Ke hoach bai day TV tuan 30 lop 2

- Luyện đọc đúng về từng câu, từng đoạn, bài bằng cách đọc trơn to và rõ -HS biết tự tìm tiếng, đọc và phân tích nhanh các vần theo yêu cầu của bài. -Biết vận dụng tìm các tiếng ngoài[r]

Tuần30

Thứ hai ngày 08 thỏng 04 năm 2013

Lớp 1A

Luyện tự nhiên xã hội : Ôn tập : cây cối và con vật

I- Mục tiêu: HS

- Nêu điểm giống( hoặc khác) nhau giữa một số cây hoặc giữa một số con vật

II- Các hoạt động dạy - học:

1- Dạy bài mới:

a- Giới thiệu bài

Khởi động: Trò chơi "Nhớ đặc điểm con

vật"

- GV hô: "Con vịt, con vịt" - HS hô đồng thanh "Biết bơi, biết bơi đồng thời vẫy hai tay ra bắt chớc động

tác bơi

- GV hô "Con chó, con chó" - HS đồng thanh "trông nhà, trông nhà" và làm động tác khoanh hai tay đồng

thời ngời lắc l

- GV hô "Con gà, con gà - HS đồng thanh: "gọi ngời thức dậy" và làm động tác bắt chớc gà gáy

cây thì cho hoa, cây thì cho thức ăn… nh nhng

đều có đặc điểm chung là có rễ, thân, lá và

- GV đa ra các mẫu vật và tranh ảnh đã

chuẩn bị để giới thiệu cho HS biết

GV KL: Có nhiều động vật khác nhau về

hình dạng, kích cỡ, nơi sống … nh nhng

- Các nhóm khác nêu câu hỏi về Yêu cầu nhóm đang trình bày trả lời

chúng đều có đầu, mình va cơ quan di

chuyển

3- Củng cố - dặn dò:

Trò chơi:

"Đố cây, đố con"

- GV nhận xét tiết học, tuyên dơng những

HS hoạt động tốt, khuyến khích các em cha

tích cực

- HS chơi theo hớng dẫn

- HS chú ý nghe

Luyện Tiếng việt: Luyện đọc bài : Đầm sen

I.M ụ c tiêu : HS

-Đọc trơn cả bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ: xanh mớt, bát ngát, thanh khiết ,dẹt

lại

- Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lỏ, hoa, hương sắc loài sen

- Trả lời được cõu hỏi 1,2 SGK

II.Cỏc hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra :vỡ bõy giờ mẹ mới về

B.Bài mới:

HĐ1: GV giới thiệu bài

GV đọc mẫu bài văn

HĐ2: H dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ khú

HĐ3: ễn cỏc vần :en, oen

HĐ4: Tỡm hiểu bài đọc & luyện núi

1.Khi nở hoa sen trụng đẹp như thế

nào?

2 Đọc cõu văn tả hương sen ?

Đọc diển cảm bài văn

*Luyện núi về sen

GV nờu yờu cầu bài luyện núi ở SGK:

C Củng cố,dặn dũ

- HS nhận biết luyện đọc đỳng tiếng,

từ ngữ qua cỏch ghộp õm tạo thành tiếng, từ đó học

- luyện đọc đỳng về từng cõu, từng đoạn, bài bằng cỏch đọc trơn to và rừ

- Hiểu được nghĩa từ :đài sen ,nhị ,thanh khiết ,thu hoạch ,ngan ngỏt

-HS biết tự tỡm tiếng trong bài cú vần

en :sen ven, chen -Biết vận dụng tỡm cỏc tiếng ngoài bài cú chứa vần :en ,oen

-Biết núi cõu trọn vẹn chứa tiếng cú vần, en, oen

Cỏnh hoa đỏ nhạt xoố ra, phụ đài sen

và nhị vàng Hương sen ngan ngỏt thanh khiết Biết đọc diễn cảm bài văn theo Hdẫn GV

