+Có thể xé được thêm hình tam giác có kích thước khác.[r]
Trang 1THỦ CÔNG
XÉ DÁN HÌNH TAM GIÁC I.MỤC TIÊU:
- Biết cách xé, dán hình tam giác
- Xé, dán được hình tam giác Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa Hình dán có thể chưa phẳng
- Khuyến khích hs: + Xé, dán được hình tam giác Đường xé tương đối thẳng, ít răng cưa Hình dán tương đối phẳng
+Có thể xé được thêm hình tam giác có kích thước khác
- Gd tính cẩn thận và bàn tay khéo léo cho hs
II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Bài mẫu về xé, dán hình tam giác.
- Giấy thủ công, hồ dán, bút chì…
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
A.Kiểm tra sự c.bị của hs: (2p)
- Gv k.tra đồ dùng học tập của hs
- Gv n/xét
B Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (1p)
2.HĐ1: ( 10p)- H/dẫn hs q/s và n/x.
- Gv cho hs q/sát bài mẫu và đặt câu hỏi:
+ Các em hãy q/sát và phát hiện xung
quanh mình xem đồ vật nào có dạng hình
tam giác
- Gv nhấn mạnh: Các em hãy ghi nhớ đặc
điểm của những hình đó để tập xé, dán
- Hs để đồ dùng lên bàn
- Hs q/sát mẫu , q/sát xung quanh lớp học và nêu
Trang 2cho đúng hình.
3.HĐ2: (18p) - Gv h/dẫn mẫu.
- Gv vừa nói,vừa thực hành mẫu để hs q/s
+B1: Vẽ và xé hình tam giác
+B2: Dán hình
*Tổ chức cho hs thực hành.
- Tổ chức cho hs vẽ, xé, hình tam giác
- Gv theo dõi, giúp đỡ các em còn lúng
túng
- Cho hs dán sản phẩm vào vở thủ công
3.HĐ nối tiếp : (4p)
- Đánh giá sản phẩm
- Nhận xét tiết học
- HS theo dõi gv làm mẫu
- HS nhắc lại quy trình
- HS thực hành vẽ, xé, hình tam giác
- HS dán vào vở thủ công