Ngay bây giờ cô xin mời các bé cùng đến với phần thi: “ Trổ tài” ở phần thi này các bé sẽ được nghe một đoạn nhạc yêu cầu các bé phải đoán được tên bài hát và vận động minh họa theo giai[r]
Trang 1GIÁO ÁN DỰ THI G ÁO VIÊN GIỎI HUYỆN
NĂM HỌC 2015 – 2016
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC Chủ đề: Động vật
Đề tài: - NDTT:+ Dạy vận động “ Gà trống thổi kèn”
- NDKH: + Nghe hát: “con chim hay hót”
+ TCÂN: Tìm kiếm tài năng.
Lứa tuổi: 5- 6 tuổi
Số lượng: 20 – 25 trẻ
Thời gian: 30 – 35 phút
Giáo viên: Phạm Thị Như Ngọc
Ngày soạn: Ngày 17/12/2015
Ngày dạy: Ngày 21/12/2015
Đơn vị công tác: Trường Mầm non Mỹ Hưng
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU.
1.Kiến thức:
- Trẻ biết cách vận động minh họa theo giai điệu bài hát “ Gà trống thổi kèn”
- Trẻ biết tên bài hát: “ Con chim hay hot” và hiểu nội dung bài hát: Bạn nhỏ rất thương mẹ làm đồng rất vất vả để nuôi các con khôn lớn nên bạn rất thương mẹ bạn đã biết giúp đỡ mẹ những công việc vừa sức với mình
- Trẻ biết tên trò chơi và hiểu cách chơi trò chơi: “ Ai nhanh nhất”
2 Kỹ năng:
Trang 2- Trẻ phối hợp các bộ phận trên cơ thể vận động minh họa nhịp nhàng theo lời ca bài hát “ Gà trống thổi kèn” và sáng taọ ra các động tác minh họa theo ý thích
- Trẻ chú ý lắng nghe và hưởng ứng theo giai điệu bài hát “ Con chim hay hót” khi
cô hát Nói đúng tên bài hát
- Trẻ lắng nghe nhạc khi có nhạc trẻ đi, biết dừng lại lúc nhạc dừng và tìm ghế khi tham gia chơi trò chơi
3 Thái độ:
- Trẻ mạnh dạn và tự tin hào hứng tham gia hoạt động
II CHUẨN BỊ:
-Địa điểm: Trong lớp học
- Môi trường phù hợp với chủ đề “ Động vật”
- Đội hình: 3 hàng ngang, …
* Đồ dùng của cô: Ti vi, máy tính, sân khấu
* Đồ dùng của trẻ:mũ múa, nơ cài tay, hoa cài tay
III CÁCH TIẾN HÀNH:
1.Ổn định tổ chức:
- Chào mừng tất cả các bé đến với chương trình : “Tìm
kiếm tài năng” ngày hôm nay
-Cô giới thiệu khách
-Trò chuyện dẫn dắt vào bài: “ Đến với chương trình
hôm nay các bé lần lượt trải qua hai phần thi, Phần thi
thứ nhất Trổ tài, Phần hai: Ai nhanh nhất
2 Nội dung chính:
* Hoạt động 1: Dạy vận động “ Gà trống thổi kèn”
(NDTT)
Để không khí của chương trình sôi động hơn cô con
mình cùng chơi một trò chơi nhé!( Cho trẻ chơi trò
chơi: “Trời tối trời sáng” Cô nói “ Trời tối”
Cô nói “trời sáng”( Đồng thời cho trẻ nghe tiếng gà
gáy)
-Trẻ vỗ tay
-Trẻ chào khách -Trẻ trò chuyện cùng cô -Trẻ vỗ tay
Trẻ nói “ Đi ngủ”
Trẻ vung hai tay lên nói “ Dậy thôi
Trang 3Khi trời vừa sáng các con nghe thấy âm thanh gì vang
lên vậy?
TRò chuyện hỏi nhà trẻ có nuôi gà không, ngoài gà nhà
trẻ còn nuôi con gì nữa Cô nhấn mạnh đó là các con
vật nuôi trong gia đình
Ngay bây giờ cô xin mời các bé cùng đến với phần thi:
“ Trổ tài” ở phần thi này các bé sẽ được nghe một đoạn
nhạc yêu cầu các bé phải đoán được tên bài hát và vận
động minh họa theo giai điệu bài hát đó
-Cô bật nhac cho trẻ nghe và hát lại bài hát “Gà trống
thổi kèn”
- Cô hỏi trẻ tên bài hát? Giai điệu bài hát?
