Giao an tuan 19 lop 1c cuc hay

- Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ giữa các cụm từ trong câu, biết tìm một số tiếng mới ngoài bài và nghĩa của nó. - Viết được các tiếng, từ mang vần trên.[r]

Trang 1

TUẦN 19:

Thứ hai ngày 7 tháng 1 năm 2013

Học vần: ăc âc

A.Mục tiêu :

- Đọc được : ăc, âc, mắc áo, quả gấc; từ và câu ứng dụng

- Viết được : ăc, âc, mắc áo, quả gấc

- Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Ruộng bậc thang

Rèn kỹ năng đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi

Yêu thích học tập, yêu thiên nhiên

B.Đờ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết

C.Các hoạt động dạy học :

HOẠT ĐỘNG CỦA THÂY

1.Ổn định : sĩ số

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì ?

-Cho hs đọc bài trong sgk.

-Cho hs viết bảng con : oc – con sĩc , ac – bác

-GV tơ ăc : ăc cĩ ă ghép với c.

-So sánh ăc với ac? Giống : c Khác : ă – a

b.2/Đánh vần và đọc trơn :

-Cho hs cài,phân tích và đọc : ăc

-GV giới thiệu và viết : mắc.

+Cho hs cài,phân tích và đọc : mắc.

+Sửa sai cho hs.

-Tranh vẽ gì ? mắc áo

+GV viết – hs đọc : mắc áo.

+Cho hs đọc : ăc – mắc – mắc áo.

*âc :

b.1/Nhận diện vần :

-GV tơ âc : âc cĩ â ghép với c.

-So sánh âc với ăc? Giống : c Khác : ă – â

-Cho hs cài,phân tích và đọc : âc.

HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ

-CN.

-HS viết b.

-HS nhắc lại.

-HS qsát,nghe.

-Cài : ăc CN đọc.

Cài : gấc Cn đọc.

Trang 2

-GV giới thiệu và viết : gấc.

+Cho hs cài,phân tích và đọc : gấc.

-Tranh vẽ gì ? -quả gấc

+GV viết – hs đọc : quả gấc.

+Cho hs đọc : âc – gấc – quả gấc.

-Cho hs phân tích : ăc – mắc.

-HD hs viết : ăc – mắc áo.

Sửa sai cho hs.

*âc :

-Cho hs phân tích : âc – gấc.

-HD hs viết bảng con : âc – quả gấc.

Sửa sai cho hs

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì ? -ăc âc

-Cho hs thi viết : ăc – mắc áo , âc – quả gấc.

-Tiết 1 học bài gì ? -ăc âc

-Cho hs phân tích và đọc,so sánh : ăc với âc?

+Gv viết : Những đàn chim ngói

Mặc áo màu nâu

Trang 3

-GV viết : Ruộng bậc thang.

-HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi :

+Tranh vẽ gì?

+So sánh ruộng bậc thang với ruộng nơi em

sống?

+Ở ruộng trồng gì?

+Xung quanh ruộng bậc thang còn có gì?

-GV sửa câu trả lời cho hs.

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì ? -ăc âc

-Cho hs thi tìm tiếng mới có ăc , âc.

MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI

-Tiết trước học bài gì? -Một chục, tia số.

-10 đơn vị còn gọi là mấy chục?

1 chục bằng mấy đơn vị?

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

-HS trả lời.

Trang 4

Được tất cả bao nhiêu que tính?

@10 que tính và 1 que rời là 11 que tính.

+Cho hs tô màu trong sgk.

+Cho hs đổi sgk kt chéo.

-CN, lớp.

-HS tô màu.

-KT chéo

-HS làm bài vào vở -CN sửa bài.

-Lớp đồng thanh.

-.

-CN, lớp.

-CN so sánh.

Trang 5

- Đọc được : uc, ưc, cần trục, lực sĩ ; từ và câu ứng dụng.

- Viết được : uc, ưc, cần trục, lực sĩ

- Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Ai thức dậy sớm nhất?

Yêu thích học tập, biết dậy sớm

B Đờ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì ? -ăc âc

-Cho hs viết bảng con : ăc – mắc áo , âc – quả

Cài : trục Cn đọc.

-CN.

-CN,tổ.

-HS qsát,nghe.

-Cài : ưc CN đọc.

Trang 6

-GV tô ưc : ưc có ư ghép với c.

-So sánh ưc với uc? -Giống : c Khác : u – ư

-Cho hs cài,phân tích và đọc : ưc.

-GV giới thiệu và viết : lực.

