2’ Cho HS khởi động tích cực.Động tác: xoay cổ,xoay vai,xoay tay xoay hông,xoay gối,xoay cổ tay cổ chân. CS điều khiẻn cả lớp[r]
Trang 1GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2
Tiết: 01
Tiết CT: 01
Ngày soạn: 22/08/201
E.Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS TỔ CHỨC THỰC HIỆN
HĐ 2: Phổ biến bài mới: Giới
thiệu chương trình Trò chơi
“Diệt các con vật có hại”
(PPDH: giảng giải)
1’ Giới thiệu mục tiêu và yêu cầu bài
ĐH3: 4 hàng ngang so le
HS chú ý lắng nghe và thực hiện
ĐH4 : 4 hàng ngang(ngồi tại chỗ)
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TRÒ CHƠI “ DIỆT CON VẬT
CÓ HẠI”
A Mục tiêu bài dạy:
1 Giúp học sinh biết được chương trình học, một số quy định của giờ học thể dục
2 Giúp học sinh ôn lại trò chơi “ Diệt các con vật có hại”
3 Yêu cầu:
Giúp học sinh phát triển tố chất thể lực: nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo và khéo léo
- Giáo dục cho học sinh ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội
- Giúp học sinh biết cách tự đề phòng tránh chấn thương cho bản thân và các bạn
B Phương pháp giảng dạy
Trang 2học,muốn ra,vào lớp phải xin phép GV.
ĐH7 : 2-4 hàng ngang
HĐ 9: Chạy bền
(PPDH: phân nhóm) 5-8’ Hướng dẫn cách hít thở, phân sức, chia nhóm theo cự ly, giới tính Nâng dần cự lyTừng nhóm thực hiện
theo hướng dẫn của GV
ĐH 8: vòng tròn theo địa hình sân bãi
Trang 3GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2
Tiết: 02
Tiết CT: 02
Ngày soạn: 22/08/201
E.Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS TỔ CHỨC THỰC HIỆN
HĐ 1 Nhận lớp:
( PPDH: vấn đáp) 1’ Kiểm tra sỉ số, sức khỏe HS và nhận lớp LT tập trung, báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp ĐH1: 4 hàng ngang.
HĐ 2: Phổ biến bài mới: Ôn
đội hình đội ngũ Trò chơi
“Diệt các con vật có hại”
HĐ 5:ôn cách chào, báo cáo
khi giáo viên nhận lớp
4’ -GV hướng dẫn, quan sát và sửa sai HS chú ý lắng nghe và
thực hiện
ĐH4 : 4 hàng dọc
TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ - CHÀO, BÁO
CÁO KHI GIÁO VIÊN NHẬN LỚP
A Mục tiêu bài dạy:
1 Giúp học sinh biết cách chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp và kết thúc giờ học
2 Giúp học sinh ôn lại một số kĩ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1
3 Giúp HS biết cách chơi và tham gia trò chơi “ Diệt con vật có hại”
4 Yêu cầu:
Giúp học sinh phát triển tố chất thể lực: nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo và khéo léo
- Giáo dục cho học sinh ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội
- Giúp học sinh biết cách tự đề phòng tránh chấn thương cho bản thân và các bạn
B Phương pháp giảng dạy
- Thuyết trình, thị phạm, đồng loạt, giảng giải, vấn đáp
C Địa điểm
- Sân trường
D Phương tiện dạy học
- Một cái còi
Trang 4ĐH7 : 2-4 hàng ngang
HĐ 9: Chạy bền
(PPDH: phân nhóm) 5-8’ Hướng dẫn cách hít thở, phân sức, chia nhóm theo cự ly, giới tính Nâng dần cự lyTừng nhóm thực hiện
theo hướng dẫn của GV
ĐH 8: vòng tròn theo địa hình sân bãi
HĐ13: Xuống lớp:
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “ QUA ĐƯỜNG LỘI”
Trang 5Tiết: 03
Tiết CT: 03
Ngày soạn: 22/08/201
E.Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS TỔ CHỨC THỰC HIỆN
HĐ 1 Nhận lớp:
( PPDH: vấn đáp) 1’ Kiểm tra sỉ số, sức khỏe HS và nhận lớp LT tập trung, báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp ĐH1: 4 hàng ngang.
