- Cách chơi : Ở xung quanh lớp mình cô đã chuẩn bị sẵn những bức tranh về các con vật các con hãy về nhóm của mình và lắng nghe âm nhạc khi nhạc nhanh thì các con tô nhanh còn khi nhạc c[r]
Trang 1Thứ 3 ngày 5 tháng 01 năm 2016
¢m nh¹c:
Biểu diễn cuối
tuần
-Hát: Đàn gà
trong sân
-VĐMH: Một
con vịt
- Hát múa: Chú
voi con ở bản
đôn
- Nghe hát:
Cánh cò trong
câu hát mẹ ru
- TC: Những
chiếc bút nhảy
múa
1.Kiến thức
- Trẻ biết biểu diễn các bài hát ở cuối chủ đề động vật: Đàn gà trong sân,một con vịt, chú voi con ở bản đôn
- Trẻ hiểu các con vật
có nhiều ích lợi đối với con người ,thiên nhiên
2.Kỹ năng
- Trẻ thể hiện các bài hát trong chủ đề ,tự nhiên ,vui tươi với các hình thức khác nhau:
tốp ca, hợp xướng, hát múa vận động minh họa
- Trẻ biết thể hiện cảm xúc múa và vận động phù hợp với nhịp điệu bài hát “một con vịt”, “ Chú voi con ở bản đôn”
- Trẻ chăm chú nghe co hát và hưởng ứng cùng cô
3.Thái độ
- Trẻ mạnh dạn, tích
* Đồ dùng:
- nhạc các bài hát:
1.Gây hứng thú
Cho trẻ đọc đồng dao về các con vật Lồng giáo dục trẻ bảo vệ yêu quý các con vật không được lại gần các con vật hung dữ
2 Néi dung d¹y
*NDTT: BiÓu diÔn c¸c bµi h¸t: “Một con vịt ”, « Chú voi con ở
bản đôn”
- Cả lớp hát bài : « Đàn gà trong sân »
- Lần 2 :Nhóm hát : « Đàn gà trong sân »
- Lần 3 : Hát nối tiếp bài « Đàn gà rong sân »
* Biểu diễn bài múa : Một con vịt hình thức hát múa minh họa
- Lần 1 : Bạn trai hát bạn gái múa
- lần 2 : Múa minh họa chuyển đội hình
* NDKH: Nghe h¸t: “Cánh cò trong câu hát mẹ ru.”
- Võa råi c¸c con thÊy giai ®iÖu bµi h¸t nh thÕ nµo
- Trong bài hát này, tác giả muốn nói lên điều gì?
*BiÓu diÔn bµi :Chú voi con ở bản đôn : hình thức hát múa
3 Trò chơi : Những chiếc bút nhảy múa :
- Cách chơi : Ở xung quanh lớp mình cô đã chuẩn bị sẵn những bức
tranh về các con vật các con hãy về nhóm của mình và lắng nghe âm nhạc khi nhạc nhanh thì các con tô nhanh còn khi nhạc chậm thì các con tô chậm những cây sáp màu sẽ nhảy múa tạo để tạo ra những thông điệp thật ý nghĩa trong ngày vui hôm nay các con nhé
- Cô cho trẻ chơi trò chơi trong khi chơi cô khuyến khích động viên trẻ chơi
4 Kết thúc :
- Cô khen trẻ động viên trẻ.
Trang 2cực, chủ động, hào hứng tham ra biểu diễn
- Góp phần giáo dục tre yêu quý, bảo vệ các con vật
Đánh giá cuối
ngày
Trang 3Thứ 4 ngày 6 thỏng 1 năm 2015
Khám
phá khoa
học
Tỡm hiểu
con ong,
con muỗi
1 Kiến thức:
- Trẻ biết con ong thuộc nhúm cụn trựng cú ớch, Con muỗi thuộc nhúm cụn trựng cú hại
- Biết luật chơi, cỏch chơi
2 Kỹ năng:
- Trẻ trả lời được cõu hỏi một cỏch rừ ràng, mạch lạc
- Trẻ suy luận, đoỏn được con ong, con muỗi
- Trẻ chơi được trũ chơi theo hướng dẫn của cụ
3 Thái độ
- Trẻ cú ý thức bảo vệ loài côn trùng cú ớch
và bảo vệ mụi trường sống của chỳng
1 Đồ dựng của cụ
- Nhạc bài
“Con chuồn chuồn”
- Bài giảng
điện tử
- Máy tính, máy chiếu
2 Đồ dựng của trẻ
- Tranh: con ong, con muỗi, con ruồi
* Tớch hợp:
Âm nhạc, toỏn
* HOẠT ĐỘNG 1: Tập trung chỳ ý trẻ
- Cụ cựng chỏu hỏt + vận động bài “Con chuồn chuồn”
- Cỏc con vừa hỏt bài hỏt núi về con gỡ?
