Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm a, Mục tiêu: HS biết phân biệt hành động đúng, sai khi đi xe đạp.. b, Cách tiến hành.[r]
Trang 1TUẦN 17 Thứ hai ngày 16 thỏng 12 năm 2013
TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
TIẾT 2+3 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
TIẾT 49+50: MỒ CễI XỬ KIỆN
I MỤC TIấU
1, Tập đọc:
- Bước đầu biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật
- Hiểu nội dung cõu truyện: Ca ngợi sự thụng minh của Mồ Cụi Trả lời được cỏc cõu hỏi trong sgk
2, Kể chuyện:
- HS kể lại được từng đoạn của cõu chuyện dựa theo tranh minh hoạ
- HS khỏ giỏi kể được toàn bộ cõu chuyện
* GD kĩ năng sống:
- Tư duy sỏng tạo; ra quyết định giải quyết vấn đề; lắng nghe tớch cực
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Tranh minh hoạ truyện trong sgk ( phúng to )
- HS: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TẬP ĐỌC.
1, Kiểm tra bài cũ
2 Dạy bài mới
2.1 Giới thiệu chủ điểm và nội dung bài
học
2.2 luyện đọc:
a, T đọc diễn cảm toàn bài
b, HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng cõu
- Gọi học sinh đọc đoạn
- Giải thớch cỏc từ ngữ ( chỳ giải )
- Đọc từng đoạn trong nhúm
2.3 Hướng dẫn tỡm hiểu nội dung:
- Cõu chuyện cú những nhõn vật nào?
- Chủ quỏn kiện bỏc nụng dõn về việc gỡ?
- Tỡm cõu nờu rừ lý lẽ của bỏc nụng dõn?
- Khi bỏc nụng dõn nhận cú hớt hương
thơm trong quỏ ăn, Mồ Cụi phỏn thế nào?
- Thỏi độ của bỏc nụng dõn như thế nào
- 3 hs nối tiếp nhau đọc bài “ Về quê ngoại” và trả lời câu hỏi về nội dung bài
- Nghe, ghi đầu bài
- Nghe đọc diễn cảm, đọc thầm toàn bài
- Nối tiếp đọc câu ( 3 lợt )
- Đọc từng đoạn trớc lớp
- Đọc đoạn trong nhóm
- Hs nối tiếp đọc 3 đoạn của bài
- HS đọc chú giải
- HS đặt câu với từ bồi thờng
- Ba nhóm nối tiếp đọc đồng thanh
- 1 hs đọc cả bài
- Lớp đọc thầm đoạn 1
- Chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi
- Về tội bác vào quán hít mùi thơm của thức ăn mà không trả tiền
1 HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm
- Tôi chỉ vào quán, không mua gì cả
- Bác nông dân phải bồi thờng 20 đồng
- Bác giãy nảy lên : tôi có đụng chạm gì
đến
- Bác này đã bồi thờng thế là công bằng
- HS nêu ý kiến
- Nghe đọc diễm cảm
Trang 2khi nghe lời phỏn xử?
- Mồ Cụi đó núi gỡ để kết thỳc phiờn toà?
- Em cú thể đặt tờn khỏc cho truyện?