- Cô cho cả lớp về 2 nhóm ( nhóm bạn trai, nhóm bạn
gái) và từng nhóm vận động theo ý thích của mình theo
nhạc bài hát
- Cô giới thiệu vận động minh họa bằng cách làm mẫu
cho trẻ
- Cô làm mẫu chọn vẹn 2 lần: ( Trẻ hát cô vận động kết
hợp với nhạc)
* Cách vận động minh họa:
+Động tác 1 : “Con gà trống…… thổi kèn rất hay: 2
tay đưa sát miệng đẩy lên trước, để trước miệng giả
làm kèn bước lên phía trước rồi lùi lại xoay 1 vòng
+Động tác 3: “Ông mặt trời ……….xem ai thổi kèn :
hai tay lần lượt đưa sang 2 bên, tay lên cao đưa sang 2
bên liên tục.
+Động tác 3 :“Thì ra là……….ngóng cổ dài : vỗ tay
lần lượt từng bên kết hợp chân nào tay đấy.
+Động tác 4 :“Tò tí te……… thổi kèn rất hay : hai tay
đưa trước làm kèn kết hợp dậm chân.
+Động tác 5 :“Tò tí te …….nắng lên : hai tay đan
chéo đưa tay từ dưới lên”
*Cho trẻ vận động minh họa cùng cô:
+ Lần 1: Cả lớp hát và vận động minh họa cùng cô 2
lần ( Lần 1 không nhạc, lần 2 có nhạc.)
Cô chú ý sửa sai cho trẻ ( nếu có)
+ Lần 2: Cô cho từng nhóm bạn trai, bạn gái, vận động
theo nhạc.( trẻ lấy dụng cụ âm nhạc )
+ Lần 3: Cô cho 4-5 đôi bạn trai biểu diễn cùng bạn gái
Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe trả lời câu hỏi của cô Trẻ hát lại bài hát
-Trẻ trả lời
-Trẻ vận động minh họa
ở từng nhóm
-Trẻ hát và quan sát cô làm mẫu
-Trẻ hát theo nhạc
-Trẻ hát vận động cùng cô
-Nhóm bạn trai, bạn gái lên biểu diễn.(lấy đồ dùng)
Trang 4lên vận động theo nhạc.( trẻ lấy dụng cụ âm nhạc ).
+ Lần 4: Cho 1 đôi bạn trai và bạn gái lên vận động bài
hát
+Lần 5 : Cô cho 1 trẻ lên vận động ( Trẻ lấy dụng cụ
âm nhạc )
* Hoạt động 2: Nghe hát “Con chim hay hót”
( NDKH):
Đến với chương trình hôm nay cô Ngọc cũng muốn
góp vui một bài hát, Cô sẽ hát cho các con nghe bài hát:
“Con chim hay hót”
- Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe bài hát “Con chim hay
hót” trên nền nhạc
Cô giới thiệu tên bài hát và trò chuyện về nội dung bài
hát: “ Bài hát rất vui nhộn với giọng hát tuyệt vời của
chú chim, chú chim không chỉ hót hay mà còn nhảy
múa rất giỏi nữa đấy
+ Bài hát nói về ai? Hình ảnh chú chim trong bài hát
được nói đến như nào?
- Lần 2: Cô cho trẻ xem video bài hát “ ” trên màn hình
tivi.( cô biểu diễn minh họa theo bài hát) Mời trẻ đứng
lên hưởng ứng cùng cô
*Hoạt động 3: TCÂN: “Ai nhanh nhất”
Trở lại với chương trình các bé sẽ đến với phần thi vô
cùng sôi động và hấp dẫn, đó là phần thi “Ai nhanh
nhất”
- Ở phần thi này ban tổ chức đã chuẩn bị cho các con
10 cái ghế Cách chơi như sau cô sẽ mời 11 bạn lên
chơi,các con chơi sẽ hưởng ứng theo nhạc , khi nhạc
nhanh các con sẽ đi nhanh, nhạc chậm các con sẽ đi
chậm và khi nhạc dừng các con sẽ phải dừng lại và
nhanh chóng tìm cho mình 1 chỗ ngồi, bạn nào không
tìm được ghế sẽ phải ra ngoài cuộc chơi và cứ thế mỗi
1 lần chơi cô sẽ bớt đi 1-2 cái ghế, để tìm ra ai là người
nhanh nhất, tài năng nhất trong phần thi
- Cô khuyến khích động viên trẻ chơi
3 Kết thúc
- Chương trình “Tìm kiếm tài năng” hôm nay ban tổ
chức thấy các bé đều rất xuất sắc, rất tài năng xin chúc
mừng các bé
-1 bạn trai ,1 bạn gái lên vận động
-Trẻ lấy đồ dung và biểu diễn
-Trẻ lắng nghe cô hát -Trẻ lắng nghe cô giới thiệu
-Trẻ trả lời
-Trẻ xem tivi
Trẻ lắng nghe cô giới thiệu trò chơi
-Trẻ tham gia chơi
Vỗ tay
Trang 5Chương trình “ Tìm kiếm tài năng đến đây là hết rồi cô
con mình cùng đọc bài thơ “ Con Gà trống” để tạm
biệt chương trình nào
Trẻ đọc thơ cùng cô