- Vậy hôm nay cô cùng với các em sẽ học cách làm những bộ phận còn lại của con gà con Đó là những bộ phận nào mời các em nhìn lên tranh quy tranh giúp cô và cho cô biết đó là những bộ[r]
Trang 1Trường Tiểu Học Nam Viêm
Môn dạy:
Tuần: Tiết:
Ngày soạn:
Người soạn:
Ngày dạy:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 6: XÉ ,DÁN HÌNH CON GÀ CON
I Mục tiêu.
1 Kiến thức:
- Học sinh biết cách xé hình con gà con đẹp, cân đối Biết cách dán hình con gà con đẹp
2 Kĩ năng:
- Học sinh xé dán hình con gà con theo đúng quy trình kĩ thuật
3 Thái độ:
- Học sinh hứng thú với giờ học
II Chuẩn bị đồ dùng dạy học.
1 Giáo viên:
- Bài mẫu về xé, dán hình con gà con có kích thước đủ lớn
- Tranh quy trình
- Tờ giấy thủ công màu vàng
- Tờ giáy thủ công màu đỏ
- Hồ dán, giấy nền, khăn lau tay
2 Học sinh:
- Tờ giấy thủ công màu vàng
- Tờ giấy thủ công màu đỏ
- Tờ nháp có kẻ ô
- Hồ dán, bút chì, khăn lau tay
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh 1
phút 1.Ổn định tổ chức - GV mời lớp phó văn nghệ cho lớp hát bài: Đàn gà con - Hát tập thể: Đàn gà con
3
phút 2 Kiểm tra bài cũ -Trước khi vào bài mới, cô sẽkiểm tra bài cũ
+ Bạn nào cho cô biết, tiết trước lớp chúng ta học bài nào?
- Nhận xét câu trả lời của bạn
-HSTL:
+ Em thưa cô: Tiết trước lớp
ta học bài “Xé , dán hình cây đơn giản ”
- Em thưa bạn trả lời đúng rồi
Trang 2- Bạn nào nêu lại quy trình cho cô?
- Nhận xét câu trả lời của bạn
- Cảm ơn em Mời em ngồi xuống
- Thông qua phần kiểm tra bài
cũ, cô thấy lớp mình về nhà học bài rất là tốt
- Cô khen cả lớp nào
- Em thưa cô: Gồm có 2 bước + Bước 1: Xé hình tán lá cây
+ Bước 2: Xé hình thân cây
- Em thưa cô: Bạn trả lời đúng rồi
- Cả lớp lắng nghe
- Cả lớp vỗ tay
3
phút
6
phút.
3 Bài mới
a Giới
thiệu bài.
Hoạt
động 1:
GV
hướng
dẫn học
sinh quan
sát và
nhận xét
mẫu.
- Cả lớp ơi Vào tiết học chúng ta đã học bài nào
- Đúng rồi Như chúng ta đã biết, trong cuộc sống con gà con là một con vật rất gần gũi
và thân thiết đối với mỗi người chúng ta Vậy để làm được hình con gà con như thế nào Cô sẽ cùng với các em bước vào bài học: Xé, dán con
gà con (tiết 1 )
- GV yêu cầu học sinh nhắc lại tên đề bài, trong khi học sinh nhắc lại tên bài theo hàng dọc giáo viên sẽ viết tên bài lên bảng
- Cảm ơn các em
- GV treo bức tranh con gà con đã được xé, dán hoàn chỉnh và đặt các câu hỏi định hướng (về các bộ phận và màu sắc )
- Nhìn vào bức tranh bạn nào cho cô biết, đầu gà có những
bộ phận nào?