HĐ 2: Phổ biến bài mới: Ôn
đội hình đội ngũ Trò chơi
“Qua đường lội”
(PPDH: giảng giải)
1’ Giới thiệu mục tiêu và yêu cầu bài
HĐ 4 kiểm tra bài cũ: 1’ Gọi 2 HS lên thực hiện lại nội dung
đã học ở tiết trước Cả lớp cùng nghe và nhận xét
A Mục tiêu bài dạy:
1 Giúp học sinh ôn lại một số kĩ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1
2 Giúp HS ôn lại cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ
3 Giúp học sinh biết cách chơi và tham gia trò chơi “Qua đường lội”
4 Yêu cầu:
- Giúp học sinh phát triển tố chất thể lực: nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo và khéo léo
- Giáo dục cho học sinh ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội
- Giúp học sinh biết cách tự đề phòng tránh chấn thương cho bản thân và các bạn
E Tiến trình bài dạy:
B Phương pháp giảng dạy
- Thuyết trình, thị phạm, đồng loạt, giảng giải, vấn đáp
C Địa điểm
- Sân trường
D Phương tiện dạy học
- Một cái còi, phấn kẻ sân
Trang 6HĐ 6: Ôn điểm số, đứng
nghiêm, đứng nghỉ
( PPDH: thị phạm, đồng loạt)
6-8’ GV hướng dẫn, quan sát và sửa sai Cả lớp thực hiện theo
hướng dẫn của GV ĐH5 : do GV hướng dẫn
ĐH 8: vòng tròn theo địa hình sân bãi
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2
Tiết: 04
Trang 7Ngày soạn: 22/08/201
E.Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS TỔ CHỨC THỰC HIỆN
HĐ 2: Phổ biến bài mới: Ôn
đội hình đội ngũ Trò chơi
“Nhanh lên bạn ơi”
(PPDH: giảng giải)
1’ Giới thiệu mục tiêu và yêu cầu bài
ĐH3: 4 hàng ngang so le
HĐ 4 kiểm tra bài cũ: 1’ Gọi 2 HS lên thực hiện lại nội dung
đã học ở tiết trước Cả lớp cùng nghe và nhận xét
HĐ 6: Học dàn hàng ngang, 6-8’ GV hướng dẫn, quan sát và sửa sai Cả lớp thực hiện theo ĐH5 : 4 hàng ngang
A Mục tiêu bài dạy:
1 Giúp học sinh ôn lại tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghỉ, đứng nghiêm
2 Giúp học sinh biết cách dàn hàng ngang, dồn hàng
3 Giúp học sinh biết cách chơi và tham gia trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”
4 Yêu cầu:
- Giúp học sinh phát triển tố chất thể lực: nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo và khéo léo
- Giáo dục cho học sinh ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội
- Giúp học sinh biết cách tự đề phòng tránh chấn thương cho bản thân và các bạn
E Tiến trình bài dạy:
B Phương pháp giảng dạy
- Thuyết trình, thị phạm, đồng loạt, phân nhóm,giảng giải, vấn đáp
C Địa điểm
- Sân trường
D Phương tiện dạy học
- Một cái còi, phấn kẻ sân, cọc tiêu
Trang 8ĐH 8: vòng tròn theo địa hình sân bãi
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2
Tiết: 05
Tiết CT: 05
Ngày soạn:22/08/201
QUAY PHẢI, QUAY TRÁI – TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI”
B Phương pháp giảng dạy
- Thuyết trình, thị phạm, đồng loạt, phân nhóm,giảng giải, vấn đáp
C Địa điểm
A Mục tiêu bài dạy:
1 Giúp HS bước đầu biết cách thực hiện quay phải, quay trái
2 Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”
3 Yêu cầu:
Trang 9NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS TỔ CHỨC THỰC HIỆN
HĐ 1 Nhận lớp:
( PPDH: vấn đáp) 1’ Kiểm tra sỉ số, sức khỏe HS và nhận lớp LT tập trung, báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp ĐH1: 4 hàng ngang.
