Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động Học sinh vận dụng kiến thức đã.. học để trả lời các câu hỏi có liên quan khắc sâu kiến thức của bàiD[r]
Trang 1Ngày soạn: 15-08-2019
Tên chủ đề: CHỦ ĐỀ 1: GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG
Giới thiệu chung về chủ đề: Trong nền kinh tế quốc dân , nghề điện gĩp phần đẩy mạnh tốc độ cơng
nghiệp hố xã hội chủ nghĩa , người thợ điện cĩ mặt ở các cơ ở sản xuất và sửa chữa cơ khí thiết bị điện ,
từ quy mơ nhỏ đến quy mơ lớn Sản phẩm của nghề điện chiếm một tỉ lệ khá cao trong thực tiễn Chính vì vậy , nghề điện cĩ một vị trí then chốt và quyết định trong ngành điện nĩi chung , nĩ phát triển khơng những ở thành phố mà cịn ở nơng thơn , miền núi Vậy nghề điện dân dụng cĩ tầm quan trọng như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu
Thời lượng thực hiện chủ đề: 1 tiết
I / MỤC TIÊU:
1 / Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
-Kiến thức:
- Biết được vị trí , vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống
- Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng
- Biết và vận dụng một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng
-Kỹ năng:
Thu nhận thông tin để định hướng nghề nghiệp
-Thái độ:
Cĩ ý thức tìm hiểu nghề nhằm giúp cho việc định hướng nghề nghiệp sau này
2 Định hướng các năng lực cĩ thể hình thành và phát triển:
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực giao tiếp
- Năng lực về trao đổi thơng tin
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực trình bày được về các kiến thức
II / CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1 Giáo viên:
+ SGK, SGV và tài liệu tham khảo có liên quan đến nội dung tiết học
+ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh về nghề điện dân dụng
Trang 2+ Phương án tổ chức : Hoạt động cá nhân , nhóm
2 Học sinh:
- Đọc ,tìm hiểu trước bài mới
- Dụng cụ học tập
III /TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1 Tình huống xuất phát- Khởi động Mục tiêu hoạt động Nội dung, phương thức tổ
chức hoạt động học tập của
HS
Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động
Hình thành cho học sinh biểu
tượng ban đầu về vấn đề cần
nghiên cứu
Trong cuộc sống hằng ngày ; chúng ta gặp rất nhiều dụng cụ , thiết bị ,… hoạt động nhờ dòng điện đi qua Vì vậy cần có những người thợ điện để lắp đặt và điều khiển , hướng dẫn cách sử dụng các dụng cụ , thiết bị nói trên Để các em hiểu thêm về nghề điện dân dụng , nhằm giúp các em có thể định hướng cho việc hướng nghiệp sau này ; hôm nay chúng ta tìm hiểu
-HS chú ý lắng nghe giới thiệu của GV
Hoạt động 2 Hình thành kiến thức Mục tiêu hoạt động Nội dung, phương thức tổ
chức hoạt động học tập của
HS
Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động
HS biết được vị trí , vai trò của
nghề điện dân dụng đối với
sản xuất và đời sống
a Nội dung 1 Tìm hiểu vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống:
-Giới thiệu vai trò , vị trí của nghề điện dân dụng theo SGK -Nếu không có những người thợ điện thì có thể xảy ra những tình huống nào ?
-Từ đó nêu vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng ?
I Vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống
- Có vai trò then chốt trong sản xuất và đời sống
- Góp phần đẩy nhanh tốc độ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước
Rất cần những người thợ điện tay nghề cao
- Biết được một số thông tin cơ b Nội dung 2 Tìm hiểu đặc II- Đặc điểm và yêu cầu của
Trang 3bản về nghề điện dân dụng
- Biết và vận dụng một số biện
pháp an toàn lao động trong
nghề điện dân dụng
-Thu nhận thông tin để định
hướng nghề nghiệp
điểm và yêu cầu của nghề điện dân dụng:
-Hãy kể một số đối tượng lao động của nghề điện dân dụng mà em biết ?
- Gọi học sinh khác nhận xét và bổ sung
-Nghề điện dân dụng làm những công việc gì ?
- Yêu cầu học sinh sắp xếp các công việc theo đúng chuyên môn vào cột ở SGK ( dùng bảng nhóm )
-Treo bảng nhóm, gọi học sinh nhận xét
-Nghề điện làm việc trong những điều kiện nào ?
-Đối với những người hoạt động trong nghề này , cần phải chuẩn bị những gì để đảm bảo hoạt động tốt ? Mục 4 -Thông báo cho học sinh những yêu cầu cơ bản của nghề điện dân dụng
-Các em phải phấn đấu như thế nào để trở thành người lao động trong nghề điện dân dụng?
-Em có đánh giá gì về triển vọng của nghề trong tương lai ?