- Ai nhận xét câu trả lời của bạn
- Rất đúng Đầu gà gồm có mỏ
và mắt (GV vừa nói vừa chỉ
- Cả lớp đồng thanh Đàn gà con
- HS lắng nghe
- HS đọc lại tên bài theo hàng dọc
-HS quan sát
- Em thưa cô: Đầu gà có mỏ
và mắt
- Em thưa cô bạn trả lời đúng rồi ạ
- HS lắng nghe
Trang 3phút HĐ2: GV hướng
dẫn thao
tác mẫu.
vào các bộ phận của đầu gà )
- Chúng ta cùng quan sát lên bảng ai cho cô biết thân gà có những bộ phận nào?
-,Bạn trả lời đúng chưa Ai nhận xét
- Cô cũng đồng ý với ý kiến của bạn
- Ai cho cô biết gà con thường
có lông màu gì?
- Ai nhận xét câu trả lời của bạn
- Thiếu ở chỗ nào em có thể
bổ sung giúp bạn được không?
- Rất tốt Cô khen 2 bạn nào
- Như vậy để xé, dán hình con
gà con chúng ta cần phải xé những phần nào? Cô mời bạn nào
- Ai nhận xét câu trả lời của bạn
- Lớp mình bây giờ có muốn
xé, dán con gà cùng cô không?
- Vậy thì chúng mình phải thật quan sát và chú ý lắng nghe cô hướng dẫn
- Trong tiết 1 ngày hôm nay
cô chỉ hướng dãn các em xé, dán hình thân gà và đầu gà thôi Còn lại những phần khác của bộ phận con gà chúng ta
sẽ học tiếp ở tiết 2
- Cả lớp mình cùng nhìn lên bảng cô có quy trình để làm được thân gà và đầu gà Nhìn vào tranh quy trình ai cho biết
để có được thân gà đầu tiên chúng ta phải làm gì? Cô mời bạn nào
- Bạn nói đúng chưa Ai nhận xét
- Rất đúng Trước tiên chúng
ta phải đánh dấu các điểm rồi
- Em thưa cô: Thân gà gồm
có chân và đuôi
- Rồi ạ
- Em thưa cô: gà con thường
có lông màu vàng
- Em thưa cô bạn trả lời vẫn còn thiếu
- Gà con ngoài có lông màu vàng, có một số con chúng có lông màu trắng và màu hơi đen
- Cả lớp vỗ tay
- Con thưa cô muốn xé được hình con gà con chúng ta phải
xé được phần thân, phần đầu, đuôi, mỏ, chân, mắt
- Con thưa cô bạn trả lời đúng rồi
- Có ạ
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- Em thưa cô trước tiên chúng
ta phía đánh dấu 4 góc sau đó nối lại thành một hình chữ nhật một chiều là 10 ô, một chiều là 8 ô
- Rồi ạ
- HS chú ý lắng nghe
Trang 4kẻ một hình chữ nhật 1 chiều
là 10 ô, 1 chiều là 8 ô Chúng
ta cùng quan sát nhé
- Đầu tiên chúng ta xác định
điểm thứ nhất, từ điểm thứ
nhất cô đếm sang bên phải 10
ô cô đếm (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10)
Cô đánh dấu điểm thứ hai, từ
điểm thứ hai cô đếm xuống 8
ô (1,2,3,4,5,6,7,8) cô đánh dấu
điiểm thú ba, tương tự như
vậy cô đếm sang bên trái 10 ô,
cô được điểm thứ tư, sau khi
đã xác định được 4 điểm rồi
cô bắt đầu nối, các em chú ý
nối thẳng theo đường kẻ Như
vậy cô đã có được hình chữ
nhật một chiều là 10 ô, một
chiều là 8 ô (GV vừa nói vừa
thực hành trên giấy )
- Vẽ được hình chữ nhật rồi
bây giờ chúng ta phải làm gì?
Cô mời bạn
- Đương nhiên rồi vẽ được
hình chữ nhật rồi chúng ta
phải xé ra khỏi tờ giấy rồi
Chúng mình đã được học cách
xé hình chữ nhật chưa?
