Chính sách đối với nhà giáo thuộc các vùng đặc biệt khó khăn: Thực hiện đảm bảo các chế độ chính sách đối với nhà giáo thuộc các vùng đặc biệt khó khăn như có trợ cấp ban đầu cho giáo vi[r]
Trang 1PHÒNG GD& T …Đ
TR ƯỜ NG TH …
S : /BCố
C NG HOÀ XÃ H I CH NGH A VI T NAM Ộ Ộ Ủ Ĩ Ệ
Độ ậ c l p - T do - H nh phúc ự ạ
Cam Lộ, ngày 25 tháng 2 n m 2017 ă
BÁO CÁO
“Về việc thực hiện chính sách, pháp luật đối với đội ngũ nhà giáo và cán bộ
quản lý giáo dục giai đoạn 2010 -2015”
I.VIỆC BAN HÀNH VĂN BẢN QUY PHẠM PHÁP LUẬT:
…
II VIỆC THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH, PHÁP LUẬT VỀ CHẾ ĐỘ, CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI ĐỘI NGŨ NG &CBQLGD GIAI ĐOẠN 2010 -2016
1 Tình hình chung về đội ngũ NG & CBQLGD năm học 2015 -2016
* Số lượng, chất lượng, cơ cấu đội ngũ NG & CBQLGD và trình độ đào tạo
- Tổng số CB, GV, NV: 24 đ/c Đảng viên : 20 đ/c
- Trong biên chế: 23 đ/c Hợp đồng (hưởng lương từ NS): 1 đ/c
- Trình độ đào tạo: ĐH: 22; CĐ: 1; TC:1
- Cơ cấu đội ngũ:
+ CBQL: 2; TPT Đội: 1 VP-TQ: 1
+ Tăng cường đơn vị khác: 1
+ GV trực tiếp giảng dạy: 19 đ/c ( trong đó có 5 GV dạy các môn năng khiếu, tự chọn)
* Đánh giá về tình trạng thừa thiếu, tính hợp lý trong cơ cấu, năng lực của đội ngũ NG & CBQLGD theo yêu cầu hiện nay và nhũng năm tới.
Đội ngũ NG & CBQLGD của trường hiện nay đủ về số lượng, đảm bảo về năng lực, đáp ứng theo yêu cầu hiện nay và nhũng năm tới
Tuy nhiên, trường chưa có GV chuyên trách công tác đội, chưa có CB phụ trách văn phòng nên phải phân công 2 GV văn hóa làm các công việc này
GV dạy Anh Văn của trường thừa tiết nên phải nhờ GV trường khác đến dạy tăng cường 1 số tiết
*Đánh giá về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống và lòng yêu nghề của đội ngũ
NG & CBQLGD:
Đội ngũ NG & CBQLGD của trường có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng; chấp hành tốt chủ trương, đường lối của Đảng; Pháp luật của Nhà nước; thực hiện tốt
Trang 2cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và cuộc vận động “Mỗi thầy giáo cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”, thường xuyên rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, không có các biểu hiện vi phạm đạo đức nghề nghiệp; thực hiện nghiêm túc các chuẩn mực văn hóa học đường, nội quy quy chế nhà trường, quy chế chuyên môn; giàu lòng yêu nghề, tận tụy với công việc; thường xuyên học tập bồi dưỡng kiến thức chuyên môn, kỹ năng sư phạm, kỹ năng sử
dụng công nghệ thông tin trong dạy học
*Đánh giá về vị thế nhà giáo và sức hút nghề giáo trong giai đoạn hiện nay:
…
2 Việc thực hiện các chế độ chính sách đối với NG & CBQLGD
- Chính sách tuyển dụng:
Các quy định về chính sách thu hút, tuyển dụng nhà giáo, CBQL của Nhà nước tại đơn vị trường đã và đang được thực hiện đúng theo quy định của nhà nước, của ngành như:
Chính sách đối với cán bộ, công chức, viên chức theo Nghị định 116/2010/NĐ-CP
Chế độ phụ cấp thâm niên đối với nhà giáo theo Nghị định số 54/2011/NĐ-CP ngày 04 tháng 7 năm 2011
* Đánh giá chế độ chính sách về tuyển dụng:
Nội dung: Các chế độ chính sách quy định rõ ràng, cụ thể từng đối tượng được hưởng, thu hút được nhân tài công tác tại địa phương, đơn vị
Hình thức tuyển dụng: Xét tuyển, nhìn chung đã tuyển chọn được nhiều giáo viên có đủ phẩm chất trình độ vào ngành
