- Hiểu và trao đổi được với các bạn về nội dung câu chuyện (Cô bé Ma – ri – a ham thích quan sát, chịu suy nghĩ nên đã phát hiện ra 1 qui luật tự nhiên), ý nghĩa câu chuyện (Nếu chịu khó[r]
Trang 1Giáo án Tiếng Việt 4
KỂ CHUYỆN MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ
I Mục đích yêu cầu:
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ Học sinh kể được câu chuyện một phát minh nho nhỏ Có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên
- Hiểu và trao đổi được với các bạn về nội dung câu chuyện (Cô bé Ma – ri – a ham thích quan sát, chịu suy nghĩ nên đã phát hiện ra 1 qui luật tự nhiên), ý nghĩa câu chuyện (Nếu chịu khó tìm hiểu thế giới xung quanh, ta có thể phát hiện ra nhiều điều lí thú và bổ ích)
- HS nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời của bạn
II Đồ dùng dạy – học:
- G: Tranh minh hoạ SGK
- H: Chuẩn bị trước bài
III Các hoạt động dạy – học:
A KTBC:
- Kể 1 câu chuyện có liên quan đến
đồ chơi của em (5P)
B Bài mới:
1, Giới thiệu bài: (2P)
2, Hướng dẫn kể chuyện 30P
G: Nêu yêu cầu H: Kể chuyện trước lớp
H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Giới thiệu – ghi bảng
Trang 2a-HS nghe kể chuyện
b-Học sinh tập kể chuyện
c- Học sinh trao đổi về nội dung, ý
nghĩa câu chuyện
3, Củng cố – dặn dò: (3P)
H: Đọc đề bài G: Ghi lên bảng, phân tích đề
- Kể toàn bộ câu chuyện cho HS nghe H: Theo dõi
G: Kể lần 2 kết hợp sử dụng tranh minh hoạ
G: HD cách kể H: Tập kể chuyện trong nhóm đôi
- Thi kể trước lớp (4H) H+G: Nhận xét, bình chọn
H: Trao đổi về ND, ý nghĩa câu chuyện
- Phát biểu trước lớp H+G: Nhận xét, chốt lại nội dung G: Nhận xét tiết học
Dặn dò học sinh H: Tập kể lại truyện.Chuẩn bị bài sau Tham khảo chi tiết các bài giáo án lớp 4 tại đây:
https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-4