- Gv giới thiệu một số trang, ảnh về các dáng người ở các tư thế khác nhau để HS quan sát nhận xét.. - Hướng dẫn cách vẽ và vẽ mẫu lên bảng từng bước để HS quát sát.[r]
Trang 1VỄ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU
I/Mục đích yêu cầu:
Nhận biết cách trang trí đường diềm đơn giản
- Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào đường
- HS khá giỏi:
vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều phù hợp
II/Chuẩn bị:
+Gviên: - Một vài đồ vật có trang trí đường diềm (đơn giản,đẹp)
-Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và đã hoàn chỉnh (to)
II/Các hoạt động Dạy-Học:
-Giới thiệu bài: GV dùng các đồ vật có trang trí đường
diềm
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
GV giới thiệu đường diềm và tác dụng của chúng
-HS quan sát và GV cho biết tác dụng của chúng
những hoạ tiết hình hoa là cách điệu được sắp xếp nhắc
lại,xen kẽ,lặp đi,lặp lại nối tiếp kéo dài
thành đường diềm để trang trí đồ vật đẹp hơn
-Sau cho HS xem 2 mẫu đường diềm đã chuẩn bị (đường
diềm chưa hoàn chỉnh) và đặt câu hỏi gợi ý
+Em có nhận xét gì về hai đường diềm này?
+Có những hoạ tiết ở đường diềm?
+Các hoạ tiết được sắp xếp ntn?
+Đường diềm chưa hoàn chỉnh còn thiếu hoạ tiết gì?
+Những màu nào được vẽ trên đường diềm?
*Sau khi HS trả lời các câu hỏi GV bổ sung và nêu y/c của
bài này là vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu hoàn chỉnh đường diềm
*Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết.
-Quan sát,nhận xét
Trang 2-GV Y/c HS quan sát hình ở vở tập vẽ 2 và chỉ cho các em
những hoạ tiết đã có ở đường diềm để ghi nhớ và vẽ thực
+Khi vẽ cần phác hoạ nét nhẹ trước để có thể tẩy
sửa hoặc có thể vẽ laị
+Có thể cho HS xem lại hình gợi ý cách vẽ và chỉ cho HS
thấy cách làm bài từ hình chưa xong đến hình đã hoàn chỉnh
+Tiếp tục HD cách vẽ màu vào đường diềm -Chọn màu
thích hợp có thể dùng 3-4 màu,các hoạ tiết giống nhau vẽ
cùng màu nên vẽ màu nền;màu hoạ tiết khác nhau về độ đậm
+Vẽ hoạ tiết đêu,cân đối
+Chọn màu thích hợp,hoạ tiết giống nhau vẽ cùng màu.Màu
đường diềm có đậm nhạt
-Khi HD thực hành GV đi từng bàn để quan sát và HD bổ
sung
*Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.
-GV gợi ý HS nhận xét,xếp loại bài vẽ
-Nhận xét chung tiết học.Khen ngợi động viên HS vẽ đẹp
*Dặn dò:Về nhà xem lại bài.
Chuẩn bị cho bài học sau:quan sát hình dáng 1 số loại cờ lễ
- xếp loại theo đánh giá củacác em
MỸ THUẬT * BÀI: TẬP VẼ DÁNG NGƯỜI I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Tiếp tục củng cố cách vẽ dáng người.
- Giúp HS rèn luyện kỹ năng vẽ dáng người ở các tư thế khác nhau.
- Thông qua việc vẽ các dáng người HS sẽ vận dụng vào vẽ các tranh đề tài.
- Phát hiện và bồi dưỡng nhữngem có năng khiếu về môn vẽ.