HĐ 2: Phổ biến bài mới:
Quay phải, quay trái Trò chơi
“Nhanh lên bạn ơi”
HĐ 4 kiểm tra bài cũ: 1’ Gọi 2 HS lên thực hiện lại nội dung
đã học ở tiết trước Cả lớp cùng nghe và nhận xét
HĐ 6: Học quay phải, quay trái
( PPDH: thị phạm, đồng loạt) 6-8’ GV hướng cho HS biết được hướngvà quay đúng hướng
GV hướng dẫn, quan sát và sửa sai
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn của GV ĐH5 : 4 hàng ngang
HĐ 7: Củng cố
- Gọi từng tổ lên thực hiện quayphải, quay trái Cả lớp xem và nhận xét ĐH 6: như ĐH 1
Trang 10- Nhận xét, sửa sai và rút ra bài học.
ĐH 8: vòng tròn theo địa hình sân bãi
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2
Tiết: 06
Tiết CT: 06
Ngày soạn: 22/08/201
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI THỂ DỤC – TRÒ
CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI”
B Phương pháp giảng dạy
- Thuyết trình, thị phạm, đồng loạt, phân nhóm,giảng giải, vấn đáp
C Địa điểm
- Sân trường
D Phương tiện dạy học
A Mục tiêu bài dạy:
1 Ôn lại cách thực hiện quay phải, quay trái
2 Biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở và tay của bài TDPTC
3 Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi
4 Yêu cầu:
- Giúp học sinh phát triển tố chất thể lực: nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo và khéo léo
Trang 11E Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS TỔ CHỨC THỰC HIỆN
HĐ 2: Phổ biến bài mới: động
tác vươn thở và tay của Bài
TDPTC Trò chơi “Nhanh lên
bạn ơi”
(PPDH: giảng giải)
1’ Giới thiệu mục tiêu và yêu cầu bài
HĐ 4 kiểm tra bài cũ: 1’ Gọi 2 HS lên thực hiện lại nội dung
đã học ở tiết trước Cả lớp cùng nghe và nhận xét
Trang 12Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn của GV ĐH5 : 4 hàng ngang
ĐH7 : 2-4 hàng dọc
HĐ 9: Chạy bền
(PPDH: phân nhóm) 4-6’ Hướng dẫn cách hít thở, phân sức, chia nhóm theo cự ly, giới tính Nâng dần cự lyTừng nhóm thực hiện
theo hướng dẫn của GV
ĐH 8: vòng tròn theo địa hình sân bãi
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2
Tiết: 07
ĐỘNG TÁC CHÂN – TRÒ CHƠI “ KÉO CƯA LỪA XẺ”
Trang 13Tiết CT: 07
Ngày soạn:22/08/201
E Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS TỔ CHỨC THỰC HIỆN
HĐ 1 Nhận lớp:
( PPDH: vấn đáp) 1’ Kiểm tra sỉ số, sức khỏe HS và nhận lớp LT tập trung, báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp ĐH1: 4 hàng ngang.
HĐ 2: Phổ biến bài mới: động
tác chân của Bài TDPTC Trò
chơi “Kéo cưa lừa xẻ”
A Mục tiêu bài dạy:
1 Ôn tập 2 động tác vươn thở và tay
2 Giúp HS biết và thực hiện được động tác chân
3 Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi
4 Yêu cầu:
- Giúp học sinh phát triển tố chất thể lực: nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo và khéo léo
- Giáo dục cho học sinh ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội
- Giúp học sinh biết cách tự đề phòng tránh chấn thương cho bản thân và các bạn
B Phương pháp giảng dạy
- Thuyết trình, thị phạm, đồng loạt, phân nhóm,giảng giải, vấn đáp
C Địa điểm
- Sân trường
D Phương tiện dạy học
- Một cái còi Tranh ảnh minh hoạ động tác,phấn kẻ sân trò chơi
Trang 14- Cho hs tập kết hợp 3 động tác 1 – 2lần
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn của GV ĐH5 : 4 hàng ngang
ĐH 8: vòng tròn theo địa hình sân bãi
HĐ13: Xuống lớp:
(PPDH : vấn đáp)
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2
Trang 15Tiết CT: 08
Ngày soạn:22/08/201
E Tiến trình bài dạy
NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS TỔ CHỨC THỰC HIỆN
HĐ 1 Nhận lớp:
( PPDH: vấn đáp) 1’ Kiểm tra sỉ số, sức khỏe HS và nhận lớp LT tập trung, báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp ĐH1: 4 hàng ngang.