2.4 Luyện đọc lại
- T đọc diễn cảm đoạn 2 và 3
- HD học sinh đọc diễn cảm đoạn 3
- Yờu cầu 2 nhúm thi đọc diễn cảm
đoạn3
KỂ CHUYỆN
1, Giáo viên nêu nhiệm vụ
2, Hớng dẫn kể từng đoạn câu truyện theo
gợi ý
- y/ c 1 hs kể mẫu đoạn 1
- HD hs quan sát, nêu nội dung 3 tranh
còn lại
+ Tranh 2: Mồ Côi nói bác nông dân phải
bồi thờng bác giãy nảy lên
+ Tranh 3: Bác nông dân xóc bạc vô
cùng ngạc nhiên
+ Tranh 4: Trớc cảnh phán xử nhận lại
bạc
- Nhận xét, nhắc hs chú ý có thể kể theo
tranh, kể sáng tạo
3 Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học, nhắc hs về nhà tập kể
chuyện gợi ý
- Luyện đọc diễn cảm đoạn 3
- 1 hs đọc cả bài
- HS đọc phân vai, mỗi nhóm 4 em đọc truyện trớc lớp
- Đọc thầm gợi ý kể chuyện
- Hs nhắc lại nhiệm vụ
- HS quan sát 4 bức tranh minh hoạ ứng với 3 đoạn truyện
- 1 hs khá kể mẫu đoạn 1
- HS quan sát và nhớ lại nội dung tranh
- 3 hs nối tiếp kể từng đoạn theo nội dung tranh
- 1 hs kể lại toàn bộ truyện
- Về nhà tập kể lại nội dung truyện, tập dựng hoạt cảnh theo nội dung truyện
TIẾT 4 TOÁN
TIẾT 81: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (Tiếp)
I MỤC TIấU:
- Biết tớnh giỏ trị biểu thức cú dấu ngoặc đơn, ghi nhớ quy tắc tớnh giỏ trị biểu thức dạng này
- HS làm được cỏc bài tập 1,2,3
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1 Kiểm tra bài cũ
2 Dạy bài mới
2.1 T nờu quy tắc tớnh giỏ trị biểu
thức cú dấu ngoặc đơn
a, T viết biểu thức 30 + 5 : 5
- T nờu : muốn thực hiện phộp tớnh 30
+ 5 trước rồi mới chia cho 5, ta ký
hiệu như thế nào?
- T giới thiệu dấu ngoặc đơn
( 30 + 5 ) : 5
- T giới thiệu quy ước thực hiện cỏc
phộp tớnh cú dấu ngoặc đơn
- 3 hs lờn bảng nờu quy tắc tớnh giỏ trị biểu thức đó học
- 1 hs làm bài tập số 3
- Quan sỏt biểu thức
- Nờu thứ tự thực hiện cỏc phộp tớnh trong biểu thức
- Thảo luận nhúm 2, đưa ra cỏc cỏch tớnh
Trang 3- T hướng dẫn cách đọc biểu thức
( 30 + 5 ) : 5
- Yêu cầu hs tính giá trị biểu thức
theo quy ước
b, T viết 3 x ( 20 - 10 ) = 3 x 10
= 30
- T củng cố: nếu trong biểu thức có
dấu ngoặc ta làm như thế nào?
- Y/c hs đọc lại quy tắc nhiều lần
2.2, Thực hành
Bài tập 1: Tính giá trị biểu thức
- HD hs làm việc cá nhân
- HD nhận xét, chữa bài
Bài tập 2: Tính giá trị biểu thức
- HD thực hiện
- Nhận xét
Bài 3:
- HD hs giải bằng 2 cách
+ HD hs nêu 2 cách giải
+ Cho 2 hs lên bảng giải
- Nhận xét, chữa bài
3, Củng cố- dặn dò:
- HS đọc biểu thức
- Thực hiện tính giá trị biểu thức
( 30 + 5 ) : 5 = 35 : 5 = 7
- Nêu cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn
- 4-5 hs nhắc lại quy tắc
- Đọc yêu cầu bài tập
- HS làm việc cá nhân, 2 hs lên bảng chữa bài
a) 25-(20-10)=25-10 = 15 80-(30+25)=80-55 = 25
b)125+(13+7)=125+20 = 145 416-(25-11)=416-14 = 402
- HS nêu yêu cầu
- HS làm vở Chữa bài
a) (65+15)x2=80x2 = 160
48 : (6:3) = 48 : 2 = 24
b)(74 - 14) : 2 = 60 : 2 = 30
81 : (3 x 3) =81 : 9 = 9
- HS đọc bài toán
- HS làm vở
Cách 1: Bài giải:
Số sách xếp trong mỗi tủ là:
240 : 2 = 120 ( quyển )
Số sách xếp trong mỗi ngăn là:
120 : 4 = 30 ( quyển ) Đáp số: 30 quyển
Cách 2: Bài giải:
Số ngăn có ở hai tủ là:
2 x 4 = 8 ( ngăn )
Số sách xếp ở mỗi ngăn là:
240 : 8 = 30 ( quyển ) Đáp số: 30 quyển
TIẾT 5 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
TIẾT 33: AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP
I MỤC TIÊU:
- Nêu được một số quy định đảm bảo an toàn khi đi xe đạp
- Nêu được hậu quả nếu đi xe đạp không đúng quy định
* GD kĩ năng sống:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin; kĩ năng kiên định thực hiện đúng quy định khi tham gia giao thông; kĩ năng làm chủ bản thân
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Trang 4- Tranh áp pích về an toàn giao thông.