II/ CHUẨN BỊ
-GV: Một số tranh ảnh về dáng người ở các tư thế khác nhau
- Một số trang vẽ dáng người của Hs năm trước
- HS: Vở tập vẽ, bút chì, gôm , màu…
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn thực hành
- Gv giới thiệu một số trang, ảnh về các
dáng người ở các tư thế khác nhau để
Trang 3- giới thiệu một số bài vẽ của Hs năm
- Rút kinh nghiệm và hoàn thành bài vẽ
Điều chỉnh bổ sung - - -
+ GV: -Một số loại cờ thật như cờ TQ, cờ lễ hội
-Bài vẽ của 1 số HS năm trước
+HS: -Mang theo tranh,ảnh vẽ cờ (nếu có)
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì,tẩy,màu vẽ
III/Các hoạt động Dạy - Học:
-Giới thiệu bài: -Đặt câu hỏi gợi mở cho HS trả
lời về các loại cờ tư62 đó rút ra tựa bài
-GV cho HS xem cờ thật,hoặc tranh ảnh
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
-GV giới thiệu một số loại cờ và đặt câu hỏi để
HS suy nghĩ và trả lời các câu hỏi
-GV đặt mẫu vẽ ở vị trí thích hợp hoặc giúp HS
đặt mẫu vẽ theo nhóm;sau đó HD cách vẽ theo
trình tự:
-HS quan sát nhận xét
trả lời câu hỏi
-HS nêu-
Trang 4+ vẽ hình chữ nhật cân đối vào phần giấy quy định
+ vẽ ngôi sao 5 cánh vào giữa HCN
+ vẽ màu nền cờ màu đỏ, ngội sao màu vàng
*Hoạt động 3:Thực hành:
-Y/c HS quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ
-Lưu ý HS ước lượng chiều cao,chiều ngang để vẽ
hình vào gấy hoặc phần giấy ở vở bài tập,vẽ cho
-GV khen ngợi 1 số bài vẽ đẹp để động viên HS
*Dặn dò:Chuẩn bị cho bài học sau (quan sát cảnh
trường học)
a
c-HS thực hành vào vở
-HS nhận xét và xếp loại theo ý mình
MỸ THUẬT * TIẾP TỤC HOÀN THÀNH BÀI VẼ ĐỀ TÀI 20-11 I/ Mục đích yêu cầu:
- Giúp HS tiếp tục hoàn thành bài vẽ tại lớp
Điều chỉnh bổ sung - - -
Hiểu đề tài vườn hoa hoặc công viên
- Biết cách vẽ tranh đề tài vườn hoa hay công viên
- Vẽ được tranh vườn hoa hay công viên theo ý thích
- Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường
HS khá giỏi:
b
Trang 5Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.
- Bài vẽ của HS năm trước
+ HS: - Sưu tầm tranh về vườn hoa hay công viên (nếu có)
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
- Màu vẽ ( sáp màu , bút màu, bút dạ , màu nước)
III, Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Giới thiệu bài : GV dùng 2 hoặc 3 tranh của HS
về đề tài vườn hoa và các đề tài khá để giới thiệu,
giúp HS nhận biết rõ hơn về đề vườn hoa
- Có thể đặt 1 số câu hỏi có liên quan đến nội
dung để dẫn dắt Hs tiếp cận bài học
*
Hoạt Động 1 : Tìm , chọn nội dung đề tài.
- GV sử dụng tranh của HS và đặt câu hỏi gợi ý,
cân đối với hình ảnh chính , H/ảnh phụ ở đâu?
Hình dáng và đề tài như thế nào ? Nhắc HS nên
vẽ đơn giản, không tham những h/ảnh, những chi
tiết
- Vẽ màu theo ý thích ( nên vẽ ít màu, màu sắc
tươi sáng phù hợp với nội dung
* Hoạt động 3: thực hành
- GV đến từng bàn quan sát HS vẽ và hướng dẫn
bổ sung
-Nhắc HS cách sắp xếp h/ảnh phụ sao cho cân
đối vào phần giấy
- Gợi ý HS tìm hình dáng, động tác của các hình
ảnh chính trong tranh và tìm màu vẽ cho phù hợp
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
GV gợi ý HS sắp xếp , loại 1 số bài vẽ
- Khen ngợi những hs hoàn thành và có bài vẽ
đẹp
Giáo dục HS có yư thức bảo vệ thiên nhiên bảo
vệ môi trường bằng những việc làm thiết thực
hàng ngày.