- Ai xung phong lên bảng xé
cho cô và các bạn cùng xem
Cô mời bạn Lớp mình cùng
theo dõi chú ý bạn Đây là
hình chữ nhật đã được vẽ sẵn
cho phù hợp với bàn tay của
các bạn Lớp mình cùng theo
dõi bạn
- Đây là hình chữ nhật mà bạn
vừa xé được Nhận xét bạn xé
thế nào
- Bạn xé rất tốt cả lớp khen
bạn cho cô
- Đây chính là hình chữ nhật
vừa xé được, mà cô phóng to
ra để cho các bạn nhìn rõ, có
hình chữ nhật rồi nhìn lại
- HS chú ý lắng nghe và quan sát cô làm thao tác
- Con thưa cô bước tiếp theo chúng ta phải xé hình chữ nhật ra khỏi tờ giấy
- Rồi ạ
- Con thưa cô bạn xé tốt
- Cả lớp vỗ tay
- Cả lớp quan sát
- Em thưa cô bước tiếp theo
là chúng ta phải đánh dấu các điểm và kẻ các đường
Trang 5tranh quy trình xem bước tiếp
theo chúng ta phải làm gì? Cô
mời bạn nào
- Nhận xét bạn nào Nguyễn
Tuyết
- À Bạn chú ý chúng ta là
phải vẽ các đường cong đừng
gọi là kẻ các đường cong Bạn
nói rất đúng, bước đầu tiên
chúng ta phải đánh dấu các
điểm, chúng ta đánh dấu như
sau: từ góc trên bên trái hinh
chữ nhật ta đếm vào 3 ô ( 1ô,
2ô, 3ô ) đánh dấu điểm thứ
nhất, vẫn từ góc trên bên trái
hình chữ nhật ta đếm xuống 2
ô (1ô, 2ô ) đánh dấu điểm thứ
hai rồi ta nối hai điểm đó lại
với nhau, tương tự như vậy
với các góc con lại của hình
chữ nhật Tiếp đến chúng ta vẽ
các đường cong lên trên các
đường kẻ ngắn đó, lớp mình
rõ chưa
- Ai xung phong lên bảng thực
hiện lại bước này giúp cô Cô
mời bạn nào
- Nhận xét bạn làm thế
nào.Trước tiên hãy nhận xét
bạn đã xác định các điểm và
vẽ các đường kẻ ngắn đã đúng
chưa? Cô mời bạn
- Thế bạn vẽ các đường cong
thế này đã được chưa Bạn nào
- À bạn đã vẽ các đường kẻ
ngắn rất đúng và khi bạn vẽ
các đường cong thì cũng rất là
đều
-Để có được thân gà như thế
này bây giờ chúng ta phải làm
gì? Cô mời bạn nào
- Đúng rồi chúng ta phải xé
cho đúng những đường mà
chúng ta đã vẽ Ai xung phong
xé cho cô Cô mời bạn
cong lên trên các đường kẻ thẳng đó
- Em thưa cô bạn trả lời nói đúng rồi
- Rồi ạ
- HS lên thực hiện
- Em thưa cô bạn làm đúng rồi ạ
- Bạn vẽ được rồi ạ
- Em thưa cô chúng ta phải xé
Trang 6Phương Linh.