-Cho hs phân tích : ưc – lực.

-HD hs viết bảng con : ưc – lực sĩ.

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì ? -uc ưc

-Cho hs thi viết : uc – cần trục , ưc – lực sĩ.

-Tiết 1 học bài gì ? -uc ưc

-Cho hs phân tích và đọc,so sánh : uc với ưc?

+Gv viết : Con gì mào đỏ

Lông mượt như tơ

-Cài : lực Cn đọc.

-CN.

Trang 7

+Mọi người đang làm gì?

+Con gì đã báo hiệu cho mọi người thức dậy?

+Bức tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành

-Hôm nay học bài gì ? -uc ưc

-Cho hs thi tìm tiếng mới có uc , ưc.

-Lớp đồng thanh.

-CN cài tiếng mới.

**************************************

Thực hành Tiếng việt : Ôn tập

Bài: ăc- âc

I/ Yêu cầu: - Giúp hs yếu nắm được cấu tạo của vần và tiến tới đánh vần, đọc

được các tiếng từ có vần trên

- Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ giữa các cụm từ trong câu, biết tìm một số tiếng mới ngoài bài và nghĩa của nó

- Viết được các tiếng, từ mang vần trên

II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn

- Một số từ mới ngoài bài học

II/ Các hoạt động dạy học.

Trang 8

- Cho hs nối tiếp đọc

- Thi đua dãy tổ + đt cả lớp

-Đối với hs giỏi khá

-Đối với hs yếu

-Cả lớp đọc đờng thanh cả bài

a/ Luyện viết bảng con

- gv viết mẩu lên bảng và nĩi lại

quy trình viết của các con chữ

-hs viết vào bảng con

-nhận xét sửa sai

b/ Viết vào vở

GV nêu yêu cầu viết

Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn

số từ

- Cho phân tích cấu tạo của vần

- Đọc lại vần nhiều lần-Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên

- mỗi từ 3 dịng

- nối nét đều đúng quy trình

- trình bày sạch sẽ-ngời đúng tư thế

Rèn kỹ năng đếm, viết, đọc số, trả lời câu hỏi

Yêu thích học tập, làm việc cẩn thận giúp hs

B Đờ dùng dạy học : que tính, bảng con, sgk, vở

HOẠT ĐỘNG CỦA THÂY 1.Ổn định : hát vui.

Trang 9

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì? -Một một, mười hai

-Cho 2 hs thực hành điền số dưới tia số từ 0 – 12.

-yêu cầu hs lấy que tính : 1 bó chục và 3 que rời.

@10 que tính và 3 que rời là 13 que tính.

GV ghi 13 Đọc : mười ba.

.Cho hs vẽ vào b và điền số.

.Cho 2 hs sửa bài.

-Hôm nay học bài gì? Số 13, 14, 15

-Cho 2 hs điền số vào tia số từ 0 -15.

Trang 10

Thực hànhtoỏn : ễn luyện

- GV bảng gài, que tính, SGK phấn màu, bảng phụ, thanh thẻ học sinh,

que tính, phiếu bài tập, bảng con

C- Các hoạt động dạy – học:

2- Giới thiệu các số 13, 14, 15

- Yêu cầu HS lấy 1 bó ( 1 chục que tính )

và 3 que tính rời ) GV đồng thời gài lên bảng

- Đợc tất cả bao nhiêu que tính ?

- Vì sao em biết?

- Để chỉ số que tính các em vừa nói cô viết số 13

(viết theo thứ tự từ trái sang phải bắt đầu là chữ

Vẽ thờm chấm tron theo mẫu

Vớ dụ:

Một chục Một đơn vị

Một chục hai đơn vị Một chục ba đơn vị Một chục bốn đơn vị-Điền số tương ứng: vớ dụ :13 bụng hoa

Trang 11

Nhận xét sửa sai -đếm số lượng ở tập hợp để điền số

tương ứng

- 1 HS lªn b¶ngCũng cố dặn dị

****************************************************************

Thứ năm ngày 10 thàng 1 năm 2013

Học vần : Bài : iêc ươc

A.Mục tiêu :

- Đọc được : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn ; từ và câu ứng dụng

- Viết được : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn

- Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Xiếc, múa rối, ca nhạc

Yêu thích học tập, yêu quê hương

B Đờ dùng dạy học: bảng con,bảng cài,sgk,tập viết

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì ? ơc uơc

-Cho hs viết bảng con : ơc – thợ mộc , uơc –

-GV tơ iêc : iêc cĩ iê ghép với c.

