Giao an tuan 24 hoan chinh lop 2

- Bảng phụ viết sẵn câu văn cần hướng dẫn học sinh đọc đúng. Các hoạt động dạy -học:.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Hướng dẫn học sinh luyện đọc a) Đọc từng câu.[r]

Trang 1

TUẦN 24 Thứ hai ngày 18 tháng 2 năm 2019

CHÀO CỜ

………

TẬP ĐỌC: QUẢ TIM KHỈ (2 TIẾT)

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu được điều câu chuyện: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng Khỉ đã khôn khéo nghĩ ra một mẹo thoát nạn.Những kẻ bội bạc, giả dối như Cả Sấu không bao giờ có bạn.(trả lời được câu hỏi1,2,3,5)

* Trả lời được câu hỏi 4

*KNS: Ra quyết định: Giả vờ quay về nhà lấy quả tim để thoát nạn và vạch mặt bộ mặt xấu xa của Cá Sấu

- Sống trung thực, chân thành với bạn bè

II Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh họa truyện

- Bảng phụ viết sẵn câu văn cần hướng dẫn học sinh đọc đúng

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi học sinh đọc bài Nội quy Đảo Khỉ

kết hợp trả lời câu hỏi

- Nhận xét, tuyên dương

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi bảng

2 Luyện đọc

2.1 Đọc mẫu toàn bài

2.2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc

a) Đọc từng câu

- Hướng dẫn học sinh đọc đúng: ven

sông, quẫy mạnh, dài thượt, ngàc nhiên,

tẽn tò, lủi mất

b) Đọc đoạn

- Đọc nối tiếp đoạn lượt 1

- Kết hợp hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ

hơi, nhấn giọng đúng

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nghĩa

- 2 em

- Quan sát tranh minh họa chủ điểm

- Dò bài - đọc thầm theo

- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu

- Đọc cá nhân – đồng thanh

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- Đọc cá nhân- đồng thanh

- 4 hs đọc

- Đọc chú giải

Trang 2

một số từ ngữ được chú giải

c Đọc từng đoạn trong nhóm

- Theo dõi - uốn nắn học sinh đọc đúng

d Thi đọc giữa các nhóm:

- Nhận xét - tuyên dương

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài (T2)

Câu 1 Khỉ đối xử với Cá Sấu như thế

nào ?

Câu 2.Cá Sấu định lừa Khỉ như thế

nào?

Câu 3.*Khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát

nạn?

- Câu nói nào của Khỉ làm Cá Sấu tin

Khỉ?

Câu 4*.Tại sao Cá Sấu lại tẽn tò lủi

mất?

Câu 5 Hãy tìm những từ nói lên tính

nết của Khỉ và Cá Sấu ?

4 Luyện đọc lại

- Tổ chức cho các nhóm thi đọc lại bài

văn

- Theo dõi uốn nắn giọng đọc

C Củng cố - dặn dò:

- Nhắc học sinh nhớ những điều đã học

được từ câu chuyện

- Thi đọc từng đoạn giữa các nhóm

- Nhận xét - bình chọn

- Cá Sấu khóc vì không có bạn Khỉ mời Cá Sấu kết bạn Từ đó ngày nào Khỉ cũng hái quả cho Cá Sấu ăn

- Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến chơi nhà mình, Khỉ nhận lời, ngồi lên lưng nó

đi đã xa bờ Cá Sấu mới nới nó cần quả tim của Khỉ để dùng cho vua Cá Sấu ăn

- Sẵn sàng giúp Cá Sấu, bảo Cá Sấu đưa lại bờ, lấy quả tim để ở nhà

Chuyện quan trọng

- Vì bị lộ bộ mặt bội bạc, giả dối

- Khỉ: tốt bụng, thật thà, thông minh

- Tự phân vai thi đọc bài văn

- Lớp nhận xét - bình chọn

TOÁN: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết cách tìm thừa số X trong các bài tập dạng: X x a = b; a x X = b

- Biết tìm một thừa số chưa biết Biết giải bài toán có phép tính chia (trong bảng chia 2)

- Yêu thích học toán

II Các hoạt động dạy -học:

Trang 3

A Bài cũ

-Yêu cầu học sinh đọc thuộc bảng nhân

2 ,3 và chia 2,3

B Luyện tập

Bài 1 Tìm x

- Hướng dẫn cách làm

- Nhận xét chữa bài

Bài 2.*

- Muốn tìm một số hạng của tổng ta làm

thế nào ?