Dặn dò:
Nhắc lại tựa bài
Cách vẽ hoặc vẽ lên bảng để HS quan sát
Nhà cây, người ,vườn hoa
-Vui chơi ở sân trường, đi học, giờ học tập trên lớp,, học nhóm, cảnh sân trường
- Hình ảnh chính, hình ảnh phụ ở đâu
Liên hệ.
Trang 6- Chuẩn bị bài sau( quan sát các loại quả và
chuẩn bị đất nặn hoặc giấy màu)
- Hiểu cách vẽ hoạ tiết đơn giản vào hình vuông và vẽ màu
- Biết cách vẽ hoạ tiết vào hình vuông
Vẽ tiếp được hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu
- Một số bài trang trí hình vuông đã in trong các SGK mĩ thuật bộn đồ dùng học tập
- Hình hướng dẫn các bước trang trí hình vuông
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
+ Có nhiều cách trang trí hình vuông
+ Các hoạ tiết thường được sắp xếp đối
xứng qua các đường chéo và đường trục
+ Hoạ tiết chình thường to hơn và ở giữa
+ Hoạ tiết phụ thường nhỏ hơn ,ở 4 góc
hoặc xung quanh
+ Những hoạ tiết giống nhau thì vẽ bằng
Trang 7+ Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu
vào hoạ tiết chính truớc ,hoạ tiết phụ sau
- Trang trí chưa hoàn chỉnh, còn thiếu một
số hoạ tiết và chưa vẽ màu
HS làm bài
HS tự đánh già bài của bạn theo cảm nhận riêng của mình
Điều chỉnh bổ sung - - -
MỸ THUẬT * BÀI: TẬP VẼ DÁNG NGƯỜI ( tiếp)
Vẽ dáng người khom, ngồi I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Tiếp tục củng cố cách vẽ dáng người.
- Giúp HS rèn luyện kỹ năng vẽ dáng người ở các tư thế khác nhau.
- Thông qua việc vẽ các dáng người HS sẽ vận dụng vào vẽ các tranh đề tài.
- Phát hiện và bồi dưỡng nhữngem có năng khiếu về môn vẽ.
II/ CHUẨN BỊ
-GV: Một số tranh ảnh về dáng người ở các tư thế khác nhau
- Một số trang vẽ dáng người của Hs năm trước
- HS: Vở tập vẽ, bút chì, gôm , màu…
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn thực hành
Trang 8- Gv giới thiệu một số trang, ảnh về các
dáng người ở các tư thế khác nhau để
Hiểu được đặc điểm hình dáng một số loại cốc
Chọn 1 số cái cốc có hình dáng,màu sắc,chất liệu khác nhau để giới thiệu và so sánh
Một số bài vẽ của các lớp trước
Hình gợi ý cách vẽ,
+HS:
Bút chì,tẩy
Giấy hoặc vở tập vẽ
III/Các hoạt động Dạy - Học :
-Giới thiệu bài mới: Vẽ cái cốc.
-Cốc thường được làm bằng thuỷ tinh,
nhựa, sứ …có thể là màu trắng đục,màu
xanh đậmhoặc là màu nâu…
-GV cho HS quan sát 1 vài cái cốc để các
em thấy rõ hơn về hình dáng khác nhau
-HS nhắc lại
Trang 9của chúng.