-So sánh iêc với uơc? Giống : c Khác : iê - uơ

-Cho hs cài,phân tích và đọc : iêc

-GV giới thiệu và viết : xiếc.

+Cho hs cài,phân tích và đọc : xiếc.

-Tranh vẽ gì ? -xem xiếc

+GV viết – hs đọc : xem xiếc.

+Cho hs đọc : iêc – xiếc – xem xiếc.

Cài : xiếc Cn đọc.

-CN.

-CN,tổ.

-HS qsát,nghe.

Trang 12

GV tô ươc : ươc có ươ ghép với c.

-So sánh ươc với iêc? Giống : c Khác : iê – ươ

-Cho hs cài,phân tích và đọc : ươc.

-GV giới thiệu và viết : rước.

+Cho hs cài,phân tích và đọc : rước.

-Tranh vẽ gì ? -rước đèn

+GV viết – hs đọc : rước đèn.

+Cho hs đọc : ươc – rước – rước đèn.

Đọc từ ứng dụng :

-GV viết : cá diếc cái lược

công việc thước kẻ

-Cho hs tìm,phân tích : diếc,việc,lược,thước?

-Cho hs phân tích : iêc – xiếc.

-HD hs viết : iêc – xem xiếc.

*ươc :

-Cho hs phân tích : ươc – rước.

-HD hs viết bảng con : ươc – rước đèn.

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì ? -iêc ươc

-Cho hs thi viết : iêc – xem xiếc , ươc – rước đèn.

-Tiết 1 học bài gì ? -iêc ươc

-Cho hs phân tích và đọc,so sánh : iêc với ươc?

+Gv viết : Quê hương là con diều biếc

Chiều chiều con thả trên đồng

Quê hương là con đò nhỏ

-Cài : ươc CN đọc.

-Cài : rước Cn đọc.

-CN.

Trang 13

Êm đềm khua nước ven sông.

+Cho hs tìm,phân tích : nước?

-GV viết : Xiếc,múa rối,ca nhạc.

-HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi :

+Tổ 1 : Qsát tranh và nói về xiếc.

+Tổ 2 : Qsát tranh và nói về ca nhạc.

+Tổ 3 : Qsát tranh và nói về múa rối.

-Cho cá nhân nói ND tranh.

-GV sửa câu trả lời cho hs.

*Các loại hình nghệ thuật : xiếc,múa rối,ca nhạc

đều giống nhau là biểu diễn trên sân khấu.

Khác : Múa rối là con rối biểu diễn.

Ca nhạc là người ca sĩ hát.

Xiếc là con vật,người diễn trò nhào lộn.

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì ? -iêc ươc

-Cho hs thi tìm tiếng mới có iêc , ươc.

I/ Yêu cầu: - Giúp hs yếu nắm được cấu tạo của vần và tiến tới đánh vần, đọc

- Giúp hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ giữa các cụm từ trong câu, biết tìm một số tiếng mới ngoài bài và nghĩa của nó

II/ Các hoạt động dạy học

PHƯƠNG PHÁP

1/ Đọc bảng lớp.

GV ghi nội dung cần ôn lên bảng

NỘI DUNG

uc – ưc máy xúc lọ mực cúc vạn thọ nóng nực

Trang 14

-Cả lớp đọc đờng thanh cả bài

a/ Luyện viết bảng con

- gv viết mẩu lên bảng và nĩi lại

b/ Viết vào vở

Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn

nắn

3 Cũng cố dặn dị :

Chấm bài và chữa lỗi

- Nhận xét tiết học

từ trong câu Đọc lưu lốt, trơi chảy

- Cho phân tích cấu tạo của vần ,tiếng

- mỗi từ 2 dịng

- trình bày sạch sẽ-ngời đúng tư thế

Rèn kỹ năng đếm, viết, đọc số, trả lời câu hỏi

Yêu thích học tập, làm việc cẩn thận giúp hs

B.Đờ dùng dạy học: que tính,bảng con,vở,sgk

1.Ổn định : hát vui

Trang 15

a/GTB : Hai mươi Hai chục

b/Giới thiệu số hai mươi :

-Y/C hs lấy 1 bó chục rồi lấy thêm 1 bó chục nữa.

*10 que tính thêm 10 que tính là 20 que tính.

Hai mươi còn gọi là hai chục.

-HD hs viết bảng con : 20

+Hai mươi có mấy chữ số? …hai chữ số : 2 và 0

+Phân tích cấu tạo số 20? hai mươi gồm hai chục

+Cho hs làm bài vào vở.