HĐ 2: Phổ biến bài mới: động
tác lườn của Bài TDPTC Trò
chơi “Kéo cưa lừa xẻ”
B Phương pháp giảng dạy
- Thuyết trình, thị phạm, đồng loạt, phân nhóm,giảng giải, vấn đáp
C Địa điểm
- Sân trường
D Phương tiện dạy học
- Một cái còi Tranh ảnh minh hoạ động tác
A Mục tiêu bài dạy:
1 Giúp HS ôn tập 3 động tác vươn thở, tay, chân
2 Giúp HS biết và thực hiên được động tác lườn
3 Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi
4 Yêu cầu:
- Giúp học sinh phát triển tố chất thể lực: nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo và khéo léo
- Giáo dục cho học sinh ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội
- Giúp học sinh biết cách tự đề phòng tránh chấn thương cho bản thân và các bạn
:
Trang 16- Cho hs tập kết hợp 4 động tác 1 – 2lần
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn của GV ĐH5 : 4 hàng ngang
ĐH 8: vòng tròn theo địa hình sân bãi
HĐ13: Xuống lớp:
(PPDH : vấn đáp)
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2
Tiết: 09
Trang 17Ngày soạn:22/08/201
E Tiến trình bài dạy
NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS TỔ CHỨC THỰC HIỆN
HĐ 1 Nhận lớp:
( PPDH: vấn đáp) 1’ Kiểm tra sỉ số, sức khỏe HS và nhận lớp LT tập trung, báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp ĐH1: 4 hàng ngang.
HĐ 2: Phổ biến bài mới: động
HĐ 4 kiểm tra bài cũ: 1’ Gọi 2 HS lên thực hiện lại nội dung
đã học ở tiết trước Cả lớp cùng nghe và nhận xét
A Mục tiêu bài dạy:
1 Giúp HS ôn tập 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn
2 Giúp HS biết và thực hiện được động tác bụng của bài TDPTC
3 Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi
4 Yêu cầu:
- Giúp học sinh phát triển tố chất thể lực: nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo và khéo léo
- Giáo dục cho học sinh ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội
- Giúp học sinh biết cách tự đề phòng tránh chấn thương cho bản thân và các bạn
:
B Phương pháp giảng dạy
- Thuyết trình, thị phạm, đồng loạt, phân nhóm,giảng giải, vấn đáp
C Địa điểm
- Sân trường
D Phương tiện dạy học
- Một cái còi.Tranh ảnh minh hoạ động tác
Trang 18- Cho hs tập kết hợp 5 động tác 1 – 2lần
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn của GV ĐH5 : 4 hàng ngang
ĐH 8: vòng tròn theo địa hình sân bãi
HĐ13: Xuống lớp:
(PPDH : vấn đáp)
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2
TRÒ CHƠI “ QUA ĐƯỜNG LỘI”
Trang 19Tiết CT: 10
Ngày soạn:22/08/201
E Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS TỔ CHỨC THỰC HIỆN
HĐ 1 Nhận lớp:
( PPDH: vấn đáp) 1’ Kiểm tra sỉ số, sức khỏe HS và nhận lớp LT tập trung, báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp ĐH1: 4 hàng ngang.
