tiếp đoạn của bài văn và

chỉnh sửa lỗi cho nhau

- Gọi 1số nhóm lên thi đọc

trước lớp

-GV nhận xét, tuyên dương

e Đọc đồng thanh:

- Cho lớp đọc đồng thanh cả

bài

GV nhận xét

3.3.Hướng dẫn HS tìm hiểu

bài:

GV: Vừa rồi các em đã được

đọc bài vậy để hiểu bài hơn

cô và các em sẽ cùng đi tìm

hiểu bài

- GV hỏi:

+ Cây xoài ông trồng thuộc

loại xoài gì?

+ Yêu cầu HS đọc thầm đoạn

1 và cho biết những từ ngữ,

hình ảnh nào cho thấy cây

xoài cát rất đẹp?

+ Qủa xoài cát chín có mùi,

vị, màu sắc như thế nào?.Các

em hãy đọc đoạn 2 để trả lời

cho câu hỏi này

+ Vậy tại sao mùa xoài nào

mẹ cũng chọn những quả xoài

ngon nhất bày lên bàn thờ

ông?

+ Vì sao nhìn cây xoài bạn

nhỏ lại càng nhớ ông

+ Tại sao bạn nhỏ cho rằng

quả xoài cát nhà mình là thứ

quả ngon nhất?

- Nghe GV hướng dẫn

- 1số nhóm lên đọc, các nhóm khác nhận xét

- HS đọc bài theo yêu cầu của GV

- HS trả lời:

+ Xoài cát

+ Hoa nở trắng cành, từng chùm quả to đu đưa theo gió mùa hè

+ Có mùi thơm dịu dàng, vị ngọt đậm đà, màu sắc vàng đẹp

+ Để tưởng nhớ, biết ơn ông đã trồng cây cho con cháu có quả ăn

+ Vì ông đã mất

+ Vì xoài cát rất thơm ngon, bạn

đã ăn từ nhỏ; cây xoài lại gắn với

kỉ niệm về người ông đã mất

5-7 phút

2-3 phút

3.4 Hướng dẫn HS luyện

đọc lại:

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn

bài

- GV tổ chức cho HS thi đọc

cả bài trước lớp

- GV và cả lớp nhận xét, bình

chọn bạn đọc hay nhất

- GV nhận xét, kết luận

4 Củng cố- dặn dò:

* Hỏi:

- Nội dung của bài tập đọc

hôm nay nói lên điều gì?

- Gọi 1HS đọc lại nội dung

chính của bài

- Qua bài văn này em học tập

được điều gì?

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà học lại bài

và chuẩn bị bài mới

- 2 đến 4 HS thi đọc trước lớp

- HS trả lời

- HS nêu: Tả cây xoài cát do ông trồng và tình cảm thương yêu, lòng biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ đối với người ông đã mất

- Phải luôn nhớ và biết ơn những người đã mang lại cho mình những điều tốt lành