HS tự đặt cõu hỏi và tự trả lời lẫn nhau

Biết nhỡn tranh mẫu sgk thực hành núi tiếp về sen

Cõy sen mọc trong đầm ,lỏ sen màu xanh mỏt cỏnh hoa đỏ nhạt

… ngỏt ,thanh khiết nờn sen được dựng để ướp trà

Sinh hoạt tập thể:

Ca múa hát tập thể I- Mục tiêu

Tiếp tục giúp HS:

- Ôn lại các bài hát đã học

- Trò chơi: "Nhảy sạp- Đi ka kheo" Yêu cầu HS biết cách chơi và an toàn trong khi chơi

- Rèn cho HS ý thức trong sinh hoạt tập thể

II- Các hoạt động dạy- học

1- Giới thiệu bài.

2- Thực hành:

- Cho HS ra sân

a) Yêu cầu HS nêu tên các bài hát đã

học

- 2HS nêu

- Cho HS hát theo nhóm, tổ, cả lớp.

- Gọi một số em lên hát và biểu diễn

cho cả lớp xem

- GV và cả lớp theo dõi, nhận xét

b) GV tổ chức cho HS chơi trò chơi:

"Nhảy sạp- Đi ka kheo"

- Cho HS chơi thử Sau đó cả lớp cùng

chơi

- GV theo dõi, nhận xét, kết luận đội

thắng cuộc

3- Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà tự ôn các bài hát đã học

- Đại diện tổ lên biểu diễn

- HS thực hành chơi

Thứ 3 ngày 09 thỏng 04 năm 2013

Lớp 1B

Luyện tự nhiên và xã hội (Đã soạn ở thứ 2)

Luyện tiếng việt Luyện đọc : Con quạ thông minh

I Mục tiêu: HS

- Đọc trơn cả bài, phát âm đúng các TN khó, cổ lọ, sỏi, dâng lên

- Ôn các vần iên, uyên; tìm đợc tiếng, nói đợc câu chứa tiếng có vần iên, uyên

- Hiểu các TN trong bài, nhận biết sự khác nhau giữa tìm và tìm thấy

- Hiểu đợc sự thông minh của chú quạ trong bài

- Kể lại đợc câu chuyện

II Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy - học:

A.

Kiểm tra bài cũ:

- Y/c HS đọc lại bài "Quyển vở của em"

B.

Dạy - học bài mới

1- Giới thiệu bài (linh hoạt)

2- Hớng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ

H: Tìm tiếng có âm l, s, dấu ~, ? - HS tìm và nêu sau đó luyện đọc

- GV theo dõi chỉnh sửa

+ Luyện đọc câu:

H: Bài có mấy câu

- Y/c HS luyện đọc từng câu

+ Luyện đọc cả bài:

- Nêu Y/c luyện đọc

- GV theo dõi, chỉnh sửa

Những từ vừa tìm (CN, nhóm)

- Bài có 7 câu

- HS đọc nối tiếp CN

- HS đọc bàn, tổ, lớp

3- Ôn các vần iên, uyên:

H: Tìm tiếng trong bài có vần iên ?

GV: Vần cần ôn hôm nay là vần iên và

uyên ?

H: Tìm (đúng, nhanh, nhiều) TN ngoài bài

có tiếng chứa vần iên, uyên

- HS tìm và phân tích: Liền

- HS tìm và nêu: Biên giới, biền biệt

uyên: Duyên dáng, bóng chuyền

- HS đọc lại các từ vừa tìm thuộc

ĐT

- GV nhận xét, tính điểm thi đua

- Cho HS đọc lại bài

+ GV nhận xét chung giờ học

- Cả lớp đọc 1 lần

\\

4- Tìm hiểu bài đọc và chuyện nói:

