Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là gì?. c.[r]
Trang 1Đề kiểm tra KHẢO SÁT chất l ợng ĐỢT I
Năm học: 2013 - 2014 Môn : Ngữ văn 8 ( thời gian 90 phút)
ĐỀ RA:
Câu1:( 2.0 điểm đ )
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
" Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nớc Đó là một truyền thống quý báu của ta Từ xa
đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lớt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nớc và lũ cớp nớc "
( Trích Ngữ Văn 7 - Tập 2)
a Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai?
b Phương thức biểu đạt chớnh của đoạn văn là gỡ?
c Phân tích chủ ngữ, vị ngữ của văn sau và cho biết( xét về mặt cấu tạo ) đó là kiểu câu gì?
" Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nớc"
Cõu 2: (1.5 điểm)
Thế nào là trường từ vựng ? Cho 5 từ về trường từ vựng chỉ tõm
trạng của con người và 5 từ về trường từ vựng chỉ hỡnh dỏng con người ?
Câu 3: ( 6.5 điểm )
Phát biểu cảm nghĩ của em về nhân vật cô bé bán diêm trong đoạn trích cùng tên của nhà văn An- đéc- xen
HẾT
Đáp án, thang điểm Câu1: ( 2.0 điểm )
Chiết đến 0,25 điểm
Học sinh nêu đợc:
a Đoạn văn trên trích từ văn bản: Tinh thần yêu nớc của nhân dân ta ( 0,25 đ), của tác giả Hồ Chí Minh ( 0,25 đ)
b.Phương thức biểu đạt lập luận(0,5 điểm)
Trang 2c Phân tích đúng cấu tạo ngữ pháp đạt 0,5 điểm(Đỳng một bộ phận chớnh cho 0,25 điểm)
Dân ta // có một lòng nồng nàn yêu n ớc
CN VN
- Câu văn trên thuộc kiểu câu đơn cho 0,5 đ
Câu 2: ( 1.5 đ)
- Nờu đỳng khỏi niệm trường từ vựng cho 0,5 điểm
- Tỡm đỳng, đủ 5 từ cựng trường từ vựng chỉ tõm trạng cho 0,5 điểm.Sai 1 đến 2
từ cho 0,25 điểm.Sai 3 từ trở lờn khụng cho điểm
- Tỡm đỳng, đủ 5 từ cựng trường từ vựng chỉ hỡnh dỏng cho 0,5 điểm.Sai 1 đến 2
từ cho 0,25 điểm.Sai 3 từ trở lờn khụng cho điểm
Câu 3: ( 6,5 đ)
*Yêu cầu kỹ năng:
- Biết làm bài văn phát biểu cảm nghĩ kết hợp với các phơng thức biểu đạt khác có bố cục đầy đủ, rõ ràng 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài
- Trình bày sạch sẽ, hành văn mạch lạc, trôi chảy Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu hoặc mắc ít lỗi chính tả
* Yêu cầu nội dung:
- Trên cơ sở những hiểu biết về văn bản Cô bé bán diêm để trình bày những cảm xúc, suy nghĩ về nhân vật cô bế bán diêm
Định h ớng cơ bản
- Giới thiệu tác giả, tác đoạn trích và nhân vật cô bé bán diêm
- Trình bày đợc tình cảnh đáng thơng của cô bé bán diêm: mẹ chết, ở với bà rồi bà cũng mất, phải đi bán diêm, đa tiền về cho cha nếu có tiền
không có sẽ bị đánh….thiếu thốn tình thơng yêu, đùm bọc của gia đình.Sống trong cô đơn,
đói rét
- Cô bé đợc giới thiệu trong đoạn trích đợc đặt trong hoàn cảnh đối lập với không khí chung của đêm giáng sinh: đầu trần, chân đất…
-5 lần quẹt diêm với các mộng tởng cho thấy những ớc mơ, khát khao về cuộc sống ấm no,
có tình thơng yêu của gia đình, của bà rất giản dị và chân thành nhng cũng không bao giờ có
đợc của cô bé và cuối cùng cái chết là sự giải thoát cho cô…
- Từ đó thể hiện những cảm xúc , suy nghĩ về cô bé bán diêm, có thể có những đánh giá chung về giá trị nội dung, nghệ thuật của văn bản
* Cách cho điểm:
- Đáp ứng đợc toàn bộ các yêu cầu trên đạt 6,5 đ
- Đáp ứng đợc 1/2 yêu cầu đạt 3 đ
- Đáp ứng đợc 1/4 yêu cầu đạt 1 đến 2 đ
- Bài viết của học sinh có thể đợc trình bày theo nhiều cách khác nhau hoặc có cách cảm nhận riêng miễn , thuyết phục, hợp lí
Giáo viên tùy thuộc vào từng bài viết cụ thể của học sinh để cho điểm phù hợp