-Hiện nay tỉnh ta đang xây dựng khu kinh tế mở Nhơn Hội, sẽ mở ra triển vọng lớn cho nghề trong tương lai Đó cũng là một cơ sở để các em lựa chọn nghề
-Có thể học nghề điện dân dụng ở đâu ?
-Ở tỉnh ta có những trung tâm đào tạo nghề điện nào ?
nghề
1 Đối tượng lao động của nghề điện dân dụng
- Nguồn điện dưới 380V
- Các thiết bị bảo vệ , đóng cắt và lấy điện
- Thiết bị đo lường điện
- Các loại đồ dùng điện
- Vật liệu và dụng cụ làm việc của nghề điện
2 Nội dung lao động của nghề điện
- Lắp đặt mạng điện sản xuất và sinh hoạt
- Lắp đặt thiết bị và đồ dùng điện
- Vận hành, bảo dưỡng và sữa chữa mạng điện, thiết bị và đồ dùng điện
3 Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng
- Làm việc ngoài trời, trong nhà, trên cao
- Thường phải lưu động
- Nguy hiểm
4 Yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với người lao động
- Về kiến thức : Tối thiểu tốt nghiệp THCS, hiểu biết về điện
- Về kĩ năng : đo lường ; sử dụng , bảo quản , sữa chữa , lắp đặt những thiết bị và mạng điện
- Về thái độ : yêu thích nghề , kiên trì , cẩn thận
_ Về sức khoẻ : có sức khoẻ tốt
Trang 4-Có thể hoạt động nghề điện ở những nơi nào ? 5 Triển vọng của nghề
Phát triển mạnh mẽ và lâu dài
6 Những nơi đào tạo nghe
- Các trường ĐH , CĐ THCN có nghề điện
- Trung tâm dạy nghề
- Trung tâm kĩ thuật tổng hợp – hướng nghiệp
7 Những nơi hoạt động nghề
( SGK )
Hoạt động 3 Luyện tập
Mục tiêu hoạt động Nội dung, phương thức tổ
chức hoạt động học tập của
HS
Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động
Học sinh vận dụng kiến thức đã
học để trả lời các câu hỏi cĩ liên
quan khắc sâu kiến thức của bài
Vận dụng hiểu biết của mình về nội dung bài học
để thực hiện
1/ Hãy cho biết nội dung lao động của nghề điện dân dụng?
2/ Để trở thành người thợ điện, cần phải phấn đấu và rèn luyện những gì ?
III Luyện tập:
HS Trả lời các câu hỏi
Hoạt động 4 Vận dụng, tìm tịi mở rộng Mục tiêu hoạt động Nội dung, phương thức tổ
chức hoạt động học tập của
HS
Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động
Học sinh vận dụng kiến thức đã
học để trả lời các câu hỏi cĩ liên
quan khắc sâu kiến thức của bài
và định hướng tương lai nghề
sau này
-Hoạt động cá nhân thực hiện
các câu hỏi sau:
1.Nghề điện dân dụng cĩ triển vọng như thế nào ?
2.Điều kiện làm việc của NĐDD như thế nào ?
Làm việc trong điều kiện: ngồi trời, trên cao, đi lưu động, nguy hiểm
IV Vận dụng:
1.NĐDD luơn cần phát triển để phục vụ sự nghiệp hố và hiện đại hố đất nước
-gắn liền với sự phát triển điện năng,đồ dùng điện và tốc độ phát triển xây dựng nhà ở
-Cĩ điều kiện phát triển khơng những ở thành phố mà ở nơng thơn,miền núi,
-Do sự phát triển của cách mạng khoa học kĩ thuật do đĩ địi hỏi người thợ
điện luơn luơn phải cập nhật học
Trang 5hỏi nâng cao kiến thức và kĩ năng nghề nghiệp
2 Làm việc trong điều kiện: ngồi trời, trên cao, đi lưu động, nguy hiểm
IV Câu hỏi/bài tập kiểm tra đánh giá chủ đề theo định hướng phát triển năng lực.
1 Mức độ nhận biết:
A Nguồn điện dưới 380V
B Các thiết bị bảo vệ , đóng cắt và lấy điện
C Thiết bị đo lường điện
D Các loại đồ dùng điện
E Vật liệu và dụng cụ làm việc của nghề điện
F Tất cả phương án trên.
2 Mức độ thơng hiểu:
Nội dung lao động của nghề điện :
A Lắp đặt mạng điện sản xuất và sinh hoạt
B Lắp đặt thiết bị và đồ dùng điện
C.Vận hành, bảo dưỡng và sữa chữa mạng điện, thiết bị và đồ dùng điện
D Tất cả phương án trên.
3 Mức độ vận dung:
Đồ dùng điện trong nhà chia làm mấy nhĩm chính? Kể tên?
4 Mức độ vận dụng cao:
Điện xoay chiều một pha gồm mấy dây dẫn? Dây nào cĩ mang điện , dùng dụng cụ gì kiểm tra ?
V: Phụ lục: