thiet ke tai lieu hoc mon thu cong lop 2

- Trao đổi với người thân về những ứng dụng của những sản phẩm đã học - Chuẩn bị đầy đủ giấy thủ công, kéo đề học bài: gấp, cắt, dán hình tròn... Cắt theo đường dấu CD và mở ra được hìn[r]

Trang 1

TÀI LIỆU

* DỰ ÁN MÔ HÌNHTRƯỜNG HỌC MỚI VIỆT NAM

HƯỚNG DẪN HỌC

Trang 3

BÀI 1 Gấp tên lửa ( 2 tiết )

Mục tiêu:

- Biết cách gấp tên lửa.

- Gấp được tên lửa Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Quan sát mẫu theo hướng dẫn của GV và trả lời câu hỏi:

- Quan sát cách gấp tên lửa

- Nêu hình dáng, màu sắc, các phần của tên lửa?

2 Nhận biết tên lửa đã gấp sẵn:

Đến góc học tập lấy tên lửa

- Các em mở dần mẫu gấp tên lửa

- Gấp lại từ bước 1 đến khi được tên lửa

- Cùng nhau nêu cách gấp tên lửa

3 Đọc và cùng nhau làm thử vào giấy nháp:

Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa

- Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô ở trên Gấp đôi tờ giấy theo

chiều dài để lấy đường dấu giữa ( H.1) Mở tờ giấy ra, gấp theo đường dấu gấp ởhình 1 sao cho hai mép giấy mới gấp nằm sát đường dấu giữa ( H.2)

CHƯƠNG I: KĨ THUẬT GẤP HÌNH

Trang 4

Hình 1 Hình 2

- Gấp theo đường dấu gấp ở hình 2 vào sát đường dấu giữa được hình 3

- Gấp theo đường dấu gấp ở hình 3 vào sát đường dấu giữa được hình 4

Sau mỗi lần gấp, miết theo đường mới gấp cho thẳng và phẳng

Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng

- Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa và miết dọc theo đường dấu giữa,được tên lửa ( H.5) Cầm vào nếp gấp giữa cho hai cánh tên lửa ngang ra ( H.6) vàphóng tên lửa theo hướng chếch lên không trung

Hình 5 Hình 6

4 Cùng nhau đọc và thuộc quy trình gấp tên lửa.

Gồm 2 bước: Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa

Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng

Báo cáo với thầy giáo / cô giáo kết quả những việc đã làm.

Trang 5

2 Tạo tên lửa b và thân tên lửa

2 Em lấy giấy thủ công thực hành gấp tên lửa.

- Em tự gấp tên lửa và nêu ứng dụng của tên lửa cho người thân nghe

- Chuẩn bị giấy thủ công, kéo, keo dán để thực hiện học bài 2

Thầy/ cô giáo nhận xét kết quả học tập và ghi nhận

sự tiến bộ của học sinh

Trang 6

BÀI 2 Gấp máy bay phản lực ( 2 tiết )

Mục tiêu:

- Biết cách gấp máy bay phản lực.

- Gấp được máy bay phản lực Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.

- Quan sát máy bay phản lực

- Nêu hình dáng, các phần của máy bay phản lực

2 Đến góc học tập lấy máy bay phản lực và tên lửa

- Cùng nhau quan sát máy bay phản lực và tên lửa

- Nhận xét sự giống nhau và khác nhau giữa hình dáng của máy bay phản lực vàtên lửa

3 Đọc và cùng nhau thực hiện gấp máy bay phản lực ( Gấp bằng giấy nháp )

Bước 1: Gấp tạo mũi, thân cánh máy bay phản lực

- Gấp giống như tên lửa: gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy dấu giữa Mở tờgiấy ra, gấp theo đường dấu gấp ở hình 1 được hình 2

Trang 7

Hình 1 Hình 2 Hình 3

- Gấp toàn bộ phần trên vừa gấp xuống theo đường dấu gấp ở hình 2 sao cho đỉnh

A nằm trên đường dấu giữa, được hình 3

- Gấp theo đường dấu gấp ở hình 3 sao cho hai đỉnh tiếp giáp nhau ở đường dấugiữa, điểm tiếp giáp cách mép gấp phía trên khoảng 1/3 chiều cao H như hình 4

- Gấp theo đường dấu gấp ở hình 4 sao cho đỉnh A ngược lên trên để giữ chặt hainếp gấp bên, được hình 5

- Gấp tiếp theo đường dấu gấp ở hình 5 sao cho hai đỉnh phái trên và hai mép bênsát vào đường dấu giữa như hình 6

Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng

- Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa và miết dọc theo đường dấu giữa,được máy bay phản lực như hình 7

- Cầm vào nếp gấp giữa cho hai cánh máy bay ngang sang hai bên, hướng máybay chếch lên phía trên để phóng như phóng tên lửa ( H 8)

Hình 7

Trang 8

4 Nêu các bước gấp máy bay phản lực? ( Trả lời và ghi vào vở )

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Cùng nhau nêu và thực hiện thao tác gấp máy bay phản lực.