- Đấy chính là hình thân gà mà
bạn vừa xé
- Nhận xét cho cô nào Cô mời
bạn Lan nào
- À bạn Linh xé thế này là rất
tốt
Như vậy chúng mình vừa xé
xong phần thân của con gà
Bây giờ chúng ta sang bước
thứ hai đó là xé hình đầu gà
- Cho cô biết hình đầu gà có
dạng hình gì mà chúng ta đã
được học? Cô mời bạn Trinh
nào
- Hình tròn thử nhớ lại xem
hình tròn bắt đàu từ hình gì
Cô mời bạn Trang nào
- Đúng chưa nào
- Rất đúng rồi đấy
- Đây là quy trình xé hình đầu
con gà, đúng như các bạn vừa
nói, chúng ta kẻ một hình
vuông mỗi cạnh là 5 ô Ai
xung phong lên bảng làm
được Cô mời bạn nào.Lớp
chú ý theo dòi bạn Bây giờ
bạn đếm thật to xem bạn đã vẽ
được hình vuông mỗi cạnh là
mấy ô? Đếm và chỉ thật to cho
các bạn nghe
- Thêm một cạnh này nữa
- Cảm ơn bạn, như vậy bạn dã
vẽ rất tốt hình vuông mà cô
yêu cầu
- Có được hình vuông rồi bay
giờ chung ta phải làm gì? Bạn
nào
- Ai xung phong lên xé cho
cô Cô mời bạn Trang
- Đây là hình vuông mà bạn
Trang vừa xé nhận xét xem
bạn xé như thế nào
- À bạn Trang xé thế này là rất
tốt Cả lớp khen bạn Trang
- Con thưa cô bạn xé tốt
- HS lắng nghe
- Con thưa cô hình đầu gà có dáng hình tròn mà chúng ta
đã được học
- Con thưa cô hình tròn bắt đầu từ hình vuông ạ
- Rồi ạ
- HS lắng nghe và theo dõi
- HS lên bảng thực hiện
- 1,2,3,4,5
- 1,2,3,4,5
- Em thưa cô bước tiếp theo chúng ta phải xé hình vuông
ra khỏi tờ giấy ạ
- HS lên bảng
- Con thưa cô bạn xé tốt
- Cả lớp vỗ tay
Trang 7- Có được hình vuông rồi
bước tiếp theo chung ta phải
gì Cô mời bạn nào
- Sau khi đã có hình vuông
rồi, chúng ta phải xác định các
điểm để kẻ các đường kẻ ngắn
qua các ô chính Chúng ta
đánh dấu các điểm như sau:
Từ góc trên bên trái hình
vuông chúng ta đếm vào 2 ô (
1ô, 2ô ) đánh dấu điểm thứ
nhất, vẫn từ góc trên bên trái
hình vuông ta cũng đếm
xuống 2 ô ( 1ô, 2ô ) ta đánh
dấu điểm thứ hai, sau đó ta nối
2 điểm này lại với nhau chúng
ta sẽ được đường kẻ ngắn,
tương tự như vậy với các góc
còn lại của hình vuông Tiếp
đó chúng ta sẽ vẽ các đường
cong lên trên các đường kẻ
ngắn Lớp mình rõ cách làm
chưa
- Ai lên bảng thực hiện cho cô
bước này Cô mời em
- Nhận xét cho cô bạn đã kẻ
các đường kẻ ngắn đã đúng vị
trí chưa Cô mời bạn
- À bạn đã kẻ các đường kẻ
ngắn đúng vị trí, các đường
cong bạn vẽ cũng rất tốt Sau
khi vẽ được như thế này rồi
bước tiếp theo chúng ta cần
phải làm gì để có được hình
đầu con gà Cô mời bạn
- Đúng rồi ai lại lên bảng giúp
cô Cô mời bạn
- Đây là hình tròn mà bạn vừa
xé được Bạn xé như thế nào
các bạn
- Đúng rồi bạn xé như thế này
là rất tốt
- Như vậy cô vừa hướng dẫn
các bạn cách vẽ và xé hình
- Em thưa cô bước tiếp theo
cô phải kẻ các đường kẻ nhỏ
và vẽ các đường cong ạ
- HS quan sát theo dõi
- HS lên bảng
- Rồi ạ
- Em thưa cô bước tiếp theo
cô phải xé
- Con thưa cô bạn xé rất tốt
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
