Phương pháp giảng dạy: Giảng giải, tập luyện, hỏi đáp, đồng loạt, - Kiến thức: Biết cách thực hiện tư thế đứng đưa một chân ra sau.. đàm thoại, trực quan, phân nhóm.[r]
Trang 1GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
Tiết 13 ( theo kế hoạch )
Tiết CT: 13 ( theo PPCT của Sở )
Ngày soạn: 21/ 11/ 2016
A Mục tiêu - yêu cầu bài dạy: B Phương pháp giảng dạy: Giảng giải, tập luyện, hỏi đáp, đồng loạt,
- Kiến thức: Biết cách thực hiện tư thế đứng đưa một chân ra sau. đàm thoại, trực quan, phân nhóm
(mũi bàn chân chạm mặt đất), hai tay giơ cao thẳng hướng Làm quen C Địa điểm: Sân trường.
với tư thế đứng một chân đưa sang ngang, hai tay chống hông (người D Dụng cụ : 1 còi Kẻ sân và dụng cụ để chơi
giữ được thăng bằng để chân nhấc khỏi mặt đất
+ Biết cách chơi trò chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi
- Kĩ năng: HS thực hiện các động tác TD RLTTCB đúng kĩ thuật.
- Thái độ: HS thực hiện tốt nội quy tiết học.
- Yêu cầu:
+ Giúp HS phát triển tố chất nhanh và khéo léo
+ GD cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội
+ HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn
E Tiến trình bài dạy:
HĐ1 Nhận lớp
PP hỏi đáp
- GV nhận lớp- KT sĩ số HS
- Kiểm tra tác phong
- HS thực hiện ĐH1: 4 hàng ngang
GV
HĐ2 Phổ biến bài mới
HĐ3 Khởi động:
- Chung: như tiết 1
PP đồng loạt
- GV cho HS khởi động - HS thực hiện khởi động ĐH3: 4 hàng ngang dãn cách,
đứng so le
THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI: CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC
Trang 2HĐ4: Kiểm tra bài cũ: tư thế đứng đưa hai
tay ra trước, dang ngang, lên cao chếch chữ V
PP tập luyện
- Gọi 1 tổ lên KT tư thế đứng đưa hai tay ra trước
- GV nhận xét chung
- HS quan sát và nhận xét ĐH4: 3 hàng ngang ngồi và 1
hàng ngang đứng để KT
HĐ5 Ơn tư thế đứng đưa một chân ra sau
(mũi bàn chân chạm mặt đất), hai tay giơ cao
thẳng hướng
PP đồng loạt
- GV điều khiển HS tập - HS thực hiện ĐH5: như ĐH3
HĐ6 Học tư thế: Đứng đưa một chân dang
ngang và hai tay chống hơng
PP đồng loạt, tập luyện, phân nhĩm
- GV thị phạm, điều khiển HS tập luyện
HĐ7 Củng cố HĐ6
PP trực quan, hỏi đáp
-Gọi 4-6 HS lên thực hiện tư thế
cơ bản
- 4-6 HS thực hiện -HS cịn lại quan sát
ĐH7: như ĐH4
HĐ8 Trị chơi: Chuyển bĩng tiếp sức
PP phân nhĩm
- GV hướng dẫn cho HS chơi
- Giáo dục ý thức, cách đề phịng chấn thương
- HS tham gia chơi nhiệt tình ĐH8: 2 hàng dọc
HĐ9: Chạy bền
PP phân nhĩm: Nam 2 vịng, nữ 1 vịng
- GV hướng dẫn cách hít thở, phân sức khi chạy
- HS lắng nghe và thực hiện ĐH9: Vịng trịn
HĐ10 Hồi tĩnh
HĐ11 Củng cố và nhận xét
PP đàm thoại
- GV hệ thống lại bài
- GV nhận xét tiết học
- HS nhắc lại nd tiết học ĐH11: như ĐH1
HĐ12 Bài tập về nhà
PP giảng giải - Thực hiện các nội dung đã học - HS tiếp thu và thực hiện ĐH12: như ĐH11