HĐ 2: Phổ biến bài mới: ôn 5
HĐ 4 kiểm tra bài cũ: 1’ Gọi 2 HS lên thực hiện lại nội dung
đã học ở tiết trước Cả lớp cùng nghe và nhận xét
HĐ 6: Ôn động tác lườn, bụng 6-7’ GV hướng dẫn, quan sát và sửa sai Cả lớp thực hiện theo ĐH5 : 4 hàng ngang
A Mục tiêu bài dạy:
1 Ôn tập 5 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung
2 Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi “ Qua đường lội”
3 Yêu cầu:
- Giúp học sinh phát triển tố chất thể lực: nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo và khéo léo
- Giáo dục cho học sinh ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội
- Giúp học sinh biết cách tự đề phòng tránh chấn thương cho bản thân và các bạn
B Phương pháp giảng dạy
- Thuyết trình, thị phạm, đồng loạt, phân nhóm,giảng giải, vấn đáp
C Địa điểm
- Sân trường
D Phương tiện dạy học
- Một cái còi Tranh ảnh minh hoạ động tác,phấn kẻ sân trò chơi
Trang 20ĐH 8: vòng tròn theo địa hình sân bãi
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2
Tiết: 11
TRÒ CHƠI “ KÉO CƯA LỪA XẺ”
Trang 21Ngày soạn:22/08/201
E Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1’ Giới thiệu mục tiêu và yêu cầu bài
ĐH3: 4 hàng ngang so le
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn của GV
ĐH5 : 4 hàng ngang
A Mục tiêu bài dạy:
1 Ôn tập 5 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung
2 Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”
3 Yêu cầu:
- Giúp học sinh phát triển tố chất thể lực: nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo và khéo léo
- Giáo dục cho học sinh ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội
- Giúp học sinh biết cách tự đề phòng tránh chấn thương cho bản thân và các bạn
B Phương pháp giảng dạy
- Thuyết trình, thị phạm, đồng loạt, phân nhóm,giảng giải, vấn đáp
C Địa điểm
- Sân trường
D Phương tiện dạy học
- Một cái còi Tranh ảnh minh hoạ động tác
Trang 22ĐH7 : thành nhóm 2 người
HĐ 9: Chạy bền
(PPDH: phân nhóm) 4-6’ Hướng dẫn cách hít thở, phân sức, chia nhóm theo cự ly, giới tính Nâng dần cự lyTừng nhóm thực hiện
theo hướng dẫn của GV
ĐH 8: vòng tròn theo địa hình sân bãi
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2
Tiết: 12
Tiết CT: 12
Ngày soạn:22/08/201
ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG –
TRÒ CHƠI “ KÉO CƯA LỪA XẺ”
Trang 23E Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS TỔ CHỨC THỰC HIỆN
HĐ 1 Nhận lớp:
( PPDH: vấn đáp) 1’ Kiểm tra sỉ số, sức khỏe HS và nhận lớp LT tập trung, báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp ĐH1: 4 hàng ngang.
HĐ 2: Phổ biến bài mới: ôn 5
A Mục tiêu bài dạy:
1 Ôn tập 5 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung
2 Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”
3 Yêu cầu:
- Giúp học sinh phát triển tố chất thể lực: nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo và khéo léo
- Giáo dục cho học sinh ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội
- Giúp học sinh biết cách tự đề phòng tránh chấn thương cho bản thân và các bạn
B Phương pháp giảng dạy
- Thuyết trình, thị phạm, đồng loạt, phân nhóm,giảng giải, vấn đáp
C Địa điểm
- Sân trường
D Phương tiện dạy học
- Một cái còi Tranh ảnh minh hoạ động tác
Trang 24- Đánh giá, cho điểm công khai trướclớp cho học sinh.
- Cho cán sự lớp hô để học sinh thựchiện động tác
- Tổ chức cho học sinh chưa hoàn thành kiểm tra lại
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn của GV ĐH5 : 4 hàng ngang
ĐH6 : thành nhóm 2 người
HĐ 8: Chạy bền
(PPDH: phân nhóm) 4-6’ Hướng dẫn cách hít thở, phân sức, chia nhóm theo cự ly, giới tính Nâng dần cự lyTừng nhóm thực hiện
theo hướng dẫn của GV
ĐH 7: vòng tròn theo địa hình sân bãi
Trang 25GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2
Tiết: 13
Tiết CT: 13
Ngày soạn:22/08/201
E Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS TỔ CHỨC THỰC HIỆN
HĐ 1 Nhận lớp:
( PPDH: vấn đáp) 1’ Kiểm tra sỉ số, sức khỏe HS và nhận lớp LT tập trung, báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp ĐH1: 4 hàng ngang.