+Gọi cá nhân sửa bài.

-CN trả lời.

.

-CN,lớp.

-CN trả lời

Trang 16

5.Dặn dũ : xem bài mới.

- Yêu cầu HS lấy 1 bó que tính rồi lấy thêm

1 bó nữa – GV đồng thời gài bảng có tất cả

bao nhiêu que tính ?

- Yêu cầu HS nhắc lại cách viết số ?

- GV theo dõi chỉnh sửa

- Cho HS đọc lại hai mơi

- HS lấy que tính theo yêu cầu

- Hai mơi que tính

- Vì 10 que tính và 10 que tính là 20 que tính

- HS đọc: Hai mơi

- Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị

- 1 vài em nhắc lại

- 20 là số có 2 chữ số là chữ số 2 và chữ số 0

- HS nhắc lại và viết số 20 vào bảng con

- cỏc số trờn gụ̀m cú mấy chữ số

- mỗi số đú, số nào là hàng đơn vị - số nào

là hàng chục

3/ số liền sau của 15 là số nào?

-số liền sau của 11 là số nào?

- số liền trước của 13 là số nào?

Mẩu: số liền sau của 15 là 16

Trang 17

4- Cñng cè bµi häc:

Thực hànhTiếng việt : Ôn tập

Bài : iêc-ươc

I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm được cấu tạo của vần và tiến tới đánh vần, đọc

II/ Các hoạt động dạy học

PHƯƠNG PHÁP

1/ Đọc bảng lớp

GV ghi nội dung cần ôn lên bảng

-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

a/ Luyện viết bảng con

- gv viết mẩu lên bảng và nói lại

b/ Viết vào vở

3 Cũng cố dặn dò:

Chấm bài và chữa lỗi

- Nhận xét tiết học

NỘI DUNG iêc ươc

Cá diếc công việc cái lược thước kẻ Quê hương là con diều biếcChiều chiều con thả trên đồng Quê hương là con đò nhỏ

Êm đềm khua nước ven sông

- đọc lưu loát, nêu nghĩa của khổ thơ trên, ngắt nghỉ giữa các cụm từ trong câu

- Cho phân tích cấu tạo của vần

-Đọc thầm toàn bài

- Đọc cá nhân theo trang

- trình bày sạch sẽ -ngồi đúng tư thế

*************************************************************************

Trang 18

Thứ sáu ngày 11 tháng 1 năm 2013

Tập viết : TUỐT LÚA,HẠT THĨC…

A.Mục tiêu :

Viết đúng các chữ : tuốt lúa, hạt thĩc, máy xúc, giấc ngủ, màu sắc…kiểu chữviết thường, cỡ vừa theo vở TV 1, tập 2

Rèn kỹ năng đọc, viết

Yêu tiếng Việt, thực hiện ngời viết đúng tư thế

B Đờ dùng dạy học : vở viết, bảng con

-Tương tự,GV HD hs viết các từ cịn lại.

-Cho hs đọc các từ vừa viết.

-Cho hs đọc lại các từ vừa viết.

-Cho hs phân tích : tuốt,hạt,sắc,giấc,xúc?

-CN,lớp -CN.

-CN -HS thi viết

Trang 19

Rèn kỹ năng đọc, viết.

Yêu tiếng Việt, thực hiện ngời viết đúng tư thế

B Đờ dùng dạy học vở viết, bảng con

C.Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định: hát vui.

2.Ktbc:

-Cho hs viết bảng lớp,cả lớp viết b :

tuốt lúa giấc ngủ máy xúc

-Tương tự,GV HD hs viết các từ cịn lại.

-Cho hs đọc các từ vừa viết.

-CN -HS thi viết

Trang 20

5.Dặn dò: viết tiếp bài nếu chưa viết xong,

luyện viết bài

-Nhận xét tiết học.

Thực hành Tiếng việt : Ôn tập

I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm được cấu tạo của vần và tiến tới đánh vần, đọc

II/ Các hoạt động dạy học

PHƯƠNG PHÁP

1/ Đọc b ài

-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

2/Chơi trò chơi (tìm và đọc từ mới)

4/ luyện viết

a/ Luyện viết bảng con

- gv viết mẩu lên bảng và nói lại

b/ Viết vào vở

- Đọc cá nhân theo trang

- Đọc theo nhóm , tổ

- Đọc đồng thanh cả lớp

Đôi guốc Thuộc bài

- mỗi từ 2 dòng

- trình bày sạch sẽ -ngồi đúng tư thế

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	46,01 KB