gian ra đời và thể loại của các văn bản nghị luận cổ đã học.. Hiểu được nội dung tư tưởng của các văn bản nghị luận cổ đã học..[r]
Trang 1Ngày soạn: 17/ 03 /2015
Tiết 113 : Kiểm tra văn
A Mục tiêu cần đạt
1 Kiến thức :
- Ôn tập, củng cố, hệ thống hoá kiến thức phần văn đã học ở lớp 8 từ đầu kì 2 lại nay
- kiểm tra kiến thức về thơ Mới, văn nghị luận cổ, văn học CM
2 Kỹ năng :
- Rèn luyện kĩ năng phân tích, so sánh, đối chiếu, kĩ năng diễn đạt trình bày
- Tích hợp với phần TLV bài: Trả bài viết TLV số 6; phần Tiếng Việt bài: Lựa chon trật tự từ trong câu.
3 Thái độ : Giáo dục ý thức tự giác, sáng tạo trong làm bài.
B Chuẩn bị của GV và HS
GV: Ra đề và xây dựng đáp án biểu điểm, phô tô đề kiểm tra
HS: Ôn kỹ cỏc văn bản thơ, truyện trong phần thơ mới, văn nghị luận cổ…
C Tiến trình các hoạt động dạy - học
1 ổ n định tổ chức :
2 Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3 B i mới à : Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
Hoạt động 2 : Tiến hành giờ kiểm tra
ma trận đề
Chủ đề
Cấp độ t duy
Nhận biết Thông hiểu dụngVận
thấp
Vận dụng
g số
Thơ mới Phỏt hiện được
thời gian sỏng tỏc của cỏc tỏc phẩm thơ trong phong trào thơ mới
Văn nghị luận cổ. Nhận biết được thời
gian ra đời
và thể loại của cỏc văn bản nghị luận cổ đó học
Hiểu được nội dung tư tưởng của cỏc văn bản nghị luận cổ đó học
Tạo lập một đoạn văn đơn giản trờn cơ
sở nhớ
và ghi lại
Văn học cỏch
mạng
Nhận diện đỳng thể thơ của cỏc bài thơ đó
- Hiểu được
vẻ đẹp tõm hồn của cỏc nhà chớ sỹ
Tạo lập một văn bản ngắn (Cú bố cục 3 phần) theo
Trang 2học ở giai đoạn này
cỏch mạng qua cỏc bài thơ đó học
- Nhớ và chộp đỳng phần phiờn õm, dịch thơ của của 1 bài thơ
đó học ở giai đoạn này
yờu cầu về một vấn đề thực tiễn:
Cảm nhận về bức tranh thiờn nhiờn trong 1 tỏc phẩm cụ thể
Tổng số cõu.
Họ và tờn:………Lớp: 8…
Đề ra
Phần I: Trắc nghiệm ( Khoanh tròn chữ cái đứng đầu câu trả lời mà em cho là đúng nhất)
Câu 1: Tác phẩm nào sau đây không nằm trong phong trào thơ Mới
A Nhớ rừng C Quê hơng
B Ông Đồ D Ngắm trăng
Câu2 : Traàn Quoỏc Tuaỏn vieỏt baứi Hũch tửụựng sú khi naứo ?
A Trửụực khi quaõn Moõng – Nguyeõn xaõm lửụùc nửụực ta laàn thửự hai ( 1285)
B Trửụực khi quaõn Moõng – Nguyeõn xaõm lửụùc nửụực ta laàn thửự nhaỏt ( 1257)
C Sau chieỏn thaộng quaõn Moõng – Nguyeõn laàn thửự hai
D Trửụực khi quaõn Moõng – Nguyeõn xaõm lửụùc nửụực ta laàn thửự ba ( 1287)
Câu 3 : Tác phẩm nào không viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt
A Tức cảnh Pác Bó B Ông đồ C Ngắm trăng D Đi đờng
Câu 4: Văn bản"bàn luận về phép học"viết theo thể loại gì?