HĐ 2: Phổ biến bài mới: động
tác toàn thân của bài
HĐ 4 kiểm tra bài cũ: 1’ Gọi 2 HS lên thực hiện lại nội dung
đã học ở tiết trước Cả lớp cùng nghe và nhận xét
HĐ 5:ôn 5 động tác của bài 6-7’ -GV hướng dẫn, quan sát và sửa sai HS chú ý lắng nghe và ĐH4 : như ĐH 3
ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN
CHUNG – TRÒ CHƠI “ BỊT MẮT BẮT DÊ”
A Mục tiêu bài dạy:
1 Ôn tập 5 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung
2 Giúp HS biết và thực hiện được động tác toàn thân của bài TDPTC
3 Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi “ Bịt mắt bắt dê”
4 Yêu cầu:
- Giúp học sinh phát triển tố chất thể lực: nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo và khéo léo
- Giáo dục cho học sinh ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội
- Giúp học sinh biết cách tự đề phòng tránh chấn thương cho bản thân và các bạn
B Phương pháp giảng dạy
- Thuyết trình, thị phạm, đồng loạt, phân nhóm,giảng giải, vấn đáp
C Địa điểm
- Sân trường
D Phương tiện dạy học
- Một cái còi Tranh ảnh minh hoạ động tác,khăn bịt mắt
Trang 26TDPTC (PPDH: đồng loạt) thực hiện
HĐ 6: Học động tác toàn thân
của bài TDPTC
( PPDH: đồng loạt)
6-7’ GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu,
vừa giải thích và cho học sinh tập bắtchước Lần 3 – 4 GV hô nhịp, khônglàm mẫu
- Nhận xét, sửa động tác sai cho họcsinh
- Cho hs tập kết hợp 6 động tác 1 – 2lần
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn của GV ĐH5 : 4 hàng ngang
HĐ 7: Củng cố
( PPDH: vấn đáp)
2’ - Gọi 3 – 5 học sinh lên thực hiện lại
các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Nhận xét, sửa sai và rút ra bài học
ĐH7 :
HĐ 9: Chạy bền
(PPDH: phân nhóm) 4-6’ Hướng dẫn cách hít thở, phân sức, chia nhóm theo cự ly, giới tính Nâng dần cự lyTừng nhóm thực hiện
theo hướng dẫn của GV
ĐH 8: vòng tròn theo địa hình sân bãi
HĐ13: Xuống lớp:
Trang 27GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2
Tiết: 14
Tiết CT: 14
Ngày soạn:22/08/201
E Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS TỔ CHỨC THỰC HIỆN
HĐ 2: Phổ biến bài mới: động
tác nhảy của bài TDPTC Trò
chơi “Bịt mắt bắt dê”
(PPDH: giảng giải)
1’ Giới thiệu mục tiêu và yêu cầu bài
ĐH3: 4 hàng ngang so le
HĐ 5:ôn 6 động tác của bài
TDPTC (PPDH: đồng loạt) 6-7’ -GV hướng dẫn, quan sát và sửa sai HS chú ý lắng nghe và thực hiện ĐH4 : như ĐH 3
ĐỘNG TÁC NHẢY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG –
TRÒ CHƠI “ BỊT MẮT BẮT DÊ”
A Mục tiêu bài dạy:
1 Ôn tập 6 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung
2 Giúp HS biết và thực hiện được động tác nhảy của bài TDPTC
3 Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi “ Bịt mắt bắt dê”
4 Yêu cầu:
- Giúp học sinh phát triển tố chất thể lực: nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo và khéo léo
- Giáo dục cho học sinh ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội
- Giúp học sinh biết cách tự đề phòng tránh chấn thương cho bản thân và các bạn
B Phương pháp giảng dạy
- Thuyết trình, thị phạm, đồng loạt, phân nhóm,giảng giải, vấn đáp
C Địa điểm
- Sân trường
D Phương tiện dạy học
- Một cái còi Tranh ảnh minh hoạ động tác,khăn bịt mắt
Trang 28HĐ 6: Học động tác nhảy của
bài TDPTC
( PPDH: đồng loạt)
6-7’ GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu,
vừa giải thích và cho học sinh tập bắtchước Lần 3 – 4 GV hô nhịp, khônglàm mẫu
- Nhận xét, sửa động tác sai cho họcsinh
- Cho hs tập kết hợp 7 động tác 1 – 2lần