+ Cho HS đọc lại chuyện

H: Vì sao quạ không thể uống nớc trong lọ ? - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm- Vì nớc trong lọ ít, lọ lại cao, quạ

không thể thò mỏ vào uống đợc

- H: Để uống đợc nớc nó nghĩ ra kế gì ? - Gắp từng hòn sỏi bỏ vào lọ GV: Nói thêm về sự thông minh đáng khâm

phục của quạ

Gv: "Tìm": có nghĩa là đáng tìm nhng cha thấy

"Tìm thấy" Đã tìm thấy rồi - HS dùng bút chì để điền vào vở

bài tập

- GV đọc diễn cảm bài văn - 2 HS lên bảng làm

- Gọi 3 HS đọc lại bài Lời giải: Nam tìm bút

- Nam đã tìm thấy bút

5- Kể lại câu chuyện:

- Gọi những HS kể lại câu chuyện

Hớng dẫn HS: Dùng cử chỉ, điệu bộ cho phù

hợp với từng tình huống

- GV theo dõi, hớng dẫn thêm

- HS tập kể cho hấp dẫn

6- Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, khen ngợi HS học tốt,

tiến bộ

: Kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe

- Đọc trớc bài: Ngôi nhà

- HS nghe và ghi nhớ

SHTT(Đã soạn ở thứ 2)

Tự học

Thứ 4 ngày 10 thỏng 04 năm 2013

Tự nhiên xã hội : Trời nắng - trời ma

I Mục tiêu: HS

- Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tợng thời tiết: nắng, ma

- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nắng, ma

- Nêu đợc một số ích lợi hoặc tác hại của nắng, ma đối với đời sống con ngời

II Các hoạt động dạy - học:

1.Giới thệu bài:

- Bài hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về các dấu

hiệu của trời nắng, trời ma

+ Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh về trời

nắng, trời ma

+ Mục tiêu:

- HS biết những dấu hiệu chính của trời nắng,

trời ma

- HS biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô

tả bầu trời và những đám mây khi trời

nắng, trời ma

2 Cách tiến hành:

* Bớc 1:

- GV chia nhóm

- Y/c các nhóm phân loại những tranh ảnh các

em đem đến để riêng tranh ảnh trời nắng, để

riêng tranh ảnh về trời ma

- 3 em một nhóm

- HS từng nhóm phân loại tranh

ảnh mình đem đến

- GV yêu cầu lần lợt mỗi HS trong nhóm nêu lên

những dấu hiệu của trời nắng (vừa nói vừa chỉ

vào tranh)

- Trời nắng bầu trời trong xanh có mây trắng

- Nhóm khác bổ sung

- Tiếp theo lần lợt các nhóm nêu dấu hiệu của

trời ma - Trời ma có nhiều giọt ma rơi, bầutrời nhiều mây xám

- Nhóm khác bổ sung

* Bớc 2:

- GV yêu cầu đại diện vài nhóm đem những

tranh ảnh về trời nắng, trời ma đã su tầm lên giới

thiệu trớc lớp

- Đại diện các nhóm lên giới thiệu

3 Kết luận:

- Khi trời nắng, bầu trời trong xanh, có mây

trắng, mặt trời sáng chói, nắng vàng chiếu

xuống mọi cảnh vật, đờng phố khô ráo

- Khi trời xanh, có nhiều giọt ma rơi, bầu trời

phủ đầy mây xám nên thờng không nhìn thấy

mặt trời, trời ma làm ớt đờng phố, cỏ cây và mọi

vật ngoài trời đều ớt

+ Hoạt động 2: Thảo luận

- Mục tiêu

- HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dới trời

nắng, trời ma

- Cách tiến hành

Bớc 1:

- GV yêu cầu HS tìm bài 30 SGK

Hỏi và trả lời câu hỏi trong SGK

- Tại sao đi dới trời nắng bạn phải đội mũ nón ?

- HS mở sách bài 30

- 2 em một nhóm thảo luận

- Để không bị ớt, khi đi dới trời ma bạn phải làm

gì ?

