Ke hoach bai day TV tuan 31 lop 2

- HS luyện đọc đúng tiếng, từ ngữ qua cách ghép âm tạo thành tiếng, từ đã học - Luyện đọc đúng về từng câu, từng đoạn, bài bằng cách đọc trơn to và rõ. -HS biết tự tìm tiếng trong bài [r]

Tuần 31

Thứ hai, ngày 15 tháng 4 năm 2013.

Lớp 1A

Luyện tự nhiên xã hội

Ôn tập : Trời nắng - trời ma

I Mục tiêu: HS

- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nắng, ma

- Nêu đợc một số ích lợi hoặc tác hại của nắng, ma đối với đời sống con ngời

II Các hoạt động dạy - học:

+ Hoạt động1 :

- HS biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô

tả bầu trời và những đám mây

- GV chia nhóm

- Y/c các nhóm phân loại những tranh ảnh các

em đem đến để riêng tranh ảnh trời nắng, để

riêng tranh ảnh về trời ma

- 3 em một nhóm

- HS từng nhóm phân loại tranh

ảnh mình đem đến

- GV yêu cầu lần lợt mỗi HS trong nhóm nêu lên

những dấu hiệu của trời nắng (vừa nói vừa chỉ

vào tranh)

- Trời nắng bầu trời trong xanh có mây trắng

- Nhóm khác bổ sung

- Tiếp theo lần lợt các nhóm nêu dấu hiệu của

trời ma - Trời ma có nhiều giọt ma rơi, bầutrời nhiều mây xám

- Nhóm khác bổ sung

- GV yêu cầu đại diện vài nhóm đem những

tranh ảnh về trời nắng, trời ma đã su tầm lên giới

Kết luận:

- Khi trời nắng, bầu trời trong xanh, có mây

trắng, mặt trời sáng chói, nắng vàng chiếu

xuống mọi cảnh vật, đờng phố khô ráo

- Khi trời xanh, có nhiều giọt ma rơi, bầu trời

phủ đầy mây xám nên thờng không nhìn thấy

mặt trời, trời ma làm ớt đờng phố, cỏ cây và mọi

vật ngoài trời đều ớt

+ Hoạt động 2: Thảo luận

- Mục tiêu

- HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dới trời

nắng, trời ma

- Cách tiến hành

Bớc 1:

- GV yêu cầu HS tìm bài 30 SGK

Hỏi và trả lời câu hỏi trong SGK

- Tại sao đi dới trời nắng bạn phải đội mũ nón ?

- HS mở sách bài 30

- 2 em một nhóm thảo luận

- Để không bị ớt, khi đi dới trời ma bạn phải làm

gì ?

Bớc 2:

- Gọi một số nhóm lên hỏi và trả lời câu hỏi trớc

* Kết luận:

- Đi dới trời nắng phải đội mũ nón để khỏi bị ốm

(nhức đầu, sổ mũi )

- Đi dới trời ma phải nhớ mặc áo ma, đội nón

hoặc che ô dù để không bị ớt.

+ GV cho HS chơi trò chơi: Trời nắng, trời ma.

- Chuẩn bị một số tấm bìa có vẽ hoặc viết tên các

đồ dùng nh áo ma, mũ, nón

- GV hớng dẫn cách chơi.

+ Một HS hô "Trời nắng" các HS khác cầm

nhanh những tấm bìa có ghi tên những thứ phù

hợp cho khi đi nắng

4 Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, khen những HS học tốt.

- Dặn HS nhớ thực hiện theo bài đã học.

Luyện tiếng việt : Luyện đọc : Chú Công

I Mục tiêu: HS

-Đọc trơn đợc cả bài: Chú Công

- Phát âm đúng những tiếng có phụ âm đầu là: ch, tr, n, t các thanh hỏi, ngã các

TN nâu, rẻ quạt, rực rỡ

- Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy

- Tìm đợc tiếng trong bài có vần oc

- Tìm đợc tiếng bên ngoài có vần oc, ooc

- Nói đợc câu có tiếng chứa vần oc, ooc

- HS hiểu các TN trong bài

- Thấy đợc vẻ đẹp của bộ lông công, đuôi công: đặc điểm đuôi công lúc bé và lúc trởng thành

- Tìm và hát các bài về con công

II Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ bài TĐ trong SGK

- Bộ chữ HVTH, bảng con, phấn

III Các hoạt động dạy - học:

A- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc thuộc bài thơ "Mời vào" - 1 vài em đọc và trả lời câu hỏi H: Những ai đến gõ cửa ngôi nhà ?

H: Gió đợc mời vào trong nhà bằng

cách nào ?