- Muốn tìm một thừa số của tích ta làm

thế nào?

Bài 3

- Viết số thích hợp vào ô trống

- Chữa bài, tuyên dương học sinh

Bài 4 Nêu yêu cầu bài tập

- Hướng dẫn giải

Bài 5*

C Củng cố - Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- 3 em thực hiện 3 bài

- Nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết

- Thực hiện và trình bày bài vào vở

- X x 2 = 4 X= 4 : 2

X = 2

- Ta lấy tổng trừ đi số hạng kia

- Ta lấy tích chia cho thừa số kia

- Làm bảng con

- Thực hiện phép tính để tìm số hạng ở

ô trống

- Đọc đề bài 4, 3 em đọc

- Chọn phép tính và tính

Số kg gạo trong mỗi túi là:

12 : 3 = 4 (kg ) Đáp số: 4 kg gạo

- Lắng nghe

Thứ ba ngày 19 tháng 2 năm 2019 TOÁN: BẢNG CHIA 4

I Mục tiêu:

- Lập được bảng chia 4

- Nhớ được bảng chia 4

- Biết giải bài toán có 1 ph ép tính chia thuộc bảng chia 4

- Chuẩn bị các tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn

III Các hoạt động dạy -học:

A Bài cũ:

Trang 4

- Yêu cầu học sinh đọc thuộc bảng

chia

- Nhận xét, tuyên dương học sinh

B Dạy bài mới:

a) Lập bảng chia 4

b) Luyện tập

Bài 1 Tính nhẩm

4 : 4 = 16 : 4 =

8 : 4 = 20 : 4 =

12 : 4 = 36 : 4 =…

Bài 2

- Đọc kĩ đề bài, hướng dẫn giải

- Tuyên dương học sinh

Bài 3

Bài 4: số

- Hướng dẫn tính rồi điền số

C Dặn dò- nhận xét

- 3 em đọc, lớp đọc lại

- Nêu yêu cầu

- 3 em làm bảng, lớp làm vào vở

- Nhận xét bài bạn

- Thực hiện phép chia và tính : 20 : 4 = 5

- Bài giải (làm vở)

24 : 4 = 6

- Làm vở

- 2em làm bảng

- Lắng nghe

KỂ CHUYỆN: QUẢ TIM KHỈ

I Mục tiêu:

- Dựa theo tranh dựng lại được từng đoạn của câu chuyện

* HS biết phân vai dựng lại câu chuyện theo vai (BT2)

- Rèn kỹ năng nghe, nói Tiếng việt

* KNS: - Ra quyết định

- Ứng phó với căng thẳng

- Tư duy sáng tạo

- HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy -học:

- Tranh minh hoạ sgk

- Một vài mặt nạ đơn giản cho hs đóng vai

III Các hoạt động dạy -học:

- Mời 2 em nối tiếp nhau kể câu chuyện

Bác sĩ Sói

B Dạy bài mới

Trang 5

2 Hướng dẫn kể chuyện:

2.1 Dựa vào tranh, kể lại từng đoạn

câu chuyện:

- Yêu cầu hs quan sát tranh, mời 1,2 em

nói vắn tắt nội dung từng tranh

- Kể từng đoạn trong nhóm

- Nhận xét, uốn nắn lời kể

2.2 Phân vai dựng lại câu chuyện.

- Lần 1: gv dẫn chuyện

- Nhận xét góp ý để hs kể lời thoại tự

nhiên, diễn cảm kết hợp điệu bộ

- Lần 2: 3 hs dựng lại câu chuyện theo 3

vai

- Lần 3: Thi dựng lại câu chuyện theo

vai

- Tuyên dương hs

C Củng cố - dặn dò

- Nhận xét tiết học và kquả thực hành kể

chuyện

- Tuyên dương một số hs, nhóm kể

chuyện tốt, những hs chăm chú nghe bạn

kể, có nhận xét chính xác

- Về kể lại câu chuyện cho mọi người

cùng nghe

- 1 hs đọc yêu cầu1

- Quan sát tranh, nhớ nội dung từng đoạn 1

- Nối tiếp nhau kể tropng nhóm

- 4 hs nối tiếp nhau kể 4 đoạn trước lớp

- Lớp nhận xet, bổ sung

- Đại diện các nhóm nối tiếp nhau thi

kể câu chuyện trước lớp

- 2 hs đóng 2 vai cùng gv dựng lại câu chuyện

- Lớp theo dõi - nhận xét

- 3 hs diễn mẫu trước lớp

- Các nhóm tự phân vai - tập kể và dựng lại câu chuyện theo vai

- Nhận xét bình chọn

MĨ THUẬT

………

TẬP ĐỌC: (ÔN LUYỆN) QUẢ TIM KHỈ

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu được điều câu chuyện: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng Khỉ đã khôn khéo nghĩ ra một mẹo thoát nạn.Những kẻ bội bạc, giả dối như Cả Sấu không bao giờ có bạn (trả lời được câu hỏi1,2,3,5)

Trang 6

- Kèm hs yếu đọc.

*KNS: Ra quyết định: Giả vờ quay về nhà lấy quả tim để thoát nạn và vạch mặt bộ mặt xấu xa của Cá Sấu

- Sống trung thực, chân thành với bạn bè

- Tranh minh họa truyện

- Bảng phụ viết sẵn câu văn cần hướng dẫn học sinh đọc đúng

A Khởi động.

B Dạy bài ôn

2 Luyện đọc

2.2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc

a) Đọc từng câu

- Hướng dẫn học sinh đọc đúng: ven

sông, quẫy mạnh, dài thượt, ngàc nhiên,

tẽn tò, lủi mất

b) Đọc đoạn

- Kết hợp hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ

hơi, nhấn giọng đúng

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nghĩa

một số từ ngữ được chú giải

c Đọc từng đoạn trong nhóm

- Theo dõi - uốn nắn học sinh đọc đúng

d Thi đọc giữa các nhóm:

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

Câu 1 Khỉ đối xử với Cá Sấu như thế

nào ?

Câu 2.Cá Sấu định lừa Khỉ như thế

nào?

- Quan sát tranh minh họa chủ điểm

- Dò bài - đọc thầm theo

- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu

- Đọc cá nhân – đồng thanh

- Đọc cá nhân- đồng thanh

- 4 hs đọc

- Đọc chú giải

- Thi đọc từng đoạn giữa các nhóm

- Nhận xét - bình chọn

- Cá Sấu khóc vì không có bạn Khỉ mời Cá Sấu kết bạn Từ đó ngày nào Khỉ cũng hái quả cho Cá Sấu ăn

- Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến chơi nhà mình, Khỉ nhận lời, ngồi lên lưng nó

đi đã xa bờ Cá Sấu mới nới nó cần quả tim của Khỉ để dùng cho vua Cá Sấu

Trang 7

Câu 3.*Khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát

nạn?

- Câu nói nào của Khỉ làm Cá Sấu tin

Khỉ?

Câu 4*.Tại sao Cá Sấu lại tẽn tò lủi

mất?

Câu 5 Hãy tìm những từ nói lên tính

nết của Khỉ và Cá Sấu ?

4 Luyện đọc lại

- Tổ chức cho các nhóm thi đọc lại bài

văn

- Theo dõi uốn nắn giọng đọc

C Củng cố - dặn dò:

- Nhắc học sinh nhớ những điều đã học

được từ câu chuyện

ăn

- Sẵn sàng giúp Cá Sấu, bảo Cá Sấu đưa lại bờ, lấy quả tim để ở nhà

Chuyện quan trọng

- Vì bị lộ bộ mặt bội bạc, giả dối

- Khỉ: tốt bụng, thật thà, thông minh

- Tự phân vai thi đọc bài văn

BUỔI CHIỀU

CHÍNH TẢ: QUẢ TIM KHỈ

I Mục tiêu:

- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong truyện

- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn: s/ x , ut /uc.