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn của GV ĐH5 : 4 hàng ngang
HĐ 7: Củng cố
( PPDH: vấn đáp)
2’ - Gọi 3 – 5 học sinh lên thực hiện lại
các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Nhận xét, sửa sai và rút ra bài học
ĐH7 :
HĐ 9: Chạy bền
(PPDH: phân nhóm) 4-6’ Hướng dẫn cách hít thở, phân sức, chia nhóm theo cự ly, giới tính Nâng dần cự lyTừng nhóm thực hiện
theo hướng dẫn của GV
ĐH 8: vòng tròn theo địa hình sân bãi
HĐ13: Xuống lớp:
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2
ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN
CHUNG – TRÒ CHƠI “ BỊT MẮT BẮT DÊ”
Trang 29Tiết: 15
Tiết CT: 15
Ngày soạn:22/08/201
E Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS TỔ CHỨC THỰC HIỆN
HĐ 2: Phổ biến bài mới: động
tác điều hòa của bài
TDPTC Trò chơi “Bịt mắt bắt
dê”
(PPDH: giảng giải)
1’ Giới thiệu mục tiêu và yêu cầu bài
HĐ 4 kiểm tra bài cũ: 1’ Gọi 2 HS lên thực hiện lại nội dung
đã học ở tiết trước Cả lớp cùng nghe và nhận xét
A Mục tiêu bài dạy:
1 Ôn tập 7 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung
2 Giúp HS biết và thực hiện được động tác điều hòa của bài TDPTC
3 Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi “ Bịt mắt bắt dê”
4 Yêu cầu:
- Giúp học sinh phát triển tố chất thể lực: nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo và khéo léo
- Giáo dục cho học sinh ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội
- Giúp học sinh biết cách tự đề phòng tránh chấn thương cho bản thân và các bạn
B Phương pháp giảng dạy
- Thuyết trình, thị phạm, đồng loạt, phân nhóm,giảng giải, vấn đáp
C Địa điểm
- Sân trường
D Phương tiện dạy học
- Một cái còi Tranh ảnh minh hoạ động tác,khăn bịt mắt
Trang 30HĐ 6: Học động tác điều hòa
của bài TDPTC
( PPDH: đồng loạt)
6-7’ GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu,
vừa giải thích và cho học sinh tập bắtchước Lần 3 – 4 GV hô nhịp, khônglàm mẫu
- Nhận xét, sửa động tác sai cho họcsinh
- Cho hs tập kết hợp 8 động tác 1 – 2lần
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn của GV ĐH5 : 4 hàng ngang
HĐ 7: Củng cố
( PPDH: vấn đáp)
2’ - - Gọi 3 – 5 học sinh lên thực hiện
lại các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Nhận xét, sửa sai và rút ra bài học
ĐH7 :
HĐ 9: Chạy bền
(PPDH: phân nhóm) 4-6’ Hướng dẫn cách hít thở, phân sức, chia nhóm theo cự ly, giới tính Nâng dần cự lyTừng nhóm thực hiện
theo hướng dẫn của GV
ĐH 8: vòng tròn theo địa hình sân bãi
HĐ13: Xuống lớp:
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI “ BỊT
MẮT BẮT DÊ”
Trang 31Tiết: 16
Tiết CT: 16
Ngày soạn:22/08/201
E Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1’ Giới thiệu mục tiêu và yêu cầu bài
ĐH3: 4 hàng ngang so le
A Mục tiêu bài dạy:
1 Ôn tập 8 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung
2 Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi “ Bịt mắt bắt dê”
3 Yêu cầu:
- Giúp học sinh phát triển tố chất thể lực: nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo và khéo léo
- Giáo dục cho học sinh ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội
- Giúp học sinh biết cách tự đề phòng tránh chấn thương cho bản thân và các bạn
B Phương pháp giảng dạy
- Thuyết trình, thị phạm, đồng loạt, phân nhóm,giảng giải, vấn đáp
C Địa điểm
- Sân trường
D Phương tiện dạy học
- Một cái còi Khăn bịt mắt
Trang 32Quan sát sửa sai cho HS, nhắcnhở các em tập luyện tốt tránh đùagiỡn gây mất trật tự.