2 Em lấy giấy thủ công thực hành gấp máy bay phản lực.

4 Thi phóng máy bay

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Em cùng người thân gấp một chiếc máy bay phản lực

- Chuẩn bị giấy thủ công, kéo, cho tiết học tới

Thầy/ cô giáo nhận xét kết quả học tập và ghi nhận

sự tiến bộ của học sinh.

Bài 3: Gấp máy bay đuôi rời ( 2 tiết )

Trang 9

Mục tiêu:

Gấp được máy bay đuôi rời Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

- Quan sát máy bay đuôi rời

- Nhận xét hình dáng, đầu, cánh, thân, đuôi máy bay

2 Đến góc học tập lấy máy bay đuôi rời

- Mở dần máy bay em cùng các bạn hãy thảo luận cho biết hình dạng tở giấy dùng để gấp đầu, cánh máy bay

- Cùng nhau nêu cách gấp máy bay đuôi rời

3 Đọc và cùng nhau thực hiện gấp máy bay bay đuôi rời:

Bước 1: Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành một hình vuông và một hình chữ nhật.

- Gấp chéo tờ giấy hình chữ theo đường dấu gấp ở hình 1 a sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài, được hình 1 b

- Gấp tiếp theo đường dấu gấp ở hình 1b ( chú ý miết mạnh để tạo nếp gấp )Sau đó mở tờ giấy ra và cắt theo đường nếp gấp để được một hình vuông và một hình chữ nhật ( H.2)

Trang 10

Hình 1a Hình 1 b Hình 2

Bước 2: Gấp dấu và cánh máy bay

- Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo được hình tam giác ( H.3a )

- Gấp đôi tiếp theo đường dấu gấp ở hình 3 a để lấy đường dấu giữa rồi mở ra đượ hình 3 b

- Gấp theo dấu gấp ở hình 3 b sao cho đỉnh B trùng với đỉnh A ( H.4)

- Lật mặt sau gấp như mặt trước sao cho đỉnh C trùng với đỉnh A ( H.5)

- Lòng hai ngón tay cái vào lòng tờ giấy hình vuông mới gấp kéo sang hai bên được hình 6

Hình 3

- Gấp hai nửa cạnh đáy hình 6 vào đường dấu giữa được hình 7

- Gấp theo các đường dấu gấp ( nằm ở phần mới gấp lên ) vào đường dấu giữa như hình 8a và 8 b

Hình 7 Hình 8

Trang 11

- Dùng ngón trỏ và ngón cái cầm vào lần lượt 2 góc hình vuông ở 2 bên ép vào theo nếp gấp ( H.9a) được mũi máy bay như hình 9b

Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay

- Dùng phần giấy hình chữ nhật còn lại để làm thân, đuôi máy bay

- Gấp đôi tờ giấy hình chữ nhật theo chiều dài Gấp đôi một lần nữa để lấy dấu Mở

tờ giấy ra và vẽ theo đường dấu gấp như hình 11a được hình thân máy bay

- Tiếp tục gấp đôi 2 lần tờ giấy hình chữ nhật theo chiều rộng Mở tờ giấy ra đánh dấu khoảng ¼ chiều dài đẻ làm đuôi máy bay gạch chéo các phần thừa ( H.11b)

- Dùng kéo cắt bỏ phần gạch chéo được hình 12

Hình 11 a Hình 11b Hình 12

Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng

Mở phần đầu và cánh máy bay ra như hình 9b, cho thân máy bay vào trong( H.13); gấp trở lại như cũ được máy bay hoàn chỉnh ( H.14) Gấp đôi máy baytheo chiều dài và miết theo đường vừa gấp được hình 15 a Bẻ đuôi máy bay ngangsang hai bên, sau đó cầm vào chỗ giáp giữa thân với cánh máy bay như hình 15b

và phóng chếch lên không trung

Trang 12

1 Cùng nhau nêu thao tác thực hiện gấp máy bay đuôi rời.

2 Em lấy giấy thủ công thực hành gấp máy bay đuôi rời.

- Gấp máy bay đuôi rời

4 Thi phóng máy bay

Trang 13

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Với sự giúp đỡ của người thân em gấp hoàn chỉnh máy bay đuôi rời

- Chuẩn bị giấy thủ công, kéo, cho tiết học gấp thuyền phẳng đáy không mui

Thầy giáo / cô giáo nhận xét kết của học tập và ghi nhận

sự tiến bộ của học sinh!