- Hình minh hoạ trong sgk ( 61, 62 )
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1 Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm
a, Mục tiêu: HS biết phân biệt hành động
đúng, sai khi đi xe đạp
b, Cách tiến hành
* Bước 1: Chia nhóm thảo luận
* Bước 2: Trình bày trước lớp
- T kết luận
2 Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
a, Mục tiêu:
- HS thảo luận để biết luật giao thông đố
với người đi xe đạp
b Cách tiến hành:
* Bước 1: - Chia nhóm thảo luận
- Đi xe đạp như thế nào cho đúng luật
giao thông?
* Bước 2: T phân tích để thấy được tầm
quan trọng của việc chấp hành luật giao
thông
* Bước 3: T kết luận : khi đi xe đạp
3 HĐ 3 Chơi trò chơi Đèn xanh, đèn đỏ
a, Mục tiêu: Giúp hs có ý thức chấp hành
luật giao thông
b, Cách tiến hành:
- Bước 1: T phổ biến luật chơi, cách chơi
- Bước 2: Tổ chức chơi
- Trò chơi được lăp đi, lặp lại nhiều lần, ai
sai sẽ hát 1 bài
- Em có đi học bằng xe đạp không? Khi đi
xe đạp em điều khiển xe đạp như thế nào?
- Nếu có bạn rủ em đi xe đạp hàng hai,
hàng ba, đánh võng, em sẽ làm như thế
nào? Tại sao?
- Nhận xét, khen ngợi
3 Củng cố - nhận xét
- Y/c hs về nhà chuẩn bị bài sau
- HS làm việc theo nhóm 4: quan sát hình 64, 65 trong sgk và nói những gì
em quan sát được
- Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp
- Thảo luận theo câu hỏi sgk
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp
- HS nghe, nắm cách chơi
- HS tham gia chơi (trưởng trò điều khiển)
- HS nêu.
- HS liên hệ trả lời.
- Chuẩn bị bài sau
Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2013
TIẾT 1 THỂ DỤC
TIẾT 33: ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ
KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN - TRÒ CHƠI " CHIM VỀ TỔ "
I MỤC TIÊU:
- Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng thẳng hàng, quay phải, trái đúng cách
- Biết cấch đi vượt chướgn ngại vật thấp
Trang 5- Biết cách di chuyển hướng phaỉ, trái đúng cách.
- Chơi trò chơi: “ Chim về tổ” Biết cách chơi và tham gia chơi được
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: trên sân trường vệ sinh sạch sẽ
- Phương tiện: Còi, kẻ sẵn vạch cho di chuyển hướng phải, trái và dụng cụ cho trò chơi
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
A Phần mở đầu:
1 Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học
2 Khởi động
- Chơi trò chơi : “ Làm theo hiệu
lệnh”
- Ôn bài thể dục phát triển chung
B Phần cơ bản
- Tiếp tục ôn các động tác đội hình,
đội ngũ và rèn luyện tư thế cơ bản
- Chơi trò chơi “ Chim về tổ”
C, Phần kết thúc
1 Hồi tĩnh
2 Củng cố- hệ thống nội dung bài
học
8 p
1 lần 3x 8
22 p
1 lần
2-3 lần
5p
x x x x x x
x x x x x x ▲
Đội hình nhận lớp
- HS khởi động các khớp
► x x x x x x x
- Hướng dẫn chơi trò chơi
- Cán sự điều khiển
- Đội hình ôn tập
x x x x x
x x x x x
x x x x x ▲