*Hoạt động 2:Cách vẽ cốc
-Bố cục bài vẽ vào phần giấy ở vở BT vẽ
hay giấy đã chuẩn bị sao cho hợp lí
(không to quá hoặc nhỏ quá,không lệch về
1 bên hay quá cao hoặc quá thấp
-GV có thể vẽ phác như hình gợi ý dưới
đây (H2) lên giấy và giải thích để HS nhận
-Giới thiệu những bài vẽ đẹp,chỉ ra những
lỗi điển hình mà nhiều HS mắc phải để các
em khác rút kinh nghiệm (lỗi về bố cục,tỉ
lệ…….)
*Hoạt động 4:
Nhận xét đánh giá
-GV gợi ý HS nhận xét
+Bài vẽ nào giống mẫu hơn
+Bài nào có bố cục đẹp và bài nào có bố
cục chưa đẹp
-Dặn dò:Về nhà quan sát và nhận xét hình
dáng 1 số loại cốc
-Về nhà quan sát trước người thân.Ông
,bà,cha, mẹ….dể chuẩn bị tiết sau vẽ chân
Trang 10MỸ THUẬT * BÀI: TẬP VẼ DÁNG NGƯỜI ( tiếp)
Vẽ dáng người khom, ngồi I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Tiếp tục củng cố cách vẽ dáng người.
- Giúp HS rèn luyện kỹ năng vẽ dáng người ở các tư thế khác nhau.
- Thông qua việc vẽ các dáng người HS sẽ vận dụng vào vẽ các tranh đề tài.
- Phát hiện và bồi dưỡng nhữngem có năng khiếu về môn vẽ.
II/ CHUẨN BỊ
-GV: Một số tranh ảnh về dáng người ở các tư thế khác nhau
- Một số trang vẽ dáng người của Hs năm trước
- HS: Vở tập vẽ, bút chì, gôm , màu…
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn thực hành
- Gv giới thiệu một số trang, ảnh về các
dáng người ở các tư thế khác nhau để
- Biết cách nặn, vẽ hay xé đá con vật
- Nặn hoặc vẽ, xé dán được một con vật theo ý thích
Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường
HS khá giỏi:
Trang 11Hình vẽ, xé hoặc nặn cân đối,biết chọn màu và vẽ màu phù hợp( Nếu là vẽ hợc xé dán)
II/ CHUẨN BỊ :
GV : - Tranh ,ảnh một số con vật quen thuộc
- Hình gợi ý cách nặn Sản phẩm nặn con vật của HS lớp trước
- Đất nặn hoặc giấy màu ,hồ dán
- GV dùng tranh ,ảnh các con vật ,đặt câu
hỏi để HS tìm hiểu về nội dung bài học
- Ngoài hình ảnh những con vật đã xem
,GV yêu cầu HS kể thêm một số con vật mà
các em biết ,miêu tả hình dáng ,đặc điểm
chính của chúng
- GV có thể hỏi thêm một số HS :
+ Em thích nặn con vật nào ?
+ Em nặn con vật đó trong hoạt động nào ?
