1.Kieàn thöùc: Hieåu ñöôïc caáu taïo, nguyeân lyù laøm vieäc vaø coâng duïng cuûa moät soá thieát bò ñoùng caét vaø laáy ñieän cuûa maïng ñieän trong nhaø.. 2.Kó naêng: Reøn luyeän kó na[r]
Trang 1§51 THIẾT BỊ ĐÓNG CẮT VÀ LẤY ĐIỆN CỦA
MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ
-I.Mục tiêu bài học:
1.Kiền thức:Hiểu được cấu tạo, nguyên lý làm việc và công dụng của một số thiết bị đóng
cắt và lấy điện của mạng điện trong nhà
2.Kĩ năng:Rèn luyện kĩ năng quan sát.
3.Thái độ: Chú ý an toàn về điện.
II.Thiết bị, đồ dùng dạy và học:
-GV: SGK, giáo án, các thiết bị đóng cắt và lấy điện như: Ổ điện, phích điện, công tắc, cầu dao; tranh vẽ các thiết bị đóng cắt và lấy điện
-HS:SGK, vỡ chép bài
III.Tiến trình tổ chức dạy và học:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
Nêu yêu cầu và cấu tạo của mạng điện trong nhà?
3.Giới thiệu bài mới:
Nếu không có cầu dao hoặc công tắc điều khiển thì mạng điện sẽ như thế nào?
Không hoạt động được hoặc hoạt động liên tục, sử dụng các đồ dùng điện không thuận tiện, không an toàn về điện
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Trình bày bảng Hoạt động 1:Tìm hiểu về thiết bị
đóng cắt mạch điện:
Quan sát hình 51.1 cho biết khi
nào thì bóng đèn sáng hoặc tắc?
Công tắc điện dùng để làm gì?
Công tắc gồm có mấy bộ phận?
Chúng được làm bằng vật liệu gì
Có mấy cách phân loại công tắc?
Quan sát hình 51.3 để điền các
số thứ tự vào cột B của bảng 51.1
cho thích hợp
Hãy chọn các từ, cụm từ thích
hợp để điền vào chỗ (….) để biết
nguyên lý làm việc điện và cách
lắp đặt của công tắc?
Khi công tắc đóng thì đèn sáng, ngược lại thì đèn tắc vì hở mạch
Dùng để đóng và cắt mạch điện
Gồm 3 phần:
-Vỏ: Làm bằng nhựa để cách điện
-Cực động, cực tĩnh được làm bằng đồng
Có 2 cách:Dựa vào số cực và dựa vào thao tác đóng cắt
3.1- b,c.; 2- d,g,h;
3-e; 4-a
1.tiếp xúc; 2.hở;
3.nối tiếp; 4.sau
I.Thiết bị đóng cắt mạch điện:
1.Công tắc điện:
a.Khái niệm:
Công tắc điện dùng để đóng cắt mạch điện
b.Cấu tạo:
Gồm:Vỏ, cực động và cực tĩnh Cực tĩnh có chỗ để bắt dây
c.Phân loại:
Dựa vào số cực hoặc thao tác đóng cắt để phân loại công tắc:Loại bấm,bật, 2 cực,…
c.Nguyên lý làm việc:
Khi đóng công tắc cực động tiếp xúc với cực tĩnh
Ngày soạn: ./ ./ .
Tuần:
Tiết:
A B C D E
Trang 2Gọi HS đọc thông tin SGK.
Cầu dao có công dụng gì?
Cầu dao khác với công tắc như
thế nào?
Quan sát hình 51.4 và cầu dao
cho biết chúng gồm có những bộ
phận nào?
Căn cứ vào đâu để phân loại cầu
dao?
Dùng để đóng cắt mạch điện
Công tắc chỉ đóng và cắt 1 dây pha còn cầu dao đóng cắt cà 2 dây pha và trung tín
Trả lời như cột nôi dung
Căn cứ vào số cực và cách sử dụng có nhiều loạicầu dao như:
2 cực, 3 cực, 1 pha, 3 pha, cầu dao đảo
làm kín mạch
Chú ý:Công tắc mắc trên dây pha, nối tiếp với tải và sau cầu chì
2.Cầu dao:
a.Khái niệm:
Dùng để đóng cắt mạch điện
b.Cấu tạo:
Gồm 3 bộ phận:Vỏ, các cực động và các cực tĩnh
c.Phân loại: (SGK)
Hoạt động 2:Tìm hiểu thiết bị lấy
điện:
Ổ điện có công dụng gì?
Quan sát ổ điện hình 51.6 cho
biết nó gồm mấy bộ phận
Nêu các vật liệu chế tạo
chúng?
Phích điện có công dụng gì?
Có bao nhiêu loại phích cắm
điện?
Khi sử dụng các thiết bị điện
cần chú ý điều gì?
GV:Ngoài ra còn chú ý đến các
số liệu kỹ thuật để đảm bảo an toàn
cho người và thiết bị
Là thiết bị lấy điện cho các đồ dùng điện
Gồm vỏ và cực lấy điện
Vỏ làm bằng nhựa, cực tiếp điện làm bằng đồng
Phích điện dùng để cắm vào ổ điện để lấy điện
Có nhiều loại:
tháo được và không tháo được, chốt tròn, chốt dẹt,…
Không dùng các thiết bị điện bị hư hỏng vỏ cách điện, bị nứt, bể,…
II.Thiết bị lấy điện: 1.Ổ điện:
Là thiết bị lấy điện cho các đồ dùng điện
2.Phích cắm điện:
Phích cắm điện dùng để cắm vào ổ điện để cung cấp cho các đồ dùng điện
Chú ý: Sử dụng thiết
bị điện có số liệu phù hợp với điện áp của mạng điện và công suất của đồ dùng điện
4.Kết luận bài:
Cho HS trả lời các câu hỏi SGK:
Trang 31.Quan sát mạng điện trong nhà em, em thấy có các thiết bị đóng cắt và lấy điện nào? Hãy mô tả cấu tạo của các thiết bị đó?
2.Tại sao người ta không nối trực tiếp các đồ dùng điện như: bàn là, quạt bàn vào cùng một đường dây điện mà phải dùng các thiết bị lấy điện
3.Công tắc điện thường được mắc ở dây nào của mạng điện? Tại sao?
Giáo viên nhận xét tiết học về tinh thần, thái độ và kết quả học tập theo mục tiêu của bài và rút kinh nghiệm cho tiết học sau
5.Hoạt động nối tiếp: Về nhà học bài và chuẩn bị bài 52:” TH: Thiết bị đđóng cắt và lấy điện của mạng điện trong nhà”.