GV quan sát chung, sửa sai cho HS CHT (các em HSCHT thì GV hướng dẫn lại tập đúng động tác rồi mới cho các em tập theo nhóm của mình) -Sau đó các tổ thi đua trình diễn.. *GV [r]
Trang 1Lớp 2
Thứ T ư : 16/11/2016 Bài 23 :
“NHÓM BA , NHÓM BẢY”
I- Mục tiêu -Yêu cầu :
– Ơn đi thường theo nhịp Y/c Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp (
nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải)
– Học trị chơi “nhịm ba nhĩm bảy” Y/c Bước đầu biết cách chơi và tham
gia chơi được trị chơi “Nhĩm ba, nhĩm bảy”
II./ Địa điểm phương tiện :
– Địa điểm : Sân trường vệ sinh an tồn tập luyện
– Phương tiện : Chuẩn bị cịi
III./ Nội dung và phương pháp lên lớp :
NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1) Phần mở đầu :
-GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
-Lớp trưởng cho học sinh khởi động
* Chơi trị chơi “Đứng ngồi theo lệnh”
2) Phần cơ bản :
a.Ơn đi thường theo 1-4 hàng dọc:
*HSCHT:Biết cách đi thường 1-4 hàng dọc theo
nhịp.
*HSHT: Biết cách đi thường 1-4 hàng dọc theo nhịp
(nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải), biết dĩng
hàng cho thẳng trong khi đi.
b.Ơn quay phải, quay trái Giáo viên điều khiển sau
đĩ cho các tổ thi đua tập Nhận xét tuyên dương
+HsHT: quay đúng hướng, đúng kỹ thuật
+HSCHT: xác định hướng quay theo bạn.
b.Ơn bài thể dục phát triển chung Chia nhĩm cho
HS luyện tập GV quan sát chung, sửa sai cho
HSCHT (các em HSCHT thì GV hướng dẫn lại tập đúng
động tác rồi mới cho các em tập theo nhĩm của mình)
-Sau đĩ các tổ thi đua trình diễn
*GV yêu cầu HSHT thì phải thuộc các động tác cĩ thứ tự,
cịn các HSCHT thuộc động tác nào thì tập động tác đĩ
- Nhận xét tuyên dương
-Giáo viên điều khiển cho lớp tập bài thể dục
c.Trị chơi : “ Nhĩm ba, nhĩm bảy” Giáo viên nêu tên
trị chơi nêu cách chơi và luật chơi Sau đĩ cho lớp
4 – 6’
20 -25’
Tổ trưởng điều khiển tổ tập
Các tổ thi đua trình diễn
Trang 2chơi thử và tiến hành chơi Nhận xét trò chơi.
3/sPhần kết thúc
-Cho học sinh thả lỏng
-GV hệ thống bài Nhận xét tiết học
-Về nhà tập bài thể dục phát triển chung và tập quay
phải, quay trái
- Chuẩn bị bài sau Ôn tập đi thường theo nhịp
3 -6’