Trang 14

Bài 4: Gấp thuyền phẳng đáy không mui ( 2 tiết )

Mục tiêu:

- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui.

- Gấp được thuyền phẳng đáy không mui.

Trang 15

3 Đọc và cùng nhau thực hiện gấp thuyền phẳng đáy không mui:

Bước 1: Gấp tạo bốn nếp gấp cách đều

- Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô ở trên ( H.2)

Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài được hình 3, miết theo đường mới gấp cho phẳng

Hình 2 Hình 3

- Gấp đôi mặt trước theo đường dấu gấp ở hình 3 được hình 4

- Lật hình 4 ra mặt sau, gấp đôi như mặt trước được hình 5

Bước 2: Gấp thân và mũi thuyền

- Gấp theo đường dấu gấp của hình 5 sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài được hình 6 Tương tự, gấp theo đường dấu gấp hình 6 được hình 7

- Lật hình 7 ra mặt sau, gấp hai lần giống như hình 5, hình 6 được hình 8

- Gấp theo dấu gấp của hình 8 được hình 9 Lật mặt sau hình 9, gấp giống như mặttrước được hình 10

Trang 16

Hình 9 Hình 10

Bước 3:Tạo thuyền phẳng đáy không mui

Lách hai ngón tay cái vào trong hai mép gấp, các ngón còn lại cầm ở hai bên phái ngoài, lộn vào nếp vừa gấp vào trong lòng thuyền ( H11) Miết dọc theo hai cạnh thuyền vừa lộn cho phẳng sẽ được thuyền phẳng đáy không mui ( H.12)

Nêu các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui? ( Trả lời và ghi vào

-B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Cùng nhau nêu các bước thực hiện gấp thuyền phẳng đáy không mui.

2 Em lấy giấy thủ công thực hành gấp.

- Gấp máy thuyền phẳng đáy không mui

- Trang trí sản phẩm

Trang 17

Trang 18

Gấp thuyền phẳng đáy có mui ( 2 tiết )

Mục tiêu:

- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui.

- Gấp được thuyền phẳng đáy có mui.

Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.

1 Quan sát mẫu và nhận xét

- Quan sát theo hướng dẫn của cô giáo ( Thầy giáo )

- Cùng nhau thảo luận và trả lời câu hỏi:

? Em thấy dáng của thuyền như thế nào?

? Màu sắc của mui thuyền ra sao?

? Hai bên mạn thuyền, đáy thuyền như thế nào?

2 Quan sát thuyền phẳng đáy không mui và thuyền phẳng đáy có mui cùng nhau

so sánh giống và khác nhau của hai loại thuyền

BÀI

Trang 19

3 Đọc và cùng nhau thực hiện gấp thuyền phẳng đáy có mui:

Bước 1: Gấp tạo mui thuyền

- Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô ở trên Gấp hai đầu

tờ giấy vào khoảng 2 -3 ô như hình 1 sẽ được hình 2, miết dọc theo 2 đường mới gấp cho phẳng

Hình 1 Hình 2

- Các bước gấp tiếp theo tương tự như các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui

Bước 2: Gấp bốn nếp gấp cách đều

- Gấp đôi tờ giấy theo đường dấu gấp hình 2 được hình 3

- Gấp đôi mặt trước của hình 3 được hình 4

- Lật hình 4 ra mặt sau, gấp đôi như mặt trước được hình 5

Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền

- Gấp theo đường dấu gấp của hình 5 sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài đượchình 6 Tương tự, gấp theo đường dấu gấp hình 6 được hình 7

Hình 6 Hình 7

Trang 20

- Lật hình 7 ra mặt sau, gấp hai lần giống như hình 5, hình 6 được hình 8.

