1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Tải Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 4: Kể chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai - Giáo án Kể chuyện lớp 4

3 27 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 8,81 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của những người lính Mỹ có lương tri đã ngăn chặn và tố cáo tội ác dã man của quân đội Mỹ trong cuộc chiến tranh xâm lược Việ[r]

Trang 1

Giáo án Tiếng việt 5

Kể chuyện: Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai I/ MỤC TIÊU: HS biết:

- Dựa vào lời kể của GV và những hình ảnh minh họa trong SGK, HS tìm được lời thuyết minh cho mỗi hình ảnh Bết kể sáng tạo câu chuyện theo lời một nhân vật.

- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của những người lính Mỹ có lương tri đã ngăn chặn và tố cáo tội ác dã man của quân đội Mỹ trong cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các hình ảnh minh họa trong SGK

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS A-Kiểm tra:

- 1HS kể lại câu về việc làm tốt tiết trước

- GV nhận xét, đánh giá

B-Bài mới: Giới thiệu bài, nêu nội dung, yêu cầu

Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai là bộ phim nổi tiếng của đạo

diễn Trần Văn Thủy Phim đoạt giải Con Hạc Vàng của

liên hoan phim Châu Á Thái Bình Dương năm 1999 tại

Băng Cốc

*HĐ1: GV kể lần 1 (không chỉ tranh)

- Chú ý giọng kể phù hợp với từng đoạn (5 đoạn)

- 1HS thực hiện

- HS lắng nghe

Trang 2

- GV ghi tên các nhân vật lên bảng lớp

Mai-cơ: cựu chiến binh MỸ

Tôm-xôn: chỉ huy đội bay

Côn-bơn: xạ thủ súng máy

An-đrê-ốt-ta: cơ trưởng

Hơ-bớt: anh lính da đen

Rô-nan: người lính sưu tầm tài liệu

* HĐ2: GVkể chuyện lần 2 (kết hợp lời kể với chỉ ảnh

minh họa )

- GV kể xong từng đoạn kết hợp giới thiệu trang để HS

quan sát

* HĐ3: Hướng dẫn HS kể chuyện, nêu ý nghĩa:

1-HDHS tìm hiểu yêu cầu của đề:

- Cho HS đọc yêu cầu của bài 1

*GV lưu ý: khi kể cần dựa vào lời thuyết minh cho mỗi

cảnh và dựa vào nội dung câu chuyện GV kể Khi kể chú

ý làm nổi bật được nội dung chính của câu chuyện

2- Cho HS kể chuyện:

-Cho HS thi kể

*GV nhận xét + khen những HS kể đúng, kể hay

3-Trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện:

- GV hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?

- HS lắng nghe và quan sát tranh

- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe

- Một số HS kể chuyện (có thể mỗi

em kể 2 đoạn hoặc 3 đoạn)

-HS kể theo đoạn

2, 3 HS lên thi kể -Lớp nhận xét

*Gợi ý trả lời

Trang 3

*GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện

C-Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện

- Chiến tranh thật tàn khốc Phải chấm dứt chiến tranh Em cảm phục trước những người lính Mỹ yêu lẽ phải

- Bài sau:

Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Ngày đăng: 04/03/2021, 13:37

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w