- GV nhận xét, cho điểm

B Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (Linh hoạt)

2- Hớng dẫn HS luyện đọc:

+ Giáo viên đọc mẫu lần 1

(Giọng chậm rãn, nhấn giọng ở những

TN tả vẻ đẹp độc đáo của đuôi công) - HS chú ý nghe

+ Luyện đọc:

+ Luyện đọc tiếng, từ

- GV viết từ cần luyện đọc lên bảng

H: Trong bài các em thấy từ nào khó

hiểu?

- GV ghi bảng kết hợp giải nghĩa

- HS nêu

- Cho HS quan sát cái quạt và nói: Đây

là hình rẻ quạt

H: Hình rẻ quạt là hình NTN ? - Là hình có 1 đầu chụm lại còn một

đầu xoè rộng

+ Luyện đọc câu:

- Cho HS đọc trơn từng câu

+ Luyện đọc cả bài - HS đọc nối tiếp CN, bàn

- Cho HS đọc theo đoạn - HS đọc nối tiếp (nhóm, tổ)

- Cho HS thi đọc cả bài - HS đọc thi (nhóm, CN)

- GV nhận xét, tính điểm thi đua - Lớp đọc ĐT (1 lần)

3- Ôn các vần oc, ooc

a- Tìm trong bài tiếng có vần oc - HS tìm sau đó phân tích

(ngoc) b- Tìm tiếng ngoài bài có vần oc hoặc

ooc

- Cho HS chơi trò chơi: các em thi tìm

(đúng, nhanh, nhiều) tiếng ngoài bài có

- Cho cả lớp nhận xét, tính điểm thi đua Oc: bóc, lọc, cọc, móc

c- Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc Ooc: soóc

- Cho HS quan sát tranh trong SGK và

đọc câu ứng dụng dới tranh - 2 HS đọc

- Y/c HS nói đúng, nói nhanh câu có

tiếng chứa vần oc, ooc - SH suy nghĩ và nêu

- GV nhận xét, chỉnh sửa

4- Tìm hiểu bài và luyện nói

a- Tìm hiểu bài:

H: Lúc mới chào đời chú công có bộ

H: Chú đã biết làm những động tác gì ? - động tác xô cái đuôi nhỏ xíu

H: Khi lớn bộ lông của chú NTN ? - 2 HS đọc tiếp đoạn 2 và trả lời

- Sau 2, 3 năm đuôi công lớn thành một thứ xiêm áo rực rõ sắc màu + GV đọc diễn cảm lần 2 - 2, 3 HS đọc lại

b- Luyện nói:

- Em hãy đọc Y/c của bài - Hát về con công

H: Ai thuộc à có thể hát đợc bài hát về

con công ?

- GV nhận xét, tuyên dơng - 1 vài CN hát sau đó hát theo bàn, nhóm, lớp

5- Củng cố - dặn dò:

H: Ai có thể tả lại vẻ đẹp của đuôi công,

dựa theo nội dung bài học ? - 1 vài em kể

- NX chung giờ học

: - Đọc lại bài văn

- Chuẩn bị trớc: Chuyện ở lớp - HS nghe và ghi nhớ

Shtt: Ôn các bài hát bài múa đã học trong chơng trình I/ Yêu cầu : Thông qua tiết sinh hoạt tập thể nhằm giúp HS ôn và hát các bài hát

bài múa đã học trong chơng trình

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Cách tiến hành : HĐ1: Khởi động

GV cho HS nhắc lại các bài hát bài múa các em đã học trong chơng trình mà đội đã phổ biến

GV cho HS ôn lại lời bài hát

HĐ 2 : Thực hành hát và múa

HS nhớ lại các động tác múa đã học để vừa hát vừa múa

GV tổ chức cho HS múa hát theo tổ nhóm

HS biểu diễn theo tổ nhóm GV chấm điếm để bình chọn nhóm , tổ múa đẹp

GV cho HS làm việc theo nhóm với hình thức :

1 nhóm hát và một nhóm múa phụ hoạ

Sau khi các nhóm đã thành thạo về hát và múa GV tổ chức cho hs múa thi giữa các nhóm

Cuối cùng GV cho HS múa cá nhân hoặc múa 3-4 em

GV nhận xét chung và tuyên dơng những học sinh có ý thức trong học tập và động viên những học sinh còn nhút nhát trong các hoạt động tập thể

HĐ 3 :Kết thúc

Dặn dò về nhà ôn và múa lại các bài hát bài múa cho thành thạo

Tiếp tục luyện tập đi cà kheo

********************************

Tự học

Thứ 3 ngày 16 tháng 4 năm 2013.