- T hướng dẫn hs thực hiện phối hợp các động tác: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, trái, điểm số, đi đều 1-4 hàng dọc, di chuyển hướng
- Cán sự phụ trách cho hs tập luyện
- Hs chia tổ tập luyện
- Các tổ thi biểu diễn trước lớp
x x x x x
x x x x x ▲
- T nêu lại tên trò chơi, cách chơi ĐHXL ▼
* * * * *
* * * * *
- Hs về nhà chuẩn bị bài sau
TIẾT 2 TOÁN
TIẾT 82: LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU:
- Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc đơn
- Áp dụng tính giá trị của biểu thức vàodạng bài tập điền dấu “ <; >; = ”
- HS làm được các bài tập 1;2;3 (dòng 1);4 HS khá giỏi làm thêm dòng 2 bài 3
Trang 6II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1 Kiểm tra bài cũ
2 Hướng dẫn luyện tập
Bài 1.Tính giá trị của biểu thức
a, 238 - (55 - 35 ) = 238 - 20
= 218
Bài 2: Tính giá trị biểu thức:
- HD hs làm theo cặp rồi so sánh
kết quả
phép tính đúng quy tắc thì mới
được kết quả đúng
Bài 3 (dòng 1):
- HD hs thực hiện tính giá trị biểu
thức rồi mới so sánh ( điền dấu)
- Cho hs nêu miệng kết quả so
sánh
- Nhận xét
Bài 4
- HD hs thao tác trên đồ dùng để
lắp ghép thành hình cací nhà
3, Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét bài
3-4 hs đọc quý tắc về tính giá trị biểu thức
- Đọc yêu cầu bài
- 1 hs nêu cách tính giá trị biểu thức (phần a)
- Các biểu thức còn hs tự tính, 1 hs lên bảng trình bày
a) (421-200)x2= 221x2 = 442
421 - 200 x 2 = 421- 400 = 21
b) 90 + 9 : 9 = 90 +1 = 91 (90 + 9) : 9 = 99:9 = 11 c) 48 x 4 : 2 = 192 : 2
= 96
48 x (4 : 2) = 48 x2 = 96
d) 67- (27+10) = 67-17 = 50
67 - 27 + 10 = 40 + 10 = 50
- HS nêu yêu cầu
- HS làm việc cá nhân, 2 hs lên bảng chữa bài ( 12 + 11 ) x 3 > 45
69 > 45
30 < ( 70 + 23 ) : 3
30 < 31 11+ ( 52 - 22 ) = 44
44 = 44
120 < 484 : ( 2 + 2 )
120 < 121
- Nêu yêu cầu bài tập: ghép hình thành ngôi nhà
- HS thao tác trên đồ dung
- về nhà học thuộc các quy tắc tính giá trị biểu thức
TIẾT 3 CHÍNH TẢ: (nghe- viết )
TIẾT 33: VẦNG TRĂNG QUÊ EM
I MỤC TIÊU:
- Nghe- viết đúng bài chính tả; Trình bày đúng hình thưc bài văn xuôi
- Làm đúng các bài tập 2a/b
- GD cho HS biết yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- 2 tờ phiếu khổ to ghi nội dung bài tập 2a
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Kiểm tra bài cũ:
2, Dạy bài mới
2.1, Giới thiệu bài: nêu mục đích yêu cầu
tiết học
2.2 Hướng dẫn nghe viết
- 3 hs lên bảng làm bài tập 2a tiết 32
- Ghi đầu bài
Trang 7a, Hướng dẫn chuẩn bị:
- T đọc đoạn văn viết chính tả
- HD nắm nội dung bài:
+Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp
như thế nào?
=> GD cho HS biết yêu quý cảnh đẹp
thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm
yêu quý môi trường xung quanh, có ý
thức BVMT
- Giúp hs nhận xét chính tả
+ Bài chính tả gồm mấy đoạn? Chữ đầu
mỗi đoạn được viết như thế nào ?