- Rèn tính cẩn thận khi viết

- Viết sẵn nội dung BT2 trên bảng phụ

- Tranh, ảnh các con vật có tên bắt đầu bằng s

- Yêu cầu học sinh viết bảng con, gọi

3 em lên bảng viết

- Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2 Hướng dẫn học sinh nghe viết

- Tây Nguyên, Êđê, Mơ nông

- Hs dưới lớp tiếng bắt đầu bằng l/ n

Trang 8

2.1 Chuẩn bị:

- Đọc bài viết trên bảng 1 lần

? Những chữ nào trong bài phải viết

hoa ?Vì sao?

? Tìm lời của Khỉ và của Cá Sấu, lời

nói ấy đặt sau dấu gì ?

- Viết bảng con

- Gv uốn nắn cho học sinh

2.2 Đọc cho học sinh chép bài vào

vở

2.3 Chữa bài

- Nhận xét tuyên dương học sinh viết

đúng, đẹp

3 Hướng dẫn làm Bài tập:

Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu

- Gọi 2 em lên bảng làm

- Cả lớp làm vào vở

Bài 3:Chia nhóm-giới thiệu tranh ảnh

- Nhắc học sinh viết bài chưa đạt về

nhà viết lại

-2 em đọc lại bài

- Cá Sấu, Khỉ.Tên riêng của hai nhân vật

- Bạn,Vì ,Tôi,Từ :những chữ đầu câu

- Lời Khỉ: Bạn là ai /Vì sao bạn khóc được đặt sau dấu hai chấm, gạch đầu dòng-Lời Cá Sấu

- Đọc thầm lại bài chính tả trong sách giáo khoa, ghi nhớ những chữ dễ viết sai

- Chép bài vào vở

- Dò bài - chữa lỗi

- Nêu yêu cầu Bài tập

- Tự làm vào vở, 2 em lên bảng làm

- Nhận xét sửa chữa

- 3 nhóm học sinh làm vào các băng giấy

- Đại diện từng nhóm đọc kết quả

HƯỚNG DẪN HỌC SINH VIẾT CHỮ ĐẸP THEO CHỦ ĐỀ

………

THỂ DỤC

………

TOÁN: (ÔN LUYỆN) BẢNG CHIA 4

I Mục tiêu:

- Lập và học thuộc bảng chia 4

- Rèn cách giải bài toán có 1 ph ép tính chia thuộc bảng chia 4

- Bảng nhóm

1.Ổn định:

Trang 9

2 Dạy bài ôn:

2.1) Lập bảng chia 4:

-Cho HS thi đọc thuộc bảng chia 4

2.2) Bài tập

Bài 1 Tính nhẩm

-Ghi các phép tính lên bảng

Bài 2

- Đọc kĩ đề bài, hướng dẫn giải

- Tuyên dương học sinh

Bài 3: Hướng dẫn tương tự…

Bài 4: số ?

- Hướng dẫn tính rồi điền số

-Nhẫn xét…

3 Dặn dò- nhận xét

-Lập lại bảng chia 4; học thuộc lòng bảng chia 4

-Thi nhau đọc thuộc bảng chia 4

- Nêu yêu cầu

- 3 em làm bảng, lớp làm vào vở

- Nhận xét bài bạn

- Bài giải (làm vở)

-Làm và nêu kết quả…

- Các nhóm làm vào bảng nhóm -Trình bày kết quả…

- Lắng nghe -Đọc lại bảng nhân 4

Thứ tư ngày 20 tháng 2 năm 2019

TẬP ĐỌC: VOI NHÀ

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu được nội dung bài: Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc có ích giúp con người

*KNS: Kĩ năng ra quyết định

- Biết yêu quý và chăm sóc các con vật nuôi

II Đồ dùng dạy -học:

- Tranh minh hoạ trong bài

III Các hoạt động dạy -học:

- Gọi hs đọc bài Qủa tim khỉ - trả lời

câu hỏi về đoạn đọc

1 Giới thiệu bài: ghi bảng

- 2 hs nối tiếp nhau đọc - trả lời câu hỏi

Trang 10

2 Luyện đọc:

2.2 Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ khó:

a) Đọc từng câu:

-Hướng dẫn hs đọc từ khó: khựng lại,

nhúc nhích, lừng lững, quặp chặt vòi

b) Đọc từng đoạn trước lớp:

- Chia bài làm 3 đoạn

- Treo bảng phụ hướng dẫn hs đọc đúng

một số câu

- Kết hợp hướng dẫn hs hiểu từ khó sau

phần chú giải sgk

c) Đọc từng đoạn trong nhóm

- Theo dõi - uốn nắn

d) Thi đọc giữa các nhóm

- Tổ chức cho hs thi đọc

- Nhận xét tuyên dương

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

Câu 1: Vì sao những người trong xe phải

ngủ đêm trong rừng ?

Câu 2*: Mọi người lo lắng thế nào khi

thấy voi đến gần xe ?

Câu 3: Con voi đã giúp họ thế nào ?

- Tại sao mọi người nghĩ là đã gặp được

voi nhà ?

4 Luyện đọc lại:

- Tổ chức cho hs thi đọc lại bài

- Đọc lại toàn bài văn

- Nhận xét tiết học - dặn dò hs về nhà

đọc lại bài

- Lắng nghe - đọc thầm theo

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Luyện đọc từ khó: CN - ĐT

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

- Luyện đọc trên bảng phụ

- Đọc phần chú giải

- Luyện đọc trong nhóm

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm

- Cử đại diện nhóm thi đọc từng đoạn trước lớp

- Nhận xét lẫn nhau - bình chọn

+ Vì xe đã bị sa vũng lầy, không đi được + Voi quặp chặt vòi vào đầu xe,

+ HS nêu ý kiến: vì voi nhà hiền lành, biết giúp người, voi rất thông minh…

- Đại diện các nhóm thi đọc bài

- Lớp nhận xét, bình chọn

- 1 hs đọc

- Lắng nghe

ÂM NHẠC

………

TOÁN: MỘT PHẦN TƯ

Trang 11

I Mục tiêu:

- Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần tư", biết đọc, viết 1/4

- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau

- Yêu thích học toán

II Đồ dùng dạy học:

- Các mảnh bìa hình vuông, hình tròn

III.Các hoạt động dạy -học:

A Bài cũ

- Yêu cầu học sinh đọc thuộc bảng chia

4

B Bài mới

- Giới thiệu - ghi đề

- Giới thiệu "Một phần tư"

- Đính hình vuông lên bảng

- Nhận thấy: Hình vuông được chia

thành 4 phần bằng nhau, trong đó có một

phần được tô màu Như thể đã tô màu

một phần bốn hình vuông(một phần bốn

còn gọi là một phần tư)

-Hướng dẫn học sinh viết “Một phần tư”

- Đọc “Một phần tư”

- Kết luận: Chia hình vuông thành 4

phần bằng nhau Lấy đi một phần được

“Một phần tư hình vuông”

3 Thực hành:

Bài 1: Yêu cầu học sinh quan sát các

hình rồi trả lời

Bài 2

Bài 3 Nêu yêu cầu

- Nhận xét và tổng kết tiết học

- Dặn dò

- Đọc bảng chia 4 (3 em)

- Lắng nghe

- Quan sát hình vuông

- Đọc yêu cầu và quan sát hình

- Làm bài, nhận xét, sửa chữa

- Viết bảng con

- Đọc: Một phần tư

- Tô màu “Một phần tư” hình A, hình

B, hình C

- Quan sát hình vẽ rồi trả lời

- Lắng nghe

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ LOÀI THÚ DẤU CHẤM, DẤU PHẨY

I Mục tiêu:

- Nắm được một số từ ngữ chỉ tên, đặc điểm của các loài vật (BT1,BT2)

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	21,49 KB