Bớc 2:

- Gọi một số nhóm lên hỏi và trả lời câu hỏi trớc

* Kết luận:

- Đi dới trời nắng phải đội mũ nón để khỏi bị ốm

(nhức đầu, sổ mũi )

- Đi dới trời ma phải nhớ mặc áo ma, đội nón

hoặc che ô dù để không bị ớt.

+ GV cho HS chơi trò chơi: Trời nắng, trời ma.

- Chuẩn bị một số tấm bìa có vẽ hoặc viết tên các

đồ dùng nh áo ma, mũ, nón

- GV hớng dẫn cách chơi.

+ Một HS hô "Trời nắng" các HS khác cầm

nhanh những tấm bìa có ghi tên những thứ phù

hợp cho khi đi nắng

4 Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, khen những HS học tốt.

- Dặn HS nhớ thực hiện theo bài đã học.

Thứ 5 ngày 11 thỏng 04 năm 2013

Thể dục :

Chuyền cầu theo nhóm hai ngời Trò chơi " Kéo ca lừa xẻ "

I Mục tiêu: HS

- Bớc đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 ngời ( bắng bảng cá nhân hoặc vợt

gỗ )

- Bớc dầu biết cách chơi trò chơi ( kết hợp với vần điệu )

II- Địa điểm, ph ơng tiện:

- Trên sân trờng, dọn vệ sinh nơi tập

- GV chuẩn bị 1 còi, đủ cho 2 HS có một quả cầu

III- Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:

Phần nội dung

1- Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung,

yêu cầu bài học

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự

nhiên

- Đi thờng theo vòng tròn và hít

thở sâu

- Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay,

đầu gối, hông

2- Phần cơ bản:

+ Trò chơi : Kéo ca lừa xẻ

- GV cho HS chơi một phút để nhớ

lại cách chơi

- GV dạy cho HS đọc bài vần điệu

" Kéo ca lừa xẻ

Kéo cho thật khoẻ

Cho thật nhịp nhàng

Cho ngực nở nang

Định lợng

1 - 2phút 50-60m 1phút 2phút

8-10phút

Phơng pháp tổ chức

x x x x

x x x x (x)

(x) x x x x

- HS tập theo đội hình hàng ngày

- HS chơi kết hợp có vần

điệu

Cho tay cứng cáp

Hò dô ! Hò dô ! "

+ Chuyền cầu theo nhóm 2 ngời

- Cho HS cả lớp tập hợp thành 2

hàng dọc, quay mặt vào nhau tạo

thành từng đôi trong mỗi hàng

ng-ời nọ cách ngng-ời kia một mét

3- Phần kết thúc:

- Đứng vỗ tay hát

- Tập động tác vơn thở và điều hoà

- GV cùng HS hệ thống bài học

- GV nhận xét giờ học, giao bài

tập về nhà

8 - 20 phút

1 - 2 phút

1 - 2phút

HHTL

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

(x)

Buổi chiều Lớp 1C

Thủ công

Cắt, dán hàng rào đơn giản (tiết 1)

A- Mục tiêu:

- Biết cách kẻ, cắt các nan giấy

- Cắt đợc các nan giấy Các nan giấy tơng đối đều nhau, các đờng cắt tơng đối thẳng

- Với học sinh khéo tay: Kẻ, cắt đợc các nan giấy đều nhau

B- Chuẩn bị:

1- GV: Mẫu các nan giấy và hàng rào

- một tờ giấy kẻ ô, kéo, hồ dán, thớc kẻ, bút chì

2- HS: Giấy màu có kẻ ô

- Bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán

C- Các hoạt động dạy học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

II- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài:

2- GV HD HS quan sát nhận xét - GV HD HS quan sát mẫu

- GV định hớng để HS thấy

+ Cạnh của các nan giấy là những đờng

thẳng cách đều Hàng rào đợc dán bởi các

nan giấy

- HS quan sát giấy mẫu và hàng rào

- GV đặt câu hỏi để HS NX

- Số nan đứng ? số nan ngang ? - Số nan đứng H

- Số nan ngang 2

- Khoảng cách giữa các nan đứng là bao

nhiêu ô ? giữa các nan ngang bao nhiêu

ô ?