b, T đọc cho hs viết chính tả
c, Chấm chữa bài
2.3, Hướng dẫn luyện tập:
Bài tập 2a
- T nêu yêu cầu bài tập
- Y dán 2 tờ giấy lên bảng
- HD nhận xét bài tập, chốt lại lời giải
đúng
3 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Dặn hs về nhà sửa lỗi
- Nghe đọc đoạn văn viết chính tả
- 2-3 hs đọc, lớp đọc thầm
- Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc của các cụ già, như thao thức canh gác trong đêm
- Bài gồm 2 đoạn, chữ đầu dòng viết hoa, lùi vào 1 ô
- HS đọc thầm bìa viết, ghi nhớ những chữ dễ viết sai để viết đúng khi viết chính tả
- HS viết chính tả
- Soát lỗi
- Thu vở chấm bài
- Làm cá nhân vào vở
- 2 hs lên bảng thi làm bài nhanh
- hs đọc kết quả
Từ cần điền:
a, gì, dẻo, ra, duyên ( là cây mây)
b, gì, ríu ran ( là cây gạo)
- Giải đó các câu đố trong bài tập 2b
TIẾT 4 ĐẠO ĐỨC
TIẾT 17: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ
I MỤC TIÊU:
- Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương, đất nước
- HS biết kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình TB, LS ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng
- Biết tham gia các hoạtđộng đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức
* GD kĩ năng sống:
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ, thể hiện cảm xúc về những người đã hy sinh xương máu
về tổ quốc; kĩ năng xác định giá trị về những người đã quên mình vì tổ quốc
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 HĐ 1: Xem tranh và kể về những
người anh hùng
Trang 8a, Mục tiêu: Giúp hs hiểu rõ hơn về
gương chiến đấu hy sinh của các anh
hùng liệt sỹ thiếu niên
b, Cách tiến hành:
- Chia nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 bức
tranh, ảnh … y/c hs thảo luận về gương
anh hùng : Trần Quốc Toản, Lý Tự
Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng
- T tóm tắt kể về gương chiến đấu hy sinh
của các thiếu niên anh hùng
2, HĐ 2: Báo cáo kết quả điều tra về tìm
hiểu về hoạt động đền ơn, đáp nghĩ ở địa
phương và từ đó có ý thức tham gia, ủng
hộ các hoạt động đó
3, HĐ 3: HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện
về chủ đề biết ơn anh hùng, thương binh,
liệt sỹ
- Em thấy hằng năm, ở trường ta có
thường xuyên tổ chức thăm hỏi, giúp đỡ
gia đình thương binh liệt sĩ không? Vào
dịp nào?
- T nhận xét, kết luận
4, Củng cố – kết luận chung
- T: Anh hùng, thương binh, liệt sỹ là
những người đã chiến đấu, hy sinh vì độc
lập, tự do của Tổ quốc …
- Nhận xét, tuyên dương
- Thảo luận nhóm theo gợi ý
- Người trong tranh là ai?
- Em biết gì về gương chiến đấu hy sinh của người anh hùng liệt sỹ đó?
- Đại diện các nhóm lên trình bày
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả điều tra, tìm hiểu
- HS thi hát, múa, kể chuyện về gương chiến đấu hy sinh của các anh hùng, thương binh, liệt sỹ
- HS liên hệ và nêu.
- Sưu tầm tranh, kể chuyện, thơ, bài hát
…về gương chiến đấu hy sinh của các anh hùng thương binh, liệt sỹ
TIẾT 5 THỦ CÔNG
TIẾT 17: CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ ( Tiết 1 )
I MỤC TIÊU:
- Biết cách kẻ,cắt, dán chữ Vui Vẻ
- Kẻ, cắt, dán được chữ Vui Vẻ Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối
- HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ Vui Vẻ Các nét chữ thẳng và đều nhau Các chữ dán phẳng, cân đối
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh quy trình kỹ thuật Chữ VUI VẺ mẫu đủ lớn để hs quan sát
- HS: Thước kẻ, keo, giấy, kéo
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Quan sát, nhận
xét
- Giới thiệu mẫu chữ VUI Vẻ
HD học sinh quan sát và nhận xét
- T cho hs nhận xét khoảng cách giữa các chữ trong mẫu chữ
- HS quan sát, nhận xét và nêu tên các chữ trong mẫu chữ
- Nhận xét khoảng cách giữa các chữ
- Nhắc lại cách kẻ, cắt, các
Trang 92 Hướng dẫn mẫu.