- GV gợi ý cho các em về những đặc điểm
- GV có thể bố trí thời gian để nặn mẫu
thêm một số con vật khác cho HS quan sát
- Cần chú ý đến các thao tác khó như : ghép
dính các bộ phận ,sửa nắn để tạo dáng cho
hình con vật sinh động hơn
- Khuyến khích các em có năng khiếu ,biết
cách nặn nhanh ,có thể hai hoặc nhiều con
Trang 12- Trong khi HS làm bài GV đến từng bàn
để giúp đỡ các HS yêu
- Nhắc nhở HS khi nặn nên giữ vệ sinh lớp
HOẠT ĐỘNG 4
NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ
- GV yêu cầu HS bày sản phẩm lên bàn
,hoặc bày theo nhóm ,tổ
- GV đến từng bàn gợi ý cho HS nhận xét
,rút kinh nghiệm chung
- Gợi ý xếp loại một số bài và khen ngợi HS
làm bài đẹp
Giáo dục HS có yư thức bảo vệ thiên nhiên
bảo vệ môi trường bằng những việc làm
- Hướng dẫn những HS đã hoàn thành vẽ con vật vẽ thêm một số hình ảnh phụkhác để thành một bức tranh con vật
- Những HS chưa hoàn thành thì tiếp tục hoàn thành bài vẽ
Điều chỉnh bổ sung - - -
Ngày soạn: 8/12/ 2009
Ngày dạy: 10/12/2009
Tiết: 17
TUẦN 17 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH DÂN GIAN PHÚ QUÝ, GÀ MÁI
( Tranh dân gian Đông Hồ)
- Tranh Phú Quý, Gà Mái phóng to
- Mốt số tranh dân gian ,chủ yếu là hai dòng tranh Đông Hồ
Trang 13- Bộ đồ dùng dạy học
- HS : - SGK
- Sưu tầm thêm tranh dân gian
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU
1/ On định :
2/ KTBC :
3/ Bài mới :
- Giới thiệu bài:
Giới thiệu một số tranh dân gian đã chuẩn
bị để gợi ý HS tìm tên tranh, các hình ảnh
trong tranh, màu sắc
* Tóm tắt một số nét về tranh Đông Hồ
HOẠT ĐỘNG 1
Xem tranh a) Tranh Phú Quý Treo tranh mẫu phóng to lên bảng cho cả lớp
quan sát
+ Tranh có những hình ảnh nào ?
+ Hình ảnh chính trong tranh là hình ảnh nào ?
+ Hình em bé được thể hiện như thế nào?
+ Trang phục của em bé như thế nào?
GV nêu một số ý tóm tắt : Những hình ảnh
trên gợi cho chúng ta thấy em bé trong tranh
trông rất khoẻ mạnh, bụ bẩm
+ Em còn thấy những hình ảnh nào khác nữa?
+ Hình con vịt được vẽ như thế nào?
+ Màu sắc của tranh này như thế nào?
Nhấn mạnh: Tranh Phú Quý nói lên ước vọng
cuộc sống ấm no con cái khoẻ mạnh, giàu sang
phú quý của người nông dân
b) Tranh Gà Mái
Treo tranh lên bảng
+ tranh vẽ những hình ảnh nào?
+ Hình ảnh đàn gà được vẽ như thế nào?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào?
Nhấn Mạnh: Tranh Gà Mái vẽ cảnh đàn gà con
đang quây quần bên gà mẹ Gà mẹ tìm được
mồi cho con thể hiện sự quan tâm, chăm sóc
đàn con, bức tranh thể hiện sự yên vui của gia
đình nhà gà và cũng là mong ước của người
nông dân Việt Nam
= Có đeo vòng cổ, vòng tay, trước ngực đeo một cái yếm rất đẹp
HS quan sát
= Con vịt to béo , hoa sen và chữ nho
= To béo, vươn cổ lên
= Màu sắc tươio sáng hài hoà, gồm các màu đỏ đậm, xanh, trắng
= Quan sát tranh
HS trả lời
= Gà mẹ to khoẻ, đang bắt mồi cho con, gà con mõi con một vẻ, con chay, con đứng trên lưng mẹ
= Màu xanh ,đỏ, vàng da cam…
Lắng nghe
HS quan sát và trả lời câu hỏi
Trang 14NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ
GV nhận xét tiết học và khen ngợi những HS
có nhiều ý kiến xây dựng bài
Dặn dò :
Sưu tầm tranh dân gian Việt Nam
Tranh vẽ của thiếu nhi
Lắng nghe
Lắng nghe
Điều chỉnh bổ sung - - -
MỸ THUẬT * BÀI: Vẽ một số con vật quen thuộc I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Tiếp tục củng cố cách vẽ một số con vật quen thụôc.
- Giúp HS rèn luyện kỹ năng vẽ các con vật.
- Thông qua việc vẽ các con vật HS sẽ vận dụng vào vẽ các tranh đề tài.
- Phát hiện và bồi dưỡng nhữngem có năng khiếu về môn vẽ.