3- Hớng dẫn HS kẻ, cắt các nan giấy - GV vừa thao tác mẫu vừa kiểm tra

- Lật mặt trái tờ giấy màu có kẻ ô kẻ theo

các đờng kẻ để có hai đờng thẳng cách

đều

- HS quan sát

- HD kẻ 4 nan đứng (dài 6 ô, rộng 1 ô) và

hai nan ngang (dài 9 ô, rộng 1 ô)

- Cắt theo các đờng thẳng cách đều sẽ đợc

4- HS thực hành kẻ cắt nan giấy:

- HD HS cắt các nan giấy theo H bớc: - HS thực hành kẻ, cắt các nan giấy. + Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều 1 ô dài 6 ô

+ Kẻ tiếp 2 đờng thẳng cách đều 10 dài 9

ô

+ HS thực hành kẻ cắt các nan giấy rời

khỏi tờ giấu màu

- Trong lúc HS thực hiện bài làm GV Qsát, giúp đỡ những HS còn lúng túng

III- Nhận xét - dặn dò:

- GV nhận xét về tinh thần học tập sự

chuẩn bị về đồ dùng học tập, kỹ năng kẻ

cắt của HS

- Dặn HS chuẩn bị để giờ sau học tiếp

bài: Cắt dán hàng rào đơn giản

Luyện tự nhiên và xã hội;SHTT;Tự học(Đã soạn ở thứ2)

Thứ 6 ngày 12 thỏng 04 năm 2013

Lớp 1D

Thủ công

Cắt, dán hàng rào đơn giản (tiết 1)

Buổi chiều Luyện tự nhiên và xã hội;Tự học(Đã soạn ở thứ 2)

Luyện tiếng việt: Ôn bài: Mèo con đi học

I.M ụ c tiêu : HS

- Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Mốo con lười học, Kiếm cớ nghỉ ở nhà Cừu doạ cắt

đuụi khiến Mốo sợ phải đi học

II,Cỏc hoạt động dạy học:

1, Kiểm tra bài cũ:

Bài: Chuyện ở lớp

2, Bài mới: ( Tiết 1)

HĐ1: GV giới thiệu bài

GV đọc toàn bài

HĐ2: H dẫn luyện đọc: Đọc tiếng từ , cõu

, đoạn, bài

- Biết trả lời cỏc cõu hỏi nội dung bài, viết đỳng cỏc từ trong bài

- HS nhận biết luyện đọc đỳng tiếng,

từ ngữ qua cỏch ghộp õm tạo thành tiếng, từ đó học

HĐ3: Ôn các vần ươc, ươt

HĐ4: Tìm hiểu bài đọc & luyện nói

* Tìm hiểu bài đọc

+ Mèo kiếm cớ gì để trốn học ?

+Cừu nói gì khiến Mèo vội xin đi học

ngay ?

* Tổ chức thi đọc

* Luyện nói:

Hỏi – đáp về chủ đề đi học

3,Củng cố,dặn dò:

- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc

- VÒ nhµ xem l¹i bµi

- Luyện đọc đúng về từng câu, từng đoạn, bài bằng cách đọc trơn to và rõ

-HS biết tự tìm tiếng, đọc và phân tích nhanh các vần theo yêu cầu của bài

-Biết vận dụng tìm các tiếng ngoài bài có chứa vần ươc, vần ươt

Đuôi ốm xin nghỉ học Cừu cắt đuôi, Mèo vội vả xin đi học ngay

HS thi học thuộc lòng

HS thực hành luyện nói theo chủ đề Nên chăm chỉ học hành Không nên trốn học