- Con chuồn chuồn thuộc nhúm gỡ?
- Ngoài ra cũn nhiều cụn trựng khỏc với cỏc đặc điểm khỏc nhau cụ chỏu ta cựng tỡm hiểu nhộ!
* HOẠT ĐỘNG 2 : Trũ chuyện với chỏu về cỏc con vật nhúm cụn trựng :
- Nghe vẻ nghe ve nghe vố cụ đố:
“Con gỡ bộ xớu Chăm chỉ suốt ngày Bay khắp vườn cõy Tỡm hoa gõy mật”
- Cụ cú tranh con gỡ đõy?
- Con ong bay được nhờ gỡ?
- Cỏnh của con ong thế nào?
- Con ong thường bay ở đõu để làm gỡ?
- Mật ong dựng làm gỡ? Vị mật ong thế nào?
- Con ong thuộc nhúm cụn trựng cú lợi hay cú hại?
- Cụ túm ý…….ong cũn giỳp cho hoa thụ phấn và kết quả Nhưng nếu cú ai đến chọc phỏ tổ của nú thỡ cả đàn nú sẽ bay ra để chớch và bảo vệ con của chỳng Vỡ thế cỏc con nờn trỏnh xa , khụng nờn chọc phỏ tổ ong, nếu khụng sẽ
bị ong chớch đau lắm đấy
- Cụ đố cụ đố:
“Con gỡ khi ta ngủ Nếu khụng mắc màn che Quanh người kờu vo ve
Chõm vào người hỳt mỏu”
- Con muỗi này đang làm gỡ?
Trang 4- Con muỗi dùng gì để bay?
- Nó có màu gì?
- Muỗi chích có đau không?
- Muỗi là côn trùng có lợi hay có hại?
- Muỗi gây bệnh gì?
- Cô tóm ý: ……….muỗi là loại côn trùng có hại, nếu bị muỗi chích con sẽ bị nổi mận ngứa hoặc truyền cho con bệnh sốt rét, sốt xuất huyết rất nguy hiểm Vì thế con cần ngủ mùng, un muỗi, diệt lăng quăng, thoa thuốc, mặc quần áo dài để không bị muỗi chích nhé!
HOẠT ĐỘNG 3 :*Trò chơi “ Vượt chướng ngại vật”:
- Cách chơi: Cho 2 đội chơi, mỗi đội 5 trẻ Trẻ phải bật qua các vòng để tìm con vật theo yêu cầu của cô
+ Lần 1: Đội A tìm côn trùng có lợi, đội B tìm côn trùng có hại
+ Lần 2: Ngược lại
* Trò chơi 2 “tranh gì biến mất”
- Cô cất đi 1-2 tranh cháu đoán xem tranh côn trùng nào biến mất
- Cô cho trẻ chơi, cô nhận xét
*Kết thúc :
- Hôm nay cô cháu mình cùng trò chuyện về gì?
- Các con côn trùng có ở khắp nơi xung quanh chúng ta, các con phải biết bảo
vệ các côn trùng có lợi, tránh xa các côn trùng có hại……
Đánh giá
cuối ngày
Trang 5Thứ 2 ngày 4 thỏng 01 năm 2016
Văn học:
- Dạy trẻ
đọc thuộc
Thơ: Ong
và bướm
1 Kiến thức.
- Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ
- Biết được nội dung bài thơ: Núi về bạn cụn trựng ong và bướm Bạn ong chăm chỉ đi hỳt mật từ những bụng hoa nghe lời mẹ khụng mải chơi
2 Kỹ năng.
- Trẻ đọc thuộc thơ, diễn cảm
- Trẻ cú tớnh tự tin khi lờn đọc thơ
- Trẻ trả lời cõu hỏi
rừ ràng, mạch lạc
3 Thỏi độ.
- Trẻ hứng thỳ tham gia trũ chơi
- Trẻ cú ý thức bảo
vệ cỏc con cụn trựng
cú lợi
- Giỏo ỏn, tranh minh họa nội dung bài thơ cho trẻ chơi trũ chơi
Hoạt động 1: Tạo hứng thỳ.
- Cho trẻ hỏt bài chị ong nõu và em bộ Trũ chuyện về con ong và con bướm Hoạt động 2: Bộ đọc thơ: Ong và bướm.