- Chính sách lương, phụ cấp ưu đãi và chế độ đãi ngộ vật chất khác:
Tiền lương, phụ cấp lương (ưu đãi, thâm niên,…) chi trả đúng đủ, kịp thời theo chế
độ quy định hiện hành của nhà nước
Bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế nộp đúng, đủ theo quy định đối với người lao động
Thực hiện đầy đủ, kịp thời các chế độ chính sách về lương và phụ cấp lương, chế độ làm việc đối với nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục theo quy định hiện hành
- Chính sách đào tạo, bồi dưỡng:
Thực hiện nghiêm túc các chính sách về đào tạo nhà giáo, chính sách bồi dưỡng nhà giáo; chính sách bồi dưỡng cán bộ quản lý cơ sở giáo dục theo quy định hiện hành
- Chính sách thu hút đặc thù:
Chính sách đối với nhà giáo thuộc các vùng đặc biệt khó khăn: Thực hiện đảm bảo các chế độ chính sách đối với nhà giáo thuộc các vùng đặc biệt khó khăn như có trợ cấp ban đầu cho giáo viên đến nhận công tác tại các xã có điều kiện kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn với mức quy định bằng mười tháng lương tối thiểu tại thời điểm bắt đầu
đi làm và hưởng chế độ phụ cấp khu vực 0,5; phụ cấp thu hút 70% và các phụ cấp ưu đãi khác
Trang 3- Chính sách khen thưởng, kỷ luật:
Triển khai thực hiện công tác kiểm tra, đánh giá, khen thưởng, hình thức khen thưởng đối với tập thể và cá nhân thực hiện đúng đủ, kịp thời (Theo Nghị định
42/NĐ-CP ngày 15/4/2010; Thông tư 02/2011/TT-BNV ngày 24/01/2011; Hướng dẫn 649/HD-TLĐ ngày 29/4/2011; …)
Tiêu chí đánh giá cán bộ, viên chức (giáo viên) hàng năm đã đánh giá theo đúng các tiêu chí
Tiêu chuẩn xét tặng các danh hiệu Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo ưu tú và các hình thức tôn vinh các nhà giáo đề có công văn hướng dẫn xét các tiêu chí cụ thể, rõ ràng
Về kỷ luật đối với cán bộ, nhà giáo vi phạm về quy chế chuyên môn, nghiệp vụ Thực hiện một cách công khai, công bằng, dân chủ gắn với chế độ, quyền lợi của đội ngũ nhà giáo cũng như cơ chế, biện pháp xử lý theo quy định
- Các chính sách, điều kiện khác về đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục thực hiện nhiệm vụ:
+ Chế độ, chính sách của địa phương, đơn vị.
Chính sách hỗ trợ đời sống vật chất và tinh thần của địa phương, đơn vị đối với nhà giáo, CBQLGD: Không có
+Chế độ chính sách về bình đẳng giới.
Đơn vị đã thực hiện tốt chính sách bình đẳng giới
+Chế độ, chính sách đối với cán bộ công đoàn.
Theo điều lệ Công đoàn Việt Nam và theo quyết định số 1439/QĐ-TLĐ ngày
14 tháng 12 năm 2011
* Nguyên nhân của những hạn chế, tồn tại trong việc thực hiện các chế độ, chính sách đối với đội ngũ NG & CBQLGD …
* Đánh giá tác động của các chế độ, chính sách hiện hành trong việc thu hút và phát triển đội ngũ NG & CBQLGD …
3 Nguồn lực thực hiện các chế độ, chính sách đối với đội ngũ NG &
CBQLGD năm học 2015 -2016
- Các nguồn tài chính và các nguồn lực khác được sử dụng thực hiện chế độ, chính sách đối với đội ngũ NG & CBQLGD …
- Đánh giá các nguồn lực và việc sử dụng các nguồn lực trong thực hiện chế độ, chính sách đối với đội ngũ NG & CBQLGD …
III ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ
1.Đánh giá chung về hệ thống chế độ, chính sách và việc thực hiện chế độ, chính sách đối với đội ngũ NG & CBQLGD
…
2.Đề xuất, kiến nghị
…