A.Cáo; B.Hịch; C.Tấu; D.chiếu
Cõu 5: Điểm tương đồng về nội dung tư tưởng qua cỏc văn bản” Chiếu dời đụ”, “ Hịch tướng sỹ”, “ Nước đại việt ta” là đều thể hiện:
A Khỏt vọng xõy dựng 1 đất nước hựng mạnh, vững bền
B í thức, tỡnh yờu và niềm tự hào dõn tộc
C Lũng căm thự giặc sõu sắc
D Tinh thần quyết chiến, quyết thắng quõn xõm lược
Cõu 6:Vẻ đẹp tõm hồn của Hồ Chớ Minh, Tố Hữu- những nhà thơ cỏch mạng qua cỏc bài thơ dó học là:
A.Tỡnh yờu cuộc sống tha thiết nồng nhiệt và tinh thần thộp vĩ đại
B Tỡnh yờu cuộc sống tha thiết
C Tinh thần thộp vĩ đại
D Yờu thương con người nghốo khổ
Điểm:
Trang 3Phần II: Tự luận
Câu 7: Chép thuộc lòng phiên âm và dịch thơ bài thơ '' Ngắm trăng '' của Hồ Chí Minh
Câu 8: So sỏnh điểm giống và khỏc nhau giữa ba thể loại Hịch, cỏo, chiếu
Câu 9: Cảm nhận của em về bức tranh thiên nhiên trong bài “Khi con tu hú”của Tố Hữu
H ướng dẫn chấm:
I Phần trắc nghiệm: Sỏu cõu , mỗi câu đúng cho 0,5 điểm.
Cõu 1: Mức tối đa: Phương ỏn D
Mức chưa đạt: Lựa chọn phương ỏn khỏc hoặc chưa trả lời
Cõu 2: Mức tối đa: Phương ỏn A
Mức chưa đạt: Lựa chọn phương ỏn khỏc hoặc chưa trả lời
Cõu 3: Mức tối đa: Phương ỏn B
Mức chưa đạt: Lựa chọn phương ỏn khỏc hoặc chưa trả lời
Cõu 4: Mức tối đa: Phương ỏn C
Mức chưa đạt: Lựa chọn phương ỏn khỏc hoặc chưa trả lời
Cõu 5: Mức tối đa: Phương ỏn B
Mức chưa đạt: Lựa chọn phương ỏn khỏc hoặc chưa trả lời
Cõu 6: Mức tối đa: Phương ỏn A
Mức chưa đạt: Lựa chọn phương ỏn khỏc hoặc chưa trả lời
II Phần tự luận:
Câu 7: (1,5 đ) Chép đúng, không sai chính tả bài thơ '' Ngắm trăng''
Câu 8: (2 đ)
- Giống: + Đều viết bằng văn xuụi, văn vần hoặc văn biền ngẫu
+ Đều cú lập luận chặt chẽ, lý lẽ sắc bộn, dẫn chứng thuyết phục
- Khỏc: Nếu Hịch được vua chỳa, tướng lĩnh dựng để khớch lệ tỡnh cảm thỡ chiếu dựng để ban bố mệnh lệnh, cũn cỏo dựng để trỡnh bày 1 chủ trương cụng bố 1 sự nghiệp
Câu 9: (3,5đ)
- Yêu cầu về hình thức:
+ Viết thành bài văn ngắn hoàn chỉnh về ý
+ Diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, không mắc lỗi dùng từ, chỉnh tả
+ Văn phong rõ ràng, giàu hình ảnh
- Yêu câu về nội dung:
+ Bức tranh thiên nhiên vào hè sôi động , đầy màu sắc, âm thanh, hình ảnh
Màu sắc: - màu vàng của lúa,bắp
- màu đào của nắng
- màu xanh của trời
Âm thanh : - Tiếng chim tu hú
- Tiếng ve ngân
- Tiếng sáo diều
Hình ảnh : Đôi con diều sáo lội nhào từng không
+ Cảm nhận tinh tế, yêu thiên nhiên tha thiết… bức tranh đẹp sống động
* Lu ý: Bài viết phải đạt cả 2 yêu cầu trên mới đạt điểm tối đa
GV có thể tuỳ vào đối tợng mà chấm cho phù hợp, cần khuyến khích sự sáng tạo của
HS
a GV phát đề
b GV theo dõi HS làm bài
c.GV thu bài và kiểm tra số lợng
d GV nhận xột giờ kiểm tra
4 H ư ớng dẫn về nhà
Trang 4- Häc bµi, «n tËp l¹i bµi cò
- So¹n bµi: Lùa chän trËt tù tõ trong c©u