3 Củng cố - dặn dò
- T nhận xét, củng cố cách kẻ, cắt, dán chữ VUI Vẻ
- HD mẫu theo 2bước + Bước 1: Kẻ, cắt các chữ và dấu hỏi
+Bước 2 : Dán chữ VUI Vẻ
- T hướng dẫn dán
- Nhắc hs dán chữ cho cân đối
và phẳng
- Dặn hs chuẩn bị bài sau :
chữ V, U, E, T, I đã học
- HS chú ý nghe
- Nhắc lại các bước gấp, cắt, dán chữ V, U, T, I, E
- Tập kẻ, cắt chữ
- Nghe, ghi nhớ nội dung chuẩn bị cho bài sau
Thứ tư ngày 18 tháng 12 năm 2013
TIẾT 1 MĨ THUẬT
TIẾT 17: VẼ TRANG TRÍ: ĐỀ TÀI CHÚ BỘ ĐỘI
I MỤC TIÊU:
- Hiểu đề tài chú bộ đội Biết cách vẽ tranh đề tài Chú bộ đội Vẽ được tranh theo đề tài Chú bộ đội
- HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp Yêu quý cô, chú bộ đội
II CHUẨN BỊ:
- GV: Một số tranh ảnh về chú bộ đội Hình gợi ý cách vẽ Một số bài vẽ của hs năm trước
- HS: Vở tập vẽ, bút chì, bút màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Giới thiệu bài
2 Dạy bài mới
2.1 HĐ 1: tìm, chọn nội dung đề tài
- T giới thiệu 1 số tranh ảnh về đề tài bài
học để hs nhận biết
- y/c hs nêu nội dung tranh sẽ vẽ
2.2, HĐ 2: Cách vẽ tranh
- y/c hs nhớ lại hình ảnh cô, chú bộ đội
- Gợi ý cho hs cách thể hiện nội dung
- Nhắc hs cách vẽ
2.3 HĐ 3: Thực hành vẽ tranh
- Nhắc hs cách vẽ và thể hiện nội dung,
vẽ màu ( có thể vẽ cô, chú bộ đội đang
tập luyện )
2.4 HĐ 4: Nhận xét, đánh giá
- HD hs nhận xét cách thể hiện nội dung,
bố cục, hình dáng, màu sắc
3, Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
- Quan sát để nhận biết về tranh ảnh cô chú bộ đội
- Nêu nội dung tranh vẽ
- HS nhớ lại hình ảnh cô, chú bộ đội: quân phục ( quần áo, mũ, giầy dép ) trang bị ( súng )
- HS thực hàng vẽ
- Nhận xét bài vẽ đẹp nhất
- Chuẩn bị quan sát lọ hoa để vẽ ở tiết 18
Trang 10TIẾT 2 TẬP ĐỌC
TIẾT 51: ANH ĐOM ĐÓM
I MỤC TIÊU
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc các dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung bài: Đom đóm rất chuyên cần Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sôi động
- Trả lời được các câu hỏi trong sgk Thuộc lòng 2-3 khổ thơ trong bài
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: TRANH MINH HOẠ SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Kiểm tra bài cũ
2, Dạy bài mới:
2.1 Giới thiệu bài
2.2 Luyện đọc:
a, T đọc mẫu đọc diễn cảm bài thơ
B, Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
- Đọc từng khổ trước lớp
- Giải nghĩ từ: mặt trời gác núi, cò bợ
(sgk)
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm
2.3 Hướng dẫn tìm hiểu nội dung
- Anh đom đóm lên đèn đi đâu?
- T giới thiệu thêm về đặc điểm của đom
đóm
- Tìm những từ tả đức tính của anh đom
đóm trong 2 khổ thơ?
- Anh đom đóm thấy cảng gì trong đêm?
- Tìm những hình ảnh đẹp của anh đom
đóm trong bài thơ?
2.4 Học thuộc lòng bài thơ
- T đọc lại bài thơ
- Nhắc hs đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả
bài
- Nhận xét, hướng dẫn bình chọn
3 Củng cố dặn dò:
- Em nêu nội dung bài thơ?
- Nhận xét giờ học
- Nhắc hs về nhà tiếp tục học thuộc lòng
- 2 hs nối tiếp nhau kể câu chuyện “ Mồ côi xử kiện”
- Ghi đầu bài, mở sgk
- Nghe đọc mẫu, đọc thầm bài thơ
- Nối tiếp đọc từng câu ( 2 dòng thơ)
- HS nối tiếp đọc từng khổ thơ ( 4 lượt )
- Đọc giải nghĩa từ
- Đọc đồng thanh bài thơ
- Đọc nối tiếp từng khổ thơ trong nhóm
- hs đọc toàn bài thơ
- hs đọc thầm 2 khổ thơ đầu
- … đi gác cho mọi người ngủ đêm
- Chuyên cần
- Đọc thầm khổ thơ 3, 4
- Chị cò bợ ru con, thím vạc mò tôm bên sông
- HS đọc thầm cả bài thơ, nêu ý kiến
- HS luyện đọc thuộc lòng bài thơ
- Thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ
- 2 số hs đọc thuộc lòng cả bài
- HS nêu ý kiến: ca ngợi anh đom đóm chuyên cần và cuộc sống ban đêm của các loài vật ở làng quê
TIẾT 3 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT 18: ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM.
ÔN TẬP CÂU: AI THẾ NÀO? DẤU PHẨY