- Gấp theo dấu gấp của hình 8 được hình 9

- Lật hình 9 ra mặt sau, gấp giống như mặt trước được hình 10

Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui

giấy, các ngón còn lại cầm ở hai bên phía ngoài, lộn các nếp gấp vào trong lòngthuyền được thuyền giống như hình 11

- Dùng ngón trỏ nâng phần giấy gấp ở hai đầu thuyền lên các em sẽ được thuyềnphẳng đấy có mui

1 Trò chơi: Truyền điện

Mỗi bạn trong nhóm lần lượt nêu nhanh mỗi bạn một bước thực hiện gấp thuyền phẳng đáy có mui

2 Em lấy giấy thủ công thực hành gấp.

- Gấp máy thuyền phẳng đáy có mui

Trang 21

BÀI ÔN TẬP

CHƯƠNG II: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH

Trang 22

- Trao đổi với người thân về những ứng dụng của những sản phẩm đã học

- Chuẩn bị đầy đủ giấy thủ công, kéo đề học bài: gấp, cắt, dán hình tròn

BÀI 7 Gấp, cắt, dán hình tròn ( 2 tiết )

Trang 23

- Lật mặt sau hình 3 được hình 4 Cắt theo đường dấu CD và mở ra được hình 5a

- Từ hình 5a cắt, sửa theo đường cong và mở ra được hình tròn ( H.6)

Trang 25

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Em tự gấp, cắt được hình tròn và nêu các bước thực hiện cho người thân nghe

- Chuẩn bị giấy thủ công, kéo, cho tiết học tới học bài Gấp, cắt, dán biển báo giao thông

Bài 8 Gấp, cắt, dán biển báo giao thông

cấm xe đi ngược chiều ( 2 tiết )

Trang 26

Cùng nhau quan sát nêu hình dáng, kích thước, màu sắc của hình mẫu

2 Cùng nhau đọc hướng dẫn cách gấp, cắt biển báo cấm đi

xe ngược chiều

Bước 1: Gấp, cắt dán biển báo cấm đi xe ngược chiều

- Gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh 6 ô

- Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 ô, rộng 1 ô

- Cắt hình chữ nhật màu xanh dương có chiều dài 10 ô, rộng 1 ô làm chân biển báo

Bước 2: Dán biển báo cấm đi xe ngược chiều

- Dán chân biển báo vào phần trình bày sản phẩm ( H.1)

- Dán hình tròn màu xanh chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô ( H.2)

- Dán hình chữ nhật màu trắng vào giữa hình tròn ( H.3)

Trang 28

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Em nói cho người thân nghe khi đi đường cần tuân theo luật lệ giao thông nào?

- Chuẩn bị mang giấy thủ công, kéo, thước kẻ, bút chì hồ dán để tiết học học bài

Trang 29

BÀI 9 Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

Cùng nhau quan sát trả lời câu hỏi:

? Đây là biển báo gì?

? Biển báo có các màu gì?

? Biển báo này có ý nghĩa thế nào?

2 Cùng nhau đọc hướng dẫn cách gấp, cắt biển báo giao thông cấm đỗ xe

Bước 1: Gấp, cắt dán biển báo cấm đỗ xe

- Gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh 6 ô

- Cắt hình chữ nhật màu xanh từ hình vuông có cạnh 4 ô

- Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài 4 ô, rộng 1 ô

- Cắt hình chữ nhật màu xanh khác có chiều dài 10 ô, rộng 1 ô làm chân biển báo

Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe

- Dán chân biển báo vào phần trình bày sản phẩm ( H.1)

- Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô ( H.2)

- Dán hình tròn màu xanh ở giữa hình tròn đỏ ( H.3 )

Trang 30

- Dán hình chữ nhật màu đỏ vào giữa hình tròn xanh ( H.4)

3 Thực hiện gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe để hiểu cách gấp, cắt, dán theo các bước.

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Trò chơi: Các nhóm lấy bảng nhóm cùng đồng thời ghi

nhanh các bước gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe

- Sưu tầm ít nhất một thiếp chúc mừng chuẩn bị cho tiết học tới

Trang 31

BÀI 10 Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng

( 2 tiết )

Mục tiêu:

- Biết cách gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng.

- Cắt, gấp, trang trí được thiếp chúc mừng.

1 Cả lớp cùng hát tập thể bài “ Chúc mừng sinh nhật”

? Khi bạn sinh nhật em muốn gửi tặng bạn một lời chúc em cần đến vật gì?

? Nêu các loại thiếp chúc mừng thông thường mà em biết?

Các em lấy thiếp chúc mừng đã sưu tầm được đặt lên bàn và quan sát trả lời cáccâu hỏi:

? Thiếp chúc mừng hình gì? Có những phần nào?

? Em có nhận xét gì về mặt bên ngoài của thiếp?

? Mặt bên trong của thiếp như thế nào? Được dùng để làm gì?

? Thiệp chúc mừng được dùng khi nào? Để làm gì?

3 Các nhóm kiểm tra lại kết quả hoạt động của nhóm

4 Cùng nhau đọc hướng dẫn cách cắt, gấp thiếp chúc mừng

Bước 1: Cắt, gấp thiếp chúc mừng

Định dạng
Số trang	56
Dung lượng	76,81 MB