Lớp 1B

Luyện tự nhiên và xã hội (Đã soạn ở thứ 2)

Luyện tiếng việt: Ôn bài: Chuyện ở lớp

I Mục tiêu:

- HS đọc trơn cả b i ài Đọc đúng từ ngữ : ở lớp, đứng dậy, trêu, bụi bẩn, vuốt tóc

-

II,Cỏc hoạt động dạy học:

1 Bài mới:

HĐ1: GV giới thiệu bài

GV đọc bài thơ

-

HĐ2: H dẫn luyện đọc

HĐ3: ễn cỏc vần : uụt, uục

HĐ4: Tỡm hiểu bài đọc & luyện núi

* Tỡm hiểu bài đọc

GV kết hợp đặt cõu hỏi :

1.Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những

chuyện gỡ ở lớp?

2 Mẹ núi gỡ với bạn nhỏ?

*Luyện núi

GV nờu yờu cầu bài luyện núi ở SGK:

Hóy kể với cha mẹ, hụm nay ở lớp em

đó ngoan thế nào ?

3 Làm bài ở VBT

3 Củng cố,dặn dũ:

- Nhận xét chung tiết học

- Về nhà xem lại bài

- HS luyện đọc đỳng tiếng, từ ngữ qua cỏch ghộp õm tạo thành tiếng, từ đó học

- Luyện đọc đỳng về từng cõu, từng đoạn, bài bằng cỏch đọc trơn to và rừ

-HS biết tự tỡm tiếng trong bài cú vần uụt vuốt túc

-Biết tự tỡm tiếng ngoài bài cú vần uụt hoặc uục

*Chuyện của cỏc bạn ở lớp

* Nghe con kể chuyện ở lớp về con và là chuyện ngoan ngoón, cũn chuyện ở lớp của cỏc bạn, mẹ khụng nhớ nổi

Tự phõn vai mẹ và con trũ chuyện những việc đó thực hiện trong ngày học

HS kể

Thứ 4 ngày 17 tháng 4 năm 2013.

Tự nhiên xã hội

Thực hành: Quan sát bầu trời

A- Mục tiêu:

- Biết mô tả khi quan sát bầu trời , những đám mây, cảnh vật xung quanh khi trời

nắng, ma

- Nêu đợc một số nhận xét về bầu trời vào buổi sáng, tra, tối hay những lúc đặc biệt

nh khi có cầu vồng, ngày có ma bão lớn

B- Đồ dùng dạy - học:

- Bút màu, giấy vẽ

- Vở bài tập TNXH

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Giờ trớc học bài gì ?

(Trời nắng, trời ma)

- Nêu dấu hiệu của trời nắng ?

- Nêu dấu hiệu của trời ma ?

II- Dạy bài mới:

+ Giới thiệu bài: (Linh hoạt)

- Hoạt động 1:

Quan sát bầu trời

- Mục tiêu: HS biết quan sát, NX và biết sử

dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu

trời và những đám mây

Các tiến hành

+ Bớc 1:

- GV nêu nhiệm vụ của HS khi ra bầu trời

quan sát

- HS lắng nghe nhiệm vụ khi ra bầu trời quan sát

- Quan sát bầu trời:

- Nhìn lên bầu trời em có nhìn thấy mặt

trời không ?

- Trời hôm nay nhiều mây hay ít mây ?

- Quan sát cảnh vật xung quanh ?

- Sân trờng, cây cối, mọi vật, lúc này khô

ráo hay ớt át ?

- em có trông thấy ánh nắng vàng (hoặc)

những giọt ma rơi không ?

+ Bớc 2:

- GV tổ chức cho HS ra sân trờng để các

em thực hành quan sát

- HS đứng dới bóng mát để quan sát bầu trời

- GV lần lợt nêu từng câu hỏi - HS trả lời dựa trên những gì các

em đã quan sát đợc

+ Bớc 3:

- GV cho HS vào lớp TL câu hỏi : - HS thảo luận

- Những đám mây trên bầu trời cho chúng

ta biết đợc điều gì ?

- Những đám mây trên bầu trời cho

ta biết trời đang nắng, trời dâm mát hay trời sắp ma

+ Kết luận:

- Quan sát đám mây trên bầu trời ta biết

đ-ợc thời tiết đang nắng, trời dâm mát hay

trời sắp ma

* Hoạt động 2: Vẽ bầu trời và cảnh vật

xung

quanh

Mục tiêu: HS biết dùng hình ảnh vẽ để

biểu đạt kết quả quan sát bầu trời và cảnh

vật xung quanh

+ Cách tiến hành.