Trang 8phút
2
phút
thân gà và đầu gà
Bây giờ cô sẽ hướng dẫn chúng ta dán phần thân gà và đầu gà, để tiết sau sau khi chúng ta học tiếp tiết 2 chúng
ta không bị mất các phần mà chúng ta đã làm
- Bây giờ cả lớp theo dõi lên bảng
- Chúng ta sẽ dán vào một tờ giấy trắng, đầu tiên chúng ta thực hiện dán phần thân gà trước, cách dán như sau: Lật mật sau của tờ giấy chúng ta bôi hồ, chú ý bôi ở giữa và mép trên phần thân con gà sau
đó dán vào tờ giấy trắng, lưu ý dán cân đối làm sao chúng ta còn dán dán phần đuôi, chân, đầu, mỏ nữa Phần ở bụng của con gà cả lớp nhìn, cô không bôi hồ là bởi vì tiết sau chúng
ta còn phải hai cái chân lồng ở dưới bụng gà nữa Lớp mình nhìn thấy chưa
- Khi dán được phần thân gà rrồi cũng tương tự như vậy, chúng ta bôi hồ để dán phần đầu gà dán cao lên trên phần thân một chút để cho con gà con sinh động
- Vừa rồi các em đã cùng với
cô dán được phần thân gà và đầu gà Vậy bạn nào có thể nhắc lại cho cô biết tiết hôm nay chúng ta đã làm được những bộ phận gì của con gà con?
- Lớp làm nháp:
GV theo dõi xem các em đã nắm được quy trình chưa để
có sự điều chỉnh
Tiết 2
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh và nhận xét
- Rồi ạ
- HS quan sát
- Em thưa cô tiết học ngày hôm nay chúng ta đã xé, dán được phần thân gà và đầu gà
- Học sinh để dụng cụ và nguyên vật liệu đã chuẩn bị
Trang 9phút
- Ở tiết học chúng ta đã làm được những bộ phận nào của con gà con Ai cho cô biết
- Đúng rồi Đây là tờ giấy mà
cô cùng các em đã dán được phần thân gà và đầu gà
- Vậy hôm nay cô cùng với các em sẽ học cách làm những
bộ phận còn lại của con gà con
Đó là những bộ phận nào mời các em nhìn lên tranh quy tranh giúp cô và cho cô biết đó
là những bộ phận nào?
- Ai có ý kiến khác Cô mời bạn
- Cô cũng đồng ý với ý kiến của bạn, chúng ta phải xé được phần đuôi, chân và mỏ
gà, còn mắt gà nó rất bé nên chúng ta có thể dùng bút màu
để vẽ để hoàn thiện con gà con
- Các bạn nhìn lên bảng đây là tranh quy trình để làm được đuôi gà Nhìn vào tranh quy trình ai cho cô biết phần đuôi
gà có dáng hình gì mà chúng
ta đã được học Cô mời bạn nào
- Hình tam giác, thử nhớ lại xem hình tam giác bắt đầu từ hình gì Cô mời bạn
- Đúng chưa nào
- Đúng rồi đấy
- Như các bạn đã nói chúng ta bắt đầu kẻ một hình vuông mỗi cạnh là 4 ô Ai xung phong lên bảng làm được Cô mời bạn Lớp mình cùng chú ý theo dõi bạn
- Cảm ơn bạn như vậy bạn đã
vẽ rất tốt hình vuông mà cô
lên bàn
- Em thưa cô tiết học chúng ta
đã đã được phần thân và đầu gà
- Em thưa cô đó là phần đuôi, chân, mỏ và mắt ạ
- Em thưa cô chúng ta phải xé chân và đuôi gà, mỏ gà, còn mắt gà chúng ta nên vẽ được ạ
- HS lắng nghe
- Con thưa cô hình đuôi gà
có dạng hình tam giác mà chúng ta đã được học
- Con thưa cô hình tam giác bắt đầu từ hình vuông
- Rồi ạ
Trang 10yêu cầu.
