LIEN KET CAU VA LIEN KET DOAN VAN TIET 111 CO THU THUY

Người soạn : Trần Thị Thu Thuỷ GV Trường THCS Lê Anh Xuân.[r]

Kiểm tra bài cũ

1/ Thế nào là thành phần gọi đáp?

-Thành phần gọi đáp là thành phần biệt lập Dùng để tạo lập hoặc duy trì quan hệ giao tiếp

2/ Thế nào là thành phần phụ chú?

Thành phần phụ chú là thành phần biệt lập Dùng để bổ sung một số chi tiết cho nội dung chính của câu.

3/ B i t p 5 trang 33 ài tập 5 trang 33 ập 5 trang 33

Kiểm tra bài cũ

TiẾNG ViỆT 111 :

Người soạn : Trần Thị Thu Thuỷ

GV Trường THCS Lê Anh Xuân

Ti NG Vi T 111 : ẾNG ViỆT 111 : ỆT 111 :

Liên kết câu và liên kết đoạn văn

I Khái niệm liên kết:

1.Ví dụ: Đoạn văn (sgk-42,43)

Tác phẩm nghệ thuật nào cũng xây dựng bằng

những vật liệu m ợn ở thực tại (1) Nhưngưnghệ ư sĩ

không những ghi lại cáiưđãưcóưrồi mà còn muốn nói một điều gì mới mẻ (2) Anh ưgửi vào tácư

phẩm một lá th , một lời nhắn nhủ, anh muốn

đem một phần của mình góp vào đời sống chung quanh (3).

(Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói của văn nghệ)

Liên kết câu và liên kết đoạn văn

I.Khái niệm liên kết

1.Ví dụ:

2 Nhận xét:

Liênưkếtưchủưđề

Liênưkếtưnộiưdung

Tác phẩm nghệ thuật nào cũng xây dựng bằng những vật liệu m

ợn ở thực tại (1) Nhưngưnghệưsĩ

không những ghi lại cáiưđãưcóưrồi

mà còn muốn nói một điều gì mới

mẻ (2) Anhư gửi vào tácưphẩm

một lá th , một lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của mình góp vào đời sống chung quanh (3).

Tác phẩm nghệ thuật nào cũng xây dựng bằng

những vật liệu m ợn ở thực tại (1) Nhưngưnghệưsĩ

không những ghi lại cáiưđãưcóưrồi mà còn muốn nói

một điều gì mới mẻ (2) Anhư gửi vào tácưphẩm một lá

th , một lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của

mình góp vào đời sống chung quanh (3)

-Phộp lặp từ ngữ: tác phẩm (3)-Tác phẩm (1)

-PhộpTr ờng từ liên t ởng: Tác phẩm (1,3)-nghệ sĩ (2)

-Phộp thế : Anh (3)-nghệ sĩ (2)

-Phộp nối: Nh ng (2-1)

-Phộp đồng nghĩa: cái đã có rồi (2)-những vật liệu m ợn

ở thực tại (1)

Liên kết câu và liên kết đoạn văn

I Khái niệm liên kết

1.Ví dụ:

2 Nhận xét:

>ư Về hình thức: Các câu và các đoạn văn liên kết với

nhau bằng các phép liên kết giữa các từ ngữ ở câu

sau với từ ngữ ở câu tr ớc:

+Phép lặp từ ngữ

+Phép dùng từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa

+Cùng tr ờng từ liên t ởng

+Phép thế

+Phép nối

Liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n

I Kh¸i niÖm liªn kÕt

1.VÝ dô:

2 NhËn xÐt:

Liªn kÕt:

-Lµ sù nèi kÕt ý nghÜa gi÷a c©u víi c©u trong mét ®o¹n v¨n, gi÷a ®o¹n v¨n víi ®o¹n v¨n trong mét v¨n b¶n b»ng c¸c tõ ng÷ cã t¸c dông liªn kÕt.

-C¸c ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n, còng nh c¸c c©u trong ®o¹n v¨n ph¶i liªn kÕt chÆt chÏ víi nhau vÒ mÆt néi dung vµ h×nh thøc.

3.Ghi nhí: ( sgk-tr.43)

I.Kh¸i niÖm liªn kÕt

1.VÝ dô:

2.NhËn xÐt:

3.Ghi nhí: (sgk.tr.43)

II.LuyÖn tËp:

Ph©n­tÝch­sù­liªn­kÕt­vÒ­néi­dung,­vÒ­h×nh­thøc­

gi÷a­c¸c­c©u

­­trong­®o¹n­v¨n­­­(­sgk­tr.44).

Liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n

1/

-Chủ đề của đoạn văn:

Khẳng định năng lực, trí tuệ của con ng ời Việt

Nam và quan trọng hơn là những hạn chế cần khắc phục Đó là sự thiếu hụt về kiến thức, khả năng thực hành và sáng tạo yếu do cách học thiếu thông minh gây ra

-Nội dung các câu văn:

Đều tập trung vào chủ đề đó

- Trình tự sắp xếp hợp lí của các ý trong các câu:

+ Mặt mạnh của trí tuệ Việt Nam (câu1,2)

+ Những điểm hạn chế (câu 3,4)

+ Cần khắc phục hạn chế để đáp ứng sự phát triển của nền kinh tế mới (câu 5)

2/ Liªn kÕt c©u b»ng c¸c phÐp liªn kÕt:

thông minh , nhạy bén với cái mới (c©u 2-1)

-PhÐp nèi: Nh ng (c©u3-2).

-PhÐp nèi: Êy lµ (c©u4-3).

-PhÐp lÆp tõ ng÷: lç hæng (c©u 5-4) , th«ng

minh (c©u 5-1).

-PhÐp trái nghĩa : cái mạnh – cái yếu (c©u1- 3)

Chỉưraưphépưliênưkếtưcâuưtrongưcácưđoạnưvănưsau:

1/ Tre giữ làng, giữ n ớc, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín Tre hi sinh để bảo vệ con ng ời Tre anh

hùng lao động! Tre anh hùng chiến đấu!

( Thép Mới- Cây tre Việt Nam)

2/ Thành đoàn Thành phố Hồ Chí Minh đã phát

động phong trào “Học tập Phạm Văn Nghĩa” Phong trào ấy đ ợc các bạn học sinh nhiệt liệt h ởng ứng

Thảo luận nhóm:

Đáp án:

1/ Tre giữ làng, giữ n ớc, giữ mái nhà tranh, giữ đồng

lúa chín Tre hi sinh để bảo vệ con ng ời Tre anh

hùng lao động! Tre anh hùng chiến đấu!

Liênưkếtưcâuưbằngưphépưlặpưtừ : Tre

2/ Thành đoàn Thành phố Hồ Chí Minh đã phát động

phong trào “Học tập Phạm Văn Nghĩa” Phong trào

ấy đ ợc các bạn học sinh nhiệt liệt h ởng ứng.

ưphépưlặpưtừ: Phong trào (2)-(1)

Nghĩa (1)”

H ớng dẫn về nhà

-Học nắm chắc phần ghi nhớ sgk-43.

-Tập nhận diện các phép liên kết câu trong các

đoạn văn bản đã học.

-Chuẩn bị bài tiết học sau: Liên kết câu và liên kết

đoạn văn ( luyện tập- sgk.tr.49).