II/ CHUẨN BỊ
-GV: Một số tranh ảnh về các con vật quen thuộc như chó, mèo, thỏ, gà ……
- Một số trang vẽ con vật của Hs năm trước
- HS: Vở tập vẽ, bút chì, gôm , màu…
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn thực hành
- Gv giới thiệu một số tranh, ảnh về các
con vật ở các tư thế khác nhau để HS
- Hiểu thêm về nội dung và đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam
- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn
Trang 15HS khá giỏi:
Tô màu đều,gọn trong hình, màu sắc phù hợp, rõ nội dung
II/ CHUẨN BỊ
Giáo viên:
- Tranh dân gian Gà Mái
- Một số tranh dân gian khác
- Một số bài vẽ của Hs năm trước
- Phóng to hình gà mái ( chưa vẽ màu)
- Bộ đồ dùng dạy họ, màu
Học sinh:
- Giấy vẽ hoặc VTV
- Màu, đồ dùng học tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A Mở đầu : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Nhận xét tuyên dương
B Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài :trong những dịp lễ, tết nhân
dân ta thường treo các tranh để làm cho nhà
mình đêp hơn Bài học hôm nay chúng ta sẽ
chọn và vẽ màu theo ý thích vào tranh Gà mái (
tranh Đông Hồ)
- Ghi tựa
- Giới thiệu tranh ( Treo tranh lên bảng sao
cho cả lớp đều nhìn thấy rõ)
GT những HĐ về giúp HS nhận biết rõ hơn về
- tranh gà mái vẽ gà mẹ lớn nhất ở giữa, đàn gà
con quây quần xung quanh với nhiều dáng
khác nhau
Hoạt động 2: Cách vẽ màu
-GV gợi ý để HS chọn màu của con gà
-VD: Vẽ màu nâu, vàng, trắng mơ, đen …
màu các chi tiết khác
+Chọn màu nền ,
Vẽ màu cần có đậm nhạt Các màu vẽ đặt cạnh
nhau cần được lựa chọn hài hoà,tạo nên vẻ đẹp
của toàn bộ bức tranh
Cho HS xem một số tranh vẽ của HS
năm trước để học hỏi và rút kinh
- Chọn màu rồi vẽ theo ý thích
HS thực hành vẽ màu vào tranh
Trang 16-GV gợi ý chọn màu vẽ - -HS vẽ thêm hình
ảnh khác để bức tranh thêm sinh động
GV đến từng bàn quan sát HS vẽ giúp đỡ
những em yếu để các em hoàn thành bài vẽ
Hoạt động 4: nhận xét đánh giá.
GV gợi ý HS nhận xét xép loại một số bài vẽ
Khen ngợi những HS hoàn thành bài tốt nhắc
một số em chưa hoàn thành về nhà vẽ tiếp
Củng cố dặn dò:
NX chung tiết học : Khen ngợi những em
hoàn thành tốt bài vẽ, nhắc các em quan sát và
nhận xét kỹ đặc điểm trong ngày lễ hội và
màu sắc của cảnh vật xung quanh để vẽ cho
MỸ THUẬT * BÀI: Vẽ một số con vật quen thuộc ( tiếp) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Tiếp tục củng cố cách vẽ một số con vật quen thụôc.
- Giúp HS rèn luyện kỹ năng vẽ các con vật.
- Thông qua việc vẽ các con vật HS sẽ vận dụng vào vẽ các tranh đề tài.
- Phát hiện và bồi dưỡng nhữngem có năng khiếu về môn vẽ.
II/ CHUẨN BỊ
-GV: Một số tranh ảnh về các con vật quen thuộc như chó, mèo, thỏ, gà ……
- Một số trang vẽ con vật của Hs năm trước
- HS: Vở tập vẽ, bút chì, gôm , màu…
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn thực hành
- Gv giới thiệu một số tranh, ảnh về các
con vật ở các tư thế khác nhau để HS
Hoàn thành bài vẽ