- Gới thiệu bài thơ, tỏc giả
- Cỏc con chỳ ý lắng nghe cụ đọc bài thơ nhộ!
- Lần 1: Cụ đọc cho trẻ nghe
- Bài thơ cụ vừa đọc cú tờn là gỡ nhỉ?
- Của tỏc giả nào?
- Lần 2: Để bài thơ được hay hơn khi cụ kết hợp với tranh trờn powerpoint đấy
- Bài thơ cụ vừa đọc cú tờn là gỡ nhỉ?
- Của tỏc giả nào?
- Trong bài thơ nhắc đến ai?
-Con bướm trắng đi chơi ở đõu?
- Bướm trắng đó gặp ai? Và núi gỡ với ong?
- Con ong đang làm gỡ?
- Cõu thơ nào thể hiện điều đú?
- Ong đó núi gỡ với bướm? Cõu thơ nào diễn tả điều đú -> GD: Trẻ phải chăm chỉ làm việc nghe lời bố mejkhoong lờn rong chơi
- Lần 3: Cụ cho trẻ đọc cựng cụ
- Cho cả lớp, tổ, nhúm, cỏ nhõn đọc
- Lần 4: Cho trẻ thi: Ai đọc thơ hay nhất
Bõy giờ cụ sẽ mời 4 bạn lờn đọc thi xem ai đọc hay nhất, diễn cảm nhất
- Giỏo dục: Yờu quý và bảo vệ cỏc con vật nuụi trong gia đỡnh
Hoạt động 4: Kết thỳc.
- Cho trẻ hỏt bài: Đàn gà trong sõn rồi đi ra ngoài dạo chơi nhộ!
Đỏnh giỏ
cuối ngày
Trang 6Thứ 5 ngày 07 thỏng 01 năm 2016
Toán:
- Tỏch
nhúm đối
1,Kiến thức
-Trẻ biết tách nhóm
có 4 đối tợng ra làm 2
Của cô:
+ thẻ chữ số từ
1 -4
1: Tạo hứng thú, ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát, vận động theo bài Đố bạn Trũ chuyện về nội dung bài hỏt:
Trang 7tượng
trong
phạm vi 4
ra làm 2
phần
phần bằng nhiều cách khác nhau
2.Kỹ năng
-Trẻ biết đếm từ trái sang phải, từ trên xuống dới
- Trẻ tách được nhóm
cú 4đối tợng thành 2 phần theo ý thich và theo yêu cầu của cô
và biết gộp lại co tổng là 4
3 Thái độ
Trẻ tích cực hoạt
động
+ Các nhóm
động vật có số lợng 4 đặt xung quanh lớp( không xếp thành nhóm) Tranh vẽ động vật cha tô màu
Của trẻ:
Thẻ số từ 1-4
- Một rổ đồ chơi trong đó
có 4 con vật
- Bài hát “Đố bạn” trong
đĩanhạc,đài
Cỏc con vừa hỏt bài hỏt gỡ? Trong bài hỏt cú con gỡ? Ngoài cỏc con vật
đú ra bạn nào giỏi cho cụ biết và kể cũn cú con vật nào khỏc
2 Nội dung
* Ôn luyện đếm , nhận biết, thêm bớt các nhóm có số lợng4
- Đếm số lợng nhóm động vật, chọn thẻ số tơng ứng:
+ Voi, hổ, báo gấu,
* Dạy trẻ tách nhóm có 4 đối tợng ra làm 2 phần
- Cho trẻ chia nhóm đối tợng làm 2 phần theo ý thích + Hỏi trẻ về cách chia của mình
+ Ai có cách chia giống nh của bạn?
+ Ai có cách chia khác?
- Cô kết luận về các cách chia của trẻ.(1-3,2-2) Vậy cú hai cỏch chia 4 đối tượng ra làm 2 phần là cỏch chia: 1-3; 2-2
- Cho trẻ chia nhóm 4 đối tợng làm 2 phần theo yêu cầu của cô:
+ Cỏc con chia nhúm 1-3 + Chia nhúm 2-2
+ Đếm gộp xem số lợng động vật là bao nhiêu?
* Củng cố
- Chơi trò chơi : Những người chăn nuụi thụng minh
- Yờu cầu trẻ nhốt cỏc con vật vào 2 chuồng giỳp bỏc nụng dõn
3 Kết thúc hoạt động:
- Cụ hỏi trẻ lại tờn bài dạy củng cố lại cỏch chia nhúm cú 4 đối tượng làm hai phần
Mô phỏng vận động của 1 số con vật
Đỏnh giỏ
cuối ngày