HĐ 6: Củng cố
( PPDH: vấn đáp)
2’ - Gọi 3 – 5 học sinh lên thực hiện lại
các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Nhận xét, sửa sai và rút ra bài học
ĐH7 :
HĐ 8: Chạy bền
(PPDH: phân nhóm) 4-6’ Hướng dẫn cách hít thở, phân sức, chia nhóm theo cự ly, giới tính Nâng dần cự lyTừng nhóm thực hiện
theo hướng dẫn của GV
ĐH 8: vòng tròn theo địa hình sân bãi
HĐ12: Xuống lớp:
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – ĐIỂM SỐ 1 – 2, 1 – 2
THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC
Trang 33Tiết: 17
Tiết CT: 17
Ngày soạn:22/08/201
E Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1’ Giới thiệu mục tiêu và yêu cầu bài
HĐ 4 kiểm tra bài cũ: 1’ Gọi 2 HS lên thực hiện lại nội dung
đã học ở tiết trước Cả lớp cùng nghe và nhận xét
HĐ 6: Học điểm số 1 – 2, 1 – 2, 6-7’ -Trước khi cho HS tập lần 1, GV cho Cả lớp thực hiện theo ĐH5 : 4 hàng dọc
A Mục tiêu bài dạy:
1 Ôn tập 8 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung
2 Giúp HS biết và thực hiện được cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc
3 Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”
4 Yêu cầu:
- Giúp học sinh phát triển tố chất thể lực: nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo và khéo léo
- Giáo dục cho học sinh ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội
- Giúp học sinh biết cách tự đề phòng tránh chấn thương cho bản thân và các bạn
B Phương pháp giảng dạy
- Thuyết trình, thị phạm, đồng loạt, phân nhóm,giảng giải, vấn đáp
C Địa điểm
- Sân trường
D Phương tiện dạy học
- Một cái còi Tranh ảnh minh hoạ động tác,phấn kẻ sân
Trang 34- Cho từng tổ HS lên tập luyện.
ĐH7 :
HĐ 9: Chạy bền
(PPDH: phân nhóm) 4-6’ Hướng dẫn cách hít thở, phân sức, chia nhóm theo cự ly, giới tính Nâng dần cự lyTừng nhóm thực hiện
theo hướng dẫn của GV
ĐH 8: vòng tròn theo địa hình sân bãi
HĐ13: Xuống lớp:
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – ĐIỂM SỐ 1 – 2, 1 – 2
THEO ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG
Trang 35Tiết: 18
Tiết CT: 18
Ngày soạn:22/08/201
E Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS TỔ CHỨC THỰC HIỆN
theo đội hình hàng ngang Trò
chơi “Nhanh lên bạn ơi”
(PPDH: giảng giải)
1’ Giới thiệu mục tiêu và yêu cầu bài
HĐ 4 kiểm tra bài cũ: 1’ Gọi 2 HS lên thực hiện lại nội dung
đã học ở tiết trước Cả lớp cùng nghe và nhận xét
HĐ 6: Học điểm số 1 – 2, 1 – 2, 6-7’ -Trước khi cho HS tập lần 1, GV cho Cả lớp thực hiện theo ĐH5 : 4 hàng ngang
A Mục tiêu bài dạy:
1 Ôn tập 8 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung
2 Giúp HS biết và thực hiện được cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng ngang
3 Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”
4 Yêu cầu:
- Giúp học sinh phát triển tố chất thể lực: nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo và khéo léo
- Giáo dục cho học sinh ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội
- Giúp học sinh biết cách tự đề phòng tránh chấn thương cho bản thân và các bạn
B Phương pháp giảng dạy
- Thuyết trình, thị phạm, đồng loạt, phân nhóm,giảng giải, vấn đáp
C Địa điểm
- Sân trường
D Phương tiện dạy học
- Một cái còi Tranh ảnh minh hoạ động tác,phấn kẻ sân