- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhịn nhau... 3. Thái độ: Yêu thích học môn Tiếng Việt. Chuẩn bị.[r]
Trang 1Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: HAI ANH EM
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Đọc trơn cả bài, đúng các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương
ngữ: n/l (MB); dấu hỏi, ngã, vần ôm, âm (MT, MN)
- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ
- Đọc phân biệt được lời kể và suy nghĩ của người anh và người em
- Đọc nhấn giọng các từ ngữ: công bằng, ngạc nhiên, xúc động, ôm trầm lấy nhau
2 Kỹ năng: Hiểu ý nghĩa các từ mới: công bằng, kì lạ.
- Hiểu được tình cảm của 2 anh em
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu thương,
lo lắng, nhường nhịn nhau
3 Thái độ: Yêu thích học môn Tiếng Việt.
II Chuẩn bị
- GV: Tranh Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc.
- HS: SGK.
III Các hoạt động
Trang 22 Bài cũ (3’) Tiếng võng kêu
- Gọi HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi
bài Tiếng võng kêu
- Trong mơ em bé mơ thấy những gì?
- Những từ ngữ nào tả em bé ngủ rất đáng
yêu
- Nhận xét cho điểm từng HS.
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Treo bức tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh
gì?
- Tuần trước chúng ta đã học những bài
tập đọc nào nói về tình cảm giữa người
thân trong gia đình
- Bài học hôm nay chúng ta tiếp tục tìm
hiểu về tình cảm trong gia đình đó là
tình anh em
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Luyện đọc.
Phương pháp: Giảng giải
ĐDDH:Tranh, bảng phụ: từ, câu, bút dạ
- HS 1: Đọc khổ thơ em thích và trả lời câu hỏi:
- HS 2: Đọc khổ thơ em thích và trả lời câu hỏi:
- HS 3: Đọc khổ thơ em thích và nói rõ vì sao em thích?
- Hai anh em ôm nhau giữa đêm bên đống lúa
- Câu chuyện bó đũa Tiếng võng kêu
- Mở SGK trang 119
- Theo dõi SGK và đọc thầm theo
Trang 3a) Đọc mẫu toàn bài giọng chậm rãi, tình cảm.
- Đọc mẫu đoạn 1, 2
b) Luyện phát âm
- Yêu cầu HS đọc các từ khó phát âm, dễ
lẫn
- Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu Theo dõi
để chỉnh sửa lỗi cho HS nếu có
c) Luyện ngắt giọng
- Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt giọng 1
số câu dài, khó ngắt
- Giải nghĩa các từ mới cho HS hiểu
d) Đọc cả đoạn bài
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn
sau đó nghe chỉnh sửa
- Mỗi HS đọc từng câu cho đến hết bài
- Luyện đọc các từ khó: Nọ, lúa, nuôi, lấy lúa (MB); để cả, nghĩ (MT, MN)
- Mỗi HS đọc từng câu cho đến hết bài
- Tìm cách đọc và luyện đọc các câu
Ngày mùa đến,/ họ gặt rồi
bó lúa/ chất thành 2 đống bằng nhau,/ để cả ở ngồi đồng.//
Nếu phần lúa của mình/ cũng bằng phần của anh thì thật không công bằng.//
Nghĩ vậy,/ người em ra đồng/ lấy lúa của mình/ bỏ thêm vào phần của anh.//
- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2
- Lần lượt từng HS đọc bài trước nhóm Các bạn trong nhóm nghe
và chỉnh sửa lỗi cho nhau
Trang 4- Chia nhóm và yêu cầu đọc theo nhóm.
e) Thi đọc giữa các nhóm
g) Cả lớp đọc đồng thanh
Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, 2
Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.
ĐDDH: Tranh
- Gọi HS đọc và mỗi HS trả lời 1 câu hỏi:
- Ngày mùa đến hai anh em chia lúa ntn?
- Họ để lúa ở đâu?
- Người em có suy nghĩ ntn?
- Nghĩ vậy người em đã làm gì?
- Tình cảm của người em đối với anh ntn?
- Người anh vất vả hơn em ở điểm nào?
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Tiết 2
- Thi đọc giữa các nhóm
- HS đọc
- HS đọc
- Chia lúa thành 2 đống bằng nhau
- Để lúa ở ngồi đồng
- Anh mình còn phải nuôi vợ con Nếu phần lúa của mình cũng bằng của anh thì thật không công bằng
- Ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của anh
- Rất yêu thương, nhường nhịn anh
- Còn phải nuôi vợ con
Trang 5MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: HAI ANH EM (TT)
III Các hoạt động
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Hai anh em ( tiết 1).
- Yêu cầu HS đọc bài
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Tiết 2
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 3, 4.
Phương pháp: Trực quan, thực hành.
ĐDDH:SGK Bảng phụ: từ, câu
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu đoạn 3, 4.
b) Luyện phát âm
c) Luyện ngắt giọng
- Hát
- HS đọc
- Theo dõi và đọc thầm
- Luyện phát âm các từ: Rất đỗi
kì lạ, lấy nhau (MB); vất vả, rất đỗi, ngạc nhiên, ôm chầm (MT, MN)
Trang 6- Tổ chức cho HS tìm cách đọc và luyện
đọc câu dài, khó ngắt
- Hỏi HS về nghĩ của các từ: công bằng,
xúc động, kì lạ
- Giảng lại các từ cho HS hiểu.
d) Đọc cả đoạn
e) Thi đọc
g) Đọc đồng thanh cả lớp
Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 3, 4.
Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.
ĐDDH: Tranh, SGK
- Người anh bàn với vợ điều gì?
- Người anh đã làm gì sau đó?
- Điều kì lạ gì đã xảy ra?
- Theo người anh, người em vất vả hơn
mình ở điểm nào?
- Người anh cho thế nào là công bằng?
- Luyện đọc câu dài, khó ngắt
Thế rồi/ anh ra đồng/ lấy lúa của mình/ bỏ thêm vào phần của em.//
- Trả lời theo ý hiểu
- HS đọc
- 2 đội thi đua đọc
- Em ta sống 1 mình vất vả Nếu phần của ta cũng bằng phần của chú ấy thì thật không công bằng
- Lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của em
- 2 đống lúa ấy vẫn bằng nhau
- Phải sống 1 mình
Trang 7- Những từ ngữ nào cho thấy hai anh em
rất yêu quý nhau
- Tình cảm của hai anh em đối với nhau
ntn?
Kết luận: Anh em cùng 1 nhà nên yêu thương,
lo lắng, đùm bọc lẫn nhau trong mọi hồn cảnh
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Gọi 2 HS đọc bài.
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
- Dặn HS về nhà đọc lại bài.
- Chuẩn bị: Bé Hoa.
- Chia cho em phần nhiều
- Xúc động, ôm chầm lấy nhau
- Hai anh em rất yêu thương nhau./ Hai anh em luôn lo lắng cho nhau./ Tình cảm của hai anh
em thật cảm động
- HS đọc
- Anh em phải biết yêu thương, đùm bọc lẫn nhau
Tham khảo chi tiết các bài soạn giáo án Tiếng Việt lớp 2 tại đây:
https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-2