-Gv hệ thống các nội dung,hình ảnh,màu sắc…và nhấn mạnh:muốn thưởng thức cái hay,cái đẹp của tranh các em cần phải quan sát trả lời các câu hỏi đồng thời đưa ra những nhận xét riêng[r]
Trang 1TIẾT 2: LUYỆN MỸ THUẬT LUYỆN XEN TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI I.MỤC TIÊU:
-Giúp HS làm quen,tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi
-Tập quan sát,mô tả hình ảnh,màu sắc trên tranh
-Giáo dục HS yêu thích môn học này
II.ĐỒ DÙNG:
-Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi( sân trường…… )
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Th
ời
gia
n
5’
15’
Hoạt động 1: giới
thiệu tranh về đề
tài thiếu nhi
Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS
xem tranh
-GV treo tranh và giới thiệu
+Đây là tranh vẽ các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở trường,ở nhà
và các nơi khác…
+Mỗi bức tranh có nội dung khác nhau như:vui chơi ở sân trường có các hoạt động: nhảy dây,kéo co,đá bóng…
-Yêu cầu HS xem và trả lời các câu hỏi cho từng bức tranh
+Bức tranh vẽ những gì?
+Em thích bức tranh nào nhất?
+Vì sao em thích bức tranh đó ?
+Trong tranh có những hình ảnh nào?
+Hình ảnh nào là chính? Hình ảnh nào là phụ?
+Diễn ra ở đâu?
Trong tranh có những màu nào?
-HS quan sát và lắng nghe
-HS quan sát và trả lời câu hỏi
+nhảy dây,đua thuyền’kéo co…
+trả lời theo cảm nhận riêng
+HS trả lời -HS quan sát và trả lời +có các em thếu nhi vui chơi
+H ảnh chính là các em thiếu nhi,H ảnh phụ là cây,nhà
+Diễn ra ở sân trường +Hs trả lời
Trang 25’
1’
Hoạt động 3: Tóm
tắt ,kết luận.
Hoạt động4:Nhận
xét,đánh giá
Dặn dò
+Em thích nhất màu nào?
-Gv hệ thống các nội dung,hình ảnh,màu sắc…và nhấn mạnh:muốn thưởng thức cái hay,cái đẹp của tranh các em cần phải quan sát trả lời các câu hỏi đồng thời đưa ra những nhận xét riêng của mình…
-GV biểu dương HS phát biểu xây dựng bài,…
-Về nhà tập quan sát,nhận xét tranh
HS quan sát và lắng nghe
-HS lắng nghe
HS lắng nghe dặn dò