+ Bớc 1:

- Y/c HS lấy giấy (VBT) và bút màu để vẽ

bầu trời và cảnh vật xung quanh

- HS thực hành vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh vào VBT

- GV khuyến khích HS vẽ theo cảm thụ và

trí tởng tợng của mình

+ Bớc 2:

- GV Y/c HS giới thiệu bức vẽ của mình

với bạn bên cạnh

- HS tự giới thiệu bức vẽ của mình với bạn bên cạnh

- GV chọn 1 số bức vẽ để trng bày giới

thiệu với cả lớp

Thứ 5 ngày 18 tháng 4 năm 2013

.

Thể dục

Chuyền cầu theo nhóm hai ngời Trò chơi " Kéo ca lừa xẻ "

I Mục tiêu:

- Biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 ngời ( Bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ)

- Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi ( có kết hợp vần điệu)

II Chuẩn bị: Sân trờng Vệ sinh an toàn nơi tập.

III Các hoạt động dạy học:

Phần nội dung ĐL Phơng pháp tổ chức

1- Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến ND Y/c bài học

- Đứng vỗ tay và hát

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông

- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc

- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu

2- Phần cơ bản:

- Ôn bài TD phát triển chung

- Tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu

theo nhóm hai ngời

- GV chia tổ tập theo cán sự điều khiển

của tổ trởng

3- Phần cơ bản.

- Đi thờng theo nhịp và hát

- Tập động tác điều hoà của bài TD

* Trò chơi:

1-2phút 1phút 1-2phút 60-80m 1phút

2lần 2x8 nhịp

2-3phút

x x x x

x x x x (x)

(x) x x x x

- Tập mỗi đtác hai lần Lần 1: GV hô nhịp o/ làm mẫu

Lần 2: Cán sự hô

- GV QS, giúp đỡ và uốn nắn

động tác

- Tập mỗi đtác 2x8 nhịp

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về

nhà

1-2phút

Lớp 1C

Thủ công

Cắt, dán hàng rào đơn giản (T2)

A- Mục tiêu:

- Dán đợc các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào có thể cha cân đối

- Dán đợc các nan giấy thành hình hàng rào ngay ngắn, cân đối

- Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào

B- Chuẩn bị:

GV: Mẫu các nan giấy và hàng rào

HS: Sản phẩm của tiết trớc, bút chì, thớc kẻ, hồ dán, vở thủ công

C- Các hoạt động dạy - học:

1- ổn định tổ chức:

2- Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS cho tiết học

3- Dạy - học bài mới:

a- Giới thiệu bài (trực tiếp)

b-Hớng dẫn cách dán hàng rào

Bớc 1: Kẻ 1 đờng chuẩn

Bớc 2: Xếp các nan đứng

Trực tiếp

- HD giảng giải làm mẫu Bớc 3: Xếp các nan ngang

- GV vừa HD vừa làm thao tác

c- Học sinh thực hành:

H: Nêu lại các bớc dán hàng rào

(2 HS nêu)

- Cho HS thực hành từng bớc, sau mỗi bớc kiểm tra,

sửa chữa rồi mới chuyển sang bớc khác - Luyện tập thực hành

- HS thực hành và dán hàng rào cho HS theo HD của

GV

(GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS)

4- Nhận xét, dặn dò:

- GV nhận xét về tinh thần học tập, việc chuẩn bị đồ

dùng học tập và kĩ năng kẻ, cắt dán của HS

: Chuẩn bị giấy mầu, bút chì, bút mầu, thớc kẻ, kéo,

hồ dán cho tiết 33

Luyện tự nhiên và xã hội;SHTT;Tự học(Đã soạn ở thứ2)

Thứ 6 ngày 19 tháng 4 năm 2013

Lớp 1D

Thủ công

Cắt, dán hàng rào đơn giản (T2)

Buổi chiều Luyện tự nhiên và xã hội;Tự học(Đã soạn ở thứ 2)

Ôn bài :Những ngời bạn tốt

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: Bút chì, liền đa, sửa lại, ngay ngắn ngợng nghịu Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

-Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là những ngời bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn rất hồn nhiên

và chân thành

- Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK

-L m đài ợc các bài tập 1, 2, 3, 4 ở VBT tiếng việt

II Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài :

2 Luyện tập

a, -GV ghi bài tập đọc lên bảng

Gọi HS lần lợt đọc bài

b Cho HS thi đọc bài

3 Hớng dẫn HS làm ở VBT

-L m b i tài ài ập 1,2,3,4

L

u ý : GV giúp đỡ HS yếu kém hoàn thành tất cả các bài tập đó.

4 Củng cố dặn dò:

Nhận xét giờ học và HD học ở nhà