- Có được hình vuông rồi bây
giờ chúng ta phải làm gì Cô
mời bạn
- Ai xung phong lên bảng xé
giúp cô Cô mời bạn nào
- Đây là hình vuông mà bạn
vừa xé, nhận xét xem bạn xé
như thế nào Cô mời bạn nào
- Bạn xé thế này là rất tốt rồi
- Có được hình vuông rồi
bước tiếp theo chúng ta phải
làm gì
- Sau khi có được ghình vuông
rồi chúng ta phải xác định các
định các điểm để kẻ các
đường kẻ, chúng ta đánh dấu
các điểm như sau: Từ góc trên
bên trái hình vông chúng ta
đếm vào 2 ô (1ô, 2 ô) đánh
dấu điểm thứ nhất, vẫn từ góc
trên bên trái của hình vuông ta
đếm xuống 4 ô ta đánh dấu
điểm thứ hai sau đó ta nối lại 2
điểm lại với nhau, tương tự
như vậy với góc còn lại của
hình vuông Lớp mình rõ cách
làm chưa
- Ai lên bảng thực hiện lại
bước này giúp cô Cô mời bạn
nào
- Nhận xét bạn vẽ các đường
kẻ như thế này đã đúng vị trí
chưa Cô mời bạn nào
- À bạn kẻ các đường như thế
này là đúng rồi Có được hình
tam giác rồi bước tiếp theo
chúng ta phải làm gì Cô mời
em nào
- Ai xung phong lên xé giúp
cô Cô mời bạn nào
- Đây là hình tam giác bạn vừa
xé xong, nhận xét giúp cô bạn
xé như thế nào Cô mời bạn
- Con thưa cô bước tiếp theo chúng ta phải xé hình vuông
ra khỏi tờ giấy ạ
- HS lên bảng
- Con thưa cô bạn xé tốt
- Em thưa cô bước tiếp theo
cô phải xác định được các điểm và nối lại với nhau để được hình tam giác
- HS quan sát theo dõi
- Rồi ạ
- HS lên bảng
- Rồi ạ
- Em thưa cô bước tiếp theo
cô phải xé hình tam giác ra khỏi tờ giấy
- HS lên bảng
- Em thưa cô bạn xé tốt
Trang 11phút
20
phút HĐ3: Học sinh thực
hành.
Trang nào
- À bạn xé hình như thế này là rất tốt
- Đây là hình đuôi gà mà chúng ta vừa xé xong
- Bây giờ cô sẽ hướng dẫn các
em làm chân gà, mỏ gà và mắt
gà Các em lưu ý dùng giấy khác màu để xé chân, mỏ và mắt gà ( các hình này chỉ xé ước lượng, không xé theo ô)
Vì mắt gà rất nhỏ nên có thể dùng bút màu để tô mắt gà
- Bây giờ cô sẽ hướng dẫn chúng ta dán phần đuôi, chân,
mỏ và vẽ mắt gà Cả lớp theo dõi lên đây Đây là bức hình chúng ta đã dán được phần thân và đầu gà ở tiết học trước đầu tiên chúng ta dán hình đuôi gà như sau: Chúng ta dán đuôi gà hướng góc nhọn của đuôi gà về phía thân gà và dán lên trên một chút phần thân gà
Hai chân gà chúng ta dán ở dưới phần bụng con gà làm sao cho một chân thấp một chân cao cho giống như con
gà đang đi
Mỏ gà chúng ta dán làm sao cho sinh động Còn mắt gà chúng ta vẽ bằng bút màu
- Lớp làm nháp:
Cho học sinh lấy giấy nháp kẻ
ô, tạp vẽ, xé hình đuôi, chân,
mỏ, mắt gà
- GV đính tranh quy trình xé, dán con gà con lên bảng lớp
và gọi một em nhắc lại quy trình
- Tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm (GV phân chia nhóm và yêu cầu các
- HS quan sát
- HS theo dõi quan sát cô làm
- HS làm nháp
- Một học sinh nêu quy trình
xé, dán con gà con
- HS thực hành xé, dán con
gà con