Kĩ năng: Xé được đường thẳng, đường cong để tạo thành hình vuông, hình tròn theo hướng dẫn và dán cho cân đối.. Thái độ : Giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ II3[r]
Trang 1Bài 3: XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN (T2).
I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
1 Kiến thức: HS làm quen với kỹ thuật xé, dán giấy, cách xé, dán giấy để tạo hình
2 Kĩ năng: Xé được đường thẳng, đường cong để tạo thành hình vuông, hình tròn theo hướng dẫn và dán cho cân đối
3 Thái độ : Giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ
II Đồ dùng dạy học:
- GV: + Bài mẫu về xé, dán hình vuông, hình tròn
+ Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau
- HS: Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, vở thủ công, khăn lau tay
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Khởi động: (1’) ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ: (3’)
- Kiểm tra việc chuẩn bị vật liệu, dụng cụ của HS
- Nhận xét
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Ôn lại lí thuyết
Cho HS xem bài mẫu, hỏi để HS trả lời quy trình
Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS đã trả lời.
Hoạt động 2 : HS thực hành trên giấy màu
HD HS thực hành vẽ, xé và dán hình vuông, hình tròn
1.Vẽ và xé hình vuông đếm ô và dùng bút chì nối các dấu
dể thành hình vuông
2.Vẽ và xé dán hình tròn
- Dùng bút chì vẽ hình tròn
3 GV hướng dẫn thao tác dán hình
Nghỉ giữa tiết (5’)
Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm
Mục tiêu: Hướng dẫn HS trình bày sản phẩm
- HS quan sát và trả lời
Thực hành: HS luyện tập trên giấy màu và dán vào
vở thủ công
Trang 2Cách tiến hành:
Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn nhau
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò (5’)
- Yêu cầu một số HS nhắc lại qui trình xé dán hình
vuông, hình tròn
- Đánh giá sản phẩm: Hoàn thành và không hoàn thành
- Dặn dò: về nhà chuẩn bị giấy màu để học bài: Xé, dán
hình quả cam
- Nhận xét tiết học
- Các tổ trình bày sản phẩm của mình trên bảng lớp
- Thu dọn vệ sinh